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      2. 我的同桌三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-26 18:54:22 同桌 我要投稿

        我的同桌三年級(jí)作文五篇

          1我的同桌

        我的同桌三年級(jí)作文五篇

          我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。

          平時(shí),她是一個(gè)動(dòng)作麻利,書(shū)寫(xiě)工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)?家话俜,她對(duì)自己的要求很高,即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。

          她是班長(zhǎng),深得老師和同學(xué)的喜愛(ài),在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會(huì)閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對(duì)她心存敬畏,無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了!

          她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問(wèn):“老師,有什么要幫忙的沒(méi)?”如果老師說(shuō)有,她便會(huì)飛跑地去做,做的非常好,令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了,她會(huì)趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個(gè)小大人似的。

          她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回,李雨欣欺負(fù)葉良,無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評(píng)了她,她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,后來(lái)堅(jiān)決改了。

          她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。

          我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!

          2我的同桌

          我的同桌叫畢枋庭,他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā),再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。

          畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng),可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學(xué)習(xí)的畢枋庭讀書(shū)倒是響亮的很,可是讀得沒(méi)感情呀!就說(shuō)下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當(dāng)上課鈴響了,第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室,這是為什么呢?原來(lái)是他太喜歡玩了。這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的畢枋庭學(xué)習(xí)可好了,讀書(shū)不僅有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更喜歡學(xué)習(xí)了!

          3我的同桌

          瞧!一張活潑的臉上,襯著一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,一張伶牙利齒的小嘴無(wú)時(shí)不在歡快地歌唱,我的同桌作文300字。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同桌——王妍娜。

          她的身體瘦瘦的,小臉圓圓的。雖然看她很可愛(ài),但她可是我們班的暴烈女生之一,我們班的男同學(xué)特別怕她,當(dāng)然我也很怕她。 雖然她很厲害,但也是個(gè)特別樂(lè)于助人的女孩。記得有一次考試的時(shí)候,我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了,這時(shí),我急得直撓頭,像是熱鍋上的螞蟻,她好像看出了我的心思,立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上,我看見(jiàn)了,連忙對(duì)她說(shuō):“謝謝!彼Σ[瞇的對(duì)我說(shuō):“不用謝。” 這就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生。

          4我的同桌

          “最近比較煩。比較煩,比較煩……”哎!老師為什么讓我和他同桌。和他同桌簡(jiǎn)直就是一種折磨。你不信,就看看吧!

          我的同桌叫劉澤宇,是我們班上的特慢大王。他有一張圓圓的臉,上面有一雙又圓又大的眼睛。樣子嘛!還算有那么點(diǎn)帥氣。可一談他的性格,問(wèn)題就大咯。這個(gè)人呀!有時(shí)脾氣好起來(lái),對(duì)你不知有多好,可有時(shí)脾氣壞起來(lái)呀!你就痛苦咯。

          有一次,也不知我是什么得罪了他,(可能是受了什么刺激)他突然兇巴巴地指著兩張桌子的那條間隔逢,說(shuō)那是“三八線”。還規(guī)定道:“哼!你這個(gè)人呀,太霸道,老師把胳膊抄過(guò)來(lái),讓我都沒(méi)了位子。不好寫(xiě)作業(yè),也不好看書(shū)。從今以后,你只要超過(guò)這條三八線三次就得交一樣?xùn)|西作罰款!蔽衣(tīng)了,又急又氣。心想:哎,完了,我這人向來(lái)馬虎,要是無(wú)意中超過(guò)去N次,那要罰多少東西呀!從那以后,我呀無(wú)論做什么都特別小心?伤兀±茁暣笥挈c(diǎn)小,規(guī)定訂好后便忘到了腦后。有時(shí)我的手或桌布超過(guò)了那條“三八線”,他也只是沖我皺皺眉頭,擠擠眼,(那是因?yàn)樾那楹茫┡梦铱扌Σ坏。生怕哪天他又發(fā)起脾氣,新仇舊恨一同報(bào)來(lái)。

          要談我最心煩的事,那還得從老師實(shí)行的聽(tīng)寫(xiě)制度談起。老師見(jiàn)我們有的同學(xué)老是聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān),為了讓我們相互督促,共同進(jìn)步,居然定下了這么一條規(guī)矩:老師給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě),同桌兩個(gè)人中如果有一個(gè)人不過(guò)關(guān),(一個(gè)不能錯(cuò)呀!真苛刻。﹥蓚(gè)人都得留下來(lái)。一起復(fù)習(xí)再報(bào)。這下我可慘了。我每天回家就復(fù)習(xí),他呢!回家就把聽(tīng)寫(xiě)的事忘到腦后,老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě),他一錯(cuò)再錯(cuò),害我陪讀!你說(shuō)慘不慘?

          唉!攤上這么個(gè)同桌,我可真可憐呀!

          5我的同桌

          我的同桌是我們班的紀(jì)律委員。我們兩個(gè)人是好朋友,可以說(shuō)她是我的“死黨”。

          她短短的頭發(fā),高高的鼻子,紅紅的嘴巴,黃色的皮膚。每當(dāng)她一笑時(shí),就會(huì)露出她那兩顆小門(mén)牙。

          她不愧是我的死黨啊。還記得有一次,我被人欺負(fù)了,只見(jiàn)她眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō)了五個(gè)字就把那個(gè)人嚇跑了。你猜那五個(gè)字是啥?“我告老師去!”厲害吧!

          她也很樂(lè)于助人,有時(shí)她會(huì)主動(dòng)借我鉛筆,有時(shí)我也會(huì)主動(dòng)幫她關(guān)上窗戶,有時(shí)做操站隊(duì)的時(shí)候我們也一起站隊(duì),我們經(jīng)常幫對(duì)方解決一些難題。

          她對(duì)我們班的紀(jì)律也很負(fù)責(zé)任。每天早晨,她都會(huì)把《經(jīng)典誦讀》發(fā)到同學(xué)們手里,讓我們晨讀。有時(shí)我們班秩序紊亂的話,她就會(huì)抄起老師的教鞭在老師的辦公桌上“咣咣”的敲起來(lái),我們班同學(xué)都嚇得閉起嘴坐端正了。 這就是我的同桌,你們說(shuō)她是不是很可愛(ài)?

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