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(精選)我的新同桌作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我的新同桌作文,希望能夠幫助到大家。
我的新同桌作文1
因?yàn)榫壏值臓恳,機(jī)緣巧合之下姜曉彤成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當(dāng)我的同桌,我怎么想也想不到她來和我做同桌,老師是何用意呢?
后來才弄明白老師,其實(shí)是想把一名成績差的同學(xué),調(diào)到另一名好同學(xué)旁邊,正巧姜曉彤和另一名好同學(xué)做同桌,后來才掉我這里。我有一段時(shí)間一直在觀察她。
他沒有超高的學(xué)習(xí)成績,也沒有出眾的文學(xué)能力,但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個(gè)職位,讓她從此在班委上占有一席之地。她沒有很高的`繪畫能力也沒有淵博的美術(shù)知識(shí),為什么老師會(huì)看上她當(dāng)美術(shù)科代表呢?我以前沒有明白,但自從上了第一堂美術(shù)課時(shí),我就恍然大悟。因?yàn)樗蟹浅O矚g美術(shù)的心,所以她每次上課表現(xiàn)得都非常好,每次都帶足了美術(shù)用具,上課積極發(fā)言,就這兩項(xiàng)就足以讓他當(dāng)課代表這個(gè)職位,但是最重要的是她對(duì)美術(shù)的熱愛,只有這樣的心這個(gè)課代表她當(dāng)之無愧,這就是我的新同桌,希望她對(duì)美術(shù)的熱愛能激活我一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞!
我的新同桌作文2
我一共有過四個(gè)同桌,她們都是女生,給我印象最深的是三年級(jí)開學(xué)后新分到我們班的這位新同桌,老師把她安排和我坐一桌,是因?yàn)槲覀兊膫(gè)頭差不多高。
我的新同桌扎著一個(gè)馬尾辮,圓圓的臉蛋上帶著害羞的表情,她的眼睛不大但是很有神,鼻子翹翹的,嘴巴有點(diǎn)大,樣子很開愛。
新同桌剛一坐下,我馬上就問她的名字叫什么?她輕聲地告訴了我,然后看了一眼我的校牌,點(diǎn)了一下頭,好像就算是認(rèn)識(shí)我了。
沒過幾天,我們就成了朋友。她和我很談得來,還常在一起玩些小游戲,特別是我們都喜歡畫畫。比起我畫畫時(shí)的'隨心所欲,她就要專業(yè)多了。她有很多種顏色的彩筆,所以她畫的畫色彩繽紛,十分生動(dòng)。我經(jīng)常向她借彩筆,她都會(huì)爽快地拿給我,還會(huì)建議我用什么樣的顏色,不知不覺地,我也有一兩幅滿意的作品了。
現(xiàn)在,我和我的同桌學(xué)習(xí)上也是互相幫助。我們經(jīng)常一起商量問題,共同完成課堂作業(yè)。
她就是我的新同桌,我學(xué)習(xí)上的好參謀!
我的新同桌作文3
老師說:“今天有一個(gè)新同學(xué)來我們班上課,你們要和他好好相處。”聽到這句話,我興奮極了,因?yàn)槿嘀挥形遗赃呌锌瘴弧?/p>
我想:同桌是男的還是女的呢?是高的還是矮的呢?是胖的還是瘦的呢?是丑的還是好看的呢?我正這樣想著的時(shí)候,我聽見老師說:“有請新同學(xué)入班!蔽铱匆娦峦瑢W(xué)帶著混天綾和乾坤圈,我突然想起來,這是哪吒。老師說:“哪吒,你去石政鑫旁邊坐吧!”
上課了,而我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,我拿著放大鏡去觀察哪吒,我用放大鏡觀察他的耳朵,我看著他說:“哪吒的耳朵好大呀!”可不用放大鏡看時(shí),這不是和我的'耳朵差不多嗎?
