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(薦)同桌的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的同桌的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我同桌是一個(gè)酷愛繪畫的男生,他從很小就開始學(xué)習(xí)畫漫畫,漫畫畫得惟妙惟肖,眼神里仿佛有萬千種感情,肢體比例特別協(xié)調(diào),不會(huì)給人以審美的疲勞,就像動(dòng)漫里的人物,再經(jīng)過他的上色后就變得五彩斑斕的,讓人特別羨慕。我總是難過自己為什么沒有像他一樣靈巧的雙手啊。
作為一個(gè)有一技之長的學(xué)生,他本應(yīng)該經(jīng)常受到別人夸贊的',但是現(xiàn)實(shí)卻是他總是被老師批評(píng),因?yàn)樗偸窃谏险n的時(shí)候繪畫,下課的時(shí)候也不愛講話,拿出他厚厚的畫本,一筆筆地勾勒出一個(gè)生動(dòng)形象的人物,他成績(jī)不是特別的理想。老師教導(dǎo)他要分清主次,在合適的時(shí)間干合適的事情,就像學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),上課的時(shí)候應(yīng)該專注聽講,并且積極地回答問題。在老師面前,他總是低著頭,最后木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見他難過的時(shí)候都不知道該怎么安慰他。
直到有一天,他突然給我看了他的繪畫本。繪本上有各種神情,各種姿態(tài),衣著各種顏色衣服的漫畫人物,還有小部分可愛的小精靈,我很佩服他的想象力如此的豐富。我夸獎(jiǎng)了他的很多作品,他竟不好意思地笑了。他說畫畫是他的夢(mèng)想,他希望有一天可以成為像宮崎駿老師那樣優(yōu)秀的漫畫家,說到這里,他的眼睛好像閃閃發(fā)光,但是突然又暗淡下來。
他說其實(shí)他特別羨慕我,成績(jī)好,老師也喜歡。這讓我一時(shí)不知所措,因?yàn)槲伊w慕那些又特長的學(xué)生,也希望自己有一天可以像他這樣為了自己的夢(mèng)想努力;蛟S每個(gè)人都有想要的生活吧,為了接近自己的目標(biāo)才會(huì)肆無忌憚地努力著,我希望未來每一個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想,變成一個(gè)閃閃發(fā)光的人。我的同桌一定會(huì)成為一名出色的畫家的。
同桌的作文 篇2
大家快過來看看那位同學(xué),身高一米四左右,彎著個(gè)腰,嘴咧得好大,像是要吃人似的,眼睛也正在環(huán)視四周,正準(zhǔn)備向我“撲“來,簡(jiǎn)直像一頭發(fā)了瘋的獅子。他是誰呢?不知道了吧,我想你們也不知道。哈哈,這可是我給大家出的難題呀!好了,不和大家開玩笑了,該宣布“答案”了,他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。
“喬三瘋”是我們大家給他取得一個(gè)外號(hào),外號(hào)的由來嗎,當(dāng)然是因?yàn)樗约赫臁鞍l(fā)瘋”了。
喬洋在我們班里,學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò),他的課外知識(shí)非常豐富,總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學(xué),甚至在老師面前他也不拘禮法,整天瘋瘋癲癲,胡言亂語。
一天早上,班主任上官老師走進(jìn)教室,告訴我們學(xué)校要舉行正文比賽,把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目,上課時(shí)要進(jìn)行評(píng)選,選出五篇文章參賽。
上課了,老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)來念自己寫的作文。輪到喬洋了,只聽他對(duì)老師說:“老師,我昨天晚上的作文沒有寫好,您規(guī)定寫在五百字以內(nèi),而我卻寫了六百多字,病句還有不少呢。請(qǐng)您放我一馬吧,來日我一定報(bào)答您的恩情!”只見老師皺了皺眉頭,說道:“我就放你一馬吧,你今天不用讀作文了。”喬洋高興極了,立刻跳了起來,然后閉上眼睛,將手掌合在一起,學(xué)著少林方丈的樣子:“善哉善哉!崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句話:“作文嗎,你確實(shí)是不用讀了,還有,今晚作業(yè)也不用寫了,不過嗎,你要重寫一篇昨晚的作文,一定要寫好哦!”“老師一句話,‘喬洋’十年苦”!平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上,喬洋不但交了作文,而且還寫了作業(yè),雖然挺辛苦,可好歹還受了表揚(yáng),現(xiàn)在心里還樂滋滋的.呢!
怎么樣,這件事看著夠倒霉的吧,不過大家可千萬別走開呀,我還要讓大家開開眼界呢!
