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      2. 寫同桌的作文400字

        時(shí)間:2023-05-11 15:41:56 同桌 我要投稿
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        關(guān)于寫同桌的作文400字4篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫同桌的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于寫同桌的作文400字4篇

        寫同桌的作文400字 篇1

          我的同桌是一位“讀書小博士”,他讀的書甚至要比全班同學(xué)讀書總和還要多!他長(zhǎng)得骨瘦如柴,戴著一個(gè)小眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,寫作業(yè)時(shí)一絲不茍,成為了同學(xué)的好榜樣。

          在一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)課中,老師在前面講得熱火朝天,同學(xué)們也在津津有味地聽(tīng)老師講課,突然,一陣美妙的鈴聲告訴我們下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng),仿佛是一群關(guān)在馬圈里許多天的小馬跑出馬圈,開(kāi)始快樂(lè)的游戲。但是我的同桌朱維政卻沒(méi)有跑去操場(chǎng)玩,而是打開(kāi)自己心愛(ài)的圖書,津津有味地看了起來(lái),他目不轉(zhuǎn)睛地開(kāi)著書,任何人叫他,他都不會(huì)從書的海洋中游出來(lái)。

          我的同桌寫作也很好,在班級(jí)的作文課中,他寫的每個(gè)字,都好像活起來(lái)似的,每次寫作文老師都把他的作文念出來(lái),要同學(xué)們欣賞。在全年級(jí)中,他寫的'作文都是數(shù)一數(shù)二的,四個(gè)班的老師都很佩服他。他也樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)們沒(méi)帶東西時(shí),他總會(huì)毫不留情地借給他,就算和他隔多少同學(xué),他也會(huì)借給他,真可以用“千里送鵝毛,禮輕情意重”來(lái)形容朱維政樂(lè)于助人的精神。

          朱維政,我真是佩服你勤奮學(xué)習(xí),助人為樂(lè)的精神。

        寫同桌的作文400字 篇2

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你......”熟悉的歌詞,熟悉的旋律,熟悉的你。我的同桌長(zhǎng)得很帥,明明是個(gè)女生,卻有著男生都嫉妒的臉,她性格活潑開(kāi)朗,人很好,也很仗義!我同桌的體育很好,每次上體育課跑步,她永遠(yuǎn)是第一。她音樂(lè)很好,經(jīng)常唱歌給我們聽(tīng)。她很仗義,絕不允許自己班里的人受欺負(fù)。她還有很多優(yōu)點(diǎn),可我要說(shuō)的,是我們兩個(gè)人的友誼。在第一天同桌的時(shí)候,我們不是多熟,在往后的日子里,我們感情越來(lái)越好,她經(jīng)常逗我開(kāi)心,她不善于表達(dá),她一直在用自己的方式默默關(guān)心我.......在這個(gè)清明節(jié)期間,我們約好出去玩,還有我們班的同學(xué),只是,我卻生病了,我讓我媽媽給她打電話。她答應(yīng)著,沒(méi)說(shuō)什么,晚上回家打開(kāi)手機(jī),滿滿的都是她給我的'短信!澳悴缓煤谜疹欁约耗憔屯炅恕薄吧倒希约旱纳眢w最重要,別太在意今天的事”“你周二我要不看見(jiàn)你完好無(wú)損的在我面前,你就完了”“你要再生病,我們就絕交”看著這滿滿的短信,我哭了,周二見(jiàn)到她,她先是問(wèn)了我的身體情況,接著又責(zé)怪我沒(méi)好好照顧自己。但我知道,這個(gè)傻瓜在用自己的方式關(guān)系我,只是,她不說(shuō)而已。同桌,你給了我歡笑,給了我淚水,我們做一輩子的朋友,好嗎?

        寫同桌的作文400字 篇3

          學(xué)習(xí)生涯中,同桌是必少的,有勤勞的,有嘮叨的, 有幽默的,但性格怎樣,可愛(ài)。

          我的同桌活寶!他是愛(ài)講話,整天嘮叨個(gè)沒(méi)完,只要嘴巴就停下過(guò)。

          記得在星期六的下午,我去上興趣班,真是冤家路窄,偏偏又遇上了啰嗦,一見(jiàn)面他就了話匣子:“遇見(jiàn)你真是三生有幸。禮拜天本應(yīng)踏青,老媽又要叫我去上課,真是苦命啊……..”我怕他會(huì)說(shuō)下去,閉緊嘴巴,不搭腔。

          沒(méi),一進(jìn)教室又聽(tīng)見(jiàn)聲音:“黑板報(bào)太單調(diào)了!”,“電燈亮?”,“電視機(jī)小?”…….話如濤濤江水涌了,讓人受不了,真想用膠帶把嘴貼上。

          剛剛談?wù)摰嚼蠋,老師就進(jìn)門了,老師說(shuō)姓“曹”,他還情不自禁地說(shuō)“老師叫曹操”,的.同學(xué)都哄堂大笑了,笑可了,引來(lái)了老師的,這下可好了,“烏鴉嘴”可終于閉上了“出水口”。這節(jié)是作文課,老師講評(píng)與,就開(kāi)動(dòng)了,不寫不,一寫嚇一跳,平時(shí)多話,一下子了寫作大師,他語(yǔ)句是的優(yōu)美,話語(yǔ)是幽默,讓我大吃,想他一手。

          是哪人的絕活,有不妨去找人的優(yōu)點(diǎn),會(huì)他優(yōu)秀。

        寫同桌的作文400字 篇4

          新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,老師重新排座位,我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的,黑黑的臉蛋,眼睛小而亮,穿著很普通,個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話,上課很少回答問(wèn)題,我有點(diǎn)小看她?墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍(duì)她的印象。

          一次,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題,我輕輕松松地就做出來(lái)了,再看看王小紅,只見(jiàn)她雙眉緊鎖,嘴里咬著筆桿,正凝神地思考著。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了,就請(qǐng)我給她講解一下思路。我看著她說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做,真笨!我沒(méi)有時(shí)間給你講,還要做下一道題呢,你還是自己想想吧!”王小紅低下頭,繼續(xù)苦苦的思考著。

          第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼,喲!只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了,正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔,后悔剛才沒(méi)有幫助她,現(xiàn)在自己不會(huì)做了,想讓她幫助自己,她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。

          王小紅看了看我,好像明白了我的.心思,便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇。

          這件事使我改變了對(duì)王小紅的看法,覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。

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