描寫未來的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫未來的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫未來的作文1
眾所周知，海洋占地球的十分之七，xxxx年海洋污染十分嚴重，但在20xx年，由于科學技術發(fā)達，"去污機器人"成為海洋污染的克星，所以，這時的海洋不存在污染問題。
現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺得十分好奇，人在海洋里怎么生存其實嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來，再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個角落，人們吸進新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學會了人話，還會與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說："Goodmorning！"魚也會說英語，真是令人不敢相信。
聽我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡單，一顆"簡食丹"就可過一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無憂無慮。
接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！
也許你們會擔心，那么多人生活在海底，環(huán)境會不會出現(xiàn)問題呢？不會的。海底實現(xiàn)了無工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因為我們把陸地上排下來的垃圾、污水、通過"去污機器人""傳給""制作機器人"進行加工，做出各種可用的東西……
奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會感到科學的力量是那樣的神奇。
描寫未來的作文2
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時的學�？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！
未來的學校是一座網(wǎng)絡學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。
老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所──游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！
描寫未來的作文3
在20xx年的時候，我已經(jīng)當上了Ee——Z星球的某公司董事長。
一天，我突然想看一看我的母校，我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來到大門口，以前老舊的自動系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)變成紅外線觸摸屏，這種門可以自動打開和關閉，我用學生卡（一種密碼卡）插入測驗口內(nèi)，紅外線門自動打開了，我走了進去……
我來到母校。突然，一個指路牌冒了出來，它把我引向電梯口。我進入了電梯，只見一個笑臉從指路牌上冒出。
它問：“你想去哪兒？”
我說：“雙語三（1）班！”
可那笑臉說：“對不起，這里只有ZE28——c三（1）�！蔽艺f，“那好，我就去ZE28——c三（1）�！�
電梯突然“飛”了起來，來到了ZE28——c三（1）班的門口，里面有一個巨大的電腦，上面正播放著一個電影，通過電影老師把“學習粉”撒入同學的大腦里，里面有一些復習的知識，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來到操場。這里有一個100000平方米的升降草地，人們穿著飛跑鞋，這種跑可以達到每小時跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個孩子跌了一跤，地上出現(xiàn)一個掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內(nèi)，傷口立刻消失了。
我來到校長室，校長竟是尤四新（兒子現(xiàn)在的班主任），他對我說：“我們這里有升降草地、食堂、自動擴大系統(tǒng)、醫(yī)用掃描器、電zhe樓、學習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學習游戲室等等，這里的學習用品，有”學習水游泳池“、”天文觀察臺“、”微機室“、”自動室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統(tǒng)“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球，我永遠忘不了這一次回母校，我下次一定會帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國的偉大！
描寫未來的作文4
未來月球 有一天,我做了一個夢,我夢到了未來的月球,夢到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天,人類登月的夢想實現(xiàn)了。人類在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開始新的是生活。月球上的寶貴資源對人類來說，可真是價值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬億噸以上，這個數(shù)目多得驚人啊，并且人類能直接利用這些石頭來生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個資源豐富的地方啊！
難怪人類一直都夢寐著登月啦，現(xiàn)在夢想終于實現(xiàn)了，我正在贊嘆道…… 夢醒了，我回到了地球上。現(xiàn)在，正是夜晚，抬起頭來便望見了月亮。此時此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹，有可愛的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍色的地球呢。 我相信會有那么的一天，因為物理，使一切都有可能。想一想，人們?yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛簟w機、火車、輪船呢？在那個年代的人會想到有飛機的可能性嗎？但物理使飛機成了鐵證如山的事實，使前人所認為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據(jù)物理的原理來制造它們出來，那將來，人們也一定能根據(jù)物理的原理，讓我們在月球上居住的。這不是沒有可能的哦，也許在不久的將來，你就能吃到從月球上“進口”的冰淇淋呢！ 別忘了楊振寧爺爺說過的話，“美在物理”。
的確，生活中的美緣于物理。如，“魚在天上飛，鳥在河中游�！边@似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫了一個地方的景色。你知道是哪里的風景嗎？讓我來告訴你吧，就是九寨溝的風景了。讓我來解析一下“魚在天上飛，鳥在河中游”的原理吧。這水中畫面的魚是由于光的折射形成的虛象，鳥是由于光的反射形成的虛象。聽后，你感覺驚奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！ 在我國古老的神話故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹，有玉兔，美麗的傳說即將成為現(xiàn)實了……讓我們放眼看世界，未來的月球?qū)侨祟惖牡诙䝼�家園，人類不再只有一個家了。
描寫未來的作文5
在一個風和日麗的下午，我騎著自行車自由的在樹蔭下穿過。正當我騎得正高興時，一個花仙子突然從天而降，擋住了我的去路，我一下子來個急剎車， 花仙子看了，不屑的說：“這種功能太差了，未來的垃圾箱都好過它，更何況未來的飛船?”我聽了，不禁愣了，問道：“那么未來的飛船是什么樣子的?”小花仙一下子露出了崇敬的神色，贊嘆的說： “那可是一樣極為先進的科學技術哦!要不，我先帶你去看看吧!” “好啊!”
