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      2. 我的同桌的作文

        時間:2023-10-27 11:45:41 同桌 我要投稿

        我的同桌的作文[集合15篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的同桌的作文,歡迎大家分享。

        我的同桌的作文[集合15篇]

        我的同桌的作文1

          我的座位位于班級左側(cè)第二排,就在老師的眼皮子底下。我能迅速地判斷并幫助我的同桌走直線捷徑,因此我倍受她的青睞。

          我的同桌是一個女孩,清秀的眉目間配上一副高度的近視眼鏡,不免使她的表情略顯生硬。她有一張愛說話的嘴,一天到晚都不停歇,上課時她總是很活躍,不是要求我?guī)退媯圖形,解個三角,我真是不勝其煩。

          同桌的脾氣我很清楚。她屬于那種外柔內(nèi)剛的女孩,為人較隨和,一般不動干戈,有時生氣了也會掉眼淚。她哭得不露聲色,就像趴在那里睡覺,一覺醒來,似乎什么都沒有發(fā)生過,揉揉眼睛,一切重新開始。我都看到好幾次了,或許默默地啜泣可以緩解她的痛苦吧!

          她挺信任我的。我已經(jīng)陪了她近兩年了。有時遇到什么心事她總會偷偷地告訴我,雖然不能幫到她什么,但我總會默默地想:也許這樣她會舒服些。

          老實說,我很欣賞她的性格的,她總是我行我素,對事始終有自己的主見,不隨波逐流。只是她偶然也會很暴躁,嚇得我只好尷尬地站在一邊默默地畫我的`三角或直線。

          我們不僅是同桌,很多時候我們更是朋友,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助共同進步,相處得非常融洽。

          我的同桌,同桌的她。她的一臉微笑總是久久地蕩漾在我的心間。她叫金爽,至于我嘛,我正靜靜地躺在她的課桌上,我是她孤獨的朋友——直尺!

        我的同桌的作文2

          我的同桌叫劉晨涵,她今年九歲,大眼睛高鼻梁,扎著長長的辮子,可漂亮了!不過,她也有淘氣的時候。

          有一次,我和她玩捉迷藏的.游戲,我來捉她來藏。她可是捉迷藏高手,不管是捉還是藏都一樣厲害。我心想:我可不是她的對手。∥议_始有點忐忑不安,她究竟躲在哪里呢?我到處找她,連半個人影都沒有,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。吃飯了,我來到餐桌,睜大眼睛一看,。⒊亢趺丛谶@里?難道她會瞬間移動,我記得我們還在玩捉迷藏呀?劉晨涵見我一臉驚訝的樣子,大笑道:哈哈哈!找不到我吧?我可生氣了!心想:這次我一定要找到你!

          于是我們又開始了第二輪。她重新找了個地方躲了起來。這時我睜開眼睛,仔細地搜索著。我一邊找一邊說:真可惡!劉晨涵,你快出來!不一會兒,我從客廳找到臥室,什么發(fā)現(xiàn)也沒有,我找累了,便坐在一旁的椅子上。呀!我的腳好像碰到了什么東西?我自言自語道。話音剛落,椅子底下突然傳出一陣聲音:哎喲!這聲音怎么這么熟悉呢?是我!劉晨涵!我找到你啦!一陣歡笑聲飄蕩在整個屋子

          這就是我的同桌劉晨涵!

        我的同桌的作文3

          她有一雙炯炯有神的眼睛,不太高挺的鼻子下有一個小小的嘴巴。將整張娃娃臉修飾的溫婉可人。她很樂于助人,安安靜靜成績也很好,是大家眼中的“寶”。你們猜猜她是誰?她就是我的同桌——小梅!

