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我和同桌作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和同桌作文，希望對大家有所幫助。
我和同桌作文1
“叮叮�！痹缱x了，我們專心致志地讀書。“啪！”一個(gè)濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個(gè)濕紙球，同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好��！她竟然在早讀時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報(bào)告老師！我沒好氣地對她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”
“我……我沒有！”她反駁道�！澳氵�不承認(rèn)？”我生氣地說。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說：“我沒有用紙扔你！”
“張芷萱同學(xué)，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說�！拔冶緛砭蜎]有！”她說�！拔沂悄阃�，你不扔我扔誰？”我說。
“你別誣陷好人�！睆堒戚嬲f，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。
“對……對不起�！苯M長說，“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子，她的`手一晃，才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。
“��？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來才停。
看來，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少�。�
我和同桌作文2
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級到“開戰(zhàn)過招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎�！�?/p>
“你說什么？下課你給我等著！”
下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的`“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音�？刹灰】催@一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她�！肮�！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長著。
我和同桌作文3
我的同桌有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的`大眼睛，一張小嘴巴時(shí)而逗的人哈哈大笑，時(shí)而又令人火冒三丈，他就是——趙錦豪。
有一天，老師給我們布置了課堂作業(yè)，我迅速地寫了起來，趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫著。即使他寫得再慢，也沒有我的字好看。突然，他放下筆，拿了一個(gè)小瓶的墨水玩了起來，一會兒把摩易擦的油往出吹，一會兒把墨水搖來搖去，一會兒把墨水倒到抽屜里……我實(shí)在是看不下去了，便告訴了老師�？蓜偢嫱昀蠋�，寫了一會字我的鋼筆就沒墨水了，我問遍了周圍的所有同學(xué)，他們都沒有墨水，心想：趙錦豪不是有呢，我借他的不就可以了嗎。可是，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問他。老師突然說：“只剩下五分鐘就下課了�！惫懿涣四敲炊嗔耍矣眯〉膸缀趼牪灰姷穆曇粽f：“能借我用一下墨水嗎？”結(jié)果他根本不理我。
過了一天，老師讓我們畫一幅自己最拿手的畫，我便畫起了城堡，就在我快畫完的時(shí)候，趙錦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線，他驚慌失措地說：“對，對不起，我不是故意的。”我沒說話，想要報(bào)復(fù)一下他，于是在他畫畫的時(shí)候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線，這下我們有扯平了。
這就是我和同桌之間發(fā)生的事，不知不覺就惱了，不知不覺又和好了。
我和同桌作文4
去年，我們班來了一個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師剛把他帶進(jìn)教室來時(shí)，同學(xué)們誰都看不起他，以為他簡直就是個(gè)“農(nóng)村土包子”。
的確，他長著黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。
當(dāng)老師安排座位時(shí)，誰都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見他那幅模樣，便覺的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽了之后，每當(dāng)我遇到什么困難，他都會熱心地幫助，還時(shí)常會說：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時(shí)，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂，而他卻在學(xué)校飲水機(jī)上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后，老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時(shí)常幫助班上的.同學(xué)，時(shí)常做好事。因此，他還得了“助人為樂“的獎(jiǎng)狀呢!
