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      2. 同桌的作文

        時間:2024-12-25 17:56:27 同桌 我要投稿

        同桌的作文[優(yōu)秀5篇]

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        同桌的作文[優(yōu)秀5篇]

        同桌的作文 篇1

          我上初中了,我有了一個新同桌,他有一個很怪的名字,他叫李艈,他可是一個名副其實的ll黃鼠狼rr。

          初中有了新規(guī)鉅,值日表上第一個人就是值日組長,也屬值日組長活重,擦黑板,掃地,擦玻璃全是值日組長的活,第二天開門也是值日組長必備的,我在第二個,還算幸運,可他卻不那么幸運了,我們是最后一組,在到我們值日的前一天,他卻主動要自己鎖門。我很納悶,他壺蘆里賣的什么藥?第二天,他把鑰匙給了我,說:ll值日組長,明天早點開門。rr我疑惑的說:ll值日組長不是你嗎?什么時候成了我了。rr他說:ll你不信去看值日表呀"我去一看,立刻傻了眼,怎么我成了第一個了,他竟然是最后一個。我當然不服氣,可他一句話就免了"反正值日表上你是第一個,我可管不著。"。我也只好不情愿的'戴上值日組長這個頭銜了。

          還有一次,那是在上美術課,我一直看到他在笑,我問他笑什么,他說:"你看我的圖畫本"我一看,也跟著笑起來了,他在上面畫了不少狗屎,我笑的比他還厲害。這時美術老師說:"蘇銘瑋,你別笑了,要向你同桌學習,我一看他,他正一本正經的在那里畫畫,我故有一肚委曲沒處使,但對他的詭計是心服口服

        同桌的作文 篇2

          太陽微微的照耀著寬闊的大地,風,輕輕的吹著綠油油的小草,來,握個手,嘿嘿!迷糊的小草。旁邊的小路有五顏六色的花兒,搖搖擺擺的唱著歌曲,那美聲傳遍了整個世界。

          這個暑假已經結束了,回歸正傳,新的學期開始了,有許多新同學,以前的老同學,又見面了,很開心,我來到教室,走到我的課桌,連忙座了下來,我皺了皺眉頭,心里想著,我的同桌會是誰呢?正我在發(fā)愁的時候,我的旁邊似乎有人,我回頭一看,!是一位女同學,嘿嘿!

          我自己在那里傻笑,哦,我的同桌應該是她,她的名字叫任珊,我們在小小的時間內,成為了好朋友,她很開朗,有一雙明亮的眼睛,右邊的眼角有一顆小小的.痣,很漂亮,帶著一副黑色的眼鏡,后面扎著小馬尾,可愛吧!

          她擅長畫畫,畫的吧,可以說是好,尤其就是漫畫,我最喜歡了。我們倆座在一起,很好,在這個班級里,變化了不少,溫馨了許多,在那一刻,我了解了她,她那甜言蜜語,占距我的心靈,有一種快樂舒適的溫暖感覺,嘻嘻,這是我的好朋友,同桌!

        同桌的作文 篇3

          你從來就沒有向我借過橡皮,問你原因,你說你很少用鉛筆。

          不知你是否能想起,那支失蹤的鋼筆,是我把它藏起,目的是讓你用鉛筆,用我的橡皮。

          其實我也是很少用鉛筆的—我沒有鉛筆。一次偶然的機會,我看見了你那支精美的自動鉛筆。于是我買了一塊很香的橡皮,只為借給你。

          在鋼筆失蹤后,你終于向我借東西了,一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過,當你笑著說我拿錯了東西時,我訥訥地對你說:“拿著這塊橡皮吧,愿它擦去我倆的距離,愿它擦出美麗的火花!” 你愣了愣,然后又笑了,是勉強的笑。你說:“不用了,它或許會擦出愉快和友誼的! 說完你沒拿圓珠筆,而是用起了很少用的鉛筆。

          之后,我們的目光很少再相遇,見面也只是點頭示意。

          那次我用盡全力鼓起勇氣向你說的話轉眼成了過去。幾年以后我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄,丟在教室的紙簍里。在畢業(yè)即將分離的時候,你叫住了我,從口袋里掏出一塊很香很香的橡皮, 對我說:“愿它能擦出我們長長的`友誼和快樂,愿它能擦去你所有的憂郁!”

          看著你笑瞇瞇的樣子,唉,讓我說些什么好呢? 同桌的你。

          愛情原如樹葉一樣,在人忽視里綠了,在忍耐里露出蓓蕾。

          ——何其芳

          和你一同笑過的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘。

          ——紀伯倫

        同桌的作文 篇4

          今年寒假中我讀了好幾本書,其中我最喜歡的是那本《我的超人同桌》。

          這本書中講述了許多故事,其中給我留下印象最深刻的是《我和媽媽》。故事的主人公是何豆跟他的媽媽。何豆的媽媽是個智商特別低的人,平時何豆總是避免和媽媽一起出去。有一次,學校召開家長會,可是何豆的爸爸不在家,只能有媽媽去參加了。在去之前,何豆一遍又一遍的叮囑媽媽:“媽媽要穿漂亮一點的衣服”、“媽媽我們九點開家長會,別遲到了”……家長會上,何豆的媽媽還是鬧出了許多笑話。何豆生氣極了,拉著媽媽就往外走;氐郊液,何豆看到爸爸留在家里的一封信,信里說:“孩子,你媽媽的智商低是因為生你的時候你媽媽受了涼,為了讓你準時出現(xiàn)在這個世界上,你的媽媽飽受了許多痛苦,你平平安安地出生了,可是你的媽媽智商卻變低了。”何豆看完后,一下子抱住了媽媽,說:“媽媽,我愛您!”

          讀了這個故事,讓我受益匪淺,也讓我很受感動。故事中的何豆剛開始不喜歡媽媽,是因為媽媽老是讓他出丑,使得何豆老是被人嘲笑?墒钱敽味怪勒嫦嗪螅头浅8屑寢,愛媽媽了。其實,現(xiàn)實生活中所有的.媽媽都是愛自己的孩子的。俗話說“父愛如山,母愛無言”。爸爸媽媽我我們操勞了一輩子,頭發(fā)漸漸白了,臉上的皺紋也漸漸多了,手也不再像以前那樣光滑了,看著親愛的爸爸媽媽為我們辛苦著,我們怎么能不孝順他們呢?今后,我一定要更加愛我的爸爸媽媽,多為他們做點家務活,不惹他們生氣。

          愿友們都能像我一樣,通過讀一本書,體會到一些感悟,在生活中多去愛我們的家人吧。

        同桌的作文 篇5

          說起同桌,你一定不陌生吧。我有一個同桌叫××x。他有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。一個能說會道的小嘴,整天像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳,說個不停。

          他有很多的愛好。尤其是對玩魔方,那可是班里數(shù)一數(shù)二的魔方達人。一個小小的魔方塊,到了他的手里就顯得特別的有靈性了,被他的兩只小手三轉兩轉的,給收拾的服服貼貼,想到哪兒就到哪兒?吹梦覀兪茄刍ǹ潄y,心都跟著提到了嗓子眼,哎!真是讓我羨慕嫉妒恨吶。

          當然,他也有缺點,愛搗蛋。有一次上音樂課,同學們都在聽老師講解和試唱時,他卻拐音跑調的'唱起來了,逗得全班同學哄堂大笑,教室內一陣混亂,音樂老師氣的臉都青了,把音樂關掉,并狠狠的責罰了他一頓。

          這就是我的同桌,調皮又聰明,你們一定對他不陌生了吧!

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