【推薦】團(tuán)結(jié)作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
無聊時(shí)分，我總是會(huì)給家里養(yǎng)的那群鸚鵡魚設(shè)“陷阱”。跑去給它們喂食，其實(shí)，這也是為了誘惑它們，誰叫它們是群“貪吃鬼”呢。
聽說魚的記憶短到只有三到七秒，這次把它們捉了，下次他們可能還會(huì)受騙。果真，這次它們又上當(dāng)了。
它們游來吃食的途中，被我用漁網(wǎng)捉住了一條！它的同伴見了這情景，不敢搶食物了，命更重要，趕緊逃命，頓時(shí)四散開去。
“切，真沒義氣，見自己的兄弟被捉走了，都不來救！”我諷刺魚道。貌似魚兄弟聽懂了什么，一只魚游了過來，它的嘴一張一張的，雖說這是呼吸，但也有可能是對那只被困住的魚說了些什么“魚語”？是出去的辦法？還是勸它好自為之？
之后，網(wǎng)中的那條魚不斷掙扎著，看來，那條魚是告訴它了解決問題的辦法——掙扎！雖說這是個(gè)笨方法，但也是個(gè)方法吧。它的腦子有人發(fā)達(dá)嗎？沒有。
掙扎了一段時(shí)間，魚兄弟們見它還沒逃出來，便壯膽上前來幫忙，它們企圖要把魚網(wǎng)弄開，等到將近弄開魚網(wǎng)的那一刻，遲了，又被我給捉住了一條，余下幾條又是嚇逃走了。
現(xiàn)在，這兩條魚一起掙扎，其他的魚也又慢慢游來，繼續(xù)想把漁網(wǎng)弄開。我見它們這么團(tuán)結(jié)地救伙伴，也就起了善心，放了網(wǎng)中的兩條魚。脫困的那兩條魚，用目光意味深長地望著我，我笑了笑——是你們的團(tuán)結(jié)打動(dòng)了我，放你們一馬。
和其它魚相比，這鸚鵡魚還是挺聰明的，而且又團(tuán)結(jié)，相信它們能在這人設(shè)置的魚缸里活很久很久……
團(tuán)結(jié)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻都很團(tuán)結(jié)。
我是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我找到了螞蟻的巢穴，它們正辛勤地勞動(dòng)，我邊吃餅干邊認(rèn)真地觀察螞蟻。忽然，一群螞蟻正朝著我這邊方向爬來，我很疑惑，過了一會(huì)兒，我才明白。原來，我吃餅干時(shí)就會(huì)掉下一些餅干渣，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，就回叫其它的同伴過來一起搬回去，對我來說，餅干渣就是一些沒什么用的食物，對他們來說，卻是寶貴的食物！這才是使我明白，螞蟻是如此多么的團(tuán)結(jié)�。�
為什么螞蟻會(huì)如此多么的團(tuán)結(jié)呢？原來，螞蟻知道自己非常弱小，如果不團(tuán)結(jié)起來的話就會(huì)被別的動(dòng)物所欺負(fù)。螞蟻的等級(jí)分工也很明確，大概是螞蟻們都很聽領(lǐng)導(dǎo)者的話，為了保護(hù)自己的領(lǐng)主和領(lǐng)土，也為了不要因?yàn)榉稿e(cuò)就處罰，只能做好一切，所以就很團(tuán)結(jié)啦！
這個(gè)螞蟻都很團(tuán)結(jié)的發(fā)現(xiàn)，給了我一種啟發(fā)：要有團(tuán)結(jié)的精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量最大！
團(tuán)結(jié)作文 篇3
今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個(gè)方面，我們還有其他方面去體現(xiàn)咱們班的實(shí)力，是的，我們還有很多的機(jī)會(huì)，很大的潛力與發(fā)展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個(gè)曾經(jīng)樂觀堅(jiān)強(qiáng)，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。
對呀！真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報(bào)以樂觀的精神與心態(tài)，體現(xiàn)在我們后面的考試，合唱，籃球聯(lián)賽，班級(jí)考核等活動(dòng)中就可以了，12班還是優(yōu)秀上進(jìn)的集體。
