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      2. 我的同桌作文

        時間:2023-07-16 11:05:26 同桌 我要投稿

        我的同桌作文[熱]

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        我的同桌作文[熱]

        我的同桌作文1

          我真是倒了八輩子霉啊,竟然和那個無人不知、臭名遠揚、外號就是豬中之榮的周蓉。

          大家都看了我的那篇《世界上最懶的查字典作文網(wǎng)迷》知道了我比豬還懶,但是周蓉比我還懶上好幾倍:這星期輪到我們這組值周,大家都很高興,只有我和周蓉一直愁眉苦臉的,而我是在想怎么偷懶,她卻正在想怎樣才能逃跑。而且她還能吃能喝,在上課的時候也吃,下課時也吃,寫作業(yè)時也吃……所以她胖得也是無法形容,這就是大家叫她豬的原因。

          她特別愛擤鼻涕,你們會說了:“不就是擤鼻涕嗎?有什么大驚小怪的?”那樣的話我還寫他干什么。要命的是她擤鼻涕的那生音真是大啊,它可以讓你親身體驗震耳欲聾的感覺!今天數(shù)學考試,教室里鴉雀無聲,氣氛十分緊張。忽然,想起了幾聲雷鳴,迅速地在學校內擴散開來。大家立刻作出嘔吐的'樣子,直到響聲消失為止。這就是大家討厭她的原因。

          她特別愛吐痰。今天考試時,我被一題具有超高難度的思考題打破了我刷新謝勇20分鐘搞定一張試卷的記錄。我思考著這一題,東瞧瞧,西望望,結果看到了不該看的東西――周蓉吐的痰。這是,我今天早上吃的東西一齊用上我的嗓子。我立刻跑出教室,以時速60千米的速度奮勇地向廁所,痛痛快快吐了一會兒,洗洗嘴,跑回教室。這就是大家不愿意和她作同桌的原因。

          老師啊,我抱著誠懇的對您說:“給我換換位,好不好?”

        我的同桌作文2

          我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的`手很“靈巧”呢?嘻嘻,說來話長。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師昂首闊步地走進教室,嚴肅的眼神環(huán)顧了一下周圍?吹酵瑢W們坐得端端正正,嘴邊也不由自主的微微一笑,“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞,我用胳膊肘輕輕碰了他一下:“同桌,醒醒!你又想入非非了?”他搖搖頭,轉過頭來看著我,他的眼睛黯淡無光,“你怎么了?”他昏昏欲睡,我推推他,他睜開了眼,不解地看著四周。

          這一推,給我招了不少麻煩!

          他左看看,右瞧瞧,覺得無聊,就畫起了畫!巴,你瞧!”他興高采烈,我瞄了一眼:“無聊!別打擾我!”我有點生氣地說。他大失所望,一會兒拿著文具玩,一會兒自言自語,一會兒玩游戲。

          “叮――鈴――鈴,”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場,投入游戲的懷抱中!不一會兒他又跑進來!澳愀墒裁窗?”我問,“快出來,咱們一起玩子兒!薄皝砹!”不一會兒,又來了三個同學,我們一起玩了起來。

          這時候的他完全變了個樣,與之前判若兩人:“該我了,我會贏的!”他全神貫注,子兒和子兒之間,他的雙手不停地揮動著。輸了!他臉紅通通的,像兩個大西紅柿子。贏了!他神采飛揚,滿臉得意。

          我每天不知會見多少遍,他的手在五個子兒之間飛舞著,游刃有余,靈巧得很。

          他就是我的同桌,雖然有時耍些小脾氣,不過天真可愛!我們相處得還是很愉快的!

        我的同桌作文3

          同桌是一個熟悉的名詞,在我們的學習歷程中,可能會有很多個同桌。同桌的好壞,會直接影響到我們的品行,正所謂“近朱者赤,近墨者黑。”我就有一個學習好,品德好,勞動好的“三好”同桌。

          說他學習好,這可一點兒也不吹噓,他可是我們班出了名的'學霸。他的書上,做滿了筆記,如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項都清清楚楚,這些都是他課前預習的成果。課堂上,老師講授的重要知識點,在他的筆記本里都可以找到,為此他的筆記本被我們稱為“學霸筆記”。課后,他還經(jīng)常一動不動地坐在教室里,不是發(fā)呆,而是在復習,把課上所學的知識點在腦子里呈現(xiàn)一遍。

