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      2. 我的同桌作文

        時(shí)間:2023-08-04 17:46:20 同桌 我要投稿

        我的同桌作文15篇【實(shí)用】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的同桌作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的同桌作文15篇【實(shí)用】

        我的同桌作文1

          “同桌快過(guò)來(lái),這道題真么寫(xiě)?"聽(tīng)見(jiàn)這一嗓子便知道我那個(gè)”笨“同桌在叫我了。唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是他同桌呢。

          上了初中的我才知道什么叫“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),他不太愛(ài)講話?偸且粋(gè)人坐在座位上發(fā)呆,直到有一次,我對(duì)他的看法改變了。

          在數(shù)學(xué)課上,老師講完試卷后讓我們自由看書(shū),同桌的`他突然拿著試卷說(shuō):“同桌,這道題我沒(méi)聽(tīng)懂你,可不可以教我一下?”看著他靦腆的樣子我不禁笑了起來(lái),隨后便收起笑容開(kāi)始給他講題。只說(shuō)了一遍他就記住了我便夸了一句真聰明,從此我們便成了無(wú)話不談無(wú)話不說(shuō)的好朋友。但同時(shí),我的好日子也到頭了。

          同桌的他幾乎是一下課便來(lái)問(wèn)我題,搞得我腦袋都要炸了,可他卻依舊來(lái)問(wèn)我。久而久之,我也不再煩他。因?yàn)樗屛颐靼琢送瑢W(xué)之間純潔的友誼。

          友誼就像一捧清泉,為我們解渴;友誼就像一顆大樹(shù),為我們遮陰;友誼就像一個(gè)火爐,為我們?nèi)∨;友誼就像一支火把,照耀我們前行的道路;友誼就像輪船上的北斗,導(dǎo)航我們前行的方向。

        我的同桌作文2

          我的同桌是格瑤,她有一張圓圓的臉蛋,像紅彤彤的蘋(píng)果;那月牙似的眉毛,翹翹的,真有趣!眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛,明亮得很!如同兩顆閃亮的的星星,一眨一眨的;旁邊那對(duì)聽(tīng)力很好的耳朵,要是誰(shuí)說(shuō)她的壞話,不管多遠(yuǎn)她都能聽(tīng)到;還有她那張櫻桃小嘴,撅起來(lái)就像鴨子嘴一樣,真是可愛(ài)極了!還有那對(duì)小酒窩,可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的'她!

          格瑤不僅長(zhǎng)得眉清目秀,而且還很好學(xué)呢!記得有一次,一打下課鈴,大家就爭(zhēng)先恐后的“飛”出教室,如同那正被放飛的鳥(niǎo)兒般急切。可唯獨(dú)她正靜靜的坐在那兒,眼睛死死地盯著書(shū)本一動(dòng)不動(dòng)的像被?粘住了。而我卻開(kāi)始試探她,我用手卷喇叭,大聲叫道:“大家快來(lái)玩猜腦筋急轉(zhuǎn)彎呀!”大家都放下了自己手中的事情跑過(guò)來(lái)了?伤齾s頭都不抬一下,我正準(zhǔn)備跑去叫她,話還沒(méi)說(shuō)出口,就只見(jiàn)她揮了揮手,又搖了搖頭。繼續(xù)津津有味地看著她那本厚厚的書(shū),哎!我心想:看來(lái)我的計(jì)劃失敗了。后來(lái)幾次實(shí)驗(yàn)也失敗了,這讓我感到?jīng)]有希望。

          這就是我那好學(xué)的同桌。我想對(duì)你說(shuō):“你真棒!”

        我的同桌作文3

          她,是我們班的“小細(xì)心”;她,是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象。她,就是我的同桌——xxx

          在她考試時(shí),她總是細(xì)心做題,一道題都不放過(guò)。甚至連填空題也要檢查多次。所以每次考試,只要她會(huì)的,就一定不會(huì)錯(cuò)。

          她有時(shí)成績(jī)不是很好,但卷子一下來(lái),她的視線會(huì)立馬盯上錯(cuò)題,好像沒(méi)有成績(jī)似的。就算成績(jī)跳起來(lái)說(shuō):“看我!看我!”但她仍然會(huì)認(rèn)真的看錯(cuò)題,然后再抄寫(xiě)到錯(cuò)題本上。抄寫(xiě)完以后,還時(shí)不時(shí)地念叨著:“哦,這道題這樣做!”她每次都認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的貫徹了“偷懶的最佳方式,是一次性把事情做好!泵看巫鳂I(yè)都像考試一樣對(duì)待。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是穩(wěn)中有升。除了這些,她的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢。

          她每次上課都會(huì)記出密密麻麻的筆記,甚至筆記少了一句話,一個(gè)字,她都會(huì)著急的說(shuō):“誰(shuí)能借我一下筆記?”