我們不重視結(jié)果，我們只享受過程，每個(gè)人都盡力了，都抱有堅(jiān)持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，分擔(dān)老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學(xué)，以積極向上的態(tài)度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
有一天，我買了一袋方便面，就坐在院子里的石凳上津津有味地吃了起來。我吃著吃著發(fā)現(xiàn)地上有許多小螞蟻，它們正在干什么呢？噢！它們正在搬運(yùn)我掉的方便面渣。我仔細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)其中有一只小螞蟻正在搬一塊比自己大很多倍的方便面渣，對它來說簡直就是寵然大物，它吃力地搬著，搬了幾下兒，身體搖搖晃晃地，又放了下來，看樣子已經(jīng)筋疲力盡了。它就爬到一只大螞蟻身邊，用觸角碰了碰大螞蟻，好像在說：“大哥，我那有一大塊食物，咱們一起去搬吧�！贝笪浵佀坪醵诵∥浵伒脑�，它立刻召集了一些同伴們一起來到食物前，它們齊心協(xié)力地搬了起來，它們邁著整齊的步伐向蟻窩走去，像是一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。我掉的那么多方便面渣，螞蟻們背的背，抬的抬，一會(huì)兒就被它們搬得一干二凈。這時(shí)，我明白一個(gè)道理：就是團(tuán)結(jié)力量大。
小螞蟻都這么團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)一致，克服困難嗎？
團(tuán)結(jié)作文 篇5
今天是星期三，天氣晴朗，我們玩了一個(gè)有意義的游戲。
老師先告訴我們游戲規(guī)則：“總共有八排，每四豎排圍成一個(gè)圈，從一到五十，不能數(shù)七和七的倍數(shù)，每組一個(gè)正組長和一個(gè)副組長，如果哪對輸了，哪對的隊(duì)長就做俯臥撐和仰臥起坐，好不好？”“好”！同學(xué)們大聲響應(yīng)。
于是，男同學(xué)耐不住性子了，他們迅速跑出教室，奔向草坪，后面的女同學(xué)也不甘落后，加快步伐緊跟了上去。我們在草坪上坐好，分成兩組，大家開始了游戲。
游戲先從我們這一組開始，那一組都圍了過來。從王大地開始，1，2，3，……直到劉夢涵，他坐在那里發(fā)愣，然后慌忙說了一聲21.“錯(cuò)了，錯(cuò)了，”其他同學(xué)說。我們接著進(jìn)行，到50我們一共錯(cuò)了3個(gè)。輪到另一組了，1.2.3.4……“錯(cuò)了，錯(cuò)了”第二組的同學(xué)大叫。局面被擾亂了，游戲下來他們錯(cuò)了四個(gè)。結(jié)果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐，其他同學(xué)在一旁數(shù)數(shù)。
過了兩關(guān)，情況發(fā)生了變化，他們那一組異常團(tuán)結(jié)，一個(gè)也沒錯(cuò)，而我們卻錯(cuò)了三個(gè)。第五關(guān)我們調(diào)整了狀態(tài)，最后我們終于以三對二的成績勝利那一組。
這次比賽讓我知道了：團(tuán)結(jié)齊心，齊力斷金！只要精誠團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)都是最棒的！
團(tuán)結(jié)作文 篇6
偉大的領(lǐng)袖毛澤東說：團(tuán)結(jié)就是力量，在民間還流傳著三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮，眾人拾柴火焰高這樣的俗語。團(tuán)結(jié)的力量會(huì)凝結(jié)成一股勢不可擋的能量。
三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝，夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者也，然而不勝者，是天時(shí)不如地利委而去之，是地利不如人和也。幾千年前，大家孟子就認(rèn)識(shí)到天時(shí)不如地利，地利不如人和的道理。
