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我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文1
語文老師給我們了一次看電影的機(jī)會(huì)，讓我們看了一個(gè)人是怎樣為了他的事業(yè)、家庭而拼搏的，這是一個(gè)真的勵(lì)志的故事，看完了這個(gè)電影，使我真的感觸良多。為我在以后的夢(mèng)想做了鋪墊！
原來每個(gè)人的成功道路都是不平坦的，看到男主人公為自己的成功而搏，感動(dòng)了我，為我在我以后成功而有感即發(fā)，真的很佩服他，吃了那么多的苦。真不知是怎樣熬出來的，我以后難道也要面臨這種考驗(yàn)嗎？真不敢想象。真的有點(diǎn)害怕了，可是想起男主人公的那種毅力，不認(rèn)輸?shù)臉幼樱屛矣衷鎏砹撕芏嗟男判摹?/p>
其實(shí)每個(gè)人都是要為自己成功奮斗，俗語雖說“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但是如果你不去奮斗，又怎么會(huì)有人器重你呢？自往伯樂相馬，許多千里馬被埋沒，但是這是它們自己造成這樣的結(jié)局，不把自己才能表現(xiàn)出來，又怎會(huì)成為被人看重的人才。正像電影里的主人公一樣，要學(xué)會(huì)毛遂自薦，讓別人正確認(rèn)識(shí)自己，才不會(huì)讓自己的一生白過，像他這樣才是為自己成功最好的方法。
學(xué)會(huì)辛苦，卻不一定能夠走向成功；走向成功，卻一定能夠?qū)W會(huì)辛苦；感觸越多，對(duì)自己和對(duì)其它事物就看的比別人更透徹。走向成功更是正需要這種氣量，主人公的'毅力，我望塵莫及，只希望自己也會(huì)更加有堅(jiān)定的信念，現(xiàn)在多努點(diǎn)兒力，以后就少花的一點(diǎn)心思，我是否能像主人公那樣堅(jiān)定？我沉思不已。
我有太多太多的感觸了，在這里就不便說太多了，只要在自己的心里有就好�，F(xiàn)在我終于知道了“幻想”和“夢(mèng)想之間的隔閡，我太過于看重自己，剛開過家長會(huì)，語文老師安排的時(shí)間真是不錯(cuò)，讓我有了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，是我心里最好的一個(gè)鼓舞。追求吧，自己的夢(mèng)自己去追。相信我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文2
獨(dú)自一人在電腦前思考，耳邊聽著張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》，也許是因?yàn)橹芄P暢演唱了這首老歌，我也在不知不覺中喜歡上了它。聽著聽著，我變得思緒萬千，想到了自己的未來，那是否只是夢(mèng)而已?
未來，那是一個(gè)怎樣的時(shí)間概念?我很認(rèn)真的回答，我不懂。我只想著我的未來一定是輝煌的!但我又該如何去創(chuàng)造這樣一個(gè)未來呢?
對(duì)!只有從現(xiàn)在的一舉一動(dòng)開始做起!我要認(rèn)真地過自己所擁有的每一分鐘，做自己快樂的事，做對(duì)自己有意義的事!
原來，我總是以為未來很遙遠(yuǎn)，我不必想那么多，只要高興就好了�？墒请S著我的成長，未來與我近了，越來越近……
但我覺得自己現(xiàn)在的生活，的確是很糟糕的，每天伴著星星上路，陪著月亮回家�！叭c(diǎn)一線”的生活，總是來去匆匆。但我堅(jiān)信，我的努力終究會(huì)換來成功!風(fēng)風(fēng)雨雨中，我在勤奮中求索;寒暑之季，我在拼搏中渴望成功。
我的愿望是成為一名出色的工程師，那么現(xiàn)在，我就要努力朝著這個(gè)理想飛翔，飛向藍(lán)天，飛向白云，飛向新天地……
我突然對(duì)自己的未來充滿了信心，我要像灌籃高手——櫻木花道一樣，用最自信的聲音對(duì)著天空喊：“My future is not a dream!”