下課了,我對(duì)哪吒說:“把你的混天綾拿出來玩玩吧!”可是哪吒不理我,我又說:“哪吒,把你的混天綾拿出來玩玩吧!”哪吒說:“小學(xué)生玩什么玩,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!蔽疑鷼饬,我猛地一推他,他被推了下去,哪吒無奈,只好把混天綾拿出來,我輕輕地一甩,就發(fā)生了三級(jí)地震,同學(xué)們趕快跑到安全區(qū)域。
第二天,老師說:“哪吒,你剛剛進(jìn)班就這么淘氣,你還是趕緊回天宮吧!”無奈,哪吒只好回天宮去了,我才和他相處了一天,他就走了,我很舍不得他。
我的新同桌作文4
我的新同桌可是個(gè)書呆子,說起學(xué)習(xí),他數(shù)一數(shù)二,說起閱讀,他博覽群書,可說他是"天才"就沒我想象中那么名列前茅。
在近三天里,這書呆子也像往常一樣游蕩在書香之海里,這個(gè)胡宇軒下課也不會(huì)找大家玩,就一個(gè)勁得往書里鉆,能鉆多少是多是多少,猶如一條小蚯蚓,把書都鉆破了才罷休。我們會(huì)玩游戲他也不曾參加,說起來是好事呀?不過在上課期間,我發(fā)現(xiàn)了他的主要“漏洞”。當(dāng)上課鈴聲沖破了我們玩游戲的興致,我急忙三步并兩步向我的`座位沖去,一旁的胡宇軒卻豪然不知,仍低頭專心致志地看書,目不轉(zhuǎn)睛,直到老師走進(jìn)教室,他才有所察覺。上課時(shí),老師在上面講課,卻渾然不知,直到提問題時(shí)才有所反應(yīng),之后東張西望,看看接下來要干什么……
我的新同桌
有這么一個(gè)新同桌,我既欣喜又擔(dān)憂——這個(gè)“書蟲”同桌——胡宇軒。
我的新同桌作文5
新學(xué)期開始了,大家一定有了新的座位、新的老師,有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天,我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚,是班里新來的同學(xué),個(gè)子一米四五左右,不瘦也不胖,在教室里十分文靜。說她文靜這是事實(shí),不像其她女生,看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問題后,同桌便快速舉起了手,回答了老師的問題,并都十分準(zhǔn)確,使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后,就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說,我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢?先說語文課吧,每當(dāng)我們的語文老師俞老師在提出問題時(shí),她大多都能回答正確,雖然語文跟我還有一定的差距,但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度,在我們班幾乎沒有,而她卻做到了,讓老師和同學(xué)都極為驚訝!
我們再來說說她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧!在數(shù)學(xué)課上,她認(rèn)真聽講,這使她一來就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊,但她也并沒有因此而驕傲,仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí),所以她的'數(shù)學(xué)成績超過了我。
我的語文比她好,她的數(shù)學(xué)高于我,我們完全可以互相幫助。她有語文題不會(huì)時(shí),我便可以指導(dǎo)她,我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí),她可以為我打開思路,相信在通過互相幫助后,我們倆會(huì)共同進(jìn)步的!
這就是我的新同桌。
我的新同桌作文6
這學(xué)期,我和吳雨諾互換了同桌。我的新同桌是梁永正,她的頭發(fā)黑黑的,皮膚也黑黑的;它有一雙大眼睛,顯得很機(jī)靈;他的.嘴巴大大的,襯托著兩顆又白又亮的大板牙;一對(duì)耳朵好像可以轉(zhuǎn)動(dòng)似的,特別好玩。
他很有禮貌。有時(shí)寫字他可能會(huì)碰到我,但他很快會(huì)對(duì)我說聲“對(duì)不起”,真誠地向我道歉。
