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      2. 同學外貌作文

        時間:2021-06-19 09:01:42 外貌 我要投稿

        【推薦】同學外貌作文九篇

          在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的同學外貌作文9篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】同學外貌作文九篇

        同學外貌作文 篇1

          刺猬頭,小圓臉,兩顆膽怯的小眼睛,鼻梁上架著副藍色眼鏡,總閉著不動的嘴。小身板,白白凈凈一個男生,他便是我的同桌王昕。

          初次與他同桌時,看他那副膽小樣兒,以為這同桌很安分,還暗自慶幸自己好運。正想著,突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲,一轉(zhuǎn)頭,哎呀!王昕竟在與別人吵架,瞧他那旁若無人,兇狠至極的樣子,我不禁嘆了口氣:慘,知人知面不知心哪!以后的日子里,他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人,為此,還老說什么是從俞一鳴那兒學來的罵人詞,誰敵得過?!這等話,我對此也無可奈何。

          再看上課時,只要一聽倪老師叫到了他的名字,他就啊!輕叫一聲,然后搓著手,低著頭,極不情愿得站起來,一般老師都讓他讀課文,只見他拿起課本,飛快地讀著,恨不得快一點讀好坐下,終于讀好,他長吁一口氣,在老師的點評中低著頭,咬著嘴唇,不停弄著書本,然后慢慢地坐下。唉!老師不在的時候和人吵架倒挺大膽的,讓他讀一讀課文,就這一副樣子?!天哪!

          老師在,他(王昕)便如老鼠見了貓似的,低著頭,一副膽小樣?傻壤蠋熞蛔吣兀看篝[天宮,那個煩哪!

          這仁兄還經(jīng)常欺負人,坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃:王昕向汪茗雨借筆,汪茗雨不借他,王昕立刻搬出一大堆罵人詞,轟炸著汪茗雨,還時不時動手打幾下她。汪茗雨呢?最多扔王昕的鉛筆袋,唉!有這位不安分的同桌,我真倒了霉了!

          不過,他還是有優(yōu)點的:中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次,只要老師布置了作業(yè)他就會立刻去做,每一次,他去玩的時候,作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒有一次他去玩了,作業(yè)還沒做好的。

          這個同桌,這個王昕!

        同學外貌作文 篇2

          他,是我中學同學當中的一位.他長得不高不瘦,但是比我還高一點,他有一對并不怎么有神的大眼睛,和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育,經(jīng)常到外面踢球,所以體質(zhì)不錯,但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外,他還有一個特點,就是有一頭卷發(fā),可不是燙的,而是自然卷曲的沒,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。

          他還有一個優(yōu)點就是堅持不懈做事不半途而廢,而是有始有終,。記得有一次,我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行,當然他也在其中,只聽一聲“開始”的口令后,跑步開始了,大家都像離弦之箭,一個勁的往前跑,他也不例外,但是另人吃驚的事發(fā)生了,只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”,摔了一跤,這一交可摔得不輕啊,他膝蓋上皮開肉綻,鮮血涌了出來,可是,他并沒有就此罷休,強忍著傷痛爬了起來,有人上來扶他,他卻沒答應,憑著他堅韌的意志,一拐一扭地向著前方跑去。終于,在疼痛地干擾下,他離終點越來越近了,十米,五米,三米,一米,他跨過了終點線,我們?yōu)樗麣g呼,為他驕傲!

          他就是這樣一個堅強不屈的人,難道這不值得我們?nèi)W習嗎?但他是誰呢?他便是***(由于涉及到個人隱私問題,固省去)

        同學外貌作文 篇3

          “有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收。有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟。有一種友情,希望到永遠,即使青絲變白發(fā),也能心底保留”!}記

          名字在第11版新華字典才出現(xiàn)的她,與我已經(jīng)共同度過了7年的美好時光。七年來,與她相伴,感染著無所畏懼的快樂;與她相伴,走過學業(yè)路上的坎坷;與她相伴,告別一切不順心的事情……她就像我的媽媽,無微不至——感冒時的紙巾永遠是她的,饑餓時的零食永遠是她的,哭泣時的.肩膀永遠是她的……那樣明媚的時光,只有她陪著我時,仿佛那一刻就是永久。她,就是被我稱為“干媽”的貼心姐妹——王?。