          小梅心靈手巧。記得那次教師節(jié),全班同學(xué)的禮物基本上都是一樣的,然而小梅的禮物就比較別出心裁,她親手做了一束花和一個漂亮的祝賀卡。老師收到后開心的不得了。就這樣,有不少同學(xué)請教小梅是怎么做的',小梅都耐心教他們怎么做。小梅可真心靈手巧。

          小梅很有耐心。放假的時候,我去找小梅玩,小梅的媽媽沒在家,小梅獨自照顧她的妹妹。她的妹妹總是不停的嗷嗷大哭,我都快要受不了了,小梅卻耐心的給妹妹喂奶粉。小梅是一個好姐姐,你們說呢?

          小梅樂于助人。我們一起放學(xué)回家,在路邊看到了一個衣衫襤褸的老人,前面放著個碗,小梅二話不說,就過去了。還給了老人二十塊錢。要知道,這可是小梅外婆給小梅的壓歲錢。小梅真是樂于助人。

          這就是我的同桌,我心靈手巧,有耐心,樂于助人的同桌!

        我的同桌的作文4

          一頭烏黑的卷發(fā),水汪汪的大眼睛,白晰的皮膚,這就是我的同桌,漂亮可愛的林以菲!

          她是一個愛唱歌的女生。有一次,我找到了一首很好聽的歌曲,但這首歌很難唱,我學(xué)到一半就放棄了。而以菲卻胸有成竹地說:我一定要學(xué)會這首歌,唱給你聽!

          周末,我到她的'家里,她正戴著耳機,輕輕地哼唱著那首歌,她沉浸在音樂的世界中,唱著唱著她就手舞足蹈起來,我不忍打擾她,就靜靜地在一旁看著。她呀,直到這首歌結(jié)束才發(fā)現(xiàn)我,她驚訝地說:呀,你啥時候來啊?我不慌不忙地說:早就來了,阿姨開的門,你唱得太入迷。我們兩個不約而同地笑了。

          星期一的第一節(jié)課上完,她就迫不急待地把我拉到走廊上,欣喜若狂地對我說:樂樂,那首歌我學(xué)會了!說完就唱了起來,她的歌聲像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)悠揚、清脆悅耳,我簡直不敢相信,我激動地抱住她說:你這么快就會唱了啊,你真的好棒!

          她不僅會唱歌,還很幽默。記得那天我很不開心,她湊到我身邊說:咦?你有沒有聽到什么聲音?我搖了搖頭,她故作神秘地說:我知道啦!是你腦子里的小精靈在哭,它說因為小主人不高興,所以它生病了,很難受,叫我跟你說,快別生氣了,求求你別再生氣了,行不行?看她那俏皮的樣子,我的壞情緒全都沒了,我忍不住笑了起來,她看到我終于笑了,高興地拍起手來。

          這就是我的同桌林以菲,她是不是很可愛呀?

        我的同桌的作文5

          我的同桌有著白皙的皮膚,高挺的鼻梁,一雙大大的眼睛炯炯有神,體型略有點胖。我們既是同學(xué)也是好朋友。他的成績很優(yōu)秀,數(shù)學(xué)、語文、英語的組長讓他當(dāng)了個遍,還當(dāng)上我班的副班長。同桌學(xué)習(xí)很好,人品更好。他是一個不計前嫌、樂于助人的好同學(xué)。記得那是在一個秋天,早上我匆匆出門,忘記了天氣預(yù)報說的“今天有雨”的消息。到了下午,天氣大變,前一秒還萬里無云的天空瞬間就變得烏云密布,黑壓壓一片了,傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴不期而至。放學(xué)時間到了,我沒有帶傘,這可怎么辦呢?我去找了許多同學(xué),可沒有一個同學(xué)有多余的雨具可以借給我。望著窗外不停的.大雨,只好無奈地等待了。

          正當(dāng)我無計可施的時候,我的同桌走到我身邊,問我是不是沒有帶傘,愿不愿意和他一起用傘回家?我十分詫異,因為就在前不久,我新買的紅色簽字筆,不知被誰拿走了,我問同桌的時候見他支支吾吾的便斷定一定是被他拿走的,甚至還對他提出了“絕交”二字。事后我才知道,老師批改作業(yè)的時候需要紅筆,有同學(xué)就將我的那支筆借用給老師用了。