那動(dòng)聽的歌聲又回旋在耳邊：
“我知道我的`未來不是夢(mèng)
我認(rèn)真的過每一分鐘
我的未來不是夢(mèng)
我的心跟著希望在動(dòng)
我的未來不是夢(mèng)
我認(rèn)真的過每一分鐘
我的未來不是夢(mèng)
我的心跟著希望在動(dòng)
跟著希望在動(dòng)
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文3
生活，是用快樂和痛苦編織的毛衣;是用拼搏和堅(jiān)強(qiáng)鑄就的橋梁;是用歡笑和悲泣構(gòu)成的旅程。這段旅程艱難而平凡，可我們卻從中收獲許多。
在這一路跋涉中，我們回憶燦爛的過去，感受豐富的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)美好的未來，然而昨天已成為過去，今天仍舊在繼續(xù)，明天不過是未知數(shù)，注定生活的路將布滿荊棘，不會(huì)是用鮮花點(diǎn)綴的坦途，既然昨天的風(fēng)雨已讓我們的根扎得更深，今天的路我們就要堅(jiān)定不移地走下去，用今天的拼搏將未來遙不可及的夢(mèng)變成觸手可及的現(xiàn)實(shí)。
是的，未來不是夢(mèng)，我們只需舞動(dòng)痛苦的翅膀高飛，飛翔在用藍(lán)天和白云搭建的人生舞臺(tái)的上空，達(dá)觀地看人生，灑脫地面對(duì)人生，昂揚(yáng)而自信地走好人生的每一步，那么希望定會(huì)在前方向你招手，直到終點(diǎn)。曾經(jīng)有位同學(xué)在作文里這樣寫道：我要用痛苦開始高四，用拼搏詮釋高四，用快樂走出高四。或許這句話并不適合每一個(gè)人，但痛苦、快樂是所有人都會(huì)有的生命感覺，拼搏更是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的生活態(tài)度。
也許我們每個(gè)人都在心里為自己的'未來設(shè)想過太多種，那些美妙的夢(mèng)一般的生活，支撐著我們走過枯燥的高中生涯，支撐著我們忘掉失落努力奮進(jìn)。然而我們可以有很多夢(mèng)，但卻不能永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)里，青春的我們能夠做的是用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失敗，用勇敢面對(duì)寂寞，用拼搏面對(duì)夢(mèng)想。
曾經(jīng)擁有的，我們應(yīng)該放棄;曾經(jīng)失落的，已成為過去;擁抱生活，瀟灑前行。不要沉溺于曾經(jīng)失敗的陰影，要相信，即使“山窮水盡”，也會(huì)“柳暗花明”;不要埋首于對(duì)未來夢(mèng)想的向往，要明白，未來的路要靠自己去踏平;不要幻想成功的門會(huì)自動(dòng)開啟，要知道，只有不停敲擊才能擁有如朝霞般絢爛的未來。
記住，只要能付出，未來便不再是遙不可及的夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文4
在我的理念中：未來是心說向往的夢(mèng)想，夢(mèng)想是支撐人生的基石。心有多大決定著未來的舞臺(tái)有多大。要想在人生的大舞臺(tái)上擁有一席之地，必須擁抱夢(mèng)想，懷揣激情，采取行動(dòng)。如此才能唱出一曲曲生命的贊歌，勾勒出一張張生活的藍(lán)圖，點(diǎn)燃一盞盞通向未來的不滅之火。
因?yàn)橛袎?mèng)想未來才不是迷茫的，虛無的，不可及的。但是僅有夢(mèng)想，缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)與才能，未來注定是蒼白的，無望的。細(xì)數(shù)生命的枝枝杈杈，回望生命的十四載春秋輪回。正是那一個(gè)個(gè)夢(mèng)激勵(lì)我勇往直前。過去的，已實(shí)現(xiàn)的，讓我具備了攀登未來之峰的勇氣。現(xiàn)在的，正追求的，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不竭動(dòng)力。所有這一切讓我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)。