三國時(shí)期，蜀國的丞相蔣琬，他有一個(gè)部下叫楊戲，楊戲這個(gè)人天生傲慢，對人說話待理不理，因此得罪了很多人。有一次，楊戲和蔣琬說話時(shí)，十分怠慢，當(dāng)面與其辯駁。眾人很不滿，要求蔣琬懲處楊戲。蔣琬卻笑著回答道：人心不同，各如其面；表面遵從而背后卻有意見，才是最不恥的行為。楊戲大概是贊成我的意見，違背非其本意，當(dāng)場反駁我的看法，又顯示我的錯(cuò)誤，所以他才靜默不答，這不正是楊戲的可愛嗎？這些話傳到楊戲耳中，他既慚愧又感動(dòng)，后來，他配合蔣琬，為蜀國的興盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
不團(tuán)結(jié)必將導(dǎo)致失敗。三國時(shí)期，為了抵御叛軍，董卓召集了幾個(gè)徒屬聯(lián)合對抗。然而，這些頭領(lǐng)各懷鬼胎，只考慮自己的利益，最終內(nèi)訌，軍隊(duì)解散。
戰(zhàn)國時(shí)期，鬼谷子有兩名徒弟，一是龐涓，一是孫臏。龐涓為了求取功名，早早出山，去輔佐魏國。孫臏學(xué)成后，下山去投靠龐涓。開始，龐涓待孫臏很好。后來，他發(fā)現(xiàn)孫臏?zhǔn)钟胁�。為了保證自己的地位不被動(dòng)搖。他設(shè)計(jì)陷害孫臏，挖掉了他的'膝蓋骨。后來，孫臏逃到齊國，輔佐齊王，用圍魏救趙之計(jì)兩次擊敗龐涓，最終殺死了龐涓。正是因?yàn)辇嬩覆粓F(tuán)結(jié)孫臏，陷害孫臏，才招致此惡果，魏國也因此元?dú)獯髠�，失去霸主地位�?/p>
兄弟齊心，其利斷金，其實(shí)不僅是兄弟，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，在學(xué)習(xí)生活中，讓我們凝聚集體智慧，互相學(xué)習(xí)、相互鼓舞、鏈接起每一個(gè)人的奮進(jìn)歷程，我們必將組成一道亮麗的風(fēng)景！1402班的同學(xué)們，一起努力！
團(tuán)結(jié)作文 篇7
國慶節(jié)——舉國同慶。走出家門，店家門口都掛著國旗，形成一道獨(dú)特風(fēng)景線。
牽著父母的手在一家新開的超市門口停下。走進(jìn)一看，水果很便宜。拿了幾斤石榴、蘋果和一包薄荷糖、二包牛肉干、一包薯片就向收銀臺(tái)進(jìn)發(fā)，開票時(shí)，收銀員小姐讓我憑票去那邊桌子那擺中國地圖，擺好可以有一面小紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)。我拉著父母的雙手一起拼了起來，誰知看似簡單的地圖讓人手忙腳亂，我的額頭滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，北京、武漢、西安亂七八糟的圖片讓人一點(diǎn)思緒也沒有，看了看別人的拼起來得心應(yīng)手，再看我的，一只小公雞一塊一塊的難看極了。爸爸拼起了雞身子，媽媽拼起了雞頭，我在找卡片與誰對應(yīng)，卻找不到了最后一個(gè)關(guān)鍵，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下尋找像一只地鼠爬來爬去，終于在桌邊找到了這個(gè)和我們一家去作對的小淘氣。拼上去，完成了，我們長舒一口氣，服務(wù)員小姐給了我一面小紅旗。
走在大街上，風(fēng)兒這個(gè)小調(diào)皮把我的頭發(fā)吹起，馬路上車水馬龍，人行道上的人看見了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩舉著小旗。小國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)正如女孩飄起的短發(fā)一般，女孩的媽媽走在后面看著女孩。女孩爸爸提著袋子在后面，嘴里還吃著牛肉干。
是��！這就是我們一家。大手拉小手，小手拉大手，我們家庭一起走。
團(tuán)結(jié)作文 篇8
俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)互助一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,它使我們受到人性之善良的啟迪,使社會(huì)和諧美滿,充滿溫暖……團(tuán)結(jié)互助在哪里呢?它就在我們的身邊：同學(xué)中，學(xué)校里，社會(huì)上。它就是每一句問候,也就是每一把攙扶,更是每一次捐助。
今天,我讀了《身患絕癥的小學(xué)生資助貧困學(xué)生》這個(gè)故事，深深地被小姑娘李丹的善良和執(zhí)著所感動(dòng),更被她無私幫助他人的精神所感動(dòng)!
