過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文1
時(shí)間的沙漏沉淀了一彎歲月的痕跡
夕陽(yáng)為她貼上了珍藏的標(biāo)簽
既然選擇了追逐明天的朝陽(yáng)
我已不再懷念昨日余暉下嫣紅的玫瑰
太多的留戀
會(huì)是一種羈絆
一望無(wú)際的田野
一汪向日葵昂首挺胸地面向太陽(yáng)
耀眼的光輝照亮了夢(mèng)想的羽翼
在夢(mèng)想的羽翼下
我鄭重地拾起一瓣向日葵
把她掛在胸前
義無(wú)反顧的追向太陽(yáng)的光芒
就算輸
也要輸給奮斗和激情
一株百合在煙雨朦朧中顫顫地綻放
搖晃不定的嬌影
而那淡淡的清香
卻已灑了滿天
融進(jìn)圓潤(rùn)的雨滴
化成了動(dòng)聽(tīng)的旋律
我愿意在等待中默默堅(jiān)強(qiáng)地綻放
只為奏響未來(lái)優(yōu)美的旋律
關(guān)于過(guò)去,我要給自己一瓣玫瑰標(biāo)本,夾在心里最深的地方。記得,有過(guò),已足夠。
關(guān)于現(xiàn)在,我要給自己一汪面向太陽(yáng)、力爭(zhēng)上游的火紅的向日葵。在陽(yáng)光下,一起奔跑。追趕青春的激情、夢(mèng)想的光暉。
關(guān)于未來(lái),我要給自己一株暗香襲來(lái),潔白典雅的百合。不管風(fēng)吹雨打,花開(kāi)花落,總能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的朝自己的方向綻放。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文2
我,一個(gè)過(guò)去些許叛逆,現(xiàn)在些許乖巧,未來(lái)些許堅(jiān)定的女孩。
過(guò)去的我,也就是初二以前的我,真的有些狂妄吧,覺(jué)得自己什么都對(duì),什么都很OK,什么都無(wú)所畏懼。也曾經(jīng)和父母,老師,同學(xué)鬧過(guò)矛盾。那時(shí),我真的覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò),也很不服輸,F(xiàn)在回想起來(lái),真的很幼稚,可笑。 現(xiàn)在的我,也就是初二到初三的我,真的長(zhǎng)大了,雖然在年齡上沒(méi)有其他同學(xué)大,但我已經(jīng)懂得了,什么該去做,什么不該。我亦懂得了,讓父母,老師,同學(xué)對(duì)我有不同與以前的看法,他們都說(shuō),我變了。是的,我是變了,變得我自己都沒(méi)有想到過(guò)般的懂事了,我不再橫沖直撞,讓我關(guān)心和關(guān)心我的人受傷了。我決定,要讓他們放心,我也做到了,F(xiàn)在的我,經(jīng)常開(kāi)心的笑,因?yàn)槲艺娴挠X(jué)得自己很幸福,因?yàn)橛猩磉叺娜嗽陉P(guān)心我,鼓勵(lì)我,為我喝彩,為我加油。 未來(lái)的我,或許會(huì)成為一名世界矚目的歌星,因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)唱歌,開(kāi)心時(shí)唱,不開(kāi)心時(shí)也唱。唱歌,是我最?lèi)?ài)做的事情。我也唱得不錯(cuò),因?yàn)槲蚁M铱梢园芽鞓?lè)的歌聲帶給整個(gè)世界,做個(gè)傳播快樂(lè)的歌者,所以,我正在努力著,為了我,為了我身邊的人們。
但不管怎么樣,我都會(huì)記得,Just be myself!做真實(shí)的自己。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文3
傳說(shuō),命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這,分別是過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)。三條線匯聚在一起,便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車(chē),過(guò)去就是第一站。
過(guò)去,我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑,那時(shí)的郁悶,那時(shí)的興奮,那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影,教室里的朗朗書(shū)聲,走廊上打鬧的男孩,辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的一切,即使今后還會(huì)遇到類(lèi)似的事,但是那時(shí)的喜怒哀樂(lè),只屬于童年,只屬于過(guò)去。
過(guò)去的,終究是過(guò)去?磿r(shí)光飛逝,只留下“童年”兩字讓我回味。但是,一個(gè)人不能總沉浸在過(guò)去里,所以,我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園,陌生的班級(jí),陌生的老師,陌生的同學(xué),一切都是新鮮的。在這片土地上,有太多的記憶等我去創(chuàng)造,真讓人期待。但是,曾經(jīng)的三門(mén)主課瞬間乘二加一——七門(mén)!地理、歷史、生物……的突然到來(lái)——現(xiàn)在,我的.壓力也乘二加一。一切,使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期,現(xiàn)在,我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),并對(duì)自己吶喊——加油!加油!