現(xiàn)在，作為一名初中生，夢(mèng)想如水邊的火焰閃爍著驚喜與奇麗。正是那生生不息的光芒指引我前行的路。在初中這個(gè)多彩的舞臺(tái)上我奮力張揚(yáng)自己的青春。如一只雛鷹一樣努力歷練著自己的恒心與毅力。這樣搏擊長空才不會(huì)僅僅是遙遠(yuǎn)的未來之夢(mèng)。辛勤努力依舊是我迎接未來挑戰(zhàn)的'法寶。過去的每一份收獲都是用汗水澆灌而結(jié)出的果實(shí)。未來也不存僥幸，因?yàn)槲視?huì)繼續(xù)拼搏所以我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)。
同學(xué)們，青春是令人羨慕的資本。憑著青春的激情我們可以戰(zhàn)勝一切艱難困阻。讓我們展開青春的雙翼。懷揣著美麗的夢(mèng)。如海燕般去接受暴風(fēng)雨的洗禮吧！在我們告別這個(gè)我們?cè)鵀橹畩^斗過的初中時(shí)代時(shí)，有一股力量從心中噴薄而出，拍著胸膛告訴自己：我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文5
夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來的，而我的未來不是夢(mèng)。
未來，應(yīng)該是廣闊的天空，讓我自由自在地飛翔。未來似乎離我們的現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。
我的未來不是夢(mèng)，我的`未來將會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)全新的世界。
那是一個(gè)偶然的機(jī)遇， 我在電視上看到《我是未來》的電視節(jié)目。里面的東西都是現(xiàn)實(shí)中從未看到過的高科技產(chǎn)品。剎時(shí)，我心中有一個(gè)想法：“搞科技，讓中國走向世界，走向未來�！睆哪莻�(gè)時(shí)候開始，我就立下了一個(gè)意念：為長大之后，成為科學(xué)家而奮斗。從今以后，我每天都在閱讀書籍，讀一些關(guān)于科技的書。不但如此，我每天還在認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且看一些課外書。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近我的夢(mèng)。但是，還是太遙遠(yuǎn)了。這么一算，我還離我的夢(mèng)想還有9年時(shí)間。不過，我還會(huì)繼續(xù)努力讀書。
記得有一次，上語文課的時(shí)候，老師提問了我們班一個(gè)問題：你們?yōu)槭裁醋x書？很多學(xué)生都說了﹕“為爸媽而讀書或?yàn)橐院笕菀渍业焦ぷ鞫x書。”小明你為什么讀書，我琢磨了一下，說：“為中華之崛起而讀書。”老師表示很樂意并說好。從此以后，我就更加努力地讀書。
未來，雖然離我現(xiàn)在很遠(yuǎn)；但是，我還是會(huì)努力學(xué)習(xí)的。記得，有一首歌是這樣唱的：我的未來不是夢(mèng)…我的未來不是夢(mèng)，我將以我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)明天的未來
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文6
“我知道，我的未來不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我的內(nèi)心總是莫名的激動(dòng)，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處，也埋藏著好多個(gè)美麗的夢(mèng)想。那些夢(mèng)想就像大海中佇立的燈塔，在黑暗中指引方向。又像是寒冷中的一堆篝火，給人以無限的溫暖和希望。
我的其中一個(gè)夢(mèng)想就是想成為一名歌手，要為人民送去歡樂。我曾無數(shù)次夢(mèng)見過我站在絢麗的聚光燈下，為臺(tái)下成千上萬的觀眾演唱，他們聽著我唱的歌會(huì)有節(jié)奏的揮舞著手中的熒光棒，那時(shí)候的他們的快樂的、忘我的。我知道要真正成為一名歌手會(huì)很不容易，而且我也沒有學(xué)過唱歌、也沒有收到過專業(yè)的培訓(xùn)，更沒有接受過親人的藝術(shù)熏陶，但我知道，只要我肯努力，就算不能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也至少會(huì)向著希望再靠近。最近，學(xué)校里面會(huì)組織一個(gè)歌唱比賽，我也踴躍的.報(bào)名參加了。在這個(gè)國慶節(jié)期間，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間練習(xí)我想要演唱的曲目，媽媽也會(huì)陪著我練習(xí)，她也會(huì)告訴我表演的時(shí)間神情要自然、微笑、吐字要清晰、高音的時(shí)候要放開……雖然失去了很多和小伙伴玩耍的時(shí)間，但我的內(nèi)心卻是高興的，因?yàn)槲以跒榱宋业膲?mèng)想而努力。我也在心里期待著我能獲得一個(gè)好成績。
