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      2. 過去現(xiàn)在未來的作文

        時間:2022-05-12 17:31:02 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        過去現(xiàn)在未來的作文6篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的過去現(xiàn)在未來的作文,歡迎閱讀與收藏。

        過去現(xiàn)在未來的作文6篇

        過去現(xiàn)在未來的作文1

          傳說,命運女神日夜不停的編織著屬于每個人的三條線。這,分別是過去,現(xiàn)在,未來。三條線匯聚在一起,便成就了人的一生。

          我踏上歲月的火車,過去就是第一站。

          過去,我是一個小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時光讓人難忘。那時的微笑,那時的郁悶,那時的興奮,那時的哭泣。操場上嬉戲的身影,教室里的朗朗書聲,走廊上打鬧的男孩,辦公室里老師的'訓(xùn)誡……一切的一切,即使今后還會遇到類似的事,但是那時的喜怒哀樂,只屬于童年,只屬于過去。

          過去的,終究是過去。看時光飛逝,只留下“童年”兩字讓我回味。但是,一個人不能總沉浸在過去里,所以,我又回到了我腳下的那塊實實在在的土地——現(xiàn)在。

          現(xiàn)在,我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園,陌生的班級,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切都是新鮮的。在這片土地上,有太多的記憶等我去創(chuàng)造,真讓人期待。但是,曾經(jīng)的三門主課瞬間乘二加一——七門!地理、歷史、生物……的突然到來——現(xiàn)在,我的壓力也乘二加一。一切,使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期,現(xiàn)在,我要腳踏實地的學(xué)習(xí),并對自己吶喊——加油!加油!

          有了自己對自己的鼓勵,瞬間豁然開朗,立即來到未來觀景臺,展望未來。

        過去現(xiàn)在未來的作文2

          一轉(zhuǎn)眼間,我們又度過了三百六十五個日日夜夜,在過去的一年里,我們有過辛酸,有過煩惱,有過歡樂,有過悲傷,有過歡聚,也有過離別。在過去的一年里,我們奮斗過、拼搏過,有人迎來了成功,有人卻換來了失敗。

          回憶過去

          20xx年,我有過許多的經(jīng)歷,有過成功后的喜悅,有過失敗時的悲傷,也有過許多第一次。這一年中,我參加了學(xué)校打擊樂團,認(rèn)識了王洋、王椿景等哥們,受過老師的.青睞,可是,由于多種原因,我退出了樂團,去了輔導(dǎo)班,我也因此傷心過,后悔過,但我起碼接觸過,了解過,參與過,這就足夠了。

          這一年也是我升入初三的第一年,在初二地理結(jié)業(yè)考試的打擊下,我更加努力的學(xué)習(xí),

        過去現(xiàn)在未來的作文3

          哎,說到從前的福州西湖公園啊,到現(xiàn)在可真有點懷念。

          從前福州西湖公園管理的井井有條,春天時到處是青青的楊柳隨風(fēng)飄揚,百花爭艷,秋天時滿園的菊花香氣撲鼻。到處都是熙熙攘攘游人和來春游秋游的學(xué)生。湖水清澈見底,噴泉“嘩嘩嘩”的唱著歡快的“迎賓曲”,環(huán)境真美!從前的西湖公園為什么有如此美的`環(huán)境呢?原因就是因為當(dāng)時需要買票入園,大家進園游覽都顯得格外珍惜!

          現(xiàn)在政府決定公園免費向游人開放,這下可好,游人們不顧一切地往里面擠,游人多了,公園自然遭受了破壞。秋天,沒有了芬芳撲鼻的菊花香,換成了滿地垃圾;沒有了隨風(fēng)飄揚的柳條兒,換成了纏繞在枝條上或滿天飛舞的氣球、風(fēng)箏;原來清澈見底的湖水,現(xiàn)在卻浮滿了垃圾……總而言之,西湖的美景全因為免費入園這個規(guī)定而被人們破壞了。

          假如讓我來設(shè)想未來的西湖公園,我要做的第一件事就是取消西湖公園免費開放的規(guī)定,然后,修復(fù)被毀壞的植物、公共設(shè)施,清理垃圾,最后,我要在公園的大門口寫一塊大大的牌子:不文明者不得入內(nèi)!