從那以后，人們誰都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過，他還是那樣默默無聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌作文5
你是我的同桌——沙世杰，胖乎乎的，在我旁邊“安營扎寨”的時(shí)間加起來不少于3年。對于你，我可是了如指掌。
記得有一次，學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮，要求男女生要手拉手。周老師話音剛落，你便大叫：“啊，不會吧？要手拉手，還是男女生？我們是三歲小孩呀！”“哼，瞧他那樣，自以為是，好像誰樂意跟他似的�！蔽易谂赃�，忍不住和后座的曹燕婷議論。
輪到編排位置，想不到我又和他一組，哎，不是冤家不聚頭呀。無奈之下，我只好先伸出手，等捏住時(shí)，竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進(jìn)袖子里了�！昂俸伲k法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲，看來不動點(diǎn)真格，還不知道我的厲害。只見我對準(zhǔn)他的手臂使勁一掐，再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘�！性捄谜f，求求您了……”看著你一副痛苦的.表情，我高興地想，哈，這真管用！給我找借口，看你還耍什么花招。
終于到了小組活動的時(shí)間了，看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉，松開了手。還皺著眉頭，嘟著嘴巴，一邊說：“呸，真臭！’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來來回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無可忍，變皮笑肉不笑地說:‘‘沙世杰，是不是又找擰啊？’’‘‘沒，沒有……”你撒開雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎，我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢？
我和同桌作文6
那是一個(gè)清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個(gè)同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時(shí)集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，后來上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場，開始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的時(shí)候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的，我在做的時(shí)候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的.那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個(gè)就打起來啦，其實(shí)他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學(xué)了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個(gè)事就算了，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)看見他們?nèi)硕鄤荼娨渤鲇趯ψ约旱陌踩胍簿拖却饝?yīng)了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個(gè)說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個(gè)人一個(gè)說法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個(gè)事就算完了
我和同桌作文7
上四年級時(shí)，老師安排我和袁超同桌，因?yàn)槭堑谝淮蝺蓚�(gè)男生坐在一起，我們倆都十分興奮，然而，好景不長……
那是一節(jié)美術(shù)課，老師要求我們用牛奶盒做一樣手工作品，同學(xué)們都在聚精會神的制作著，這時(shí)袁超把頭伸了過來，說道“借我看看。”“不借，”“看一下”，袁超把手伸過來，一把抓住了我的作品，“還給我！”我如同一只發(fā)怒的獅子一般向他吼道，“我不給，不給，就是不給”，他儼然一副勝利者的樣子晃動中他手中我的作品，突然，只聽啪的一聲，我的作品重重的摔在了地上，望著我辛苦一節(jié)課制作出來的作品被摔的.七零八落，我火冒三丈，一把搶我他的作品，使勁摔在地上，又用腳把他的作品跺的粉碎，這一腳，也跺碎了我們之間的友誼。
后來好幾天，我們都互不理睬，直到那天。那天我們又因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵了起來，最后我實(shí)在不想和他理論了，就在袁超的椅子腿上輕輕的踢了一腳，想為這次斗嘴畫上一個(gè)“圓滿”的句號，但令我意想不到的是，袁超竟然被我一腳踢翻了，李老師問道袁超怎么了，只見袁超慢慢站起來，不好意思的說道“我也不知道，一不小心就摔了”，說完還呵呵一笑，引起了全班的哄笑。下課了，我剛想說聲對不起，而他卻先發(fā)言了，“別以為我在幫你，我只是覺得被你踹倒沒面子，”唉，這小家伙真讓你哭笑不得。
經(jīng)過那件事后，我們倆冰釋前嫌，和好如初了，現(xiàn)在我們倆成了形影不離的好朋友了。
我和同桌作文8
“別磨了，死貓（他的實(shí)名馬苗軼）！”管他的呢，我大聲地沖著他喊�！皠e這么大氣嘛！”他幽默地說�！跋麓卧俑也宦犖业脑�，小心我給你兩個(gè)‘滿江紅’。”我撒野的大叫聲，全班同學(xué)都聽見了，有的同學(xué)小聲的說：“看，母老虎的.外號真的當(dāng)之不愧�！�
事還沒完，他可把我弄急了：“干嘛？”說著，我給他一個(gè)狠狠的手切面，撓了他一下，他大喊：“喂，干什么？”他開始還擊，也撓了我一下，現(xiàn)在我倆已經(jīng)是“兩敗俱傷”。而我卻不甘示弱，使勁地送給他一個(gè)重禮——嘴巴子。他的能量已經(jīng)沒有了，頭往下一低，趴在了桌子上。我?guī)е靶Φ目跉庹f：“哈哈，到這個(gè)時(shí)候，你才知道不如我吧！”他說：“哎呦，你為什么這么狠呀？大俠女？（小名蝦彤彤）�！甭犃诉@話，我又生氣了，又發(fā)瘋了：“有你這么說人家的嗎？”瞧，我們又開始大戰(zhàn)了。
放學(xué)了，也就更有戲看了，我一直跟著他回到家。在路上，他一下被我弄個(gè)大前趴，他趴在地上，好半天才起來�！肮 蔽掖笮�，肚子都笑痛了，其實(shí)他摔得也很痛，一直在哼哼呢。我說：“你在那唱著悲傷的情歌吧，感動得我都快哭了�！彼缓靡馑嫉恼f：“沒，沒有��！”
你們看，我和死貓同桌達(dá)兩年之久，我們一起度過了許多難關(guān)，雖然我們總是生氣，但永遠(yuǎn)是一對好朋友。
我和同桌作文9
星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。
事情是這樣的：那天我和張亮在說話，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過頭來對他說：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下�！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴��？！”“你還來氣了，你是不是不知道天高地厚��！今天我就和你打一場！”王紅對我喊。我又說：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢�！蔽蚁认蛩夭看蛄艘蝗�，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的.肚子砸來，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會打敗你的，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開門就走了。
回到家，我對媽媽講了一遍這件事情，媽媽對我說：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過，總有一天你們兩個(gè)人還會成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好�！甭犃藡寢尩脑�，我想：還是我自己不對，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。
第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。
我和同桌作文10
一天早晨，我來到教室，看見同桌吳豐明在桌上畫了一條線，我疑惑不解地問他：“你這是什么意思�。俊�，他蠻不講理地說：“誰讓你每次做作業(yè)都侵占我的地盤”，他兇巴巴地一瞪眼，一個(gè)勁地嘰里呱啦地指責(zé)，我也指著他說：“明明是你做作業(yè)時(shí)侵占我的地盤，現(xiàn)在卻倒打一耙�！蔽覀儌z你一言，我一句地講了起來。
我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上，可他卻兩手用力一推，把我的鉛筆盒摔在地上。這是的我，眼睛睜得大大的，鼻子酸酸的，真想哭，但我還是忍住不讓自己流淚，真是氣死人了。
于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理，可老師卻慢條斯理地說：“你應(yīng)該自己想想辦法，比如說，設(shè)法把那條畫在桌子上的”三八線“給擦了，主動跟他和好……”不等老師的`話講完，我全明白了，二話不說就回到教室，默默地用小抹布把桌子上的“三八線”擦去了。
上課了，吳豐明奇怪地發(fā)現(xiàn)桌上的“三八線”消失了，自言自語地說：“哎，怎么會不見了呢？我明明畫在這里的呀！”。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的鉛筆和鉛筆盒超過了原來那條“三八線”的位置，而我卻沒有生氣，更沒有把他的東西推到地上。這時(shí)他看看我，我對他笑了笑。他不好意思地說：“我錯(cuò)了。”說完便低下了頭。
從此我和同桌之間再也沒有那條討厭的“三八線”了。
我和同桌作文11
我現(xiàn)在的同桌叫羅文捷，我們可是班上人人皆知的冤家，見面不吵不奇怪，見面不打才奇怪！
我們倆都屬于愛動手動腳的那種人，沒事拍別人一把，羅文捷拍別人的時(shí)候，一般還會罵別人一下。他很自戀，每次當(dāng)別人問他有沒看過某某電視劇的時(shí)候，他就會說：“切，誰沒看過啊。”有一次，他的謊言被我揭穿了。
那天下課，我問羅文捷：“你有沒有看過《桃花開了》這部電視劇(其實(shí)沒有這部電視劇，這是我瞎編的）？”羅文捷馬上就說：“誰沒看過啊,傻瓜。”我立刻捧腹大笑：“哈哈哈，根本沒有這部電視劇，你想裝自己啥都看過來騙人啊？哈哈哈！”羅文捷氣急敗壞，大叫我傻瓜，可無濟(jì)于事。
我和羅文捷偶爾也有配合的時(shí)候。有一次，后排謝佳晏桌子向前推，占了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點(diǎn)，給謝佳晏騰點(diǎn)位置。我不解，羅文捷說計(jì)劃兩字。等到上課的時(shí)候，老師看見了我們這里窄得不成樣子，叫謝佳晏桌子退后一點(diǎn)，給我們讓點(diǎn)位置。我們位置不窄了，終于可以好好坐了。
我們雖然是冤家，但我覺得他為人還挺不錯(cuò)的.，如果要打分的話，我會給他打90分。不過,我真的希望他能少一點(diǎn)自戀，多一分可愛，我想，到那時(shí)候我應(yīng)該會給他打100分的。
我和同桌作文12
“你給我滾!”我沖他大叫起來，可他卻把嘴角向上一揚(yáng)，露那兩顆耗子牙�？此菢樱腋鼩獠淮蛞惶巵�，“什么人啊?”我瞪了他一眼。
那天，我剛做完練習(xí)冊上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問。
我終于忍不住了，發(fā)生了開頭的一幕。