我的夢(mèng)想，就像一棵樹苗一樣，在我的內(nèi)心深處茁壯成長�，F(xiàn)在的我每天都會(huì)努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想汲取更多的營養(yǎng)。我相信只要我肯付出、肯吃苦、肯堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定會(huì)越來越近。而我也堅(jiān)信，我的未來絕不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文7
經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，我躺在床上不知不覺進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我乘坐“雷速16——P2列車”，一瞬間滑入金光般的空洞里。過了一會(huì)兒，我來到了“未來城市”，這四個(gè)金光閃閃的大字在太陽的照耀下，光彩奪目。
我先來到“城市規(guī)劃室”，這里正在召開“環(huán)保會(huì)議”，熱烈的`討論不絕于耳。我來到一個(gè)光柱前，一伸手，就被吸進(jìn)了“未來城市”，看到內(nèi)部一座座直插藍(lán)天的大樓，花繁葉茂的熱帶雨林，隱約還露出幾只動(dòng)物的尾巴。瀏覽了一會(huì)兒，我進(jìn)入了城市的地下一層。原來這個(gè)城市分兩層，上面是“工作天地”，下面是“生活家園”。我不認(rèn)識(shí)這里便找到一位老爺爺，他讓我上了飛機(jī)，調(diào)出整個(gè)城市地圖，并復(fù)制了一張給我，讓我去他家。
來到老爺爺家，門口彈出一個(gè)影像機(jī)，并把來人的圖像調(diào)出來核對(duì)，一秒鐘就開門了。
我肚子餓了，爺爺朝“食物分布機(jī)”一喊：“食物！”便出來圖像，只要一點(diǎn)就可以吃到豐盛的飯菜。
吃完飯，我又搭上了飛機(jī)來到交通城。在地上看不到汽車，只能看到智能飛機(jī)，這時(shí)一個(gè)叔叔把我?guī)У降叵陆煌ǔ�，只見一輛輛超級(jí)汽車在馬路上奔馳，這里從沒有交通事故，原來，這種汽車前后安裝了隔離系統(tǒng)，一旦遇到危險(xiǎn)便縮小車體。
我又乘坐飛機(jī)回到了賓館，躺在“度平安床”上……我睜開眼睛，左顧右盼，飛機(jī)、高樓不見了，原來這是一場夢(mèng)。我相信這不是夢(mèng)，未來通過我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真。
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文8
“終于處理完了。”我伸了個(gè)懶腰，走到窗前，窗外高樓林立，地面上的汽車像螞蟻一樣穿梭不停，太陽快要下山了，已經(jīng)可以下班了。
我抬起手說道：“呼叫麗莎�！边@時(shí)，手鐲的中間射出一道光束，在我面前形成一塊屏幕，屏幕上顯示出我的機(jī)器人保姆麗莎的`笑臉。
“麗莎，今晚我想吃牛肉拉面和烤雞排，我十分鐘后到家�！薄昂玫闹魅�，我一定好好準(zhǔn)備�！�
我結(jié)束了與麗莎的通話，接著說道：“小愛，到公司門口等我。”說完我走出辦公室，乘著超高速電梯，從九十五層到一層只用了一分鐘。到了門口，我的磁懸浮智能汽車小愛已經(jīng)在等我了。
十分鐘后我就到家了。吃完麗莎準(zhǔn)備的豐盛晚餐，我坐到沙發(fā)上看電視。我伸手對(duì)著空中透視的智能控制器一點(diǎn)，3D智能立體高清電視就開始播放了。
看了一會(huì)兒電視，我走進(jìn)淋浴房，伸手一點(diǎn)按鈕，智能化熱水器能自動(dòng)感應(yīng)我的體溫，并調(diào)節(jié)好水的溫度。
舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，我躺到帶有自動(dòng)按摩功能的床上，說道：“我要看書�！敝灰娞旎ò迳细‖F(xiàn)出一塊屏幕，上面列出了各種書籍的目錄。我伸手對(duì)著空中輕輕一點(diǎn)，選中了《我的未來不是夢(mèng)》，一邊享受著智能床鋪的按摩，一邊看著書。迷迷糊糊之間，我睡著了。
