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      2. 我的小學(xué)同桌作文

        時間:2023-05-23 13:38:14 同桌 我要投稿

        精選我的小學(xué)同桌作文合集六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的小學(xué)同桌作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選我的小學(xué)同桌作文合集六篇

        我的小學(xué)同桌作文 篇1

          陳澤浚是我入學(xué)以來第一位男同桌,因此我也格外珍惜這份友誼。

          雖已五年級,可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴,讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛。

          澤浚的人緣很好,大家都挺喜歡他。下課時,他都會主動找同學(xué)聊天,有說有笑,顯得十分健談。他還十分幽默呢!有一次,英語老師說:“現(xiàn)在準備考試,大家把書放到抽屜里!”這時,澤浚突然愣了一下,說:“‘蛋糕’了!昨晚沒復(fù)習(xí)!”他邊說還邊慌慌張張地翻開書,簡單地看了一遍!班!原來這么簡單呀!”考試過后他又如釋重負地說,他這副樣子常讓前后桌的.同學(xué)笑得前仰后合。下課后,我把他叫到外面聊天,我問他:“你每次考試前都說沒復(fù)習(xí),怎么考完試都覺得很簡單呢?”“嘻嘻,我想給自己一點壓力嘛,這樣考試一般會更專心些。”他就是這樣幽默、認真。

          我很喜歡我的同桌,當然人無完人,金無足赤,我也想給他提點小建議,希望他能做得更好。比如,他做作業(yè)時可以更認真些,這樣回頭不但不會被老師批評,還不用訂正得那么辛苦,對嗎?

          我喜歡這個同學(xué),并希望今后我們的友誼能一直保持下去!

        我的小學(xué)同桌作文 篇2

          和同學(xué)們同窗五年多,在全班七十多個同學(xué)中,給我印象最深刻的就是我的好朋友——KMH。

          KMH個頭不高,長著一雙水汪汪的大眼睛,長長的眼睫毛,小巧的鼻子,一張清秀的臉蛋,讓人感到她很秀氣,很可愛。

          KMH的畫畫得很好,她也很喜歡畫畫。她要是在畫畫,你拖都拖不走她。有一次,我叫KMH出去玩,叫了好幾聲她才反應(yīng)過來。KMH的畫畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。KMH的作文也寫得特別好,經(jīng)常被老師在班上當范文念。有一次,我看到她的作文,有條有理、生動有進趣,我真是自愧不如。

          KMH還有一個優(yōu)點,就是樂于助人。還記得三年級時,一堂勞動課前的課間,我由于忘記帶橡皮泥,心里很煩,不知如何是好,急得像熱鍋上的螞蟻。我后面的KMH看出了我的不對勁,就問我:“ZXY你怎么啦?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“我……我忘記帶……橡皮泥了。”KMH聽后想都沒想,就說:“我借你用!庇辛薑MH的幫助,我開心地笑了,笑得像一朵盛開的花兒。那堂勞動課,我們格外開心。后來,無論是誰的`鋼筆沒墨水了,還是誰的橡皮不見了,KMH都江堰市會幫助他們。如果有同學(xué)有作業(yè)不會做,只要KMH懂,就會耐心地給他講解,直到他聽懂為止。

          還有一年時間我們就要分開了,一年的時間,說長不長,說短也不短。不知到了初中,我們倆還會不會分到一個班上。我要好好珍惜這一年的光陰。

        我的小學(xué)同桌作文 篇3

          他——圓圓的臉上肉嘟嘟的,小小的眼睛,一笑起來就像一條線,給人一種“天不亮”的感覺,小小的鼻子下有一張能說會道的小嘴,烏黑的頭發(fā),他中等個子,身材很壯實,走起路來像個小企鵝,他喜歡穿深色的'衣服,學(xué)習(xí)成績很好,你們一定猜到了吧,他就是我的好朋友——朱陶濤。

          他的性格很溫和,所以我們就最喜歡和他做朋友,下課時,我們就聚在一起做游戲,有時也天南地北的聊天。他的力氣很大,所以就被評為體育委員。他很喜歡彈琴!傲弧眱和(jié)那天,他表演彈琴,彈得可好聽了,我聽得都入神了,能彈這么好,我真羨慕他。他也是個樂于助人的好同學(xué),記得有一次,在作文課上,我寫錯了字,在書包里找了半天,也沒找到修正貼,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,汗珠像泉水一樣淌了下來,這時,他說:“在找什么,是修正貼嗎?我借你。”我對他充滿了感激,連忙說:“謝謝,謝謝。”

          這就是我的好朋友,朱陶濤。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的,小學(xué)六年的時間很快就會過去,我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間得點點滴滴。如果你也想和我做朋友,就快快來加入我們吧!