他在那說：“一道一道問，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我。”
“方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說道�？伤�，卻自以為我總會借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�?”我問道�？伤缫褟奈业臅�，拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車熟路將他的.耳朵擰了一下�？伤裁捶磻�(yīng)也沒有，我看他桌子上的東西問：“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊外，還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯：“還有我這雙手!oh my god!”
“你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西，行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆。可我旁邊的那些同學(xué)早樂得直不起腰來，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然后，他竟然踩著我的椅子系鞋帶，氣死我了!
后來，朱老師讓我和賈夢雨一桌，當(dāng)時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。
我和同桌作文13
新一個(gè)學(xué)期，我的同桌又換了，全班第一胖--方文欣成了我的同桌。
她這＂第一胖＂的名號可是名副其實(shí)，別看她只有12歲，體重可已經(jīng)達(dá)到115斤！真正的重量級人物�。倪h(yuǎn)處看，就像包著一層布的大圓球。沒辦法，誰讓她又懶又饞又不愛運(yùn)動，的的確確的大懶豬啊！
每次下課，她的座位上早已沒了人影，過一會兒，就會看到她慢吞吞地走進(jìn)教室，手里抱著一大堆食品，不用說，肯定又去小賣部搶購了。這圓文欣（我給她起的外號），平時(shí)做運(yùn)動拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經(jīng)撕開一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來，那香味慢慢悠悠地飄到了我的'鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔著．討厭！饞蟲都被她給勾起來了！眨眼見，一堆零食山已經(jīng)被她消滅．我下意識地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了．同桌，你可真能吃的！
雖說吃是圓文欣的最愛，但她也特別熱心，總是在別人困難的時(shí)候幫助別人，對我也不例外，有一次，上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)．這時(shí)，方圓圓似乎知道了我的心思，她問我：“你沒帶水彩筆呀？‘‘“恩‘‘我小聲回答。她便大方地說：“我的借給你吧�！议L舒了一口氣，她真是雪中送炭�。�
我的同桌雖然愛吃，但惹人喜愛，雖然懶惰但富有愛心，我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶！
我和同桌作文14
每個(gè)人和同學(xué)之間，一定都鬧過別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同做為了一點(diǎn)小事而吵架的事吧。
一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問他：“這把尺子從哪里來的'？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說，“這明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌堅(jiān)持說是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來。
外面的天風(fēng)和日麗，萬里無云，科教實(shí)力卻簡直電閃雷鳴。我們兩個(gè)越吵聲越大，引來了一群同學(xué)圍觀。這時(shí)，坐在我后面的人來到了我的身邊，他對我說：“不要吵了，我來證明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他撿起來拿走的！”我們倆頓時(shí)像一雙泄了氣的皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來是這樣，是我錯(cuò)怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對他說：對不起，是我錯(cuò)怪了你。郭立良卻是一副開心的楊子，對我說：“沒事，我的脾氣也不好，害的像你說對不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說：“不打不相識，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個(gè)朋友。
通過這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會鬧出笑話的！
我和同桌作文15
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費(fèi)了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的`，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國……”沈耀暉想了一會作，又在語文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了沈耀暉。
無論沈耀暉的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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