團結(jié)的味道作文(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的團結(jié)的味道作文，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)的味道作文1
沒有真正品嘗過軍訓(xùn)的滋味的人，永遠不會知道其實看似枯燥無味的軍訓(xùn)也擁有一絲絲趣味。
今日的軍訓(xùn)，我們緊張，也激動與期盼。
下午，太陽如珍珠般柔柔地撒向大地�？烧l知每一個人都在為等會的比賽而做準備。
我們一起練著，手掌地擊合聲一次次地在空中輕輕回蕩。而一個個水瓶也在空中劃下優(yōu)美的弧線，時而有人蹲下了身，用手觸碰著地上的數(shù)字，哪怕手指上沾滿了灰塵也不在乎……
一次次的練習(xí)，伴隨著我們一聲聲地嘆息或者歡呼聲。每一次，我們總會盡力，拼命進行到最好。偶爾默默希望比賽之時可以超常發(fā)揮。
“預(yù)備，開始！”拍掌聲又一次響起，卻包含了更多的緊張與激情，瞄準了一雙雙手，快速的拍著，這聲音像一個凌亂地小快板曲�！昂茫 本o接著，男生們一起發(fā)起了口令“一，二，三，扔！”時不時會有水瓶落下撞擊地面的聲音，清脆的同時又重重敲擊著我們的心。一次次的失敗，第三關(guān)的同學(xué)失望至及，卻仍不忘鼓勵：“盡力就好！”“別催他們！”終于成功了，男生們大吼著：“好！”我們激動著，開始奔跑，觸摸地上的數(shù)字，卻時而犯著本來可以避免的錯誤，不是踩到線了，就是身體劃過了空中區(qū)域。“唉——”每當(dāng)這時，我們總會輕輕嘆息，然后重新開始。當(dāng)我們跑會終點線的時候，我們知道，我們已經(jīng)輸了。
但是，輸?shù)脙H僅是一場比賽，團結(jié)的味道卻如鮮露瓊漿。世界上沒有最好的團隊。一次次地拼搏與努力，總會換來成功，一次次刷新著記錄。即使不可能成功，我們也會做最好的自己。
軍訓(xùn)不苦。因為在每一次地苦背后，總會有令人意想不到的快樂，這總會讓人想到巧克力，苦與甜的交織……面臨或許無法做到的事情，我們也可以，并肩作戰(zhàn)！每當(dāng)這時，總會有一種味道，在心中劃過，甜如蜜糖。
這是，團結(jié)的味道！
團結(jié)的味道作文2
成功的味道是咸的'，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團結(jié)的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……
“加油!”“加油!”“一班，必勝!一班加油!”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開始了一場啦啦隊的激烈比賽。
閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半，無人能敵，王班亦應(yīng)算是拉拉隊隊長了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當(dāng)真是默契，節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河?xùn)|獅吼，于是全班都站了起來，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動雙臂，以示加油，嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進入最后的沖刺關(guān)頭了我們我們足以到達了180分貝的無敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。
二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長兩米的橫幅，上面寫著：二班!必勝!二班!加油!這一招果真奏效，二班的運動員看見了，就如同長了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優(yōu)勢的我們班。我們一下子就有點招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎!我們也來，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見了飄揚的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了�！芭椤遍_始了!運動員們都飛速的沖向終點，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運動員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認輸了，得意使他們的氣勢消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油!整個草場最響亮最動聽的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團結(jié)一心，取得了第一名的好成績。
運動會結(jié)束了，可那助威的氣勢，加油的白旗永遠地留在了我們的心間，是它讓我們體會到了這道美味的菜肴。
團結(jié)的味道作文3
隨著日子的流逝，幾十天的日子就過去了。評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組員也越來越激烈了。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個巨大的反差：有一個組的最高分多達五十幾分，而他們的小組平均分卻只有涔涔二十幾分。這是怎么回事呢？先別著急，來看看我們組的分數(shù)。我們組的最高分是四十幾分，但平均分卻高到三十幾分。兩組一對比，就發(fā)現(xiàn)差距了。
那一個組的最高分和平均分相差甚遠；而我們組的最高分只和平均分相差幾分。這關(guān)系到一個問題——團結(jié)。為什么這樣說呢？因為如果你的小組成員的分數(shù)和那個最高分不相上下的話，小組的平均分就不會很低。是不是說小組的其他成員就不努力而拖后腿呢？不，不是這樣的。如果你在一些方面幫助小組的其他成員，那么其他成員的分數(shù)就上來了。那要是你只是關(guān)注到自己的分數(shù)，而不去關(guān)注其他成員，那其他人沒有你這么厲害，分數(shù)自然就上不去了。所以就造成了最高分和平均分的差距。
說了其他組的，再來說說我們組的成員。在這里，我作為一個組長，我非常的感動。因為我們組的成員的分數(shù)都沒有我的分數(shù)那么高。因此，他們經(jīng)常跟我說：“組長，你的分數(shù)好高啊！有一天我要超過你�！彼麄儾]有因為分數(shù)暫時比我低就氣餒。因為有時我們組沒有被選上優(yōu)秀小組。因此，他們經(jīng)常跟我說：“組長，沒關(guān)系。這次沒得。下次，下次我們會努力的。我們會成功的！”他們并沒有因為暫時的落選而傷心難過。他們在一次次的失敗后，一次次的努力，一次次的拼搏。他們不是一個人在努力，他們是互相互助，團結(jié)在一起，進步在一起，成長在一起，成功在一起。所以，當(dāng)每一次評選的時候，我們的平均分總是那么高。盡管最高分不足入眼。所以，我感動了，深深地感動了。雖然他們不是那么的優(yōu)秀，可是他們團結(jié)在一起的精神，深深的打動了我。
在這里，我想對他們說聲謝謝。因為他們，讓我懂得了什么是團結(jié)。因為他們，讓我“嗅”到了團結(jié)的“味道”！
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