實用的網(wǎng)絡(luò)作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
每當坐在電腦前，總會時不時地受到彈屏的干擾，即使關(guān)上了很多個，仍然會有新的信息彈出來。
注意力就是這樣被悄悄地吸引的。畢竟再怎么抗拒，也都有可能有一條兩條會讓你感興趣。
今天我依舊隨手關(guān)上了不少的八卦新聞，如今是流量社會，為了博眼球，很多標題都寫得很引人入勝，你一點擊，他們也就有了收入。有很多其實是早就過時的新聞，經(jīng)過標題黨再一改造，成了一個新的點擊量。
那些新聞不外乎都是一引起斷章取義的娛樂明星事件，關(guān)于婚姻狀況，收入狀況，子女狀況，只要是他們認為可以獲得流量關(guān)注的，基本上都能被搬上標題黨的文章中。
可今天我卻一連看到了同一個信息，就是某明星離婚的消息。雖然這件事經(jīng)過幾年的發(fā)酵，大家似乎都不以為奇，但可能更讓人關(guān)注的是當事人自己又寫了一篇長文。
說實在話，我總覺得追熱點寫別人家的家長里短并不應(yīng)該受推崇，無奈很多寫手就是以此為生，撇開當事人的三觀，就她提到的網(wǎng)絡(luò)暴力，的確應(yīng)該被關(guān)注。
有人說，很多人在現(xiàn)實生活中太壓抑，而網(wǎng)絡(luò)給了他們一張面具，所以很多人成了鍵盤俠，在網(wǎng)絡(luò)上釋放著消極的一面。
這個如今被越來越多人提出來的應(yīng)該面對的現(xiàn)象了，說到底還是要每個人從自身做起去改變吧。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)，近兩年網(wǎng)絡(luò)語言越來越多的占據(jù)了我們的生活，很多人都把說網(wǎng)絡(luò)語言看作一種時尚，一種潮流，班里的同學(xué)幾句話中就會蹦出一個網(wǎng)絡(luò)詞語，就連爸爸媽媽說話也時而會帶上一個，讓我覺得和他們之間的代溝立馬就小了很多。
在恰當時候使用網(wǎng)絡(luò)語言可以調(diào)節(jié)氣氛，比如和朋友聊天時談的話題不開心，冷了場，說上一句：“寶寶心里苦，但寶寶不說�！币幌戮湍芫徑鈱擂蔚膱雒�。
在寫日記作文時，用上幾個網(wǎng)絡(luò)詞語，也讓人覺得生動有趣了許多。電視上的綜藝節(jié)目主持人也常常把網(wǎng)絡(luò)詞語掛在嘴邊，令現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。
網(wǎng)絡(luò)語言雖然充滿活力，但我覺得比較膚淺和概括，比如現(xiàn)在流行的“藍瘦香菇”其實是“難受想哭”，我們原本可以用很多詞語來表示這個意思，比如：痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無淚、泣不成聲等，有太多的詞語可以形容不同程度的傷心。
還有的網(wǎng)絡(luò)語言會造成發(fā)音的誤導(dǎo)，不利于普通話的推廣。比如網(wǎng)絡(luò)語言把“長知識”說成“漲姿勢”，把“我知道”說成“我造”，把“開心”說成“開森”，把“不要”說成“表”，如果我們說習慣了，就會造成發(fā)音不準，低年級的小朋友還會形成拼音錯誤。
所以我覺得網(wǎng)絡(luò)語言的使用要注意一個“度”，不能張口閉口都是。我們中國的語言博大精深，詩經(jīng)、唐詩、宋詞是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪國真、席慕蓉，他們的語言文字有無窮的魅力，讓我們沉醉其中，流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇，不會說規(guī)范的漢語，漸漸的只能用“我暈”“我也是醉了”來抒發(fā)感情，造成文化上的退步和落后，那將是多么可怕啊！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
自從小學(xué)開設(shè)了電腦課我便知道使用網(wǎng)絡(luò)，但真正的了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是近段時間，網(wǎng)絡(luò)真精彩。
在我剛接觸網(wǎng)絡(luò)時，進入的卻是娛樂圈。和同學(xué)玩游戲、聊天真是“精彩”，卻不知這精彩后面耗費了多少珍貴時間、精力。我也想學(xué)習，但面對浩瀚如海的網(wǎng)站，我不知所措，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是那幾個娛樂網(wǎng)站。
當然，我不愿在這小小的、無聊的娛樂圈里轉(zhuǎn)，于是我找了一些網(wǎng)址，決定尋找網(wǎng)絡(luò)的另一部分。