年僅10歲的李丹是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生.她和素不相識(shí)的貧困學(xué)生譚瑛”拉起了手”.每當(dāng)新學(xué)期,李丹就將自己積攢的零花錢寄給譚瑛;譚瑛燙傷了臉，沒錢治，不能上學(xué)了,李丹就取出500元壓歲錢幫助譚瑛解決困難，繼續(xù)上學(xué);譚瑛家失火了，被子衣服等被燒的一干二凈，李丹急著要媽媽寄衣服被子等，還拿出了自己僅有的100元寄給了譚瑛。但不幸的是，善良的李丹得了絕癥—血癌!就在她彌留人世之際，還惦記著交代爸爸繼續(xù)寄錢資助給譚瑛姐姐后，才咽下最后一口氣.雖然最終病魔奪走了李丹的生命，但是團(tuán)結(jié)互助的種子卻深深地扎根在每一個(gè)人的心中。在她的影響下，李丹所在班級(jí)的四十多個(gè)同學(xué)都爭著與譚瑛“手拉手”結(jié)對子,繼續(xù)完成李丹的遺愿.
這是團(tuán)結(jié)互助的典型事例，令人感動(dòng)，令我感慨萬千.李丹小小年紀(jì)，卻有著一顆金子般赤誠的心， 平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢，但當(dāng)?shù)弥h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的素不相識(shí)的譚瑛姐姐家生活困難，面臨輟學(xué)時(shí)，她深情地說：姐姐你千萬不能退學(xué)，有困難我來幫助你.就毫不猶豫的把積攢的錢一次又一次寄給譚瑛，使譚瑛能得以繼續(xù)上學(xué).我們中華民族團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良美德，在平凡的李丹身上發(fā)出了不平凡的光輝，令我為之汗顏!
我曾經(jīng)有過一件想來令人慚愧的事.有一天,我正走在回家的路上突然看見一位盲人老爺爺在慢慢地走向一個(gè)大坑前。我一驚:盲人老爺爺如果再往前走幾步,就會(huì)掉進(jìn)坑里的。就在我正猶豫著要不要幫助那位素不相識(shí)的老爺爺時(shí)候，一聲甜美的嗓音傳進(jìn)我的耳朵。我如夢初醒，定睛一看,發(fā)現(xiàn)老爺爺正被一個(gè)小女孩牽著，繞過了那個(gè)大坑。我臉紅了，連比我小的孩子都知道了要幫助盲人，我怎么就那么猶猶豫豫的，沒有立刻去幫助他人呢?我不停地在心底罵自己，羞愧地向家門口走去。再回頭時(shí)，老爺爺和小女孩的身影已漸漸消失在我的視線中……這是一個(gè)多么好，多么樂于助人的孩子呀!她雖然年紀(jì)小小，卻懂得主動(dòng)去幫助盲人，我不禁暗暗地從心底佩服她。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),有一顆善良的樂于助人的心!
我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。萬丈高樓是由一塊又一塊磚堆砌而成，汪洋大海是由一滴又一滴水匯聚而成!一個(gè)人，要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)集體，要和諧相處也需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國家，要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)!是啊，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，是樹立社會(huì)主義榮辱觀的一部分，也是熱愛祖國的真正體現(xiàn).偉大的馬克思，恩格斯在工作和生活中團(tuán)結(jié)互助，親密合作才鑄就了不朽的《共產(chǎn)黨宣言》，團(tuán)結(jié)互助能產(chǎn)生力量，是走向成功的基石.
但愿團(tuán)結(jié)互助之花永不凋謝，永遠(yuǎn)綻放在美麗的校園中，綻放在和諧的社會(huì)中!
團(tuán)結(jié)作文 篇9
語文課上，老師給我們講了關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻稱得上是動(dòng)物世界中的“大力士”，他搬運(yùn)的物品往往都會(huì)超過自己身體重量的幾十倍，盡管如此，有時(shí)候搬運(yùn)稍重一點(diǎn)的東西，還是需要整個(gè)蟻群共同完成，他們天生就具備著這種互相合作的精神，老師說這就是團(tuán)結(jié)的力量。
的確，團(tuán)結(jié)就是力量！我發(fā)現(xiàn)在人類的日常生活中，這種團(tuán)結(jié)的力量也是無處不在的。就拿我們學(xué)校最近舉辦的大搖繩比賽來說吧：在比賽中，我們班所有的隊(duì)員都很努力，大家心里只有一個(gè)念頭——為班級(jí)爭得榮譽(yù)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過全體隊(duì)員的協(xié)同合作，我們班終于拿了全級(jí)部大搖繩比賽的第一名。
在比賽中如果沒有大家的齊心協(xié)力，就沒有我們班的冠軍。以后，我們同學(xué)之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
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