          說他品德好,可是全班認證過的。他經(jīng)常給同學講題,幫助他們理解。放學后,?梢砸姷剿诮淌依锏纳碛,圍著他的人不計其數(shù),他總是充滿耐心……

          說他勞動好,我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時,他總是早早地來到學校,拿起掃把就掃,有時其他同學剛到,他已經(jīng)掃了一大半。記得有一次放學后,大家都不認真地打掃衛(wèi)生,只想著早點回家吃飯。他見了就對我們說:“教室是我們的第二個家,如果我們自己都不愛護它,讓它每天臟兮兮的,怎么能有好心情去學習呢!”聽了他的話,我們一下子來了精神,不一會兒就掃完了,而且干干凈凈。

          聽了我的介紹,你一定也認為他名不虛傳了吧,他就是這樣一個品學兼優(yōu)、樂于助人、勞動積極的人。

        我的同桌作文4

          都說同桌是那個最萬能的人,更是回想起學生時代的第一人。我同桌肯定是那個會讓我記住的人,但要說他是萬能的人,那是不可能的。

          我同桌是個不按套路出牌,不走尋常路的小男生。要說他小應該是他的身高,但他卻是一個有但男子主義的人。他有著一雙很好看的.眼睛,但卻帶著一副大眼鏡,不過就算是這樣也能看出眼鏡底下有著一張英俊的臉。

          他總會給我惹一些小麻煩,比如我的課本會無緣無故的消失,當我著急得像熱鍋上的螞蟻的時候,它才會去他的桌洞里幫我找。因為每次他看到他的桌子上有很多東西的時候總會放進自己的桌洞,他說不喜歡看到桌面上亂亂的?墒撬淖蓝蠢镌缫褋y的伸不進手去,每當他從亂桌洞里拿出我課本的時候都是紅著臉傻笑,卻不說對不起。我本來還想抱怨一頓呢,但看到他紅的像蘋果一樣的臉,所有的抱怨都會變成一句“收拾收拾你桌洞!”他總說“等一會等一會!钡遣坏鹊剿蓝蠢锏臅鴿M的都能掉出來的時候,他是不會收拾的。我也早就習慣了,平白無故沒了東西,先去他桌洞里找,保準能找到。

          我和我同桌很合得來,而我覺得真正的好同桌就是能和你一起談人生,聊各種事情,并且有些只有你們兩個人知道絕對不會有第三個人知道。九年級可能灰分班吧,但是我不會忘記你。

        我的同桌作文5

          這個學期,我們班轉來了一名新學生——王寶強,由于我以前的同桌轉學走了,老師便讓他和我坐在一起。

          雖說他取了個明星的名字,但整日流著鼻涕,手總是臟兮兮的`,頭發(fā)亂得像個雞窩,嘴里總是散發(fā)出一股異味,沒有一點明星風范。

          “王寶強,這一題該怎么做?”老師向正在睡覺的王寶強問道。

          “啊?哦,用X÷。”他揉了揉睡眼朦朧的眼睛回答道。

          “哈哈……”大家一陣哄笑。

          因此,我十分討厭他。

          前兩天,老師考了一次試。我拿試卷一看,簡單,我都會,可正當我打開書包,準備拿出鋼筆寫試卷時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn):我的鋼筆不見了!

          這該怎么辦呢?我環(huán)顧四周,準備尋找我的鋼筆。我左找右找,還是沒有找到。這時,我旁邊的王寶強似乎發(fā)現(xiàn)了我的難處,問道:“你鋼筆沒油了嗎?我可以借你一支墨囊!

          我搖了搖頭,焦急地對他說:“我鋼筆沒有了!薄芭,原來如此,那我?guī)湍阋黄鹫野桑 薄班!蔽尹c了點頭。

          他放下手中的筆,開始幫我找鋼筆,他不停地到處看,終于發(fā)現(xiàn)了我的筆在講臺上!但我不敢上去拿,我怕老師說我。

          “那個……你能不能幫我拿一下,我……我怕老師說我……”

          “這有什么,我去幫你拿!彼斓鼗卮鸬馈

          “老師,我鋼筆不見了!