“叮鈴鈴……”一陣清脆鬧鈴聲把我驚醒了，我揉了揉眼睛，呆呆地看了看四周，原來剛才的一切都是一場夢(mèng)呀！回想夢(mèng)中美好的未來生活，我決定要好好學(xué)習(xí)，將來為國家的科技發(fā)展作貢獻(xiàn)。我相信我的美夢(mèng)一定會(huì)成真！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文9
人生如一場夢(mèng)，從呱呱落地的那一刻起，注定是一步步走向死亡。而在這個(gè)交織著歡樂和悲傷的階段，擁有夢(mèng)想是我們的人生導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生就劃上了完美的句號(hào)。
夢(mèng)想是大海航行中的指南針，為我們的人生道路指明了方向；夢(mèng)想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著我們的成長；夢(mèng)想是黑夜前行道路中的燈光，讓我們朝著成功一步步邁進(jìn)。
小時(shí)候的我，根本不知道夢(mèng)想是什么，慢慢在長大的，現(xiàn)在的我，也不知道它的深意，只知道它是我人生追逐的目標(biāo)。在我幻想的匣子中有無數(shù)色彩繽紛的夢(mèng)想：成為一名作家、設(shè)計(jì)師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等，而對(duì)于現(xiàn)在的我那些都是遙不可及的，唯今之計(jì)，就是認(rèn)真讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
父輩們常說，像我這樣的農(nóng)村學(xué)生，走出大山就只有讀書這一條路。我贊同也承認(rèn)，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，跟著自己的心走才會(huì)創(chuàng)造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著自己是一只雄鷹，能夠搏擊長空；是一棵大樹，為人類的呼吸作出貢獻(xiàn)；是夜空中的星星，照亮在黑夜中前行的人的路。換過來想，自己是一只麻雀，一樣可以嬉戲在草叢中；是一株小草，依然可以頑強(qiáng)的生活在天地之中，給世界增添一份綠色；是一只螢火蟲，依然可以給前行的.人提供一絲絲光明。我相信，自己是獨(dú)一無二的。
看著老師們殷切希望的眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時(shí)的樣子自己父母眼神中的期盼。我想，是該我回報(bào)他們的時(shí)候了。以一種積極向上，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我深信，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文10
夢(mèng)想，就如同一葉小舟，在一望無際的大海上幫助人們搏擊風(fēng)浪，最終抵達(dá)勝利的彼岸。
我們現(xiàn)在的年齡是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一般蓬勃。有人可能對(duì)它漠不關(guān)心，甚至無視它的存在，但是在這個(gè)年齡里，正是讓未來不是夢(mèng)的黃金時(shí)期！
我對(duì)未來有很多夢(mèng)想。例如：我想成為一名才華橫溢的作家，這源于我現(xiàn)在的文章不算好，既沒有優(yōu)美的語句，也沒有大膽的創(chuàng)新，我好羨慕文筆好的同學(xué)。我想像李白寫的《將進(jìn)酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”一樣灑脫。我也想像文天祥寫的《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣的豪情壯志。我更想像現(xiàn)代詩人毛澤東寫的《沁園春·雪》：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”一樣的磅礴氣勢！我的這個(gè)夢(mèng)想也許會(huì)遭人嘲笑，但我相信只要我努力，我奮斗，我的未來就不是夢(mèng)。因?yàn)榍啻簺]有地平線，只要堅(jiān)持，一切皆有可能。
