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      2. 我的小學(xué)同桌作文

        時間:2023-04-17 19:53:57 同桌 我要投稿

        【實用】我的小學(xué)同桌作文三篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我的小學(xué)同桌作文3篇,歡迎大家分享。

        【實用】我的小學(xué)同桌作文三篇

        我的小學(xué)同桌作文 篇1

          我有一個同桌,他的名字叫作陳浩然。他有一雙大的眼睛,每一個上面都有兩條眼皮,他的臉每一邊都 有幾顆小小的祛斑。

          陳浩然他即貪玩又十分愛翻別人的課桌。說到貪玩,那可一點兒也不夸張。下課,他就會和他的男同胞,鐵哥們玩得不可開交,每次都 開開心心地玩到上課。上課鈴一響他會跑回來,乖乖地坐在自己的座位上。一到活動課那就更不得了了,玩操場上的運動器材,像瘋狂地跑到這兒,跑到那兒。玩不知道那是什么 的游戲。下課后,接著跑,下一節(jié)課,肯定會看見他滿頭大汗,汗流夾背的樣子。

          現(xiàn)在該說說他的愛翻別人的課桌了。有一次,上數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)我的.數(shù)學(xué)書突然不見了,在課桌里也找不到,就是在書包里也找不到,小課桌也沒有,突然他從書包里拿出了一本數(shù)學(xué)書,我還以為是怨的?墒撬恼n桌上好好放著一本數(shù)學(xué)書,我眼睛一看,那本數(shù)學(xué)書上竟然寫著我的名字,我一把奪了過來,白了他一眼。他還拿過我的科學(xué)本,科學(xué)課堂作業(yè)本,還把我的折紙拆了。

          這就是我的同桌。

        我的小學(xué)同桌作文 篇2

          我的同桌叫江雨,她喜歡把自己打扮得花枝如玉。但我覺得她很自私,一點點小事她就認(rèn)為只有自己是對的,別人是完全錯的。

          今天上午,我正在學(xué)校寫字。忽然我的筆芯斷了,就把它放到座位上準(zhǔn)備做我想要的東西。江雨見了二話不說,拿起筆芯就丟了。我生氣地對她說:“你干嗎,我要做東西!”而她卻不以為然地說:“就這一點點東西你也要!”我把道理講給她聽,可她卻把道理當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳朵聽,右耳朵出,把我氣個半死。我想:這個瘋丫頭,別當(dāng)一個文文靜靜的女孩了,干脆當(dāng)個脾氣暴躁的男孩罷了。

          還有一次,正在上英語課,我們組的`分猛扣。同桌就泄氣了。我悄悄地碰了碰她,她好像沒發(fā)覺什么,繼續(xù)搞小動作。還好這一次沒扣她的分,但是總有一次會扣分的。在她的行動上讓我感到她很自私。這就是我的同桌,一個自私的同桌,我希望她以后都別再自私了,做一個令人喜歡的女孩吧!

        我的小學(xué)同桌作文 篇3

          月假回到學(xué)校,走進空無一人的教室,坐在座位上,看著同桌帶有點點灰塵的椅子,我看到了從前。

          初中的時候,我與同桌是很有默契的,記得每次上課的時候,他一跟別人聊天時,我只需要用一個犀利的眼神就搞定他了,立馬閉嘴,全場就只有老師的聲音,蕩漾在這窄小而簡陋的教室,優(yōu)雅而動聽。下課后,他會主動向我為自己在上課時犯下的“罪行”道歉,每次看到他烏黑、消瘦的臉龐和略帶慚愧的.笑容,我也會情不自禁地原諒他,原諒他所做的一切。

          其實他令我印象最深刻的莫過于他在我們班的一次演講。他的演講突然提及我,并且對我很不利,我的臉變得鐵靑。出乎我意料的是他只用了“但是”兩個字就化解了我的尷尬,我很恨他但又不得不佩服他,我就像困在懸崖中間一樣,處境頗為尷尬。但我知道,最好的方法還是原諒他,這個世上就只有這位仁兄最是讓我無可奈何的。

          仁兄講著講著,腦筋突然短路,手忙腳亂之后,盯著我看。我忽然明白,我看了看稿子,用姿勢提示他接下來講什么,臺詞是什么。大約五分鐘后,仁兄終于把演講說完了,但是我卻頭暈轉(zhuǎn)向了。我卻像是一只剛被人耍完的猴子,又呆又傻又天真。

          仁兄的腦筋再一次短路,演講說完不但沒有下臺,反倒在上面發(fā)起“瘋”來,講起他所經(jīng)歷的事情。啰嗦的他,講個不停,他的話放佛就是長江的水,永不停息。說實在的,他更像一個“婦女”,喋喋不休。我正想哈哈大笑之際,他提起了我,回憶著我和他一起成長的快樂時光,還有一起共同熬過的艱辛生活。我沒有想到,發(fā)“瘋”也會傳染,并且影響力不容小視,差不多全班人都在為我倆哭泣,我哭了,而且是抱著仁兄哭的,我過去的愁苦在這瞬間徹底融化,融化在這和諧的班級里和這位仁兄的話語中。

          回想起初中時的那個同桌,也許是個美麗的“錯誤”!

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