他樂于助人。有一次美術(shù)課,我忘記帶彩筆了,正在發(fā)愁,他問我是不是忘帶彩筆了,我說是的。他就主動(dòng)把筆借給我,我非常開心。
他知錯(cuò)就改。有一次英語課,他用一支筆把一本又大又厚的書支了起來,又迅速地把筆拿開!斑邸钡囊宦,書倒了,同學(xué)們都回頭看他,以為發(fā)生了什么事。我皺了皺眉,提醒,他正在上課呢,他趕緊把書和筆瘦了起來。他以后再也沒犯過類似的錯(cuò)誤。
我的同桌就是這樣一個(gè)陽光男孩,他身上一定還有許多優(yōu)點(diǎn)我沒有發(fā)現(xiàn),我也會(huì)虛心向他學(xué)習(xí),互相幫助,一起成長。
我的新同桌作文7
我覺得我的新同桌很有意思,他的力氣特別大,還很搞笑。
記得剛開學(xué)的時(shí)候,我們班來了五個(gè)新同學(xué),我的.同桌就是其中之一,他就是——謝少棋。
一開始,我覺得他很膽小,我在下面看他們做自我介紹,謝少棋說得結(jié)結(jié)巴巴的。很多人認(rèn)為他是太緊張了,但我認(rèn)為他是膽小。自我介紹結(jié)束之后,正好下課了,我就想去測試一下他的膽量。我去找來一只小蜘蛛,拿到謝少棋面前,沒想到謝少棋不但沒有害怕,而且還把蜘蛛給踩死了。他的舉動(dòng)把我驚呆了,看來他并不膽小。
有一天,我提出要和他掰手腕,他答應(yīng)了。我很快就把他給掰得快要從座位上掉到桌子下面去了,但他堅(jiān)持住了,和我抗衡。我眼看就要贏了,他突然一使勁,把我給掰倒了。這一回,我體會(huì)到了他的力氣有多么大。
還有一次,我和謝少棋一起掃公共區(qū)域,我打了他一下,他還手,我靈活地閃開了。我在前面跑,謝少棋就一直在后面追我。我回過頭,看見他跑得呲牙咧嘴的樣子,突然覺得好搞笑,我肚子都笑痛了。
這就是我的新同桌謝少棋。
我的新同桌作文8
最近,剛開學(xué),老師給我們都換了一個(gè)新同桌。我的新同桌臉圓圓的,紅紅的,很可愛,遠(yuǎn)看就像一個(gè)有紅有大的大蘋果。她就是一向暖。向暖不僅樂于助人,而且她的語文知識(shí)也很好。記得那一天,我請教了她一個(gè)語文題目。“嗯,向暖,我想問你一個(gè)語文題目!薄笆裁搭}目?我來教你!薄澳憧垂。岐王宅里尋常見,下一句是什么?”“崔九堂前幾度聞。哈哈,會(huì)了嗎?”每次她教我都會(huì)這樣說。
但是曾經(jīng)有一次,我做錯(cuò)了。那次我也不知怎的,心情很煩躁。剛好看見自己座位上有一張廢紙。于是便不客氣的把廢紙扔給了向暖。說:“這紙是你的,憑什么扔到我位上!碑(dāng)時(shí)向暖還不知道是什么情況,就把紙推到了我的桌子上。委屈的對(duì)我說:“這張廢紙真不是我的!蔽耶(dāng)時(shí)太過生氣,就說:“總之我說是誰的就是誰的'!敝螅覀儼堰@張舊的不能再舊的紙推來推去。最后這張紙還是給我的新同桌了。
下課了,我自己獨(dú)自一人走著,忽然腳崴了。當(dāng)時(shí)上課鈴響了,我心里想:哎!這樓上那么多人,為什么就沒有一個(gè)人能把我扶上樓哪!突然,一只溫暖的手放在我的肩上。我一轉(zhuǎn)身,“!”這不是我的新同桌向暖嘛。我頓時(shí)感動(dòng)的留下了淚珠。原來,我的新同桌那么好!
我的新同桌作文9
今天是第一課,剛開始,老師說了一段開場白:“同學(xué)們,這是我們的第一節(jié)課,我們需要把座位調(diào)動(dòng)一下,這樣就能避免一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋。”
開始調(diào)座位了,大家都顯得很緊張。相反,我覺得很輕松。座位調(diào)好了,我的新同桌是何虎軍。他呀,我覺得他長的很一般,而且沒有男子的氣概,卻有女孩的嬌氣,真是“另類”呀!要說他的`長相,眼睛大大的,腦袋瓜圓圓的,最有趣的是,他笑起來的時(shí)候,眼袋卻鼓了起來,看來他是只“夜貓子”。而且,兩排潔白的牙齒也顯露在外面。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生,平時(shí)他上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極回答問題,這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。他唯一的缺點(diǎn)就是霸道。記得有一次,我與他在同一個(gè)比較窄的地方同時(shí)走了出去,我一不小心碰了他一下!澳愦蛭腋墒裁?”還沒等我解釋,他便立刻還了我一拳,疼得我哇哇大叫。而他卻大搖大擺地走了 ?吹竭@一幕的我,氣得直跺腳。我覺得他很潑辣,他要是當(dāng)上了“頭領(lǐng)”,豈不把我們折騰死?