每年的寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去旅行。但是我到過的'地方還是屈指可數(shù)，所以我夢(mèng)想著有一天我能游遍祖國的千山萬水，世界的各個(gè)角落。我想去云南的大理，游覽那著名的“風(fēng)、花、雪、月”。去麗江古城等待那難得一見的“一米陽光”。我想到那超過4000米海拔的青藏高原和蒙古草原，感受純凈的藍(lán)天、白云、大地，讓高原的風(fēng)洗滌從平原帶去的塵埃。也許有的人會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想遙不可及，但是要想活的精彩，就不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人的，昨天的遺憾，今天努力彌補(bǔ)，未來的夢(mèng)想，需要現(xiàn)在鋪就。
超越夢(mèng)想，永不言棄，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文11
童年的我，總是做著許許多多甜美的夢(mèng)。
或許，是夢(mèng)著那塊色彩鮮艷的糖果；或許，是夢(mèng)著那顆額頭上老師獎(jiǎng)勵(lì)的小星星；又或許，是夢(mèng)著生日那天爸爸媽媽準(zhǔn)備的神秘小禮物。
還依稀記得，夏夜里歪著小腦袋呆呆地望著那漫天璀璨如鉆石般的星星，然后小小的我便會(huì)在心中喃喃地說：我要當(dāng)航天員！又想起站在電視機(jī)前的我，看著身穿軍裝的解放軍叔叔，小小的拳頭卻握了起來：我要當(dāng)一名軍人！
原來，童年總伴著未來甜美的夢(mèng)。
心若在，夢(mèng)就在
上了小學(xué)，我的夢(mèng)似乎變得不同了。
六年級(jí)的我，最大的夢(mèng)，便是那所最好的中學(xué)�？墒俏抑�，夢(mèng)想是一粒種子，只有汗水才能夠?qū)⑺喔瘸山k爛的成功之花。
于是我咬緊牙，在通向成功的夢(mèng)想道路上披荊斬棘�；蛟S，成功的道路上總是不乏泥濘的`，所以我曾狠狠跌倒過，甚至也曾氣餒過，言棄過。但當(dāng)我在泥濘中抬起頭，我依稀地看到，曲折的路的盡頭是那么的令人神往，那里仿佛是世外桃源，鳥語花香。于是我爬起來，一步一個(gè)腳印地走了下去。
因?yàn)槲抑溃盒倪�在，夢(mèng)就在。
中國夢(mèng)民族夢(mèng)我的夢(mèng)
忘卻了是從何時(shí)起。
也許，是從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過；也許，是看到那鮮紅如血的五星紅旗向蒼穹冉冉升起；亦或許，是那份骨肉中無法磨滅的民族魂……
于是我的夢(mèng)隨著體內(nèi)血液的沸騰而燃起來。
像熊熊的烈火，卻怎么也無法熄滅。
實(shí)現(xiàn)祖國母親的偉大復(fù)興，是中國的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，更是千千萬萬個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)！
可我依舊知道，這條路，同樣滿是泥濘，但我會(huì)帶著那份倔強(qiáng)，帶著那團(tuán)烈火，帶著那份骨中的驕傲，向著夢(mèng)的光點(diǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走下去！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文12
你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活歌聲飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在我們年少時(shí)，我想恐怕沒有比夢(mèng)想更重要的東西了吧！
從蹣跚學(xué)步的幼兒，到感受天真爛漫的童年，再到品嘗青春的滋味，我們慢慢成長著。我們從懵懂無知走向聰慧明理，我們從膽小幼稚走向穩(wěn)重成熟，我們從單純可愛走向心緒復(fù)雜，體驗(yàn)生活，暢想未來。在這花開的季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。
我的未來很遙遠(yuǎn)也很迷茫，可是我不相信命中注定，我只相信我自己。我的未來是由我做主，而我的未來也決不是夢(mèng)！
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中是那么的遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我來說，它卻是我一生中的追求！
