所謂的完美作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的所謂的完美作文，歡迎大家分享。
所謂的完美作文1
字典里完美的含義是，所謂完美是實(shí)際上不存在的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的，是人們心理上追求的，是沒(méi)有漏缺的。
而現(xiàn)實(shí)生活中的完美卻有許多種，而每個(gè)人對(duì)完美的定義也都不同。
如果你問(wèn)一個(gè)中學(xué)生，什么叫完美，他會(huì)告訴你，每天都快樂(lè)，每天都沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有心理上和生理上的壓力，每天的天空都是不一樣的這樣的生活最完美，而如果你問(wèn)一個(gè)家長(zhǎng)生么叫做完美，他會(huì)告訴你，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，門門功課都很好，這就是完美。
家長(zhǎng)心目中的好學(xué)生，不會(huì)計(jì)較品德，不會(huì)計(jì)較快樂(lè)，只關(guān)心學(xué)習(xí)的好壞，而話說(shuō)回來(lái)還，還不是為了滿足自己的虛榮心么，我們?cè)趺丛趺礃幽銈兙蜁?huì)有機(jī)會(huì)去別人的家長(zhǎng)面前炫耀，試問(wèn)有這個(gè)必要么？
上帝沒(méi)有告訴我人生下來(lái)就要比別人優(yōu)越，難道笨也是一種攀比的結(jié)果么，不覺(jué)得這樣的攀比很傷人么？
每個(gè)人的心中，完美是不一樣的含義，又何苦讓自己的思想駕馭在別人的身上？
我有試著去把這種思想去看成一種愛，可是慢慢的'我發(fā)現(xiàn)了，是我在騙我自己，我無(wú)法站在那樣的高度把傷害看做是一種愛......
而又如果，我那家長(zhǎng)和別的家長(zhǎng)比，我想心情都是一樣的，己不欲勿施于人。
你的完美我永遠(yuǎn)也做不到，不要用這樣的語(yǔ)言一點(diǎn)一點(diǎn)的刺痛我的心......
所謂的完美作文2
世界上美好的事物有很多，但如果不是通過(guò)比較，我們就不能發(fā)現(xiàn)它的美。
俗話說(shuō)的好，“沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別。”美也是在比較中被發(fā)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又何嘗不是呢？有時(shí)候通過(guò)自己的勤奮努力，我們的成績(jī)有了提高，與以前的自己比起來(lái)當(dāng)然是進(jìn)步了，但相對(duì)于那名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就不免有些缺憾了。盡管這樣，可是我卻覺(jué)得自己的這一種堅(jiān)持不懈的精神是很好的，這又何嘗不是一種缺憾美呢？
記得有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)在各方面都很有優(yōu)勢(shì)的跆拳道運(yùn)動(dòng)員，他十分刻苦地訓(xùn)練，但每次的比賽都不盡人意。正當(dāng)他十分苦悶時(shí)，一場(chǎng)厄運(yùn)又從天而降——在一次事故中，他永遠(yuǎn)地失去了左臂！這對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊。他徹底地絕望了，跌入了人生的最低谷。但天無(wú)絕人之路，一位獎(jiǎng)賞的教練后來(lái)找到了他，教給了他一套路數(shù)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，這個(gè)曾經(jīng)頹廢的年輕人竟然在一次大型的比賽中獲得了冠軍！原因是那樣的簡(jiǎn)單而又出人意料——破解他的這一招的惟一辦法竟然是扳他的左臂！
因?yàn)槭チ俗蟊�，他才更懂得右臂的威力，也發(fā)掘出了沒(méi)有左臂的潛能。這個(gè)故事可能無(wú)從考證，但它卻告訴了我們一個(gè)道理：有時(shí)殘缺也是一種美。
當(dāng)然，我們每個(gè)人都在追求完美，這似乎也是人們與生俱來(lái)的一種本能。但這個(gè)世界大概就是因?yàn)橐恍埲辈抛兊媒跬昝�，才變得更加美麗的吧�?/p>
追求完美，理解不完美，營(yíng)造羽毛球我們自己的相對(duì)完美，其實(shí)這就是面對(duì)人生的一種心態(tài)。
所謂的完美作文3
我們每時(shí)每刻都在追求完美的境界，殊不知，其實(shí)不完美也是一種完美。
舒伯特有一首名為《未完成》的交響曲。這部作品堪稱舒伯特創(chuàng)作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二樂(lè)章風(fēng)格非常特殊，以致連舒伯特本人都無(wú)法最終完成這部作品。他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)，這些片段反而破壞了前兩章統(tǒng)一的風(fēng)格，給人以畫蛇添足的感覺(jué)。因此，舒伯特最終還是放棄了第三樂(lè)章的構(gòu)想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽(yù)。不完整的完整也是一種完美。
完美并不美，我們多虛偽。中國(guó)有許多成語(yǔ)將這句話闡述的淋漓盡致。邯鄲學(xué)步，講的是燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的首都邯鄲去，看到趙國(guó)人走路的姿勢(shì)很好看，就跟著學(xué)起來(lái)，結(jié)果不但沒(méi)有學(xué)好，反而連自己原來(lái)的走法也忘掉了，只好爬著回去。盲目的學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，想以此讓自己變得完美，最后只會(huì)適得其反。即使學(xué)會(huì)了也是虛偽的一種表現(xiàn)。
畫蛇添足，講的是楚國(guó)的幾個(gè)人得到一杯酒，大家約定，誰(shuí)先在地上畫一條蛇，誰(shuí)就喝那杯酒。一個(gè)人先畫成，拿過(guò)酒杯準(zhǔn)備喝，另一只手繼續(xù)為蛇畫腳，并說(shuō)：“我還能給蛇畫腳呢！”這時(shí)，另一個(gè)人也已把蛇畫好，說(shuō)：“蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你怎能給添上腳呢！”奪過(guò)酒一飲而盡。做了多余的事反而不恰當(dāng)了。有時(shí)自己覺(jué)得不完美的東西也許恰恰是完美的，所以不可以想當(dāng)然的追求自己心中的完美。
其實(shí)，每個(gè)人都是不完美的，但也正是因?yàn)檫@份不完美湊成了一個(gè)完美的世界。假如每個(gè)人都是完美的，那么這個(gè)世界就不會(huì)多姿多彩了。
我們需要認(rèn)可自己的不完美，因?yàn)椴煌昝赖耐昝酪彩且环N完美。
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