          她最大的優(yōu)點(diǎn),就是畫(huà)畫(huà)啦!

          她留心觀察周?chē)纳,這也就導(dǎo)致她是個(gè)“美術(shù)健將”。每次美術(shù)老師布置完作業(yè),她都會(huì)凝神構(gòu)思一下,然后她就會(huì)開(kāi)啟“達(dá)·芬奇”模式,臉上洋溢出自信的.笑容。隨后,一副“大作”就新鮮出爐了。我的畫(huà)和她比起來(lái),那真是小巫見(jiàn)大巫。所以有時(shí)關(guān)于美術(shù),我還要向她請(qǐng)教呢。

          怎么樣,這就是我們班的小細(xì)心---xxx。

        我的同桌作文4

          我的同桌是一個(gè)討厭的人。

          這是我對(duì)她的最初印象。記得,那是一個(gè)下午,我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細(xì)地審視著她,她有著黝黑的皮膚,高挺的鼻梁,淡淡的眉毛,眼神中帶著冷漠。我沒(méi)有向她問(wèn)好,她也沒(méi)有與我說(shuō)話。據(jù)我所知她相貌平常,學(xué)習(xí)一般,屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著,上課鈴響了。這并沒(méi)有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上,正掉在她的座位下!澳隳軒臀覔煲幌鹿P嗎?”閉嘴!現(xiàn)在已經(jīng)上課了!”她毫不留情地說(shuō),頭發(fā)幾乎豎了起來(lái),臉上寫(xiě)著對(duì)我的厭惡,眼神更冷了。我愣了一下,隨即,心中涌滿了憤怒。

          我們后來(lái)一直沒(méi)有對(duì)話,直到一次考試。

          那是一場(chǎng)英語(yǔ)考試,相當(dāng)重要。然而,我竟然忘了帶鉛筆。于是,我不知所措了。讓我沒(méi)想到的是,遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇后,我匆匆接過(guò)鉛筆,道了聲謝。下課后,她向我道了歉,她告訴我,她并不是故意吼我的.。最近,她的成績(jī)下降了,她只是想好好聽(tīng)課而已。我原諒了她,并告訴她,如果有什么不會(huì)的題,我們可以一起研究。她笑了,此前,我從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn),她原來(lái)是一個(gè)愛(ài)笑的人。

          從此,在學(xué)習(xí)的道路上,我不再形單影只。

          這就是我的同桌――一個(gè)友善愛(ài)笑的人。

        我的同桌作文5

          上了小學(xué)之后,我的同桌已經(jīng)換了三位同學(xué),哈哈,讓我跟你介紹一下他們吧。

          我的第一位同桌,英文名字叫Ted,是一位胖乎乎的男生,我喜歡叫他“泰迪”,因?yàn)樗┑闲苡悬c(diǎn)像。別看Ted很少笑,其實(shí),他講笑話特別厲害,每次我都能被他逗得哈哈大笑。

          一年級(jí)下學(xué)期,班上來(lái)了一位新同學(xué),是一位女孩子。老師安排她和我同桌。我高興壞了,因?yàn),全班女生只有我們倆是女生和女生是同桌的,其他女生,都超羨慕我的。對(duì)了,介紹一下我的新同桌Li同學(xué),剪著短發(fā),皮膚比我要白很多,不過(guò)我覺(jué)得,我的皮膚色很健康。和我一樣,有著一雙大大的眼睛,可惜有些近視,上課要帶眼睛的。剛開(kāi)始來(lái)到我們班級(jí)的'時(shí)候,不太愛(ài)講話,下課也不愛(ài)跟我們一起做游戲。等大家都熟悉了,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)也很愛(ài)玩游戲的。

          可惜的是,到二年級(jí)開(kāi)學(xué),我的同桌又換了,又換成了一位男生Y同學(xué),而且,還是一位小迷糊呢。因?yàn)樗皇峭泿ё鳂I(yè)本,就是忘記形體課要穿黑襪子。沒(méi)有辦法,只有我辛苦一點(diǎn),經(jīng)常要寫(xiě)小紙條提醒他。他其實(shí)也蠻可憐的,之前因?yàn)橥裙钦,不能進(jìn)行劇烈活動(dòng)。所以,每次他只能眼巴巴看著我們下課在走廊蹦蹦跳跳的。

          現(xiàn)在是三年級(jí)了,我的同桌還是Y同學(xué),唉,,,他什么時(shí)候才能改掉他小迷糊的壞習(xí)慣呢?