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父逐日中的太陽，是雨夜歸家路上的一站忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星。
你不可能一生下來就知道自己的目標(biāo)，往往會(huì)在某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，知道了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想起飛！此時(shí)，你不要彷徨，不要空虛，不要無助�；蛟S，你會(huì)感到害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，充滿坎坷與磨難！
你要勇敢起來，直接面臨上天為你安排的一切事情。你不要認(rèn)為你不行，培養(yǎng)頑強(qiáng)的心理，實(shí)際上你是有能力去戰(zhàn)勝它的`，完成它的！你的權(quán)利掌握在自己手中，路在腳下，堅(jiān)定而有力地走好人生的大路！那些妖魔鬼怪，你要當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石，自己想辦法清除干凈。記住夢(mèng)想正向你招手呢！
其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只是在你的一念之間而已！走好每一步，相信自己的未來并不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文13
小學(xué)的生活校園是我放飛理想的地方，我在這里曾經(jīng)有過許多的夢(mèng)想：畫家、銀行行長、書法家……但至今還沒固定，但我相信：我的未來不是夢(mèng)！
我是一個(gè)普通的孩子，有著燦爛的笑容，也有不愉快的悲傷。我從嬌縱和責(zé)備中漸漸長大懂事，如今成了現(xiàn)在的我……
我喜歡畫畫，我無法想像我沒有了畫畫會(huì)怎樣？畫畫總是讓我心平氣和。我排斥過素描，而卻喜歡充滿動(dòng)漫的動(dòng)漫畫。有的時(shí)候，我非常寂寞，就拿起手中的畫筆，畫了一張又一張大自然的美景,使我陶醉其中……
畫畫，能平靜人的心態(tài)，無論是好是壞，我都不在乎。畫得好時(shí)，我心里總是沾沾自喜，但也不是驕傲；畫得不好時(shí)，我也不泄氣，爭取在下一次畫得更好！
夢(mèng)中的未來，我想環(huán)游世界，游覽各國的風(fēng)光，了解各國的'風(fēng)土人情，而不是在一個(gè)空曠的辦公室里度過我的一生。
夢(mèng)中的我也想當(dāng)一名旅行家，用我熟練的畫畫技術(shù)，在游覽各國的風(fēng)景時(shí)也能畫出各國的風(fēng)景，然后送給各國人當(dāng)作禮物，并且把各國人民的言行記下來或在國外交幾個(gè)朋友，以后方便時(shí)也可以把他們請(qǐng)到中國玩，讓他們也對(duì)中國的源遠(yuǎn)流長的歷史文化有更深的了解。
夢(mèng)中的我總是背著畫板，游覽各國的風(fēng)景，并把美景畫下來，各國的人民在我身邊走過都向我招手問好，夢(mèng)中的世界是多么美妙……
夢(mèng)是美好的,但我相信:未來對(duì)于我來說絕不僅僅是夢(mèng)想……
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文14
時(shí)間像一條小河從來也不會(huì)停下來，流過去的水已經(jīng)不會(huì)回頭。我們能做的只有珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。讓我們的未來更加美好。
剛剛上初一時(shí)，我落下的一周的課。當(dāng)我面對(duì)陌生的環(huán)境及陌生的老師和同學(xué)時(shí)，我有一些緊張。但我沒有氣餒，我會(huì)積極的融入這個(gè)集休中，使自己成為其中的一員。因?yàn)槲蚁嘈抛约海嘈盼业奈磥聿皇菈?mèng)。
我開始努力學(xué)習(xí)，不敢松懈。我一直堅(jiān)持一個(gè)信念，既然做了，為什么不做到最好呢？我靠著這個(gè)信念認(rèn)真完成每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。在老師們孜孜不倦教導(dǎo)下，我的成績也在不斷的學(xué)習(xí)中提高。我慶幸，在我人生中最重的學(xué)習(xí)時(shí)期遇到了諸多優(yōu)秀的好老師，教育我，培養(yǎng)我。我也非常感激每天為我們默默付出不辭辛苦的老師們。