          “是這支嗎?”老師問道。

          “哦,對,就是這支!彼屑毚蛄苛四侵ЧP,確認是不是我的。

          “喏,給你。”

          “嗯,謝謝!蔽倚÷暤鼗卮鸬。

          他雖然十分邋遢,但有著一顆金子般的心。

        我的同桌作文6

          我的同桌是數(shù)學課代表,還是班級里當之無愧的數(shù)學小達人,多難的題目都做得出來,我碰到難題都請教他。他不僅學習好,還懂得安慰同學,我受傷時,他就給我講笑話,逗我笑。他就是林同學———一位小天使。

          有一天,同學們都在埋頭寫數(shù)學作業(yè)。我從第一題開始做,做下來,一直很順利,直到最后一題,我覺得很有難度。于是,我把草稿本拿出來,開始不停地計算,可是用了兩頁草稿紙后,還是沒算出來。我突然想到了同桌,不是有個數(shù)學小達人在我身邊嗎?我馬上轉過頭去問他:“林同學,我有一題不會做,可不可以教我一下呢?”林同學二話不說,就爽快地答應了。我把題目給林同學看了一下,林同學略一思考,就一步一步地告訴我,直到我弄明白,他才繼續(xù)寫自己的作業(yè)。

          林同學不僅數(shù)學好,而且還懂得安慰人。有一次,我在校園里走著走著,一不小心就摔倒了,腳都流血了。我走進教室,回到自己的座位,看著腳上的傷口,情不自禁地流下了眼淚。林同學看見我哭,著急地問:“怎么了?”我傷心地說:“我不小心摔了!彼α诵φf:“男子流血不流淚,不能哭!闭f完還講了個笑話給我聽。我故作堅強地說:“我才沒有哭呢,那是汗水。”說完,我也笑了。

          我的'同桌是一位會幫我解決難題,又會安慰我的小天使,我為有這樣的同桌而自豪!

        我的同桌作文7

          她長著高高的個子,我喜歡招惹她,她喜歡打壓我,這就是我的同桌左漫魚。

          雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火,一看這姿態(tài),就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐,是因為她數(shù)學才考了58分,回家后被家長臭罵了一頓,所以我還是三十六計走為上計,要不然,我的小命就要被左漫魚K0了。我撒開了“飛毛腿”向操場跑去,可左漫魚又叫上了幾個小女生向我追來,無奈的我一下子跑到男廁所中。哎,想我一個大男生,怎會被欺負到如此地步呀!但是想想“被虐”的畫面,我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過去了,我想,她們應該早走了吧!我才把頭伸出來,只見“降龍十八掌”從天而下,“啊”我大叫一聲,原來是左漫魚一直在大門口等著我,我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個“殺手锏”,我來到了“法院”——老師辦公室,將這一事件上報“法庭”,老師聽了我的細細描述,把我的.同桌帶到了操場上,給了我的同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈,這才解了我心口的惡氣。

          還有一次,上課時,同桌不專心聽老師講課,然后作業(yè)一題也不會做,就來抄我的作業(yè),我不給她抄,她就使出了“連環(huán)拳”,我來了個“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。

          這就是我的同桌,不知道什么時候開始,我們成為了好朋友,但也成為了冤家。

        我的同桌作文8

          我的同桌是一個討厭的人。

          這是我對她的最初印象。記得,那是一個下午,我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細地審視著她,她有著黝黑的皮膚,高挺的鼻梁,淡淡的眉毛,眼神中帶著冷漠。我沒有向她問好,她也沒有與我說話。據(jù)我所知她相貌平常,學習一般,屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著,上課鈴響了。這并沒有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上,正掉在她的座位下!澳隳軒臀覔煲幌鹿P嗎?”閉嘴!現(xiàn)在已經(jīng)上課了!”她毫不留情地說,頭發(fā)幾乎豎了起來,臉上寫著對我的厭惡,眼神更冷了。我愣了一下,隨即,心中涌滿了憤怒。

          我們后來一直沒有對話,直到一次考試。

          那是一場英語考試,相當重要。然而,我竟然忘了帶鉛筆。于是,我不知所措了。讓我沒想到的是,遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇后,我匆匆接過鉛筆,道了聲謝。下課后,她向我道了歉,她告訴我,她并不是故意吼我的。最近,她的.成績下降了,她只是想好好聽課而已。我原諒了她,并告訴她,如果有什么不會的題,我們可以一起研究。她笑了,此前,我從沒見她笑過。后來我漸漸發(fā)現(xiàn),她原來是一個愛笑的人。