          我的回憶被他打斷了,臉上帶著真誠的笑容,正握著他的雨傘等我一起回家……兩個好同學(xué)又是一對好朋友了。經(jīng)歷了這件事后,我和同桌的感情更深了。我也學(xué)會了遇到事情不要著急,不能隨便猜想他人的習(xí)慣。同桌的品質(zhì)將一直激勵著我,讓我做一個樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        我的同桌的作文6

          我的同桌×××,他有很多外號,其中“李陽馬華”就是我取的。

          初一,第一次發(fā)作業(yè)本,看到一本作業(yè)本上寫著“李陽馬華”,我便大聲叫“李陽馬華在哪?”叫了幾次沒人應(yīng),后來一個男生笑著說:“那是×××!蔽疫@才恍然大悟,他是把“驊”分開寫了,不就是“馬華”嗎?也是從那天開始,我便賜他這么個綽號。

          男神?誰說男神一定是那種長腿歐巴?誰說男神一定要長得帥氣?我的男神雖然在身材和顏值方面不咋樣(直接點),但是他有才呀!性格也好,人也幽默。

          我英語實在不咋地,我的男神馬華英語期中考試得過全班第一,100多分的好成績,這讓我羨慕不已。每次我英語作業(yè)不會寫,他就瀟灑地把作業(yè)往我這兒扔,然后霸道甩下兩個字:“去抄!”不吶!救星!我在心里暗暗說:他就是我男神了!

          他是這學(xué)期的電腦委員,每次電腦出故障,這英俊瀟灑的.馬華就會立刻幫老師解決問題而且是不到一分鐘的事。我心里在此暗想:男神真厲害呀!

          但是,每次我叫他男神他都會說:“神經(jīng)病!”還弄著一副想笑又不笑的表情。但,只有我知道,我是真心佩服他,他就是我眼里的男神那個“才華橫溢”“幽默有趣”的男神!

        我的同桌的作文7

          我的同桌是一個戴眼鏡的小男孩,看起來白白凈凈的,性子特別的溫和,同學(xué)們特別喜歡找他幫忙,因為他從來不會拒絕,他平時說的最多的一句話就是“沒關(guān)系”好像天塌下來他都不會緊張,穩(wěn)如泰山。

          舉個典型的例子,一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師布置了幾道特別麻煩的大題,我愁的焦頭爛額的,一個題我做了錯,錯了再改重復(fù)了好幾遍也沒做對,漸漸的我沒了耐心,隨手一扔碰掉了他桌子上的鋼筆,據(jù)我所知這支鋼筆可是他新買的,總共用了也沒有幾次,我都等候發(fā)落了,他慢悠悠的撿起來鋼筆搖了搖頭,說了一句“可惜了這筆”我驚的下巴都快掉了,我說在給他買一根,他說不用破費了,他跟這只筆沒什么緣分。

          后來,我又把他的橡皮弄丟了,他也沒有生氣,隔天我就見到他桌子上又出現(xiàn)了一塊一模一樣的新橡皮,我問他買的'嗎?他說喜歡這個橡皮,所以又買了一塊一樣的,反正舊的不去新的不來嘛。

          事后我還是主動的賠償了他,我可不能因為人家不計較,我就當(dāng)做什么事沒發(fā)生,人在氣頭上就會說很多違心話,因為他的這種對待生活的態(tài)度,因此也避免了很多麻煩,所以,大度的人運氣不會太差。

        我的同桌的作文8

          她那雙小小的眼睛清澈明亮,生氣時,怒目圓睜;高興時,瞇得跟條縫似的。她的嘴用能說會道來形容實在不為過,經(jīng)常拐彎抹角地罵人;可讀書時像吃了啞巴藥一般支支吾吾的,教室里總會有爆笑聲傳出。她就是我的同桌——田嘉寧

