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      2. 調(diào)皮的同桌作文300字

        時(shí)間:2023-04-17 18:31:05 同桌 我要投稿
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        實(shí)用的調(diào)皮的同桌作文300字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的調(diào)皮的同桌作文300字3篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的調(diào)皮的同桌作文300字3篇

        調(diào)皮的同桌作文300字 篇1

          時(shí)間的流水已帶走我的初中生活,每當(dāng)我想起那段難忘的日子時(shí),首先映入腦海的總是我那些親愛的同桌們。

          小朱是和我做同桌的`時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè),我對(duì)她的印象最深刻。

          她是一個(gè)很調(diào)皮的女生,看起來比較乖巧、安靜。不熟悉的人都被她的外表給欺騙了。因?yàn)樗鋵?shí)蠻調(diào)皮的,上課時(shí)不好好聽課,老是搞小動(dòng)作。有時(shí)候她就偷偷的和旁邊的同學(xué)說話,或者看課外書,到下課的時(shí)候才拿我的筆記抄寫。然而每到老師要檢查作業(yè)時(shí),她就會(huì)找借口說放在家里忘記帶過來了,其實(shí)她是沒有做作業(yè)。可是很奇調(diào)皮,她每次考試的成績(jī)都不會(huì)太差,都有八十分以上,在班里來說她的成績(jī)算中上的。這是什么原因呢?

          她偷偷的告訴我,那些課她在家的時(shí)候就已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,在課堂上抄了我的筆記后晚上都有回去看一遍,這樣就把題目都看熟了,所以老師講的那些題她都會(huì)做了。

          我的同桌真是個(gè)奇調(diào)皮的人,不過我還是很佩服她的。

        調(diào)皮的同桌作文300字 篇2

          我的同桌李凱可是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的搗蛋鬼,經(jīng)常是輕輕一笑就會(huì)生出一個(gè)鬼主意。

          上一次老師讓班長(zhǎng)收玩具,他竟然把玩具偷偷放在了鞋子里面,因?yàn)樗麑?shí)在舍不得把玩具交給老師。

          還有一次正在上課,我的同桌正在玩我前面一個(gè)同學(xué)的橡皮,老師看見了把給他沒收了。那個(gè)同學(xué)下課時(shí)走到我同桌的'面前說:“誰(shuí)讓你玩我的橡皮還被老師拿走了,你賠吧!蔽业耐缆犃四樁技t了,不好意思的說:“對(duì)不起,我真的不是故意的,你就原諒我吧!蹦莻(gè)同學(xué)看他那可憐樣兒便原諒了他。

          大家可不要向我這個(gè)調(diào)皮的同桌學(xué)習(xí)啊。

          有時(shí)我真想對(duì)同桌說,同桌,你能不能不再搗亂了,語(yǔ)文老師已經(jīng)說我們組是最亂的啦,希望你能改掉你身上的那些壞毛病,我也會(huì)盡大努力去提醒你的。

        調(diào)皮的同桌作文300字 篇3

          調(diào)皮的同桌叫古瑤音,是我們班的班長(zhǎng),兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的`嘴,然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

          記得有一次,我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們,他們卻說:“你管得著嗎?別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,調(diào)皮的同桌好像并不著急,她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說:“我這個(gè)班長(zhǎng),就是為了管你們才推選出來的,我就是比你級(jí)別高,如果不服氣,你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試!”

          還有一次,一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差,想蒙混過關(guān),但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé),他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了,她對(duì)那位同學(xué)說:“你的作業(yè)很馬虎,請(qǐng)重做一遍!睕]想到那位同學(xué)卻說:“哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會(huì)罵你!彼苷J(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說:”作業(yè)不是應(yīng)付了事的,它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法,你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì),這次作業(yè),我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”,然后如夢(mèng)初醒般的站起來,紅著臉飛快的走出了教室;

          這就是我們的班長(zhǎng)。

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