有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì),瞬間豁然開(kāi)朗,立即來(lái)到未來(lái)觀景臺(tái),展望未來(lái)。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文4
掀開(kāi)記憶神秘的面紗,靜默地譜一曲悲寂的哀歌和神圣的贊歌!表達(dá)對(duì)過(guò)去和未來(lái)的無(wú)奈與禮贊!
望了望堆積如山的作業(yè),一頭載進(jìn)痛苦的回憶,沙沙的筆聲揭開(kāi)了死寂的學(xué)習(xí),老師眼中透一縷清泉,對(duì)應(yīng)的是暗淡的目光,在和諧中演繹著不和諧!靈魂被鎮(zhèn)壓在書(shū)本之下,思想被囚禁在課桌之中,心情被刻畫(huà)在作業(yè)之上!無(wú)盡的嘆息和哀鳴,在心中敲響了哀鐘,眼中閃爍著痛苦的淚珠,臉上流露無(wú)奈的表情,心靈抹上一層黑影!鉤起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!丑陋的分?jǐn)?shù),猙獰的面龐,悲傷的內(nèi)心,一越而出,邁出辦公室,直奔教室,跨過(guò)桌椅,尖刻地刺傷了弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的心靈。痛苦地徘徊在走廊,耳邊再一次響起了哀鐘,拔起了無(wú)力的雙腳,機(jī)械地走進(jìn)了被反鎖的牢房,血腥的修正帶,無(wú)情的圓珠筆,罪惡的書(shū)本,躍入了眼簾!冬來(lái)了,白色占據(jù)了一切,只有自己在這里游戀,血,一點(diǎn)一點(diǎn),在空中冷卻,凝結(jié),破裂!~那殷紅的一片,便是血的沉淀!
站在陽(yáng)臺(tái)上,舉起眼睛,鮮紅的云朵,刺痛了眼,也刺痛了我的心!憧憬未來(lái),可思緒常常被風(fēng)聲打斷,搖擺的樹(shù)木,你是在嘲笑我嗎?嘲笑我異想天開(kāi),嘲笑我幼小無(wú)知,然后驕傲地甩出一句:童言無(wú)忌。風(fēng)聲動(dòng)搖不了我堅(jiān)定的心,言語(yǔ)傷不了我堅(jiān)強(qiáng)的心,過(guò)去抹不掉我堅(jiān)韌的未來(lái),我將用騎士精神進(jìn)行到底!因?yàn)槲抑捞颖懿皇寝k法迎難而上才是解決的辦法!
我將用一生譜寫(xiě)那后悔的長(zhǎng)卷!太陽(yáng)始終朝亙古不變的軌跡朝天際駛?cè)ィ?/p>
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文5
過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)是什么?