而每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是長大后要做一個(gè)物理學(xué)家。在
探索自然奧秘的同時(shí)為祖國的發(fā)展做出屬于我的奉獻(xiàn)。為此，我要為我的夢(mèng)想而努力奮斗。我要在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取，考入高中，考入理想我大學(xué)。讓自己有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)有關(guān)的'物理學(xué)專業(yè)知識(shí)。為成為物理學(xué)科學(xué)家做好準(zhǔn)備。這是我的夢(mèng)想，我將為我的夢(mèng)想而為之奮斗不息。
也許，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路會(huì)出現(xiàn)很多的意外，使我的夢(mèng)想出現(xiàn)偏差；也許，我的職業(yè)和我的夢(mèng)想有很大的不同，但是，我相信一個(gè)人只要有了夢(mèng)想并且為了那個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，努力奮斗。那么，就一定會(huì)成功。只要一個(gè)人有了這種精神，那么無論時(shí)間已經(jīng)過去了多少，一定還來得及。我相信，只有這樣做，當(dāng)我們將曾經(jīng)的未來變成現(xiàn)在時(shí)；當(dāng)我們將曾經(jīng)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)時(shí)；當(dāng)我們將曾經(jīng)的汗水變成成歷的淚水時(shí)，我們就能知道人生的意義。
我相信，我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)-五年級(jí)作文15
“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
每當(dāng)我聽見這熟悉的旋律時(shí)，那潛藏在我內(nèi)心深處對(duì)于夢(mèng)想的追逐便會(huì)強(qiáng)烈得爆發(fā)出來，對(duì)于我來說，我的夢(mèng)想可以說是多變的。在我年幼時(shí)，我對(duì)于大鬧天宮的孫悟空所具備的神力和勇氣十分敬佩，我甚至天真的想自己長大后當(dāng)孫悟空，等我長大一點(diǎn)的時(shí)候，我又熱愛上了競技體育，特別是極具對(duì)抗性的籃球，我又夢(mèng)想自己將來成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，而當(dāng)我的閱歷隨著年齡的`增長而增加的時(shí)候，我終于確立了自己的目標(biāo)——成為一名國家公務(wù)員。
也許要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是十分困難的，這意味著我需要更加努力得去讀書，學(xué)習(xí)，付出比常人更多的努力，我在這條孤獨(dú)而又坎坷的道路上艱難得前進(jìn)著，也許我因?yàn)橐粫r(shí)大意摔了一個(gè)嘴啃泥，但是我都會(huì)咬咬牙，站起來。也許有的時(shí)候受到打擊，內(nèi)心充滿了懊喪和失望，放棄的念頭都開始冒芽，這時(shí)我就想唱首歌：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
那些成功人士們不都是心懷一份夢(mèng)想，在那時(shí)，他們的夢(mèng)想都顯得那么的遙不可及，比爾蓋茨的微軟公司成立時(shí)只有兩個(gè)人，相信他當(dāng)時(shí)一定沒想到有朝一日他會(huì)成為世界首富，但是他們的心中總會(huì)有一個(gè)力量的源泉在支持著他們，而我的力量源泉，就是這首歌。
我在這首歌的支持下漸漸成長，我也逐漸在這條坎坷的道路上深切地感受到無論做什么事情，都是要經(jīng)過生活的考驗(yàn)和時(shí)間的洗禮，真正站在成功的彼岸的只有幾個(gè)人。所以，為了我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，這首歌中唱的一樣,我的未來不是夢(mèng)！
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