我們班是一個(gè)畢業(yè)班,同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備了同學(xué)錄。柳曉智給我發(fā)了一張同學(xué)錄讓我填,這節(jié)課是一節(jié)早讀課,我不想耽誤早讀時(shí)間,于是就把它放在了抽屜里,準(zhǔn)備下課填,可沒想到喬洋順手牽羊,把同學(xué)錄拿走了,趁老師不注意,高興的填了起來。可他沒想到,老師早就盯上他了,把他叫上講臺(tái),看了一會(huì)同學(xué)錄,不禁大笑起來,接著又讓喬洋給大家念。
只見喬洋低著頭,無奈的讀道:“姓名‘屎’,生日‘世界屎日’,血型‘屎型’……”教室里頓時(shí)哄堂大笑,只有喬洋低著頭,好像在向大家認(rèn)錯(cuò),心中充滿了悔意。隨后,喬洋又寫了一篇檢查,抒發(fā)了心中的愧疚,真心實(shí)意地向大家認(rèn)錯(cuò),大家也原諒了喬洋。
雖然喬洋在同學(xué)心中是一個(gè)搗蛋鬼,可他也是一個(gè)樂于助人的好孩子,幽默的言語使他多次受誤會(huì),但他始終沒有改變性格,依然是那個(gè)喬洋,是那個(gè)我們喜歡的喬洋。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一名可愛,熱情有時(shí)又很淘氣的女孩,但她在男生眼里算是兇的吧!就因?yàn)檫@,大家都叫她:“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧,不過她的內(nèi)心是膽小的。
我稱之為難忘的同桌,是我的'第一位女同桌。我以往的同桌,清一色都是男同學(xué),對(duì)付他們,可謂是小菜一碟了。可那次調(diào)座位,偏偏調(diào)來了這位美女,給我來了一個(gè)措手不及。
這位同桌,雖算不上什么“絕世佳人”,也沒什么閉花羞月之容啊,沉魚落雁之貌,但我感覺她是純凈的水,單純,透明,而又智慧。她又偏偏對(duì)付我們這種性格特別的女生極為有效,往往都是手到就“完”。
我在任何人身旁一向都以自己口齒伶俐為自豪,但誰知到她這便成了劣勢(shì)。當(dāng)她冷不丁的“送”你一句時(shí),你肯定忍不住回上幾句嘴,于是她便說:“你看吧!我才說了一句,你就頂了我三句,你不是成心跟我過不去嗎……”“你怎么又來了,煩死了!”
但她有對(duì)付我的妙招。我就講講我和她之間的故事吧。
那段時(shí)間,正是我和她剛剛做同桌的時(shí)候。我比較霸道,經(jīng)常“侵略”過“三八線”,就是我們課桌之間的分界。于是,“三八線戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了!
剛開始,她還是可以忍耐,默不作聲。后來,她便耐不住性子了,開始了無休止的說我,問我。我的脾氣本身就不怎么好,真煩人!
但她卻在這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中很占上風(fēng),眾人明顯都幫著她。但我也不甘示弱,口齒伶俐讓我挽回了些面子。但是一張嘴能比得上多張嘴嗎?不能。我只好自認(rèn)倒霉,誰讓自己有個(gè)人緣這么好的同桌呢?讓大家都替自己說話,這就是她的聰明處。
現(xiàn)在,我們快要分離了,沒什么好送的,只好送她一句話:“莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君。”
同桌的作文 篇4
我的同桌姓傅名家宜,她跟我一樣都是“四只眼”。她長著一雙濃眉大眼,看起來總是炯炯有神。
她愛勞動(dòng),只要有值日,她都去。有一次,班級(jí)大掃除,她第一個(gè)沖上前,掃地、拖地?伤X得這還不夠,又去拿抹布,到水房把抹布弄濕,擦了墻又擦桌子,直到把教室打掃得一塵不染,讓人覺得神清氣爽。打掃完教室,她又去室外清潔區(qū),掃樹葉、灑水降灰塵。撒完水,她又開始擦乒乓球臺(tái)上的.灰塵。
在寒冷的冬天,清潔區(qū)的雪有時(shí)都到人的小腿了。各班必須要打掃清潔區(qū)的雪。我們班好多女生怕苦怕累,都不愿意去,只有傅家宜出去了。到了清潔區(qū),我們男生掃雪,她也掃雪;我們剁冰,她也剁冰。我發(fā)現(xiàn),有些男生還不如她呢!
傅家宜不僅愛勞動(dòng),還非常樂于助人。有一次,我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,不小心摔倒了,腿上滿是血,她飛快地跑回教室拿來酒精給我消毒。第二天,一進(jìn)教室,她還過來問我好些了沒。
還有一次,曹貫杰在教室外打雪仗。突然,一塊冰從天而降,正好砸在了曹貫杰的頭上。當(dāng)時(shí),我和傅家宜立刻把曹貫杰送到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生不讓進(jìn),我就走了?墒牵髞砦也胖,傅家宜一直守在門口,直到曹貫杰出來,并把他送回班里為止。
這就是我的同桌,一個(gè)愛勞動(dòng)又樂于助人的女孩。
同桌的作文 篇5
在我還在北京讀書時(shí),我的眾多同桌里,有一個(gè)給我留下了深刻的印像,他是我最要好的同桌。他叫張旭,人長得營養(yǎng)過剩,而且還沉默寡言,不討老師喜歡,不過和我是“鐵哥們”。
有一次上課,他在“打野”,老師突然點(diǎn)他回答問題,他不知道,他就像一尊雕像立在那,一動(dòng)不動(dòng)。老師說他是“豬腦袋”他才開始吭聲:“嗯---嗯---黃圣虎救我一下!闭f的很小聲,結(jié)果還是被老師聽到了,老師就用手拉他的'耳朵說:“坐下!彼衿饋砹耍蛔,繼續(xù)回答,我怕受連累,連忙拽他的衣角,他沒有反應(yīng),結(jié)結(jié)巴巴說出了答案。
同學(xué)們見了,笑著說:“他是不是頭腦有毛病,點(diǎn)他不說,受批評(píng)才說!