          從此,在學習的道路上,我不再形單影只。

          這就是我的同桌――一個友善愛笑的人。

        我的同桌作文9

          我剛升上初中的第一天,我剛進入中學學校的大門。我眼前就看到了一個比小學更大更宏偉的學校。我走進我初中的教室,剛做下,就老為誰是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識的、不同學校的人。我一直煩惱:“要是他是壞學生怎么辦?我的煩惱似乎都清晰的寫在臉上,心里如焚的想著。突然,老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對我做自我介紹。我也以同樣的態(tài)度對待他。從此,我們倆都在快樂的.學習與成長。但人的生活不可能是永遠美好的,有時也會出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。

          記得那天,我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后,我們都不理睬對方。但我沒想到的是。

          有一天,我忘記帶筆了。因為英語老師讓我們抄練習,十分焦急的我是無可奈何。【驮谶@時,我眼前出現(xiàn)一支筆。當我轉過去的時候,看到我同桌拿著筆,邊拿邊說:“拿去用吧!我慚愧的對他說:“對不起,那天的事,是我不對。只聽他卻說:“那件事啊,我早就忘了。你也不用放在心上咯!我也知道你是無心之失的。我當時聽了十分感動!

          你看,這就是我的心胸廣闊、樂于助人……的同桌。請問,你有這樣好的同桌嗎?要是有的話,請您珍惜你同桌。因為我們與同桌相處的時間不多了!

        我的同桌作文10

          我的同桌叫小明(化名),我們是一對冤家。

          有一次,考試的時候老師出去了一會兒,同桌趁這個機會對我說:“周梓軒,讓我抄一下你的卷子吧?”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進村兒——沒安好心。我不讓他看我的卷子?墒撬偷卣玖似饋,看到了我的.卷子。我趕緊用手捂住了卷子,然后他用力把我的手扒開,看卷子。我現(xiàn)在才不管他抄不抄卷子了,我急忙看我的手,一看,啊,我的手紅了一大塊呢,很疼!

          還有一次,上數(shù)學課,他在書上畫畫。一不小心,我推了她一下,他畫錯了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了,可是一直洗不干凈。過了幾天一看,當時他把我的手劃破了一個口子。我很生氣,去告老師,老師說沒事兒。

          還有一次,上課的時候我在抄作業(yè),過了三八線,碰到了他。同桌說:“你干什么呀?”我一臉疑惑說:“怎么啦?”他也不回答,一會兒,一下子撕了我的本,而且是抄作業(yè)本,我才抄完呀!我難過地哭了。

          回到家我給媽媽說了這些件事,媽媽說沒事兒?墒俏艺f的是真的呀!第二天,我向老師也講了,老師說沒事兒,看同桌這一周的表現(xiàn),再說和我調座位的事兒。

          真實冤家路窄,碰到這樣一個同桌真是倒霉。

        我的同桌作文11

          我的同桌是朱琪,她非常瘦,瘦得像根黃瓜。做作業(yè)的速度快得驚人,因此,我們給她取一個稱號“神速姐”。

          她老愛閉神,還很兇,喜歡“打劫”用強盜來形容并不過分,不是我吹。

          上一次,我用修正液幫我五彩繽紛的橡皮“染色”了,過了一夜之后,我的寶貝橡皮就有了粘性。我那同桌見了我的橡皮,也想:“染色”,可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“設計”叫我喊于凱、徐章琦等人一起玩。我也知道他心懷不軌便隨便找了個理由,但沒有馬上揭開她的直面目,她趁我不注意,偷偷拿了我的`修正液,正當她準備涂時,我扭頭一看,已經(jīng)知道她在用我的修正液了,我假裝找起修正液來,同桌膽顫心驚,渾身發(fā)抖。我見狀,便把目光轉向她,大聲吼道:“朱琪,原來是你拿了我的修正液!”她已慌得無語可說,手足無措了。說話也結結巴巴:“不……我偷的!”“是她偷的!庇疫叺年悂喰览碇睔鈮训卣f道。說完,朱琪不好意思地離開了教室。她走后,我不禁感嘆道:“真是人面獸心哪!不過老實說,她也有善良的一面。