        我的同桌作文6

          我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛,好像兩顆黑寶石,晶瑩透亮。他鼻梁挺直,還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,笑起來(lái),臉上的小酒窩清晰可見(jiàn)。他海拔挺高,臂膀很結(jié)實(shí),給人一種大力士的感覺(jué)。他是一個(gè)很善良的`人,總是一馬當(dāng)先的幫助別人。

          他的家境不好,爸爸常年外地打工很少回家,媽媽以賣(mài)燒餅補(bǔ)貼家用。有一次周末,他又去幫媽媽賣(mài)燒餅,看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。他心疼的讓媽媽去樹(shù)蔭下休息,自己在那賣(mài)燒餅。心想我得幫媽媽好好賣(mài)燒餅,等掙了很多很多的錢(qián),媽媽就可以享福了。正這么得意的想著,不遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)拄著拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢,臉色煞白,還不時(shí)的用舌頭舔著干裂的嘴唇,單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應(yīng)該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過(guò)那瓶水,立馬咕咚咕咚喝了起來(lái)。他偷偷的拿了兩個(gè)燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來(lái),眼睛里還閃現(xiàn)著淚花,一把把他緊緊的抱到懷里,不住地說(shuō):“好孩子,好孩子!甭(tīng)到老爺爺?shù)目滟潱睦锩婷雷套痰摹?/p>

          這就是我的同桌李靜,一個(gè)善良的人。

        我的同桌作文7

          從上學(xué)開(kāi)始我們就有了同桌。同桌就是離我們最近的同學(xué)吧。同桌就坐在我的旁邊。沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期我們就會(huì)換位置。當(dāng)然老師會(huì)把一些搗蛋的同學(xué)換位置。所以有的同學(xué)經(jīng)常換位置,有的同學(xué)卻沒(méi)怎么換位置。從上學(xué)到現(xiàn)在我遇到了很多同桌。有可愛(ài)的,搞笑的.,正經(jīng)的?傊矣龅礁鞣N類(lèi)型的同桌。∥矣∠笞钌畹耐朗抢钏纪瑢W(xué)。他有個(gè)圓圓的小臉蛋,小小的櫻桃嘴巴。水靈的眼睛。白白的肌膚。她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,上課卻非常認(rèn)真的聽(tīng)課。果然是三好同桌!她有很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)課,經(jīng)常幫助同學(xué)。他還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是一個(gè)十全十美的同桌!當(dāng)然她最喜歡的就是看書(shū)了,每當(dāng)看書(shū)她都會(huì)看的廢寢忘食。記得有一次她在看書(shū),同學(xué)們叫他好幾遍他都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),直到上課,她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)樗浅?ài)看書(shū),所以她的文采也非常好,經(jīng)常會(huì)寫(xiě)出一些優(yōu)美的文章,她上課非常用功,愛(ài)動(dòng)腦筋。所以她的成績(jī)也不會(huì)差哪里。老師在找同學(xué)回答問(wèn)題,李思同學(xué)就積極地舉起的手。李明同學(xué)回答問(wèn)題大部分都能回答正確。她課外的時(shí)候還會(huì)經(jīng)常給我們講一些小故事。每一次都會(huì)惹得我們哈哈大笑。

          這就是我的同桌李思同學(xué)。

        我的同桌作文8

          我的同桌個(gè)子中等,頭發(fā)烏黑亮麗,眼睛雖然小,但是炯炯有神,高大的鼻子樹(shù)立在臉上想長(zhǎng)了一棵樹(shù),笑起來(lái)的時(shí)候臉像一個(gè)小酒窩,帥極了。

          我的同桌很熱心,我是個(gè)粗心的男孩,常常丟三落四,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他就會(huì)伸出援助之手,有一天,記得那天下午最后一節(jié)是美術(shù)課,老師讓我們?cè)诿佬g(shù)本畫(huà)一幅畫(huà),我低下頭滿抽屜找,翻遍了桌子,找遍了書(shū)包,可連美術(shù)本的影子也沒(méi)找到,就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),我的同桌說(shuō):“我借你吧。”我說(shuō):“謝謝。”頓時(shí),一股暖流溜進(jìn)了我的心田,我接過(guò)美術(shù)本連忙畫(huà)起來(lái)。

