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【精品】寫同桌的作文匯編4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的寫同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫同桌的作文 篇1
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張瓜子臉，脖子上戴著一個(gè)犬牙他就是我的同桌——?jiǎng)场?/p>
劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對(duì)難關(guān)的人。每次下課，只要知道一項(xiàng)作業(yè)，他都會(huì)對(duì)我說：“咱們兩比賽寫作業(yè)吧。”我總是會(huì)笑著說：“開始吧。”于是，我們就抓緊時(shí)間，寫了起來。過了一會(huì)，劉暢就超過我了，他寫完后，高興地對(duì)我說：“哈哈^_^，看來我這學(xué)期還沒有退步�！蔽衣犃�，就加快了速度，寫了起來……
過了許久，我才把這些題目寫完了。這時(shí)劉暢看我累的滿頭大汗，就對(duì)我說：“繼續(xù)加油吧�！蔽依鄣呐吭谧雷由�，想：為什么我比不上劉暢，難道是因?yàn)槲业膶懽炙俣冗�不夠快？這時(shí)坐在一邊的劉暢慢慢地喝著水，喝完一口后，對(duì)我說：“你不是因?yàn)閷懽炙俣冗�不夠快，而是因?yàn)槟闵险n是沒有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致這寫題目你要想好久，我就不需要花這么長(zhǎng)時(shí)間了。”聽了劉暢的話，我上課就再也不馬虎了，成績(jī)也有了很大的提高，寫作業(yè)的速度，也變快了。
過了幾天，我們又進(jìn)行了一次比賽。我們抓緊時(shí)間，寫著，可是就在最后關(guān)頭，出現(xiàn)了一道難題，就連劉暢也被難住了，于是我們各自用各自的方法算了起來……
時(shí)間一分一秒的`過去了，“我算出來了”劉暢高興地對(duì)我說。
我笑著說：“你真厲害，能教教我么？”
他對(duì)我笑了笑，耐心的向我講解了一下，我也認(rèn)真地聽著，聽完之后，我向劉暢道謝。
這就是，我的同桌劉暢，劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對(duì)難關(guān)的人。
寫同桌的作文 篇2
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
描寫同桌的六年級(jí)作文應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的'筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對(duì)不起�！毙√m走過來，笑了笑：“沒關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。描寫同桌的六年級(jí)作文的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜描寫同桌的六年級(jí)作文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫同桌的作文 篇3
房間中回蕩著老狼的《同桌的你》這首歌，不經(jīng)意間，我也跟著輕輕地哼了起來。在這個(gè)溫暖的午后，看著窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，腦海中不禁出現(xiàn)了一張如同這陽(yáng)光般燦爛的臉龐。噢！這不就是同桌的你嗎？
小怡是坐在我右邊的女生，我們剛成為同桌一個(gè)月，其實(shí)剛開學(xué)的時(shí)候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學(xué)同學(xué)，整天似膠似漆地黏在一起，但是后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，便不再有了聯(lián)系，這次的重逢我們都覺得很不可思議。
小怡長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她本是及腰的長(zhǎng)發(fā)的，但后來去剪短了，剛開始的時(shí)候小怡還是舍不得的，但通過后來我對(duì)她的“采訪”便知道她其實(shí)也還蠻喜歡現(xiàn)在的發(fā)型的，更加清爽了。
小怡的眉毛有點(diǎn)兒粗，像蠟筆小新的眉毛，只不過柔和了點(diǎn)兒。她的眼睛水汪汪的，像一潭清澈的湖水，雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛嘴巴長(zhǎng)在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會(huì)露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細(xì)柔軟，寫出來的字也很美觀。
小怡喜歡穿牛仔褲，她有許多不同式樣的牛仔褲，她還喜歡穿白色的球鞋，幾乎每天都會(huì)穿。
每個(gè)人都有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作，比如像我，尷尬或冷場(chǎng)的時(shí)候我就會(huì)用手摸摸自己的鼻子，然后再笑笑。小怡的標(biāo)志性動(dòng)作就是撓頭，一副可愛的樣子。
小怡是個(gè)大大咧咧的女生，她不像其他女生一樣“淑女”，而是一副假小子的樣子。無論什么時(shí)候，只要見到小怡，她總是會(huì)咧嘴朝著你笑，她的`笑像陽(yáng)光般燦爛溫暖，不管你心情多糟糕，只要看見她笑，心情便會(huì)自動(dòng)好起來，所以我們總是叫她“小太陽(yáng)發(fā)電站”。
小怡是個(gè)“體育全能王”，不管什么項(xiàng)目，她都能做的很好。有一次體育課，老師要測(cè)立定跳遠(yuǎn)，我費(fèi)勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八，而小怡卻可以毫不費(fèi)勁地跳到一米八七；老師讓女生們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，選出前七名，“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去，尤其是小怡，“嗖”地一下就跑到了第一位，一直遙遙領(lǐng)先，最終在眾人的驚嘆聲下不負(fù)眾望地得了第一名的好成績(jī)。
小怡，因?yàn)橛辛四�，我平淡的生活不再平淡，無聊的學(xué)習(xí)時(shí)光也不再無聊。不論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說，愿在今后的日子里，我能陪你一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
寫同桌的作文 篇4
初二并不是可愛的，但是初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀，還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì)，熟悉人生。
無論遇到什么人，什么事，我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無非是喜或怒或悲或樂。
東，是我的同桌。說實(shí)話，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但是她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿著朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的.印象。當(dāng)然，她每次給我?guī)淼母杏X也是非�？鞓返模透靶★w俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑�！彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門牙，這也是她最顯著的特征了。
西，從開學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友，但是也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”�；蛟S他說話時(shí)的語(yǔ)氣太過于嚴(yán)肅，認(rèn)真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再?zèng)]有朋友似的”，當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在著這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛最美麗的你們。
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