有人說(shuō):“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)就是之前已發(fā)生的事,現(xiàn)在在發(fā)生的事與將來(lái)可能發(fā)生的事!苯忉尩貌诲e(cuò),但是你只解釋了它們的字面意思,更深層的含義其實(shí)很廣闊。
過(guò)去可以理解為:無(wú)法挽回的,已經(jīng)完全定型的事情,也就是過(guò)去發(fā)生了的,但是沒(méi)有塵埃落定的事不能算在過(guò)去之內(nèi)。
現(xiàn)在,顧名思義,就是正在發(fā)生的事,注意敲小黑板了,有些人死摳細(xì)節(jié),認(rèn)為上一秒都不是現(xiàn)在,其實(shí),很多塵埃沒(méi)有落定的事都算在“現(xiàn)在”。
未來(lái),這個(gè)詞的含義比較簡(jiǎn)單,就是將來(lái)可能發(fā)生的事,注意是“可能”,并不代表“一定”會(huì)發(fā)生。
我呢,過(guò)去也是一個(gè)迷茫寶寶,上語(yǔ)文課看科學(xué),上數(shù)學(xué)課看語(yǔ)文,作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時(shí)間?更不懂得管理時(shí)間。而現(xiàn)在,我總結(jié)過(guò)去浪費(fèi)時(shí)間的教訓(xùn),吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了《時(shí)間管理》,暑假認(rèn)真做好時(shí)間規(guī)劃,作業(yè)每天按照計(jì)劃完成了就打勾,每天不僅作業(yè)能寫(xiě)完,而且還能夠有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文。相信未來(lái),我也能向一個(gè)更好的自己努力!
最后,送給大家一句話:吸取過(guò)去教訓(xùn),把握當(dāng)下,成就未來(lái)。讓我們一起做一個(gè)管理時(shí)間的達(dá)人!
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文6
5000年前
眼前,是一望無(wú)垠的土地,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花草樹(shù)木在柔和的風(fēng)中翩翩起舞,一派生機(jī)勃勃的景象……
這天,遠(yuǎn)方來(lái)了一群人,他們自稱(chēng)是龍的傳人。這些人被眼前的大地給吸引了,為首的叫做黃帝的人動(dòng)情地說(shuō):“我們要征服這土地,建立自己的家園!
于是,龍的傳人們干開(kāi)了,一幢幢建筑如雨后春筍般冒出大地,一個(gè)個(gè)魚(yú)塘閃爍著陽(yáng)光的燦爛,一條條四通八達(dá)的大路成了神州大地的脈絡(luò)……
現(xiàn)在
一座座廢棄停產(chǎn)的工廠如城市的一個(gè)個(gè)疤痕;馬路上高分貝的汽車(chē)?yán)嚷暿咕用駛兛嗖豢把;一到下班時(shí),整座城市如一罐沙丁魚(yú)一般,人流在緩慢的挪動(dòng)著,北京的長(zhǎng)安街就像一根獨(dú)木橋……
如今,科技在飛速發(fā)展,知識(shí)在不斷更新,城鎮(zhèn)卻愈發(fā)擁擠……
水土流失,沙塵暴,水資源匱乏等問(wèn)題接踵而來(lái)……
土地資源如今已顯得十分寶貴,價(jià)格越來(lái)越上漲,現(xiàn)在全世界可以免費(fèi)使用的只有空氣了。
龍的傳人們,是你們,使這本來(lái)美麗的神州大地變成了這般模樣。
5000年后
在太陽(yáng)系的第三條軌道上,一顆毫無(wú)生機(jī),黑色的星球在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著,越來(lái)越慢,越來(lái)越慢…
整個(gè)星球已毫無(wú)一人;
地面上都是幾十米厚的黃沙;
最后一滴水已在兩千年前就已消失。
那些龍的傳人們呢?他們?cè)缫褟臍v史的舞臺(tái)中退去了。這本是藍(lán)色,足以讓銀河系為之驕傲的地球,經(jīng)過(guò)他們的手已成為一個(gè)發(fā)出惡臭,黑乎乎的死星,即將結(jié)束它46億年的短暫生命。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文7
大大的腦袋,烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,穿著帶花邊的白色短裙,略斜著身子,靠在童車(chē)上,左手拿著一把只能當(dāng)玩具而已的口琴,右手伸向前招著,好像在說(shuō):“誰(shuí)來(lái)跟我玩!”這就是剛滿一歲的我。一歲的我,胖乎乎的,剛學(xué)會(huì)走路,剛學(xué)會(huì)說(shuō)話;一歲的我,對(duì)自己喜愛(ài)的玩具,得到了就樂(lè),沒(méi)得到就哭;一歲的我,對(duì)任何事物都充滿好奇。
翻開(kāi)以前的照片,我會(huì)心地笑了,甚至疑惑自問(wèn)“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長(zhǎng)高了,脖子上佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾,背著一個(gè)保健書(shū)包,頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了,經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮兒,精神十足。現(xiàn)在的我,既有爸媽呵護(hù),還有老師的培育。每天上學(xué)、放學(xué),遇到高興的事一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩;現(xiàn)在的我,利用節(jié)假日旅游,還參加著自己喜愛(ài)的音樂(lè)培訓(xùn);現(xiàn)在的我,每天沐浴著陽(yáng)光,感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