“ Google”、“百度”這些搜索網(wǎng)站早已如雷貫耳了，于是我從這里下手。當我充滿歡樂的在搜索欄中輸入“學(xué)習”，再輕輕按下回車鍵后，一大片結(jié)果出來了。我想：這回我可以用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習了吧�？僧斘掖蜷_這些網(wǎng)站時，一大堆廣告，一大堆無用的信息，充斥著整個頁面，而如何學(xué)習卻一點也不知道，根本不是我需要的。我有些灰心失望，難道人人稱贊的網(wǎng)絡(luò)就這些亂七八糟的學(xué)習資料嗎？ 我又退回“精彩”的.娛樂圈，那些游戲網(wǎng)站可真好找啊！終于，在一個論壇中，我看到有人推薦作文網(wǎng)站“”。我隨即高興得打開，畢竟我心中學(xué)習的心思沒有滅掉。來到后，也許當時我還不太懂怎么操作，上網(wǎng)沒有經(jīng)驗。看著什么點什么，什么都想看，卻什么都看不懂（我看著不是我看得懂文章）。得知注冊后便可發(fā)表文章，便隨便注冊的了一個賬號，急忙把存在電腦上的文章發(fā)表，充滿信心地等待有人贊揚我的“大作”�？蛇^了很久，我那幾片文章還在投稿箱里睡大覺，沒人看，沒得分，更沒人點評。我氣急敗壞的把那些文章刪除，憤怒地離開了。突出娛樂圈又一次失敗。
后來，我對網(wǎng)上學(xué)習沒多大興趣，而是對精彩的軟件世界找了迷。這是我的一個舅舅和一個同學(xué)吸引我的。他們經(jīng)常和我談?wù)摰诫娔X，當然少不了介紹他們利用軟件得到的成果，于是我對軟件感興趣了。文字處理軟件，殺毒軟件，網(wǎng)頁制作軟件，系統(tǒng)優(yōu)化軟件……大都從網(wǎng)上下，于是我從網(wǎng)上得到了許多上網(wǎng)知識，懂得躲開那些壞網(wǎng)站了。而那些軟件也讓我得到了許多電腦知識，給我以后如何使用學(xué)習資料奠定基礎(chǔ)。應(yīng)該說軟件世界很精彩，但就在此時期，我也結(jié)識了不少學(xué)習軟件，如“金山詞霸”，“英語步步高”通過這些軟件推薦的網(wǎng)站，我又想在一次尋找心目中的精彩網(wǎng)絡(luò)。
這時我要參加數(shù)學(xué)競賽，便從網(wǎng)絡(luò)試著找資料。此時有一定上網(wǎng)經(jīng)驗的我很快找到了“奧數(shù)網(wǎng)”，并且，我通過友情連接發(fā)現(xiàn)了一大批的學(xué)習網(wǎng)站，我就如竄進寶庫的強盜，這時卻不知選哪件寶物了。一陣歡喜地搜尋后我得到了許多試卷、講解，讓同學(xué)驚訝得問我怎么得到資料的，我說：“網(wǎng)上多的是！”
嘗到甜頭的我繼續(xù)搜尋，各種學(xué)習網(wǎng)站也相繼浮出水面，收藏夾里的學(xué)習網(wǎng)站都擠滿了，中學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)真精彩》。我可以通過“我愛e書”得到大量的電子書，如《駱駝祥子》、《老人與海》、《冰心文集》，精美的頁面讓我沉醉于其中，方便地操作也讓我不再嘩啦嘩啦的翻書，隨便幾點，便可免費得到，真是得來全不費工夫！我可以用email跟同學(xué)交流了，一封長長的信、照片、資料，只要輕輕一點就可以讓同學(xué)得到，無需郵費，更不怕丟失，網(wǎng)上最新消息、精彩的文章我也可以通過email訂閱，天下大事盡展現(xiàn)在小小的屏幕上。我可以通過100e學(xué)英語，快捷的網(wǎng)絡(luò)讓一本一本的書籍隨著“嘀嗒嘀嗒”的鼠標聲來到屏幕上，電腦的優(yōu)勢讓一句一句的英文說起話來，不僅電腦幫你聽寫，你也可以背給電腦聽，一位難得的好老師活生生的站在屏幕上。還有令我感動的是我在百度上提出我不懂得問題，一下熱心人紛紛來為我解答，讓我不止如何感謝。我和幾年前相遇的也重逢了，用新的眼光一看：翡翠般的頁面，眾多的作文如同一朵朵美麗的花朵在這個平臺上盡情綻放，或歌頌感人的友誼，或述說快樂的經(jīng)歷，或抒發(fā)內(nèi)心的感情……于是我再次發(fā)表我的文章，當然用心去寫得文章人人都喜歡，看著網(wǎng)友的點評我感到無比的歡樂，也熱情地參與對別人作文的評價。
我想，現(xiàn)在我應(yīng)該真正的認識到了網(wǎng)絡(luò)的價值——可以快速的與朋友聯(lián)系，可以獲得海量的資料，可以瀏覽各種信息，可以與網(wǎng)友討論問題，可以輕松地學(xué)習，可以展示自己的文章……以前娛樂圈只不過是網(wǎng)絡(luò)的一個特區(qū)而已，軟件世界只不過為網(wǎng)絡(luò)提供輔助罷了。
此時此刻，我想說：“網(wǎng)絡(luò)真精彩！”
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
我和妹妹最近喜歡上了拳皇，這是一款雙人格斗游戲。