          小學是話劇搭檔的她,一直陪伴在我的身邊。在這段懵懂叛逆的歲月里,我們總有一大堆說不完的話,講不完的故事,嘮叨不完的關心。哪怕是在大街上,我們也能毫不在意眾人的目光,肆無忌憚的哈哈大笑,雖然看起來有點傻,但這卻是我們的獨家回憶。她,就是那個“燦如春華,皎如秋月”的暖心姐妹——候禹如。

          最后一個字也是“萱”的她,仿佛就是世界上的另一個我。我的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個眼神、一個動作、一個回眸,她都會心領神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要張揚,都會心心相印。她,是我煩悶時送上的綿綿心語,寂寞時的歡歌笑語,快樂時的痛快淋漓!靶恼詹恍薄@可能就是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境了吧。她,就是那個與我“何其相似乃爾”的知心姐妹——趙雨萱。

          傷心時,第一個想要打電話傾訴的人,總是你;無聊時,第一個想要擁有的陪伴,總是你;快樂時,第一個想要分享的人,總是你;我們雖沒有姐妹的血緣,卻比姐妹還要親密。友情,是人生中最大的財富。愿我與你們的友誼,如石橋般,默默傾聽。

          初一:?致Q

        同學外貌作文 篇4

          他是一個活潑好動,充滿好奇心的小男孩,一張胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的眼睛,笑起來兩個“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,左耳還長著個“彌馬樁”呢!你看他身體健康,長得胖胖的。雖然今年才九歲,可就有八十多斤了。所以大家常叫他“小胖子”。

          他是一個心地善良,充滿愛心的小男孩。要是見了小動物受了傷,就幫他它去看醫(yī)生,希望它快點好起來;要是有人傷害小動物,他會奮勇上前阻止。記得以前他養(yǎng)了一只小白兔,因為他吃了有毒的小青菜不幸死了,他傷心了好幾天,最后把它埋在了田地里。

          他愛幫助別人,關心別人。當同學忘了帶筆、橡皮、尺子等,他就會主動借給他們;當有人遇到不會的題目,他就會上前幫助解題;下雨時,他好幾次把傘借給遠路的同學

          在家里他經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活。別看他胖,干起活來可麻利啦!

          他最喜歡運動是跆拳道練習,他最愛吃的是烤雞腿,他最想去的地方是北京天安門,他最愛看的書是西游記,他的理想是當一名科學家。

          這就是我的同學——曉莫。一個善良、愛管“閑事”,興趣廣泛的“小胖子”。

        同學外貌作文 篇5

          她是我們班無人能敵的寫作小能手兒,她也是我們班獨一無二的朗讀小專家,她真的很棒!

          她,眉目如畫,嘴如櫻桃,膚如白雪,最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛,讓人羨慕,她既漂亮又大方。常常會帶好吃好玩的東西來學校和我們分享。

          她的作文寫得可好啦,常常被老師當作范文來念,不但選材新穎,寫得清楚明白,而且寫得生動有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了“大文豪”的美譽。她不光作文寫得好,還是班里有名的朗讀專家,她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動聽,而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學都排著隊拜她為師呢!

          她就是我們班的班寶,姓“譚”,名“穎余”,看來她老媽真的有預見功能,早就知道她會這么聰穎有余。

        同學外貌作文 篇6

          我有一個好朋友,名叫余卓,他長著矮身材,一雙水靈靈的眼睛,秀秀氣氣的臉龐,笑起來還帶點兒小酒窩。

          他是個愛學習愛動腦筋的好學生。有一天,我和余卓在一起寫作業(yè),突然我們倆被一道題給難住了,我想了好久都沒有想出來,心想:這是一道延伸訓練,不做也可以。我一把扯開習題集,看起小人書來,可余卓一點兒也不放棄,他依然寫呀、算呀,時間一分一秒地過去了,經(jīng)過他認真思考,反復演算,終于得出正確的答案。

          同時余卓也非常樂于幫助人。一天放學,我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上,突然身后有人問:“小朋友,去車站怎么走,”聲音很粗,一聽就知道是外地人。我們指著左前方對他說:“往左拐,再往北走就到了!甭犃宋覀兊脑,那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池,人地生疏,于是余卓對我說:“干脆我們送他到車站吧!”我不耐煩的說:“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已去找嘛!再說我們回家還有事呢!”余卓又說:“我們可是少先隊員!在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領巾呢!”聽了余卓的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站,伯伯上車時連聲說:“真是謝謝你們了!