我夢(mèng)想著我的將來(lái)。一個(gè)亭亭玉立,滿頭秀發(fā)、眉目清秀的我,對(duì)生活充滿自信,熱情大方,站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢(mèng)想將來(lái)有一個(gè)屬于自己的娛樂(lè)空間,憑著自己的愛(ài)好,立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活美好”之歌。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文8
收拾東西時(shí)無(wú)意中翻出了我以前的日記,翻開(kāi)了第一頁(yè),記憶也飄去了那天……
那天和同學(xué)打鬧,不當(dāng)心摔了一跤,痛的坐在地上都站不起來(lái)了,同學(xué)們都笑話我。記得,那是我第一次發(fā)誓,在哪跌倒就一定要在哪站起來(lái)!視線一轉(zhuǎn),又看見(jiàn)了另一篇日記,記憶又到了那一天,“下雪了,好美呢,到處是白色。”小時(shí)候的我可喜歡下雪了,巴不得每天都下,然后一個(gè)小小的夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了,我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記,心里不禁觸動(dòng),那用小手寫(xiě)下的小子對(duì)雖蒼白無(wú)力,但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的心田。這么多年,好像忘了我的初衷,這不得不讓我將以前和現(xiàn)在對(duì)比。
現(xiàn)在第一任務(wù)是學(xué)習(xí),第二第三還是學(xué)習(xí),當(dāng)然我會(huì)努力,起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中,感覺(jué)節(jié)奏加快了,肯定會(huì)有些跟不上,但我努力呀,勤能補(bǔ)拙,我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說(shuō)的是毅力,但我似乎少了這一點(diǎn),總是堅(jiān)持不下來(lái),半途而廢,我知道這樣下去不行。
想著想著,想到了未來(lái),也不知道了未來(lái),我是什么樣子,但我沒(méi)法預(yù)見(jiàn)未來(lái),我沒(méi)有超能力,大家也沒(méi)有。
我知道我不是戰(zhàn)神,聰明也談不上,但我越挫越勇。越是有挫折襲來(lái),便會(huì)勾起我對(duì)成功的渴望,所以便充滿了力量。媽媽常說(shuō),未來(lái)是自己打造的。所以現(xiàn)在,我便要擁有力量,打破屏障,朝著夢(mèng)想,朝著未來(lái)前進(jìn)!
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文9
不知從何時(shí)起,至今才發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)是那么的孤傲。興許是還沒(méi)嘗到人生中的許許多多滋味。
原來(lái)——以前的我太不成熟了。遇到事情,要么連后果也不想,就隨著自己的心意,把事情搞得一團(tuán)糟;要么畏首畏尾的,考慮這個(gè)、考慮那個(gè),最后什么也沒(méi)做,F(xiàn)在才知道:有些事做了,有些話說(shuō)了,直到后來(lái)才后悔,沒(méi)有用。
如今的我,成熟了許多,也看開(kāi)了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己,過(guò)去的遺憾,由現(xiàn)在來(lái)彌補(bǔ)。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過(guò)去那個(gè)不怎么自信,不怎么勇敢,不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現(xiàn)在的我說(shuō)“good-bye”。
下學(xué)期我就要步入初中的殿堂,面臨全新的挑戰(zhàn),我不會(huì)再害怕。我要勇敢地去面對(duì),全力以赴,爭(zhēng)取更早的成為我心目中那個(gè)理想的自己;成為班級(jí)里的“佼佼者”;成為父母口中的“好孩子”;成為朋友心中的“好榜樣”,F(xiàn)在,我應(yīng)該和過(guò)去說(shuō)“good-bye”,和未來(lái)說(shuō)“你好”。
相信吧,以后,我要變成一個(gè)自信、細(xì)心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星,閃耀世界。
六年級(jí):王悅玟
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言流暢,內(nèi)容豐富,行文流暢,上下連貫。情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情,心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
通過(guò)本文,我們可以看到小作者內(nèi)心的成長(zhǎng),希望小作者再接再厲,繼續(xù)加油哦!