          有一次中午,呂向華拿了一個“刑天鎧甲”來玩,正玩得津津有味的時候,被一個胖同學搶走了,朱琪見義勇為追向那個胖子。拉住分的衣服,說:“還給我同學,不然別怪我不客氣!”說完,還揚了揚拳頭,那個胖子嚇得一身冷汗,扔下玩具,撒腿就跑,沒到5秒鐘就跑得無影無蹤了。

          我的同桌就是這么一個扮演著正反兩面角色的家伙,希望她不要再“打劫”了,我還是比較欣賞那個見義勇為的她。

        我的同桌作文12

          烏黑細軟的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻梁下一張小嘴,紅彤彤的'臉蛋像蘋果,一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲,一點也不像男子漢,比小姑娘還要愛哭,這個男孩你們猜,他是誰?告訴你吧,他就是我的同桌謝添羽。

          我們知道謝添羽三個必哭:和同學一吵必哭,老師一批評必哭,老師一找談話必哭,所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。

          謝天羽做事很馬虎,有一次我們上數(shù)學課,下課后互相對答案。謝添羽說:“第四題的答案是不是245607831?”我聽了撲哧一笑說:“喂,你大概是眼花了吧!告訴你正確答案是2億!

          “不對,是!”他指手畫腳的說。

          “是2億!蔽也环䴕獾卣f。

          “245607831!彼麧q紅臉理直氣壯地說,眼淚卻快要出來了,嘴里不停地嘟囔,“想不通,真是想不通。”

          看這樣子,我好擔心他哭鼻子,于是心平氣和地請他再看一下題目要求,他后來又認真地讀了一下題目,原來后面還有一個要求:把答案化成億做單位取近似值。

          “喔,是我錯了。”他拍著腦門說,臉更加紅了。

          別看謝添羽平時不聲不響,不引人注目,不過他有時也滿聰明的。有一次上英語課,老師給我們出幾道改句子的題目,老師讓我們搶答。在第五題的時候,大家都不會做了,所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想:他怎么做這道難題啊?難道太陽從西邊出了嗎?真是不可思議。黃老師請他回答,謝添羽居然真的答對了,我們都向他投去了欽佩的目光。我想:真是人不可貌相。哪且院笪以僖膊桓倚】此。

          這就是我的同桌,我要跟謝添羽說一聲:希望你能改掉粗心和愛哭的缺點,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,成為一個更加可愛的小小男子漢。同桌,加油噢!

        我的同桌作文13

          她,有時活潑,有時卻很沉默。一張白凈的蘋果臉,鑲嵌著一雙笑起來瞇成一條縫的眼睛。櫻桃般似的小嘴兒,黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮,給人一種文質彬彬的.感覺,但她可是個十足的女漢子。

          平時我們倆可少不了斗嘴。是全班公認的最不和諧的同桌。我是她的同桌,自然沒少被她教訓。當我因自己數(shù)學測試分數(shù)比她高時而高興。她會冷冷來一句“不要高興的太早,驕傲使人落后”。便給了我一個白眼讓我自行體會。當我因為亂放東西,而丟了筆時,她就指著我,說“誰叫你不好好收拾東西,活該!

          但其實啊,她“刀子嘴豆腐心”,每次我遇到困難時,她都會出手相救。記得那次數(shù)學考試前我們剛斗完嘴后。老師告訴我們有畫圖題,不要忘帶鉛筆。她氣沖沖的朝我吼過去:“聽見沒有?別忘帶橡皮。不然考試的時候別指望我借給你!奔热辉谧炱ど瞎Ψ蛏媳炔贿^他。氣勢上就不能輸,“誰要借你的啦!你給我,我還不稀罕呢?”