          我的同學(xué)拾金不昧,有一次,我把買(mǎi)校服的錢(qián)弄丟了,就在我急的像熱鍋上的'螞蟻時(shí),我的同桌走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小明,拿去,這是你買(mǎi)校服的錢(qián),我撿到了。”我接過(guò)買(mǎi)校服的錢(qián)連忙對(duì)我的同桌說(shuō):“謝謝,你真是一個(gè)拾金不昧的人。 边有一次,我和她在放學(xué)的路上撿到一百塊錢(qián),我對(duì)她說(shuō):“這錢(qián)應(yīng)該怎么處理!彼f(shuō):“我們把錢(qián)還給失主吧。”于是,我們一起去把錢(qián)交給了警察叔叔,警察叔叔答應(yīng)說(shuō)肯定還給失主。

          這就是我的很熱心的拾金不昧的同學(xué)。

        我的同桌作文9

          我的同桌——陳彩虹。她是一個(gè)很可愛(ài)很文靜的小姑娘。

          我們相遇是在上個(gè)學(xué)期,當(dāng)我踏入了七(14)班的那一刻,就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的.女孩子。很快,老師把我們安排在一起坐,那一瞬間,我的右手旁邊就是你的左手,當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手,我們就成了好朋友,也許就是那種一輩子的好朋友。就因?yàn)槟且惶欤矣涀×四且粋(gè)第一次上初中的學(xué)期;就因?yàn)槟且凰查g,我記住了你。

          彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置,不知道怎么的,她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天,記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰望天空的孩子”,雖然這句話很熟,聽(tīng)了N次了,但每一次不論誰(shuí)說(shuō)出來(lái),總會(huì)被我否定!安灰鲅鐾炜盏暮⒆,你知道嗎?做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹,但每一次她考砸時(shí),有會(huì)情不自禁地去看天,或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì)成正比”但每一次都會(huì)被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當(dāng)這時(shí),她就會(huì)看著我笑笑,她的笑容里有真誠(chéng),有信任,有永恒……可能剛剛上中學(xué),剛剛認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,有很多時(shí)侯,我不懂堅(jiān)持,不懂放棄,不懂寬容,不懂多問(wèn)個(gè)“為什么?”這時(shí),彩虹總會(huì)包容我,提醒我。那一刻,我就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。仿佛有好朋友在,天總會(huì)這么藍(lán),風(fēng)總會(huì)這么柔,水總會(huì)這樣清,生活總會(huì)這樣快樂(lè)……彩虹最喜歡的一種顏色,天藍(lán)色。因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒,就像我們的友誼一樣永恒。

        我的同桌作文10

          我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說(shuō)他的手很“靈巧”呢?嘻嘻,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師昂首闊步地走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周?chē)?吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正,嘴邊也不由自主的微微一笑,“接下來(lái)該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞,我用胳膊肘輕輕碰了他一下:“同桌,醒醒!你又想入非非了?”他搖搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,他的眼睛黯淡無(wú)光,“你怎么了?”他昏昏欲睡,我推推他,他睜開(kāi)了眼,不解地看著四周。

          這一推,給我招了不少麻煩!

          他左看看,右瞧瞧,覺(jué)得無(wú)聊,就畫(huà)起了畫(huà)!巴,你瞧!”他興高采烈,我瞄了一眼:“無(wú)聊!別打擾我!”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。他大失所望,一會(huì)兒拿著文具玩,一會(huì)兒自言自語(yǔ),一會(huì)兒玩游戲。

          “叮――鈴――鈴,”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng),投入游戲的懷抱中!不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來(lái)。“你干什么。俊蔽覇(wèn),“快出來(lái),咱們一起玩子兒!薄皝(lái)了!”不一會(huì)兒,又來(lái)了三個(gè)同學(xué),我們一起玩了起來(lái)。

          這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣,與之前判若兩人:“該我了,我會(huì)贏的`!”他全神貫注,子兒和子兒之間,他的雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了!他臉紅通通的,像兩個(gè)大西紅柿子。贏了!他神采飛揚(yáng),滿臉得意。

          我每天不知會(huì)見(jiàn)多少遍,他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著,游刃有余,靈巧得很。

          他就是我的同桌,雖然有時(shí)耍些小脾氣,不過(guò)天真可愛(ài)!我們相處得還是很愉快的!