我選了一位帶刀武士，妹妹選了一位格斗家。雙方就位，比賽開始。我拿起刀就開始砍。我連砍帶踢，這讓妹妹有點招架不住了。我把握住時機來了一個必殺技，讓妹妹給掛了。第二局，妹妹不甘示弱。她沖向我這邊，拳打腳踢，把我踢過來踢過去。就在這危急時刻，我突然想出了一個好辦法。我假裝逃跑，讓妹妹以為我打不過她。妹妹果然上當了，就在她放松警惕的時候，我一個沖刺，來到她身后，突然使用絕招，又把她給掛了！第三局，開始的時候，妹妹一個大招就把我打倒在地，這讓我很不情愿，因為我也不是好惹的！我揮舞起大刀，像一頭發(fā)怒的野獸，朝妹妹撲過去，想一舉把她消滅掉，可這些都是徒勞無功的！妹妹一個沖刺，來到我的身后，又一個絕招，讓我只剩一滴血。我看已經(jīng)沒有希望了，就打算進行最后一擊。我正打算出擊，卻被妹妹一記重拳給打敗了。
老天爺，這是為什么？
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
從1946年第一臺計算機被創(chuàng)造出來以后，世界的信息技術(shù)就開始不斷改進，不斷推廣。如今，可以說家家戶戶都有一臺計算機了，而它的用處不是為了計算，是用來上網(wǎng)的。
這個星期三，我們一起上了一節(jié)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的活動課，劉老師帶著我們一起探討了上網(wǎng)到底是利大于弊，還是弊大于利，所以本堂課的主題是《網(wǎng)絡(luò)的利與弊》。
在上課時，老師給了我們一組資料和數(shù)據(jù)。從資料中顯示，有許多人因長時間面對顯示器，過度疲勞而導(dǎo)致了猝死的現(xiàn)象。從數(shù)據(jù)中我們知道了在3000多萬的中國網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民就達600萬。據(jù)天津市教育科學(xué)研究院對全市中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，64%的中小學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷，有的對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴，形成了“網(wǎng)癮”。
后來，我們?yōu)榱诉M一步探討主題，還展開了班級精彩的“小小辯論賽”。
現(xiàn)在，我對本堂課做出總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)的利處：
1、網(wǎng)絡(luò)上充斥著太多的新聞，以前我們在電視報紙上看新聞，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上看新聞，甚至前一秒發(fā)生的事件我們后一秒就能得到消息。
2、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便捷。
3、網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)極大地豐富了我們的業(yè)余生活。
假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們不會這么及時地了解這些，無法在第一時間知道事情的緣由始末；假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們還在為現(xiàn)實中的勾心斗角折磨著，很多心事只能放在心里。
弊處：
1、網(wǎng)絡(luò)上形形色色的新聞，好壞難辨，嚴重影響了我們的判斷力。
2、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活太過便捷。很多人過分依賴網(wǎng)絡(luò)。
3、網(wǎng)絡(luò)游戲成為導(dǎo)致青少年墮落的一個重要因素。很多在校學(xué)生過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，從而分不清游戲和現(xiàn)實，學(xué)習成績直線下降。
假如沒有網(wǎng)絡(luò)，我們盡可放心觀看電視上的新聞節(jié)目，在一個真實的前提下評論新聞中的人和事；假如沒有網(wǎng)絡(luò)，很多力所能及的事情我們會親自去做，增強我們的能動性和主動性； 假如沒有網(wǎng)絡(luò)，很多青少年可能會把時間更多的用在學(xué)習上。
通過本堂課的學(xué)習，我知道了：
網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在給網(wǎng)民們帶來種種積極作用的同時，其負面影響也如影隨形。
【實用的網(wǎng)絡(luò)作文5篇】相關(guān)文章：
實用的網(wǎng)絡(luò)作文五篇11-21
實用的網(wǎng)絡(luò)作文3篇10-23
實用的網(wǎng)絡(luò)作文三篇10-15
實用的網(wǎng)絡(luò)作文4篇10-10