          真是天算不如人算,我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的寫字聲,同學們托下巴,側著腦袋,緊皺雙眉在思考。而我卻抓耳撓腮的,忙著尋找橡皮。難道要向她低頭示弱,堅決不行。那樣我的顏面何存呀?不行。得想個更好的辦法。

          唉,我真的毫無辦法!突然一聲“給”,一只手把橡皮遞給了我。唉,這次真的丟人丟大發(fā)了。

          從每天斗嘴吵架到形影不離的朋友。這是我們友誼的升華,三年的時光說長不長,說短也不短。愿我們一起共度這段友情的美好時光。

        我的同桌作文14

          看,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一對又細又長的眉毛,一雙眼睛水靈靈的,像天上的星星一樣明亮。一個小巧玲瓏的鼻子,配上一張紅紅的嘴巴,構成了我的帥哥同桌,他的身材不胖不瘦,穿著一身藍色的衣服,他就是——陳宇。

          我的同桌什么都好,就是有一個毛病——總是跟我斤斤計較。碰到別人動他或碰他的東西,總愛跟別人吵來吵去。這不,那次美術課,我正用鉛筆畫一只小鳥,一不小心把鳥翅膀給畫歪了,我正翻鉛筆盒找橡皮擦,可橡皮擦像空氣一樣,在我鉛筆盒中蒸發(fā)了。我突然看見他的橡皮擦擺在一個很不起眼的地方,于是,我拿過來輕輕地擦著。而這時,我的同桌也正好用到橡皮擦,他看見我正在用他的東西,氣得嘴都歪了,氣急敗壞地說:“你干嘛拿我的.橡皮擦?”見他生氣了,連連道歉:“我只是用了一下下,對不起哦!薄澳阋詾檎f聲對不起就可以了?你用了我的橡皮擦,所以你要賠我!币娝灰啦粨希乙哺沉似饋恚骸坝靡幌露疾恍邪,我們畢竟還是同桌嘛!薄笆峭烙衷趺戳,反正你要賠!”我不理他,但我怒氣未消,兩只眼睛似乎要噴出火來,繼續(xù)畫我的畫。

          他不但對別人小氣,而且還不忘提醒別人他的小心眼。又有一次,他假裝把鉛筆藏起來,然后對我說:“借我一支鉛筆,我沒有鉛筆了。”我高興地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆,借給他。他先是寫了幾個字,然后掰斷,再扔給我,接著拿出自己的鉛筆,繼續(xù)寫了起來。我氣得肺都要炸了,說:“你干嘛掰我的鉛筆?”他慢條斯理地說:“我不是故意的,不過,也正好補償我之前的損失,所以扯平了。再說,一枝鉛筆又影響不了你的學習,你不是還有很多鉛筆嗎?”我真是徹底無語了。

          這就是我的同桌,我多么希望他以后能變得大方一點。

        我的同桌作文15

          我的同桌叫徐若雨,年紀和我一樣大。她中等的個子,濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,紅紅的小嘴唇,皮膚白白的,臉上總是帶著甜蜜的笑容。她喜歡扎兩條小辮子,上面還帶著可愛的蝴蝶結,看上去很漂亮。她非常聰明,不僅學習好,還會彈鋼琴、跳舞,字寫得也很漂亮,這些都是她平時刻苦努力才得到的。

          她經(jīng)常還幫助別人。有一次上《語文》課,我忘記帶書,心里很著急,心想:這節(jié)課我學不了新知識了,正在我著急的時候,徐若雨主動把書放到桌子中間,并小聲地對我說:“我們一上起看吧!”我在心里暗暗地謝謝她,朝她笑了笑。這節(jié)課,我不僅收獲了新知識,還感受到了同桌之間的友誼。

          我真想永遠做她的同桌,我們一起享受學習的快樂,一起在學習中進步,成為永遠的好朋友。

          我的同桌叫何處雯,她扎著兩個羊角辮子,還有兩個艷紅的蝴蝶結扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的`眼睛,透出聰慧的目光。

          有一次放學。老師留我們幾個尖子生下來做奧數(shù)題,老師剛讀完題,大家就開始寫奧數(shù)題,教室很安靜,只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題,正準備給老師的時候,見到何處雯在認真地思考最后一道題,看起來很緊張!

          我拍拍她肩膀說:“我教你吧?”何處雯想:不能靠別人。就說:“不用麻煩你,我要靠自己!闭f完,就在想辦法。

          過了一會兒,何處雯大叫起來,說:“我想到辦法了!我想到辦法了!”我高興地說:“世上無難事,只怕有心人。”何處雯說:“謝謝你的鼓勵!崩蠋熥哌^來摸著何處雯的頭,說:“何處雯,你只要認真思考,一定會有好成績,明天你們去競賽。”我和何處雯異口同聲地說:“太好了。”

          我的同桌是個愛動腦筋的同學。

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