我對(duì)這個(gè)新同桌很滿意。因?yàn)槲矣X得我們倆既然都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),就應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,這樣才能使自己更上一層樓。
今后,我們倆將共同學(xué)習(xí),共同努力。
我的新同桌作文10
今天,我來給大家介紹一下我的新同桌吧。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),像一束柳條,有一張瓜子臉,戴著一副紅黑相間的眼鏡,大大的眼睛,長長的睫毛,一雙柳葉彎的眉毛,一張櫻桃小口。
有一次,媽媽讓我在學(xué)校把作業(yè)寫完。我就寫了起來,可是寫描紅的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一筆,我向我的新同桌借筆,她爽快地把魔筆借給我了,我高興壞了。
記得還有一次,我有一道題不會(huì),我請教了我的同桌,她答應(yīng)給我講了。并且她給我講的時(shí)候,還問我會(huì)不會(huì),最后講完時(shí),她還給我出了幾道相似題讓我做。
說了這么多都是她的.好處,其實(shí)她也有壞處的。
她做事三分鐘熱度。有一次我們一起畫手仗,可剛畫了一點(diǎn),她就不想畫了,下面的就由我自己完成了。
這就是我的新同桌,名叫路惠淇。
我的新同桌作文11
這學(xué)期我們班加入了七個(gè)新的同學(xué),劉老師對(duì)座位進(jìn)行了重新編排,我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。
我的同桌老跟我鬧矛盾,一會(huì)兒說我打她了,一會(huì)兒說我過線了,一會(huì)兒又說我踩到她了……整天問題不斷,還沒法跟她講道理,你一講她就開始撒嬌、蠻不講理,給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的的感覺,搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話,也不知哪有那么多話要講。
她長得還算漂亮,個(gè)子很高,身材苗條,皮膚很白皙,眼睛水汪汪的,柳葉一樣的眉毛,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),喜歡穿紅、黑兩色的`衣服,鼻子嘛,扁扁的。她說她喜歡跳舞,我覺得她更喜歡唱歌,為什么這么說呢?因?yàn)樗偸呛咝≌{(diào),下課哼,上課也哼,吵得我都沒法認(rèn)真聽課,但她自己卻一直自我感覺良好,讓人很惱火。
這就是我的新同桌——余萱。
我的新同桌作文12
新學(xué)期開始了,我換了一位新同桌。他是一位能干熱心的男生。
新同桌的個(gè)頭雖然不高,但聲音卻很響亮。每當(dāng)老師讓他朗讀課文時(shí),他的聲音總能吸引全班同學(xué)的.注意。他喜愛閱讀一些關(guān)于自然方面的書籍,所以對(duì)動(dòng)物、植物的特點(diǎn)和習(xí)性都非常了解。我們都叫他“小百科”。他還擁有一些小技巧,用手裁紙就像用裁紙刀一樣整齊。我真佩服他不僅紙裁的好,折紙技術(shù)也很棒。他折出的紙飛機(jī)、狐貍、千紙鶴和賽車就像真的一樣。他經(jīng)常把這些作品送給我們,我們都很喜歡。
他還是一個(gè)“熱心腸”。一次我在讀書的時(shí)候,遇到了一個(gè)不熟悉的字,他就立刻告訴我這個(gè)字的讀音。前幾天,我的橡皮擦丟了,他主動(dòng)把橡皮擦借給我用,我非常感激他。
新的學(xué)期,新的同桌,真希望我們在學(xué)習(xí)上能互相幫助,共同進(jìn)步。
我的新同桌作文13
新的學(xué)期開始了,我們的“雅集日日賢”的活動(dòng)可沒有停止?,新的學(xué)期,我終于得到了一張心愿卡,于是我許下了一個(gè)心愿,那就是和陸貝爾做一個(gè)月的同桌。
你可知道陸貝爾是誰?
