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      2. 不完美作文

        時(shí)間:2022-11-03 14:36:23 完美 我要投稿

        不完美作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的不完美作文,歡迎閱讀與收藏。

        不完美作文

        不完美作文1

          走在昏暗的路燈下,燈光拉長(zhǎng)模糊的身影,沒(méi)有五官,一束手電筒所能給予的光,照亮前方的路,陪伴著黑色的輪廓,盲目通行。

          夜色的神秘往往給自己一種誘惑的感覺(jué),只是那口張的太大,無(wú)邊無(wú)際的吞噬,不禁幾分掃興。

          穿著校服出入網(wǎng)吧這是經(jīng)常的事,"禁止未成年人進(jìn)入"只是個(gè)幌子。像這種在喧鬧中搖晃著的繁華夜市,你的通行可以是任意熟,它不存在規(guī)定a>還是=0。

          我只是把該說(shuō)的說(shuō)了。

          故事只是一場(chǎng)華麗的海市蜃樓,你忘記了,我忘不了。

          有人說(shuō),為朋友做點(diǎn)事對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么。

          然后,我就抱著腦袋一直傻笑,笑到最后,我也忘了自己在笑什么。上課笑,走路笑,同學(xué)都說(shuō)我腦子壞掉了。

          呵呵,朋友。

          [最近生活一直很不規(guī)則的運(yùn)轉(zhuǎn)著]

          我以很賤的游客身份,捉弄YIYI,起初只是玩玩,后來(lái)越說(shuō)越離譜,我問(wèn)她你最信任誰(shuí)我就是誰(shuí),本來(lái)很有信心她一定會(huì)說(shuō)我,結(jié)果,她連續(xù)猜了好幾個(gè)都沒(méi)有我的名字。我很失望,跟她說(shuō),算了,你不要猜了,我不是你喜歡的人也不是你信任的人。

          是啊,沒(méi)有意義,猜下去只是個(gè)殺人游戲,只會(huì)越來(lái)越殘忍,沒(méi)有意義。

          我不是你第一個(gè)想到的'人

          我不是你最信任的人

          我不是你最喜歡的人

          不過(guò)我不會(huì)跟你說(shuō)再見(jiàn)的,因?yàn)橛龅揭粋(gè)人很不容易,我會(huì)好好珍惜。

        不完美作文2

          烈日當(dāng)空,一位法國(guó)老人在田里耕作,他在地里發(fā)現(xiàn)了一位女性雕像,她顯得那樣丑,便用鋤頭打下了她的一只胳膊,說(shuō)也奇怪,這一打,倒打出了美——維娜斯之美。

          不殘損的雕像在殘損后變美了,這件事直至今日一直被人們所談?wù)?傻降讱垞p的維娜斯有什么美的地方呢?

          我想這就是我所說(shuō)的“不完美中顯完美吧”!

          暴風(fēng)雨之后,天空中常常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,彩虹之所以美麗是因?yàn)榕赃呌胁皇呛芡昝谰拔锏囊r托,設(shè)想一下如果天空中全部是彩虹的顏色,彩虹還會(huì)美麗嗎?因此,不完美也是一種隱形的美,換句話說(shuō),沒(méi)有不完美天空中也不會(huì)有完美可言,這個(gè)世界上,宇宙里也無(wú)完美可言。

          人們說(shuō)牛糞丑陋,但是如果牛糞與鮮花一樣美麗,鮮花還會(huì)美麗嗎?

          再說(shuō),我們身邊也有這種默默奉獻(xiàn)的隱形的美,這種美它不直接表現(xiàn)出來(lái),而是通過(guò)其它形式表現(xiàn)出來(lái),一些人往往忽視了這種美,孰不知,這種美的重要性與美麗性。

          我的朋友一生下來(lái)就是一個(gè)畸形兒,但他并不氣餒,他教會(huì)了我這種美麗,我也不像以前一樣自卑,用微笑面對(duì)每一天,漸漸地我的美被人們所發(fā)覺(jué),我不再渺小。

          正如我朋友所說(shuō)的:我可以矮小,但不可以卑微;我可以貧窮,但不可以卑賤。

          這種美,永遠(yuǎn)影響著我,激勵(lì)著我。

          維娜斯之美是永恒的美,是送愛(ài)的天使,她的不完美傳遞了一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的美。

          讓我們最后在這里高呼:彩虹的美麗也是需要不完美的美來(lái)襯托的!