          她很容易動怒,只要你稍稍不慎,就會被她拳打腳踢地狂扁一頓。有一次,我做錯了一道題,正好又沒帶橡皮,沒辦法訂正。在這一籌莫展之際,我眼睛一瞥,發(fā)現(xiàn)她那塊橡皮正在“休息”,便伸手拿來用用。誰知她發(fā)現(xiàn)后,便對我發(fā)起河?xùn)|獅吼:“干嘛呀,居然拿我橡皮!”她話還沒說完,就重重地在我手臂上掄了一拳,其力度堪比拳王泰森。我捂著手臂,齜牙咧嘴:“會不會輕點啊,不就是借你橡皮用一下嗎,至于么你!”她惡狠狠地指著我的鼻子幾乎叫起來:“誰讓你沒經(jīng)過我同意就拿私自我橡皮的?活該!”“我沒帶,”我嬉皮笑臉地瞅著她,“不用你的'用誰的?”“不會向別人借啊!彼z毫沒有退步的意思!扒,誰稀罕呀,不用你的,那你也別用我的!”我裝出不屑的樣子!斑@還差不多!彼K于不火了。

          幾乎每天都會有這樣的事發(fā)生,給我的學(xué)習(xí)生活增添了不少煩惱。

        我的同桌的作文9

          學(xué)生時代,換過的同桌很多,有坐上很長一段時間才換的,也有做了三兩天就換了的。大概因為換的人太多了,就j記不住自己的那些同桌們了吧。

          突然想起來上一次在初中聊天,說起來學(xué)生時代的事,我和好我連說,咱倆坐同桌那會怎么怎么樣,她說,咱倆還坐過同桌?我聽了很受傷。我倆坐同桌的時間并不短,只是后來,大概她也換過好幾個同桌吧,所以就不記得我和她坐過同桌。

          轉(zhuǎn)學(xué)以后也換過好幾個同桌,其中一個坐的時間稍長的男生,偶爾聯(lián)系起來,他還會說一聲,老同桌,聽到這樣的稱呼,真的'感覺整個學(xué)生時代因為有了這樣的一位同桌而感到驕傲。被記住,真的是一件很幸福的事吧。

          高中時代,也有一位坐的時間長點的同桌,現(xiàn)在聊起天來,我也會稱呼一聲老同桌,但愿在他的記憶中,我這同桌也是一段美好的記憶。

          上了大學(xué),就再也沒有了固定的同桌?偸窍牒驼l坐和誰坐,去的遲了,沒座位了就只能隨便找個座位坐下。

          生命中有很多的同桌,記住的,或者遺忘的,但同桌,這個詞,總是學(xué)生時代里,最美好的記憶中不可缺少的一部分。

        我的同桌的作文10

          “叮零零”上課的零聲剛響起來,老師踏著鈴聲走進教室,仔細一看,我看到老師的手里拿著試卷。

          很快試卷發(fā)下來了,我先瀏覽了一下試卷,發(fā)現(xiàn)試卷上的'題目都是我之前做過的,心中暗暗竊喜,我拿起筆,飛快地答起題來,筆沙沙地在紙上劃動著,寫著寫著,我突然發(fā)現(xiàn)筆芯沒水了,寫不了字。怎么辦,怎么辦,我急得團團轉(zhuǎn),跟同桌借吧。我心里閃過這樣一個念頭,但是我上個星期剛跟他吵過架,就因為我不小心摔了他新買的鋼筆,他推了我一把,我差點摔倒,于是我們爆發(fā)了激烈的爭吵--------那之后的一個星期,我們開始了冷戰(zhàn)。現(xiàn)在我跟他借筆,他會借我嗎?就在這時,同桌竟然把筆遞到我面前,我猶豫了一下,拿起筆,飛快地答起題來!凹褷N,我們還做朋友吧,好嗎?”同桌小聲地對我說。聽到這句話,我笑著沖他點了點頭,我其實早就想跟他道歉了,他竟主動地提出和我做朋友。下課后,我把筆還給了同桌,還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