          你瞧,公園又變回了從前的樣子:看這邊,人們在湖面上愉快地?fù)u著小船,再看那邊,小學(xué)生們在貼“花草樹木是我們的好朋友!”的標(biāo)語,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹蔭下面,三五成群的老人們在做運動,個個顯得精神煥發(fā)……真是太美了!

        過去現(xiàn)在未來的作文4

          小時候的我,對玩具車情有獨衷,我喜歡各種車:消防車、摩托車、轎車等等。我喜歡把車都拆開,然后就裝不回去了。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級了,每天老師帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。下課后在操場上做有意思的游戲。我喜歡我的學(xué)校,因為學(xué)校里有我尊敬的老師,有我愛護的同學(xué)。

          將來的.我會像我的老師一樣,嚴(yán)格如父,慈愛如母,用我火熱的激情去引導(dǎo)、去感染學(xué)生。我希望我的學(xué)生個個能言善辯,希望他們將來成為詩人、教師、作家……飛向祖國大江南北,縱然我歷經(jīng)千心萬苦,也無怨無悔。

        過去現(xiàn)在未來的作文5

          從濕漉漉的記憶中,擰出一個灰蒙蒙的雨季。站在夕陽留戀的山腳下,望著空中緩緩流動的浮云,思緒悄然翻飛,時光追溯到—— 我那殘留的回憶。

          過去,我從不為學(xué)習(xí)而傷腦筋,懷著一顆滿不在乎的心,說著“那又怎樣”。過去,我從不為自己的容貌所困擾,決不在意,說著“女大十八變,以后會變的。管它呢!”

          然而,三日的春風(fēng)吹醒了四月的草,擾飛了五月的鳥,關(guān)顧了六月的穗。時光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。

          現(xiàn)在,我少不了為學(xué)習(xí)絞盡腦汁,懷著,甚至追求著一顆滿是在乎的心,不敢想象“落后”那個無盡的深淵,哀著“考不好怎么辦?”現(xiàn)在,我害怕,難過他們質(zhì)疑我的外貌,時刻注意,有沒有人說我胖了,說我長痘痘了,哀著“我怎么這么胖?”

          哎,年少的心如此容易冷掉。可西風(fēng)仍在呼嘯;梅花仍在孤傲;難道如今我這高傲的人這般容易被打擊,難道90后真那般沒落。

          不,彎彎的月亮不管過去,現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光,明天,等到明天還依然堅守那份信念,盡管,也許人們忘不到她的`邊際,但她就是堅持。

          難道我,難道我們90后不具有月亮的精神嗎?難道我們沒有對將來乞求的目光嗎?難道將來的邊際離我們遠(yuǎn)?

          我想,將來不會讓云霧重重堆積,還是像朝陽那樣露出羞澀的笑臉。

          不管過去,還是現(xiàn)在,甚至將來——都像煙火般迷人,帶著希望與驕傲。

        過去現(xiàn)在未來的作文6

          過去,現(xiàn)在,未來,是個永恒的話題。

          過去,將永遠(yuǎn)是一段往事,一個回憶,留在我們大腦深處,藏在我們心底;成為一段往事;現(xiàn)在,我們正為未來而努力,為創(chuàng)造美好的未來而奮斗,我們所做的一切,將成為未來的一段回憶;未來,美好,縹緲,它永遠(yuǎn)是一個謎,一個神秘而美好的謎,一個等無知的我們卻探索的謎。

          對于過去,我想,我只能為自己的成功而喝彩,為自己的.過失而反思,勉勵自己;對于現(xiàn)在,我想,我只能為自己的未來而努力,為自己的未來而奮斗,將現(xiàn)在的輝煌奉獻給未來;對于未來,我想,我只能憧憬著美好的明天。

          過去的就讓它過去吧,珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。

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