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文10
在一次和媽媽的聊天中,我們無(wú)意間提到了童年。
媽媽說(shuō),她們的童年是快樂(lè)的,是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少,大部分知識(shí)點(diǎn)都是在課堂上消化了,回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘,是小朋友們最歡樂(lè)的時(shí)光,大家圍著電視,看著“大風(fēng)車(chē)”,臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達(dá),沒(méi)有智能手機(jī),沒(méi)有平板電腦,只有固話座機(jī)和小靈通(只能打接電話)。那你一定會(huì)問(wèn),那玩什么呢?哈哈哈,這你就不知道了吧!他們玩的東西可多了!跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天!
我的童年,也是就是現(xiàn)在,科技十分發(fā)達(dá)。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。電腦、智能手機(jī)、智能手表、機(jī)器人、數(shù)不勝數(shù)。上課時(shí),電子白板是老師們通用的教學(xué)工具;我們也常常用iPad遠(yuǎn)程上課,完成作作業(yè)。高度發(fā)達(dá)的科技方便了人們的工作、生活、學(xué)習(xí),拉近了人們的距離,可這些給我們帶來(lái)的都是好處么?聽(tīng)媽媽說(shuō),金沙公交站附近以前全是農(nóng)田,空氣新鮮,天空蔚藍(lán),可是現(xiàn)在一座座高樓大廈拔地而起,天似乎沒(méi)有那么高也沒(méi)有那么藍(lán)了,冬天常常有霧霾……
未來(lái)社會(huì)會(huì)是什么樣的呢?會(huì)有會(huì)飛的汽車(chē),移動(dòng)的紅綠燈,動(dòng)物能說(shuō)話,地球人還可能向月球移民呢!說(shuō)不定你就是其中一員。但因?yàn)槿藗兊慕ㄔO(shè),大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少,希望大家不要過(guò)度開(kāi)發(fā)資源,保護(hù)大自然!
如果你問(wèn)我喜歡過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)呢,我并不知道,等未來(lái)來(lái)了再說(shuō)吧!
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文11
有的人說(shuō),過(guò)去不值得追憶和回味,因?yàn)檫^(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了,不過(guò)總是時(shí)不時(shí)的去回頭看,去追憶過(guò)往的一些事情,是生活上的一種奢靡和精神上的一種浪費(fèi)。
需要做的事,把握當(dāng)下就可以了。也就是現(xiàn)在?墒窃囅胍幌拢贿^(guò)沒(méi)有過(guò)去的經(jīng)歷和沉淀,如果沒(méi)有對(duì)過(guò)去的一些感悟,怎么樣能夠好好的珍惜和把握現(xiàn)在呢?