          這次的經(jīng)歷,讓我深切地體會到了友誼的可貴,我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

          時光飛逝,上到了初一,我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,一個樸實,真誠而善良的女孩相處的日子。

        我的同桌的作文11

          我的童年豐富多彩,令人難忘。我最懷念的是和我的“敵人”——劉靖宇同桌的那一天。

          那是我上一年級的時候,同學(xué)都沒認出來,因為班級換了座位,被調(diào)到她那邊。我記得我坐下的時候,她沖我笑了笑,說:“你好!交個朋友!”我笑著看著她。我看到她身材苗條,皮膚細膩,內(nèi)心殷紅。在一雙柳眉下,有一雙炯炯有神的眼睛,再加上小巧玲瓏的口鼻,還有瀑布般的長發(fā)。簡直是人人都愛,像天上的仙女!我真的很喜歡她。很快,我們成了好朋友!在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,一起“向上爬”;周末,我們從不離開,就像《綠山墻的安妮》里的戴安娜和安妮。誰叫我們住得近呢?然而,我們姐妹般的友誼自然會導(dǎo)致嫉妒。

          一個同學(xué)開始在我們耳邊說對方壞話,挑撥我們的.關(guān)系。漸漸地,我們的友誼破裂了,容易吵架,成為一對“真正的敵人”。這種“仇人”關(guān)系持續(xù)了很久。然而,她清楚地記得我的生日,給了我一份小禮物,我們又成了好朋友。過了幾天,我們發(fā)現(xiàn)那些難聽的話都是那個同學(xué)編的。我氣得想打她,陸靖宇一把抓住我:“別走,你現(xiàn)在打她,她只疼一會兒。我覺得我不欠你,你會內(nèi)疚的!辈怀鏊希坏絻芍,同學(xué)就帶著道歉產(chǎn)品來“負荊請罪”。

          現(xiàn)在,我們沒有機會成為同桌,但我們姐妹般的友誼沒有改變.

        我的同桌的作文12

          同桌,想必大家都知道,也有過同桌。同桌,就是那個你最了解,有非常神奇的人。因為同桌坐在你旁邊的時長,多則幾年少則幾個月。接下來,就讓你見見我的同桌吧!

          我的同桌是一個女孩,個子比我高一點,眼睛非常小,小到如果把眼睛比作心靈的窗戶,那么她的.眼睛一定就是百葉窗。但是,眼睛小也擋不住她對學(xué)習(xí)的熱愛:歷史、物理、量子力學(xué)等,樣樣都會。

          先說一個關(guān)于她的小事例:有一天早上,一來教室就看見她在找作業(yè),我就對她說:“昨天作業(yè)那么多有沒有晚上偷寫?”她說:“看就是這項,雖然不多但,是我蒙在被子里叼著筆后面的小燈泡寫完的!闭f完還拿著那個燈泡在我眼前晃了晃。哎!還是城里人會玩。

          再讓我驚嘆的另一個“操作”就是:平時上課,我看她東瞅瞅,西瞅瞅,像個攝像頭一樣的在說話。雖然上課說話不好,但人家考試分數(shù)一直都很高,結(jié)果一問才知道她在背后很努力,這讓我想起了“凡是看事物,都不能看表面”的道理。

          最讓我佩服的,是她對《三體》這本書的熱愛。別人只要一說關(guān)于三體的問題,她就眼前發(fā)光的跟你說《三體》。別以為她只是看書,他還從中學(xué)到了物理,還有什么十二維空間等,我好幾次聽到她在和別人聊《三體》聽得我是一頭霧水。

          這就是我的同桌。

        我的同桌的作文13

          我的同桌是個男生,中等偏高的個子,蓬亂的頭發(fā),一雙大眼睛,讓人聯(lián)想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦。照理說,他應(yīng)該各方面都要向愛因斯坦學(xué)習(xí),說不定,幾年之后,中國也會出現(xiàn)個“小愛因斯坦”。可我的同桌單單長了一頭科學(xué)家發(fā)型,其他方面的表現(xiàn)卻和大科學(xué)家大相徑庭。