        不完美作文3

          我們這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)完美的人,當(dāng)然也沒(méi)有一個(gè)是世界上最沒(méi)用的人。

          想想,世界上這么多人,有誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò),不犯過(guò)錯(cuò)是不可能的。試問(wèn)一句,從古至今,有人不承認(rèn)花朵的美麗?晉代陶淵明喜愛(ài)菊花;許多人喜歡玫瑰,牡丹;周敦頤愛(ài)蓮花……但是,有人想過(guò)花朵為什么會(huì)怎么美?如果世界上都是花朵,那又有多少個(gè)人會(huì)喜歡它呢?如果沒(méi)有綠葉的襯托,花朵的缺點(diǎn)都會(huì)表露出來(lái)。

          人也一樣,如果世界上全都是完美的人,那世界不會(huì)有學(xué)校。全部都是博士后,不對(duì),也許是不會(huì)有博士學(xué)位。世界上到處都是公司,每個(gè)人都是天才。那這個(gè)世界這有一種單調(diào)的“顏色”了。那愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,毛澤東……都不會(huì)出名,世界也沒(méi)有名人這個(gè)詞。那這個(gè)還是個(gè)完美的世界嗎?

          世界正是因?yàn)橛腥N人,才會(huì)有特色。聰明人,普通人,愚蠢的人。如果,一個(gè)教室里有這三種人,那么就會(huì)突出,聰明人被普通人和愚蠢的人襯托,成了尖子生。但是,尖子生必須保持自己的成績(jī),然而,自己給人超越了就墮落;普通人有了目標(biāo)——聰明人,在競(jìng)爭(zhēng)中,就算輸了,也不會(huì)難過(guò),因?yàn)橛斜茸约翰畹挠薮赖娜;愚蠢的人不?huì)為成績(jī)的事煩惱,自己自由自在。但是,他會(huì)給聰明人和普通人取笑。正是有了這樣的人,這個(gè)班級(jí)充滿了歡樂(lè)。

          世界不可能有完美,甚至是世界上所有的名人,都有犯錯(cuò)的時(shí)候。世界正因?yàn)檫@樣,才精彩動(dòng)人。

        不完美作文4

          每個(gè)人都是不完美的,很多人說(shuō)這個(gè)明星和那個(gè)人都是完美無(wú)缺的,可是畢竟他們是人,不是神仙,所以他們還是有缺陷的。每個(gè)人也許都在一分一秒中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,但是進(jìn)步之后,缺陷也許會(huì)在進(jìn)步之中慢慢擴(kuò)展,缺陷也許會(huì)越來(lái)越不足。

          也許每個(gè)人都想改善自己的缺點(diǎn),多一些優(yōu)點(diǎn),也許每個(gè)人都想自己成為一個(gè)完美的人,可是他們?cè)诟纳迫秉c(diǎn)的同時(shí),優(yōu)點(diǎn)就失去了。很多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都不可能集中在一個(gè)人的身上,不可能把一個(gè)人“包裝”得完美。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)也許也會(huì)“生生相克”,有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn),原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變成缺點(diǎn),改善了這個(gè)缺點(diǎn),原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)也許也會(huì)變成缺點(diǎn)。比如說(shuō)一個(gè)人如若文章有自己的風(fēng)格是優(yōu)點(diǎn),文章不像正規(guī)的作文是她的缺點(diǎn),如果她把自己的作文改成很正規(guī)的作文,但是在她改的一瞬間,有自己風(fēng)格的文章自然變成了她的缺點(diǎn)。

          每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),與自己的缺點(diǎn),很多很多人都只知道數(shù)落別人,只知道說(shuō)這個(gè)那個(gè)同學(xué)有什么缺點(diǎn),可是卻從未看穿躲藏在自己身上的缺點(diǎn)。

          也許很多人知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也在慢慢的學(xué)習(xí)藏在別人身上的優(yōu)點(diǎn),也許那個(gè)人會(huì)成功的獲得又一個(gè)的優(yōu)點(diǎn),也許也會(huì)獲得一個(gè)優(yōu)點(diǎn),多了一點(diǎn)缺點(diǎn)。其實(shí)很多的缺點(diǎn)是可以改的,可以改成自己的優(yōu)點(diǎn)。

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