        我的同桌作文11

          我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩,叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀,所以我叫他“飛刀小羅”。

          他的臉圓圓的,戴著個(gè)黑框眼鏡,頭發(fā)短短的、硬硬的,如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。

          他有豐富的想象力,因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》,所以他有一次跟我說(shuō):“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界,要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了!蔽艺f(shuō):“你別開(kāi)玩笑了,我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的。”他說(shuō):“說(shuō)不定會(huì)有呢!”

          有一次上心理健康課的`時(shí)候路老師給我們了一張紙,上面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果,還有不大不小的蘋(píng)果,路老師說(shuō):“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(zhǎng)做的事情,在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(zhǎng)的事情,在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事!蔽铱匆(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”,我說(shuō):“羅藝鑫,我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀,被我們阻止了,沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊,你知不知道剪刀是傷人的?”羅藝鑫說(shuō):“我會(huì)小心再小心的!比缓笪揖蜎](méi)理他了。

          這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。

        我的同桌作文12

          說(shuō)真的,我不喜歡我的同桌,她是一個(gè)母老虎,為了一點(diǎn)小事就打人。她還抄我的作業(yè),我每次的作業(yè)都被她抄到了……下面就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我和同桌的不和平吧。

          “叮鈴鈴!”上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽,不是因?yàn)閬?lái)了個(gè)經(jīng)常打人的老師,而是要英語(yǔ)考試了!

          當(dāng)我做完英語(yǔ)試卷時(shí),同桌小聲地問(wèn)我:“第二大題的第六小題怎么做?”拜托,這可是考試呀!我心想。同桌見(jiàn)我不吭聲,就使出了絕招:撒嬌。她望著我說(shuō):“求你了,教我吧!”你這招也太老套了吧。“我嘀咕道。她見(jiàn)我還是不吭聲,便使出了必殺技“死纏不放!蔽冶凰龜嚨妙^都大了,只好跪地求饒,告訴她答案了。老師把數(shù)學(xué)組長(zhǎng)這個(gè)“芝麻官”分配給了她,她卻像捧著一個(gè)稀世珍寶似的,管得非常嚴(yán),我們這組的人都被她整得整天膽顫心驚。

          我們怕她的主要原因是她收本子的時(shí)候。早上,我剛來(lái)到教室,坐到座位上,她立刻以迅雷不及掩耳的速度沖到我面前,對(duì)我大吼大叫:“交作業(yè)!”我前面的黃贈(zèng)同學(xué)對(duì)她說(shuō):“你只當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng),卻命令課代表,想不想活呀?””哼,你這個(gè)差生根本沒(méi)資格在這兒說(shuō)話!”“你也好不到哪兒去,范家鑠是因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)才讓你這個(gè)考八十幾分的中等生當(dāng)組長(zhǎng)的'!”黃贈(zèng)立即反擊。

          “別吵了,我頭都大了!”我的噪音在教室中回蕩。同桌和黃贈(zèng)這才閉上了嘴巴,我也把作業(yè)交給了同桌。

          要是你要用四個(gè)字來(lái)形容我的同桌,那我會(huì)毫不猶豫地回答:非常討厭!

        我的同桌作文13

          在一個(gè)“陽(yáng)光小學(xué)”的三年級(jí)一班,有一對(duì)“同桌冤家”。一個(gè)男孩生叫“馬小跳”,他是一個(gè)“小迷糊”;頭發(fā)亂糟糟的,像個(gè)“大鳥(niǎo)窩”;一天天懶洋洋的,很不愛(ài)說(shuō)話。女生叫“徐小麗”,她愛(ài)吃零食,不認(rèn)真聽(tīng)講。

          有一次考試,徐小麗害怕自己考試考不好,心里就沒(méi)了底。于是小麗對(duì)小跳悄悄地說(shuō):“考試的時(shí)候我捅你一下,你就給我瞄一下!

          小跳心想:不就是“喵”一下嗎,有什么難的?于是他回答哦:“哦……”。小麗聽(tīng)了,就像吃了一顆“定心丸”,心情一下子好了。

          考試的時(shí)候,小麗果真遇到了難題。她一下子想起了小跳和她的`約定,于是在老師不注意的時(shí)候,捅了一下小跳,小跳立刻大叫一聲:“喵!”,同學(xué)們立刻停住了,心想:小跳,今天是吃錯(cuò)藥了?神附體了?該是發(fā)神經(jīng)了?不一會(huì)兒,教室里哄堂大笑,老師大聲喊:“小跳,下課來(lái)我辦公室一趟!”