          每次做作業(yè),同桌總讓我教他。說是讓我教他,其實是讓我把作業(yè)給他“借鑒”。每當(dāng)這時,他總要苦苦哀求一番,說什么如果不把作業(yè)借給他,他小命就不保了。而我總是在“沒有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試,他總免不了老師一頓狠狠的數(shù)落。這個時候他總是沉默不語,一收他那玩世不恭的神態(tài),強忍著不哭出來,或許他知道男兒有淚不輕彈吧。

          不過,我的同桌也是有優(yōu)點的,他不管什么時候都面帶笑容,平時總愛搞些幽默動作,同學(xué)們也都愛逗他玩。他身強體壯,擅長跑步,在班上是體育委員兼生活委員。作為體育委員,他每次都會為同學(xué)們準備好體育課上所需的器械;作為生活委員,他常常搬運和更換教室里的.純凈水。在其他方面他也不愧為一個標準的班干部。教室地面上有積塵了,他會自覺地拿起掃帚清掃干凈;下晚自習(xí)了,他會把一盞盞日光燈關(guān)掉;有同學(xué)生病了,他會跑前跑后,端茶送水,逗笑解悶……

          我的同桌就是這樣,有著愛因斯坦的不拘小節(jié),卻沒有大科學(xué)家的志向,讓人開心又讓人替他著急的一個男孩。

        我的同桌的作文14

          新學(xué)期開始了,我又和那“倒霉”同桌見面了。雖然以前和這位老兄接觸不多,但他的搗蛋我可是見識過的',我暗自告誡自己:“保持戒備,防著點!”

          頭一周還不錯,互不打擾,相安無事?傻诙,他“舊病復(fù)發(fā)”。當(dāng)時正上語文課,老師讓我們讀課文,我讀得津津有味,突然耳邊響起了震耳的喊聲:“出墻來——”這突如其來的一嗓子,把我嚇得魂飛魄散。我怒氣沖沖轉(zhuǎn)過頭去,見他在嬉皮笑臉,居然不道歉。我火冒三丈,他依然面不改色。唉!攤上這同桌,我真是修了八輩子“福氣”了。我向他伸出拳頭,他見我動真格的了,便怪聲怪氣地道歉。這腔調(diào)讓我不由自主地笑了,一肚子火氣也就煙消云散了。

          調(diào)皮歸調(diào)皮,但他在學(xué)習(xí)上還是蠻認真的。一遇到難題,他會虛心向我請教。“老韋,這個字兒念什么?”“哎,老韋,這個字兒怎么寫?”

          一天下午,我被一道題攪得心煩意亂,他偏偏湊了過來!袄享f,這個‘段’怎么寫來著?”我皺了一下眉頭,說:“我有那么老嗎?”他立刻換了一個腔調(diào):“這個字怎么寫?寫上寫上,拜托了!”無奈,不能見死不救呀!

          雖然他在成績上差我一截,可他十分勤快,每次勞動都沖在前面,這一點我可服他了。

          總而言之,有這樣一個同桌,有喜有怒,有悲有樂,他就是我的同桌———趙萬里。

        我的同桌的作文15

          我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮,一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進。

          那是一個清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng),他手托著老師剛發(fā)下來的報紙,翻過來,掉過去,有依依不舍的'看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數(shù)學(xué)報紙嗎?話剛出口,他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩,頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上,時快時慢,時而像一首激烈的搖滾,時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個突起的的八,正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

          忽然筆尖停了,他寫完了,一個念頭猛撞上我的頭,卻見他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點寫。

          鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳,我倆同時沖向大門互相瞪了一眼,扶著墻跑進了廁所,等我出來時,門邊的一個小腦袋,沖我一笑,沒了。

          奧斯特曾經(jīng)說過:一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠不會疾馳飛奔。同桌,我相信你會更好!

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