          余卓永遠是我的好朋友,我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。

        同學外貌作文 篇7

          在我們班上,有這么一個人,盡管其貌不揚,卻非常引人注目。

          你看,他長著一張?zhí)O果臉,白里透紅胖嘟嘟的。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那雙會說話的眉毛下面,看上去炯炯有神。一笑起來,右臉蛋上就會露出一個深深的酒窩。那張小嘴巴的表情可豐富了,高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴蹦出的話,有時氣得人火冒三丈、抽泣不止;有時讓人忍俊不禁、大笑不已……

          他是一個胖胖的男孩,小肚子總是挺得鼓鼓的,同學們總喜歡叫他“將軍肚副班長”。

          俗話說的好,穿衣戴帽各有所好,他的愛好也很廣泛,比如:踢球、英語和美術(shù)。其中美術(shù)獲得過“六一”書畫大賽二、三等獎,開米杯環(huán)保小畫家中獲得了優(yōu)秀獎,在“多喜愛”杯上也獲得了優(yōu)秀獎。

          在家里,他也是一個蠻有孝心的孩子呢。有一次,他的媽媽發(fā)高燒,那期間,他一會兒摸摸媽媽的額頭;一會兒給媽媽做物理降溫;一會兒給媽媽量體溫;一會兒給媽媽倒水喂藥。在他的細心照料下,媽媽的體溫也恢復了正常。還有一次,過“三八”婦女節(jié)的時候,他想讓媽媽過一個難忘的節(jié)日,利用平時積攢的零花錢,為媽媽在飾品店里精心挑選了一張賀卡和一份精美的禮物,并用心的包裝起來送給了他的媽媽。當他的媽媽打開禮物那一刻,眼里充滿了激動地淚花,摸著他的頭高興的說:“這個‘胖小豬’真是我的貼心小棉襖呀!”看著媽媽開心的笑容,他的心里也美滋滋的。

          你們猜,這個愛好廣泛又孝順的男孩子是誰呀?如果你們愿意和他交朋友的話,我就告訴你這個“胖小豬”就是我的同學—王慶陽。

        同學外貌作文 篇8

          再過十幾天我就升初中了,在過去的六年里,我有很多的同學?墒,有一個同學,給我的印象十分深刻。

          她叫黃海月,一頭自然卷的頭發(fā),大大的眼睛,挺挺的鼻子,不大不小的嘴巴,就是這樣的她,是我在學校里,可以談心,開玩笑的好朋友。在學校里,如果你碰到我,那百分之八十旁邊有她,我們幾乎一下課就黏在一起,形影不離。我們關系還好到一起去上廁所呢。而且,我們互相保護著對方。

          有一次在學校下課了,我和她一起去廁所,因為我跑得太快,撞到一個同學。那個同學不依不饒,還作勢要動手,我平時在學校就沒怕過什么人,這次他把我惹著了,我就和他吵起來,越吵越兇,眼看那個同學就要打我,黃海月忙阻止了他,說:“只是撞到你,又不是什么大不了的事,而且她也已經(jīng)給你道歉了,你沒必要這么咄咄逼人的吧?”那個同學一副拽拽的樣子:“怎樣?她撞到我又不是撞到你,你在那里吵什么?”“好,那你和我們?nèi)フ依蠋,我們叫老師來評理?纯茨銓是我們對!笨粗莻同學明顯有些怕,我也對他說:“就是啊!而且我和你道歉了,你還和我吵,你想怎樣?找茬。俊蹦莻同學可能也知道自己理虧,說了一句:“不和你們鬧!本痛掖业刈吡。黃海月還在后面喊:“沒事就別找事!”我和她相視而笑,我和她說:“謝謝你。”她說:“謝什么謝,都是朋友。我們趕緊去上廁所吧,剛剛和他吵,嚇死我了,現(xiàn)在更急了。”“瞧你那樣,原來你怕他啊,哈哈哈!”

          這就是她,愛行俠仗義,心里怕得要死,卻裝出一副“我是老大”的樣子,其實她很可愛,我喜歡和她做朋友。也希望我們是一輩子的朋友!

        同學外貌作文 篇9

          小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇竟全寫好了。

          曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的來解決一道數(shù)學題時,為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

          每當我做作業(yè)時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”

          她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          她抑揚頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動聽,舉座動容。

          他這個調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          娟娟用普通話朗讀,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

          我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

          他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

          他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

          同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

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