          下課后,馬小跳來(lái)到了辦公室里,老師問(wèn)小跳:“你為什么‘喵’一聲?”小跳說(shuō):“是同桌讓我喵的!崩蠋熥屝√研←惤羞^(guò)來(lái),小麗來(lái)了后,老師大聲問(wèn):“你……你為什么讓小跳叫?”小麗回答:“因?yàn)槲覜](méi)讓他喵,我是讓他給我瞄一眼!”老師這才恍然大悟,原來(lái)是小跳誤會(huì)了!

          老師對(duì)小麗說(shuō):“不許作弊!”又對(duì)小跳說(shuō):“不要老聽(tīng)別人的!彼麄儜M愧的地下了頭。

        我的同桌作文14

          說(shuō)起我同桌,只有一個(gè)字——胖。上課時(shí),他老是越過(guò)“三八線”,到我的地盤(pán)來(lái),幸好又被我反擠過(guò)去。

          一次上體育課,老師說(shuō)馬上五年級(jí)了,五年級(jí)體測(cè)時(shí)要加一個(gè)項(xiàng)目,叫50x8米跑。有些同學(xué)欣喜若狂,有的同學(xué)卻叫苦連天,一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上來(lái)回跑著。你看李鈺燁如閃電一般,別人才跑第三趟,他已經(jīng)跑完了全程!同桌一看,似乎這給自己量身定制的“減肥計(jì)劃”,微笑的臉一下就晴轉(zhuǎn)陰,像散架了一樣,毫無(wú)興趣。腿一軟他就給我跪下了:“大哥,你救救我。”我只好擺了一個(gè)佛祖的造型:“即使是貧僧也愛(ài)莫能助,施主請(qǐng)起吧!

          同桌上場(chǎng)了,老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭飛速前進(jìn)。剛開(kāi)始還看不出什么差別,后來(lái)就見(jiàn)分曉了。只見(jiàn)吳俊林沖在前頭,縱身一躍,在空中越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)的同學(xué)也陸續(xù)過(guò)了終點(diǎn)。我一看,王鴻燊的“發(fā)動(dòng)機(jī)”好像“沒(méi)油了”。沒(méi)想到還有比王鴻燊更慢的,不用說(shuō),就是我的同桌——盧樺。他拖著沉重的步伐,好像腿里裝了鉛塊,肥嘟嘟的臉,每走一步都震一下,腮幫紅得跟火山爆發(fā)時(shí)的熔漿。最后,盧樺終于越過(guò)了終點(diǎn)線,還吐了口氣,仿佛是剛奪冠的`運(yùn)動(dòng)員,引起我和同學(xué)們的一陣狂笑。

          這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈,你們期待他減肥的那一天嗎?

        我的同桌作文15

          我的同桌是個(gè)善良的人。他長(zhǎng)的胖胖的,虎背熊腰,很有力量。他鼻梁高高的,很精神。他有一雙忙碌的手,可是似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會(huì)問(wèn):他為什么是辣椒醬呢?原因很簡(jiǎn)單,他有許多次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè),耳朵被擰的通紅,再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭,臉又變得通紅,仿佛辣椒醬的顏色一般,久而久之,他就成了四員大將中的.辣椒醬了!

          他的愛(ài)好是打槍。每個(gè)課間都能看到他和同學(xué)跑鬧的身影,不管他手里拿著什么東西,都會(huì)變成了一把,他總是一邊跑一邊射擊,嘴里還模仿機(jī)槍射擊時(shí)的“突突突”的聲音,他龐大的身軀所過(guò)之處也經(jīng)常人仰馬翻。他儼然把教室當(dāng)成了浴血?dú)车膽?zhàn)場(chǎng)。當(dāng)然了,如果“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后,他能主動(dòng)打掃一下戰(zhàn)場(chǎng)就好了。

          他還有一項(xiàng)不足:每次體育測(cè)試都不及格。我想可能是因?yàn)樘值木壒拾!如果以后他能加?qiáng)體育鍛煉,或者像我一樣,報(bào)個(gè)籃球特長(zhǎng)班,也能變成一個(gè)靈活的胖子。

          相信聰明的你,一定猜出他是誰(shuí)了吧?

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