老師笑著,還打了一個(gè)生動(dòng)的比方:“你落水了,當(dāng)時(shí)不奮力游上岸,被沖到很遠(yuǎn)了再游,你再厲害也是枉然。”
自此以后,因他敢頂撞老師,我送了他一個(gè)外號(hào)“犟太陽”,因?yàn)椤靶瘛保颂栆病?/p>
因?yàn)橛小瓣裉枴闭种,所以沒人敢欺負(fù)我。要知道,我們讀的是民工子弟學(xué)校,學(xué)生來自五湖四海,而且年齡也大小不一,沒有勢(shì)力不行。一次因?yàn)橐槐緯液秃颖钡囊晃煌瑢W(xué)爭(zhēng)吵起來,爭(zhēng)得
面紅耳赤,差點(diǎn)打起來,關(guān)鍵時(shí)刻,他挺身而出:“不要吵了,不就一本書嗎?下午我給你買一本!币痪溆哪脑挵盐覀兌盒α耍覀円不筛隇橛癫。其實(shí)他是站在我這邊的,因?yàn)槭俏业牟粚?duì)。
轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)間過去了一大半,我和我的好哥們兒已經(jīng)有一年的時(shí)間沒有見面了,不知道他是胖是瘦。如今常常做夢(mèng),夢(mèng)里卻還常與他相聚在讀書的課堂里。
同桌的作文 篇6
終于等到調(diào)座位的時(shí)候了,以前的同桌真讓我受不了,上課一直說話,太影響我聽課了。盼星星,盼月亮,終于盼來了這次調(diào)位,可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死,他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不,剛調(diào)完位,同學(xué)們的書包還沒放下呢,他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒,你在干嘛呢,現(xiàn)在是上課時(shí)間,別人在聽課,你倒好,還唱歌呢,上來,我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來,看見同學(xué)們都瞪著他,急忙站起來,支支吾吾地說:“我,我沒聽見!薄罢揪驼竞茫瑒e扭扭捏捏的,像個(gè)女孩子似的,站好!”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣,都哈哈大笑起來。
“你完了,我告老師你抄我作業(yè),”正在寫作業(yè)的'我突然受到了驚嚇,扭頭一看,原來是趙啟軒,“去,誰抄你的作業(yè)啊,我都寫到第六題了,你題還沒抄呢,我就抄你的,哼,你抄我的還差不多!蔽也环䴕獾貙(duì)他說!巴跻嗳剑w啟軒,你們?cè)谡f什么啊,上課不說話,心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音!薄袄蠋煟峭跻嗳较冉o我說話的。”趙啟軒搶先一步說!安皇堑,老師,我正在做題,他說我抄他的作業(yè),我都寫到第六題了,他第一題還沒抄,我也不甘示弱,大聲爭(zhēng)辯道!薄摆w啟軒,下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻,這臭小子,想暗算我,沒門,我心想。
趙啟軒無時(shí)無刻不在想著調(diào)皮搗蛋,這不,剛上課,他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》,同學(xué)們正讀得起勁,“老師老師,”前面的同學(xué)心急火燎地站起來!摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背!”“他無緣無故會(huì)戳你嗎?”。老師問道!拔腋緵]搭理他,他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說道。“好了,我知道了,趙啟軒,你給我滾上來,每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧!崩蠋煆(qiáng)忍著怒火說!安皇,是王亦冉罵我!”“王亦冉?”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的?老師問。我也不知道她說的什么,反正他罵我了。趙啟軒,你沒聽清她說的什么就說她罵你了,你怎么不想著王亦冉是說你好話呢,老師笑著說,好了,課后解決,回座位去!
下課了,同學(xué)們一窩蜂的圍住老師,老師,趙啟軒玩陀螺,老師,趙啟軒打我,老師,趙啟軒罵我,老師趙啟軒滑樓梯,老師,趙啟軒……好了好了,不要說了,趙啟軒,罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍,十分鐘寫完,下節(jié)課交差,老師一口氣說完了話,端著茶杯氣沖沖的走了,趙啟軒,死定了吧,趙啟軒,自作自受哈,趙啟軒你……
嘻嘻,朋友們,你們說說我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不?
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