如果沒(méi)有以過(guò)去的經(jīng)歷和沉淀為基礎(chǔ),只是單純的談現(xiàn)在談當(dāng)下,是否也只是一種泛泛而談呢。
也有人說(shuō),不必總是一味地展望未來(lái),我們只需要腳踏實(shí)地的走好現(xiàn)在的路,那么未來(lái)就一定是美好的。
事實(shí)上并不然,未來(lái)是在過(guò)去和現(xiàn)在的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出來(lái)的,回來(lái)也需要一定的展望和期許,我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的規(guī)劃,并且腳踏實(shí)地的努力著現(xiàn)在,那么未來(lái)才能夠是我們想要的那么個(gè)樣子。
因此我從來(lái)不覺(jué)得過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)是可以單一的拆開(kāi)而論的,時(shí)間在一切生活中都有它不可忽略的偉大力量,先有所承,后有所啟。不忘過(guò)去,不負(fù)現(xiàn)在,不懼未來(lái),才是我們能夠展現(xiàn)在大家面前的坦然。
過(guò)去需要我們?nèi)プ窇,總有一些?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要我們?nèi)シe累,當(dāng)下需要我們用心把握,好好珍惜,而未來(lái),我們無(wú)所畏懼,我們有所規(guī)劃有所期許,最后才能夠讓事情成為它本來(lái)該有的那個(gè)樣子。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文12
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。說(shuō)起滑雪,我和它還真有一段故事。
過(guò)去
每一次經(jīng)過(guò)滑雪場(chǎng),我都會(huì)羨慕的看著那些從山頂上沖下來(lái)的人,我都會(huì)贊嘆一句哇。那一天,我終于走進(jìn)了滑雪場(chǎng),第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板,由于不會(huì)滑,請(qǐng)了一個(gè)教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神,短短一個(gè)小時(shí),我就已經(jīng)會(huì)剎車(chē)和轉(zhuǎn)彎了,可是學(xué)習(xí)后面沒(méi)那么容易,單單是為了擺一個(gè)姿勢(shì)就摔了好幾個(gè)跤,這僅僅是高山滑雪的入門(mén),我有時(shí)想要放棄,看著似乎高不可攀的山,又看著那些從山頂上輕松滑下來(lái)的人,我似乎被灌了飛機(jī)油一般,又重新加滿了動(dòng)力。終于,在不懈的堅(jiān)持下,我學(xué)會(huì)平行滑雪的要領(lǐng),掌握了技巧。
現(xiàn)在
我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎,和別的比我年齡大的人比賽,并且大部分都能取得勝利。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)苦練基本功的時(shí)候,都會(huì)想:如果我當(dāng)時(shí)選擇了放棄,而不是堅(jiān)持,會(huì)有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎?我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了,我看著被我征服的高山,心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與快樂(lè)。
未來(lái)
我想,如果我還在滑雪,一定會(huì)比現(xiàn)在滑的更好。也許我會(huì)去滑雪勝地阿爾卑斯山,也許我會(huì)去當(dāng)滑雪教練,不過(guò)未來(lái)誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢?但無(wú)論是哪里,我都會(huì)堅(jiān)持不懈的做任何事!
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文13
我升預(yù)備班了,本以為學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境會(huì)相對(duì)輕松些,卻沒(méi)想到學(xué)習(xí)壓力來(lái)得更猛烈,讓我措手不及……
第一次月考和入學(xué)開(kāi)始的幾次單元小考,都因?yàn)檩p敵而考得慘不忍睹。那又能說(shuō)明什么呢?那不過(guò)只是一道讓我刻骨銘心的黑影,一道不可能抹去的黑影----語(yǔ)文76分,數(shù)學(xué)82分,英語(yǔ)83分,這就是“它”的真面目。過(guò)去已成為歷史,現(xiàn)在才是主角。
現(xiàn)在的我,有數(shù)不盡的障礙與艱辛,而這不可能一下子就越過(guò),就像玩游戲一樣,要一關(guān)一關(guān)地攻克。我知道每一步都很艱難,但我不能放棄,因?yàn)樗俏业墓ぷ?----學(xué)習(xí)。我知道我很差,更因如此,我才走到了現(xiàn)在。“差”是我的敵人,更是我的良師益友,我要越過(guò)一道道障礙,奪取新的輝煌。我不會(huì)用動(dòng)作告訴別人我很差,因?yàn)槲业木仁乐骷磳⒊霈F(xiàn)---未來(lái)的我!未來(lái)的我會(huì)展示一個(gè)真正實(shí)力的我給你們。
過(guò)去的、現(xiàn)在的我將一去不復(fù)返,未來(lái)的我即將降臨。無(wú)人可以阻擋我,因?yàn)槲铱释,追求它,需要它,而我也?huì)為此重裝上陣,成為下一個(gè)奪取輝煌的人。
你們知道嗎?我對(duì)“差”是既愛(ài)又恨。它給我動(dòng)力,又給我壓力。動(dòng)力,動(dòng)力,動(dòng)力!這是我夢(mèng)寐以求的東西,但壓力也很可怕。可我明白,我不可失去“差”,因?yàn)槔蠋、同學(xué)、父母都已在終點(diǎn)等我,我不可落后,我必須奪取最后的輝煌,我終究會(huì)做到的。
我會(huì)用行動(dòng)來(lái)奪取第一,我學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)“活躍”起來(lái)……
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文14
又是快樂(lè)的一天。
晚上大家在一起吃飯。外婆說(shuō):“哇,現(xiàn)在豬肉可貴了!蓖夤又f(shuō):“不過(guò)比起以前那是好多了,那時(shí)人們生活得很苦。一年只殺一只豬,過(guò)年了才能吃回肉,年糕都舍不得吃呢!”
