同桌的作文

同桌的作文實用[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我們班有一位同學(xué)說起來能讓你笑破肚皮，讓我們來看看他的“事跡”吧！有一次上美術(shù)課后面突然傳來一陣笑聲，扭頭一看。

　　原來是魏“大俠”，摔到了地下。下了課我才知道，剛上課時有一位同學(xué)給他講了個笑話，他想起來了，一跳椅子往后移了一下，一座撲通掉了。第二節(jié)美術(shù)課他又莫名其妙地笑了，老師走到他身邊，說“我還記得你上節(jié)課摔在地下的的`場面�！闭f著老師笑了。

　　又一次，上數(shù)學(xué)課，一位同學(xué)說錯了話，魏“大俠”又大聲地笑了讓老師發(fā)現(xiàn)了，還被罰站了一節(jié)課。這就是我們班的“開心果”。

同桌的作文 篇2

　　“時間如流水，半點不等人�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光偷偷地從指縫間溜走，隨后而來的是一雙無形的大手，把我們推向初中的大門。然而，悠閑的暑假也在作業(yè)的壓迫下轉(zhuǎn)瞬即逝，隨之而來的是學(xué)業(yè)繁忙的初中。

　　走進(jìn)校園，跨入班級，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌著幾張熟悉的.臉龐。老師看人員已齊，便開始按號數(shù)編排座位。我坐在位置上，滿懷期待地等著我的新同桌。

　　“請讓一下，謝謝！”不見其人先見其聲。我循著這道“富有磁性”的聲音，滿懷期待地抬頭看向這位“新”同桌。噗，我真慶幸我當(dāng)時沒有喝水，否則一定會噴在他那“英俊”的臉上。良久，我才吐出一句：“怎么是你？”可能他對我的反應(yīng)已經(jīng)見怪不怪了。所以回應(yīng)我的是一段沉默。

　　濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，湊在一起，成了我最熟悉不過的兩個字——黃仡。

　　接下來的日子里，我才發(fā)現(xiàn)我之前對他的了解只是冰山一角。

　　愛講話。

　　上課講話是他的天性，這是誰也不能改變的事實。用我的“名言”來講就是：“一分鐘不講話，嘴皮子就癢�！睙o論是語文課、數(shù)學(xué)課，還是班主任的課，他都照說不誤。我相信，即使是世界末日來了，說話也少不了他那一份。哦，對了，有一節(jié)課他最安靜——書法課。（對，沒錯，我們的書法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。）只有上書法課，世界才能安靜一會兒。

　　調(diào)皮。

　　如果你發(fā)現(xiàn)某人的文具不見了，或哪個地方發(fā)出“殺豬般”的慘叫。對，沒錯，就是他。做了“壞事”還想逃？白日做夢！那次搗蛋不是被老師批，就是被同學(xué)“教訓(xùn)”。哼，群眾的眼睛是雪亮的 ，況且還有兩臺監(jiān)控——紀(jì)律部長的“法眼”，與墻上辛勤“工作”的監(jiān)控，

　　語出驚人。

　　領(lǐng)教過他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因為“火冒三丈”而“氣死”，就是因為中了“含笑半步癲”而“笑死”，所以，我常常成為“受害者”。那次喝水因為聽他的笑話，嗆到而差點“駕鶴西去”，或是他上課時突然冒出一句幽默驚人的話，讓我成為眾人的“焦點”，而他卻一副什么事都沒做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說不出”。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將”，所以，當(dāng)每次“世界大戰(zhàn)”即將一觸即發(fā)時，我都大手一揮，作罷。

　　······

　　開學(xué)才三個星期，他留給我的印象數(shù)之不盡。我寫的三點都是他的缺點，可是，優(yōu)點是一定有的，今天時間有限，不急，來日方長，以后再和你慢慢道來。

同桌的作文 篇3

　　米蕊的同桌金雪，她可是一個名副其實的“花癡”，她長得很漂亮，所以每天都拿著一個小鏡子照來照去。她還有許多廢話，比如：每天早上見到米蕊時，就對米蕊說：“你好嗎？米蕊，我知道你很好，我告訴你我也很好，因為我今天吃了兩個雞蛋，兩個鴨蛋，還喝了3碗粥”。弄得米蕊煩都煩死了。

　　藍(lán)琳曾經(jīng)統(tǒng)計過，結(jié)果金雪一分鐘能說幾百個字，而且這幾百個字當(dāng)中只有幾個字是一句正經(jīng)話。有一次寫作文，結(jié)果金雪寫了十幾張，米蕊以為她能寫什么佳作，結(jié)果一看，全是廢話，老師也在作文后面寫了評語：廢話太多，請重寫。

　　有一次正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師張有明正在聚精會神地講著關(guān)于圓的面積的公式，米蕊也在津津有味地聽著�？山鹧﹨s在小聲的.唱著歌，一會兒唱這首，一會兒又唱那首，弄得米蕊無法專心聽講，只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課。突然，張老師請米蕊站起來回答圓的面積公式，問：“S=什么？”米蕊正在聽金雪唱告別小學(xué)時光著歌，此時老師又正在點她的名，她反應(yīng)不過來，便站起來隨口說到：“S=老鼠愛大米。”“哈哈哈”大家一下子哄地笑了出來，張老師更是氣得說不出。

同桌的作文 篇4

　　曾經(jīng)令我討厭的前任同桌：

　　你最近過的還好嗎？自從老師把你調(diào)到我后面來，不知為什么我們的關(guān)系越來越好了，從原來見一次打一次發(fā)展成現(xiàn)在一起聊天，一起坐車回家了。我曾在日記本中用力在關(guān)于你的那篇日記里用力寫下十二個字：“永遠(yuǎn)都不要再和你成為朋友�！笨涩F(xiàn)在，我已違背了當(dāng)時我對自己發(fā)的誓，但我一點也不在乎（請各位別想歪），因為我覺得多一個朋友總比沒有的好。

　　我與你做過兩次同桌，最后都是因為一些事被老師親自調(diào)了開來。

　　記得第一回與你做同桌時，因為一堂課中的細(xì)微舉動，我的左臂不小心碰到你右手拿著的削尖了的木頭鉛筆，從而導(dǎo)致你的'左手被劃出了一道大口子。為此我們的同桌生涯被畫上了休止符。在你受傷的那天，我因為著急急出了病來，一回家就倒在了床上。此后，我覺得很愧疚，想把它彌補起來，于是，便暗中與你約定在全班調(diào)座位時站在第9個，之后便又與你成了同桌，可最后又因糾紛被老師再度調(diào)開，于是我們各自都有了新同桌。過幾天我們又和好了，可幾件事后，我們又真成了敵人，后來你后悔了找到我也無濟(jì)于事。

　　現(xiàn)在，我們又變成了朋友，各自都比以前成熟多了，我們的成績從原來的中游、中上游與上游像坐過山車似的上下坡，到現(xiàn)在只在中上游與上游間徘徊，我為自己高興，也為你高興。

　　但愿我們的成績能一直這樣，友情也能——直保持下去。

　　你曾經(jīng)的同桌：洪嘉陽

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