        我的小學(xué)同桌作文 篇4

          新學(xué)期,我們要調(diào)位子了。天哪!和我坐一起的竟然是她――小氣鬼,她和別人會經(jīng)常吵架,我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對她的看法。

          有一次,我的鋼筆忘帶了,找了許多同學(xué)都沒借到,因為他們只有一支鋼筆,可唯獨沒找小氣鬼借,因為我知道她不會借給別人東西的`,況且她也只帶了一支鋼筆?勺屛覜]想到的是,她卻對我說:“怎么,沒帶鋼筆?我借給你。”“什么?”我不相信這是她說的話!澳銓懲晡以賹憽!彼终f。聽了她的話,我覺得很內(nèi)疚,以前,我什么也不借給她,今天,她還借鋼筆給我,真的讓我很感動。在以后的日子里,我覺得她也越來越助人為樂了,我也不像以前那樣對待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。

          這就是我的同桌。

        我的小學(xué)同桌作文 篇5

          我的同桌名叫方梅,我們平時都喜歡叫她“梅子”。她個頭和我差不多高,長著一張漂亮的臉蛋,眼睛又圓又大,一眨一眨的,好像在和你說話,極富有神韻。一頭烏黑烏黑的短發(fā),一看就知道是為活潑好動、惹人喜愛的女孩子。

          我和她已經(jīng)同桌三年了。我們互相幫助、互相學(xué)習(xí),成了最要好的朋友。她不僅學(xué)習(xí)很用功,而且還樂于助人。記得有一次,在考試的時候,我突然發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒有帶,正著急。她看見了,就立刻把她的.筆和橡皮借給我用。還有一次,在放學(xué)時,她看見一位盲人叔叔正在蹣跚的過馬路,她就趕緊跑過去扶著旁人叔叔過馬路。

        我的小學(xué)同桌作文 篇6

          在幾年的小學(xué)生活中,同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔,又是我的好朋友,關(guān)于我的同桌的作文?蛇@個學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。

          她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

          我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

          一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會,便問四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒海”,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

          人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?

          有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

          我的同桌是個小胖子,這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個規(guī)定,周一至周四吃普通飯菜,而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了,換換面食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是,包子為什么會給他帶來這么大的樂趣!

          周五要吃飯了,大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上,看樣子他的胸要比頭突出很多。不久,他的名字被喊到,可還沒等我反映過來,他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去,還沒洗手,就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。我看的`目瞪口呆,因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子里扒拉了三個包子,又以“凌波微步”之勢轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。

          其實吃可以長身體,并且也可以補充營養(yǎng)?砂嘀械囊恍┬袨檎媸亲屛铱扌Σ坏茫∧猩还庠谟螒蛑斜绕,吃飯也要賽一賽。周五吃包子,看誰吃的多,誰吃的多,誰就是英雄!我的同桌自然不會被落下,他在別人面前為了逞威風(fēng),一下子吃了8個包子,最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后,真是苦笑不得、無話可說。

          他不僅能吃,而且還是個抄作業(yè)行家。美術(shù)課上,他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構(gòu)思,他可不想,而是尋思著怎么才能抄到我的畫。有一次,我實在忍無可忍,把畫折了一半,用手擋起來。嘿嘿,這下看他怎么抄!慢慢的,我身旁沒了動靜。我低頭一看,他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他,立刻愁眉苦臉的說:“大姐,我的筆掉了,你幫我撿一下吧!”……

          有時,我們也會發(fā)生糾紛,他打我一下,我踢他一下。最后一生氣,便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候,只要一高興,便拿我出氣。比如說上次,他聽到要春游的消息,激動的直拽我衣服,拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣,為此,我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”,只要他一打我,我便抽出這根針,刺向他。每當這時,他往日的威風(fēng)便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西,用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹,那時候,我下課就會叫來幾個好朋友,把他的涂改帶全部用光!

          他在生活中就像是我的朋友,時時刻刻讓我開心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌,一個陪我走過小學(xué)生涯的朋友。

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