我想以前生活可真苦!外公又講:“現(xiàn)在人們生活得很富足,但是過(guò)年少了很多樂(lè)趣,那時(shí)過(guò)年大家都特別興奮呢!”
的確,現(xiàn)在人們生活條件好了,天天有肉吃,可是這樣過(guò)年又有什么樂(lè)趣呢?或許過(guò)去的人們生活很苦,對(duì)于快樂(lè)的追求就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),一件新衣服、一頓肉就會(huì)很開(kāi)心的,F(xiàn)在雖然天天有肉,人們卻不滿足,喜歡不一樣的東西,就會(huì)覺(jué)得過(guò)節(jié)沒(méi)什么意思了。
我還是喜歡現(xiàn)在,與其選擇挨餓受凍,還不如選擇富足的生活呢!
我想未來(lái)可能沒(méi)有節(jié)日,但天天都能享受到節(jié)日般的快樂(lè),在家里天天吃喝拉撒,連工作都不用,有些人覺(jué)得這是真快樂(lè),但這樣的快樂(lè)不會(huì)長(zhǎng)久。俗話說(shuō)得好,沒(méi)有壓力的快樂(lè)就是鏡花水月。工作學(xué)習(xí)雖有點(diǎn)累,但在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中才能獲得不一樣的快樂(lè)。
你覺(jué)得呢?
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文15
時(shí)光流逝如同掉落的枯葉和殘花,漸去漸遠(yuǎn)的,是自然的山清水秀……
過(guò)去
公元前1000年,樹(shù)林。
從遠(yuǎn)處的山坡瞭望,遠(yuǎn)處漂浮著一朵朵綠油油的云。晨間的露珠伏在嫩綠的葉尖上,懶洋洋地舔吻著四周濕潤(rùn)的空氣。清風(fēng)乍起,“云朵”微微移動(dòng);雨絲飄渺,“云朵”微微頷首。輕柔的雨滴拂過(guò)綠云,濺落大地,如同一匹柔軟華美的綢緞,隱隱約約的,蓋住了這朵秀麗的“綠云”,這片自然的水秀山明……
現(xiàn)在
公元20xx年,化工廠。
太陽(yáng)像短路了的舊電燈,忽明忽暗。天空像醫(yī)院的太平間,一片蒼白。大氣像畫(huà)家的調(diào)色板,五彩斑斕。煙囪上蒸騰起的黑煙,像猙獰的獠牙怪,間歇地模糊了那輪唯一的太陽(yáng),世界陰晴不一,張牙舞爪的黑煙像獠牙怪那詭譎的黑袍,陡然升起,最后囂張地裹挾在了那輪太陽(yáng)上,世界一片陰霾,我所看到的光明漸漸消失殆盡……
未來(lái)
公元5000年,消失太空。
太陽(yáng)在怒吼,地球在顫栗。人類(lèi)開(kāi)始覺(jué)醒,后悔當(dāng)時(shí)的貪婪與魯莽,可這一切都已經(jīng)晚了,太陽(yáng)開(kāi)始爆炸,每一顆火球都像一頭頭逼急了的獅子射向地球,剎那間,婦人絕望的尖叫聲,孩童驚恐的啼哭聲,樓房轟然墜地的倒塌聲……直至火球最后墜地的炸裂聲,世界戛然而止,地球慢慢向下墜去,如同過(guò)去澄澈的水滴,消失在茫茫太空中……
時(shí)光騎著白馬,攜著寶箱,飛馳離去……
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