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【實(shí)用】討厭的同桌作文300字3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的討厭的同桌作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
討厭的同桌作文300字 篇1
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,我的老師就給我安排了一個(gè)新的同桌,我非常的不喜歡這個(gè)新的同桌,他的名字叫做張翰,他不但是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的糟糕的人,還是一個(gè)懶惰又愛(ài)走捷徑的人。我真的是從心底里面非常的討厭這種人。
每一次早上我到學(xué)校的時(shí)候,他都會(huì)讓我把我的作業(yè)本去借給他抄襲,我非常的厭惡這樣抄襲的行為,我認(rèn)為老師布置給我們的作業(yè),我們就要自己去獨(dú)立的造成它,而不應(yīng)該去借助其他人的'力量去完成作業(yè),這樣做實(shí)際上是完完全全沒(méi)有意義的事情。我們的知識(shí)根本就沒(méi)有辦法得到真正的鞏固,這樣做不但是騙老師,更是去欺騙了我們自己。
除此之外,他還會(huì)做著一些更加過(guò)分的事情。比如說(shuō)我們班級(jí)正在統(tǒng)一的考試的時(shí)候,他會(huì)在一旁一直吵我,一直叫我把考卷拿過(guò)去一點(diǎn)給他抄,如果我不給他抄襲的話,他就會(huì)在我的旁邊一直吵鬧。我真的是守受夠他了,怎么會(huì)有這么不知廉恥的人啊,考試這種檢驗(yàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的水平的東西,怎么能夠通過(guò)這種作弊的手段來(lái)進(jìn)行呢,這樣做與小偷偷竊有什么區(qū)別呢?早知道小時(shí)候偷針,長(zhǎng)大了就會(huì)偷金,我們絕對(duì)不能虎做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人,我真的受夠了這個(gè)討厭的同桌。
討厭的同桌作文300字 篇2
白小厭不叫“白小厭”,應(yīng)叫“白小煙”!鞍仔挕笔莿⒘(xí)習(xí)取的。劉習(xí)習(xí)喊白小煙為“白小厭”,原因很簡(jiǎn)單,她很討厭這位同桌。
哪一個(gè)愛(ài)干凈的女孩愿意和白小煙同桌啊?白小煙有點(diǎn)愛(ài)吸鼻子,吸鼻子的聲音也不像長(zhǎng)江大河那樣滾滾而來(lái),而是“咝”的輕輕一聲,小溪一般。不過(guò),盡管這樣,白小煙仍分散了劉習(xí)習(xí)的'注意力,以致她無(wú)法專(zhuān)心做作業(yè)。她停下筆,皺眉道:“白小煙,能不能不吸鼻子?”
白小煙停了筆,望著劉習(xí)習(xí),紅了臉,然后搖了搖頭。劉習(xí)習(xí)火了,睜圓了眼:“你~個(gè)大男生,又不是幼兒園的小朋友,還吸鼻子,害羞不害羞?”
白小煙看見(jiàn)別的同學(xué)都望著自己——張悅甚至還伸出舌頭,做了個(gè)鬼臉——忙低下頭,低著嗓門(mén)輕聲道:“我有鼻炎!薄爸伟!”劉習(xí)習(xí)的媽媽是醫(yī)生,所以她忙建議?砂仔熑該u著頭,告訴她,自己治過(guò)了,但不見(jiàn)效果,仍是這樣。
劉習(xí)習(xí)無(wú)奈地長(zhǎng)嘆道:“那你繼續(xù)吸吧!卑仔熉(tīng)了,沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)搖頭,繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè),不一會(huì)兒“咝”一聲,然后又“咝”一聲。劉習(xí)習(xí)苦不堪言,拿了兩團(tuán)衛(wèi)生紙,揉成兩個(gè)小球,塞在耳朵里,那樣聲音才逐漸淡去。
討厭的同桌作文300字 篇3
我的同桌長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,微微向上翹的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所為卻讓我感到討厭。
他老是上課說(shuō)話。比如今天早上的語(yǔ)文課,老師讓我們先預(yù)習(xí)課文,他一直和前桌在講話,還不時(shí)罵我,常言道“忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍”。我想:自己也身為一組之長(zhǎng),怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“你是誰(shuí)呀你,管得著我嗎?”我心里的無(wú)名火“噌”的一聲便上來(lái)了,我拉來(lái)了師曉萱對(duì)他說(shuō):“師曉萱是班長(zhǎng),總能管住你吧!”“不就是聊了兩句嗎?有什么了不起的。”說(shuō)著才慢吞吞的`拿起書(shū),還忘不了諷刺我兩句,“被別人淘汰的人(因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)我沒(méi)競(jìng)選上),有本事你去做班委!睔馍肺乙病
他不但是個(gè)說(shuō)話王,還是個(gè)貪小便宜王。
每次上自習(xí)課,他總要想方設(shè)法地用我的東西。就那今天來(lái)說(shuō),上自習(xí)課時(shí),我們正在埋頭做作業(yè),他卻要用我的橡皮,我十分納悶,但也沒(méi)有想太多,便把橡皮借給他了。后來(lái)我無(wú)意中抬頭一看。。≡瓉(lái)他用我的橡皮把他數(shù)學(xué)書(shū)封面挨著擦了一遍,他的書(shū)干凈了,我的橡皮缺少了一大塊,攤上這么個(gè)同桌,真倒霉。
唉!什么時(shí)候才可以把我們調(diào)開(kāi)呢?我一刻也不想和他同桌了。
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