對(duì)!她就是我們班德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,我能跟她做同桌可真是“享了八輩子!绷。
陸貝爾可是個(gè)學(xué)霸,上次語文考試居然考了99.5分,就因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn),不然就是100分啦!還有一次數(shù)學(xué)考試,就錯(cuò)了一道微不足道的填空題,得了99分,你看她多厲害!
陸貝爾還是個(gè)樂于助人的學(xué)生,上次我有一數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我,她可不是直接告訴我答案,而是一點(diǎn)點(diǎn)幫我分析,教給我解題思路,讓我自已思考,自己去徹底弄明白。
我剛和她做了一個(gè)下午的同桌,就懂了許多的.知識(shí),我以前玩耍的時(shí)間,原來學(xué)霸居然在看書、學(xué)習(xí)?磥恚乙惨褧r(shí)間更多地放在讀書、學(xué)習(xí)上。
哎,我可真想永久和陸貝爾坐。
我的新同桌作文14
我的同桌,最討厭的課就是英語了。
他上英語課時(shí)總是心不在焉的,老師一句一句的教我們讀,他也只是張張嘴,對(duì)對(duì)口型,即使出聲讀了,那也不是真心的。今天上午,有一節(jié)英語課。
開始上課了,老師點(diǎn)一遍音頻讓我們跟著讀,這個(gè)英語待優(yōu)生,估計(jì)覺得太沒意思了,就又開始耍無賴了,只見他一會(huì)兒轉(zhuǎn)身找劉子健說話,一會(huì)兒把書頁卷成脆皮蛋卷兒。我早看不慣他這行為了,但現(xiàn)在老師還沒讓舉報(bào),舉手很容易被誤認(rèn)為:老師我要起來領(lǐng)讀。所以我一直在忍著。終于,老師下了命令:從現(xiàn)在開始,同桌之間相互舉報(bào)沒讀的.。
老師下了命令后我先確認(rèn)了一下,他是不是還在發(fā)呆,確認(rèn)了之后我就悄悄的把手舉了起來。突然往我這邊兒看,為了不讓他發(fā)現(xiàn)并報(bào)復(fù)我,我只好裝作撓頭,但還是被他看出了蹊蹺,我只好忍氣吞聲的,把剛想舉起的手又放了下來。我對(duì)你要求不高,只要你能真心愛上英語就行了。
我的新同桌作文15
我的同桌叫沈宇軒,是一名男生。他帶著眼鏡,粗粗的眉毛,不大不小的眼睛,最令人注目的是那一張?zhí)貏e喜歡說話的嘴。
開學(xué)的第一天,也就是正式上課的第一天,我們?nèi)缂s來到了學(xué)校?赡芤?yàn)槭切峦瑢W(xué),我不怎么講話,我的同桌可就不一樣了,見到誰就會(huì)在那里說話,無論他認(rèn)不認(rèn)識(shí)。我見到他的第一眼,就覺得他真的好奇怪,也許由于在小學(xué)時(shí),我的同桌都是特別的安靜,一下子有了特別喜歡說話的同桌,我還真的有一點(diǎn)不習(xí)慣。
剛開學(xué)一個(gè)星期,我已經(jīng)有點(diǎn)忍受不住我同桌的行為,如果用兩個(gè)詞語來形容他,就是“煩”和“無理取鬧”。
周四中午,我們正午自修,大家各自在寫作業(yè),教室里特別安靜?墒,全班四十九位同學(xué),只有兩位同學(xué)在說話,就是我同桌和前面的.男生一直在聊天,整整半個(gè)小時(shí)了,他倆還在聊,而且非常的煩,搞得我也心煩意亂,題目也做錯(cuò)了!
下課之后,我跟我朋友在聊天,我同桌卻突然把手放在我面前,說:“你們不要再煩了。”我頓時(shí)就生氣了,好一個(gè)中“只許州官放火,不話百姓點(diǎn)燈”。他都聊了半個(gè)多小時(shí)了,我沒說過一句話,現(xiàn)在我只聊了二三分鐘,他就嫌我說話。
誒――這就是我的新同桌,一個(gè)“煩人”的新同學(xué)。
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