“沙沙沙�！睅茁曧懞�，我便來到了我夢寐以求的未來世界。這里什么都看得見，就是行人很少， “為什么行人那么啊? ” 行人都開飛船去咯!“” 為什么我看不到椅子卻能感受到椅子的存在?“ ”因為椅子是透明的吧!“” 為什么椅子會跟著我?“ ”因為你在飛船里嘛!“”什么，我在飛船里?那周圍的一切呢?“ ”飛船也可以全透明式的嘛!“”行人呢?他們不怕我撞到他們嗎?“”既然你想撞，那就_撞吧!“花仙子臉上帶著自信的微笑，一頭栽在進旁邊的人群堆里，無聲無息，飛船還在安穩(wěn)的飛著，人們也繼續(xù)著交談，而我卻震驚得發(fā)抖，剛才，我竟然穿過了人類的身體!”明白了吧?哈哈!“ ”明白了。飛船這東西太厲害了!“ ”嘿嘿，萬事難不倒飛船!“ ”可剛才我們只是在高空飛行，而且也不會潛水!“ ”小兒科，絕對難不倒飛船!“花仙子說完，便加快速度潛入深海了。”哇!好美啊!“龍蝦來擊鼓，小丑魚來跳舞，水草像彩帶一樣飄舞著，珊瑚也隨著節(jié)奏而搖擺……”美麗吧?好了，我們要去高空，坐穩(wěn)了!“”刷!“一聲響后，白白的云朵圍繞著我，藍藍的天空在一旁若隱若現(xiàn)，幾只小鳥在一旁飛過，就好像一幅充滿大自然氣息的圖畫再無噢眼前展開來，讓我陶醉其中。 ”看，這回算厲害了嗎?“”恩恩，超厲害!“花仙子突然轉(zhuǎn)過頭，笑容滿面的對我說了一句話：”喆喆，起床了!“ ”啊?什么?“眼前的景象一下子扭曲起來，我睜開眼睛，哈哈，原來是一場夢啊!
不過，我也一定要夢將變?yōu)楝F(xiàn)實!
描寫未來的作文6
瞧，那輛在公路上飛馳的汽車，不就是我要發(fā)明的汽車——“海陸空”三用車嗎？
這輛車的外形采用“雪蓮”跑車的外形，在外形材料上的鐵改變成金剛石，在跑車尾部裝上伸縮飛行裝置，可以在天上.地上自由飛.行，不受地心引力的影響，而到水中時，四個特制車輪會橫過來，輪胎展開，變?yōu)闃獱�，踩下油門，就可以在水中自由航行了。
這么好的.汽車，半路上走著走著遇上強盜搶車怎么辦？這時，金剛石外殼、強化玻璃就派上用場了。強化玻璃是用防彈玻璃的基礎上把結(jié)構(gòu)加密.加厚，這樣，強化玻璃不怕槍打。
如果在戰(zhàn)爭中，沖鋒時，開著它，打開光源炮，就可以直沖敵人總部了。如果遇上終極武器——核能導彈時，這輛車會自動開動失能炮，瞄準后發(fā)射，會使核導彈失去爆炸性能，變?yōu)榭諝廪D(zhuǎn)換裝置，一舉兩得�？磥磉@輛跑車還是戰(zhàn)場上最厲害的裝甲車呢！
說完了它的功能，再讓我們看看它的內(nèi)部吧！它的方向盤上有好多按鈕，全是控制以上功能的。中間里面中間部分（安收音機的地方），還有一個屏幕，可以用它看電視.上網(wǎng)，還可以看倒車是后面的情況 。座椅是有按摩系統(tǒng)的，開車時司機還能接受一級按摩呢！真是讓開車時間長.開車疲勞的司機感的好選擇�。�
這輛車還有三個世界上少有的動力資源能！你可能會說：“我知道，我知道，不就是汽油、燃氣、和……和太陽能嗎？”這樣想你就大錯特錯了（我才不干破壞環(huán)境的勾當呢！），本車的動力資源是：一是核反應;二是能量轉(zhuǎn)換，即傳統(tǒng)意義上的太陽能；第三部分的能源替換動力就是將無限能源放入動力箱，變?yōu)閯恿Γㄈ缢?二氧化碳等），這樣還可以凈化空氣呢！
看了這篇文章大家是不是心動了呢？走過路過不要錯過，本車可是限量發(fā)行哦，只需二萬元，快來搶購喲！
描寫未來的作文7
二十年后的家鄉(xiāng)會是怎樣的呢？我想，未來的家鄉(xiāng)一定會更美、更環(huán)保的。
家鄉(xiāng)的公路變得更寬闊了，筆直的柏油馬路兩旁綠樹成蔭。公路兩旁還有花壇，花壇了開著五顏六色的鮮花，美極了！街心花園很大，里面種滿了花草樹木。街道更干凈、更整潔了，我們不再聞到汽車的廢氣了，取而代之的是清新的空氣。因為道路的汽車不再使用汽油了，而是使用環(huán)保、清潔的天然氣或者太陽能。
家鄉(xiāng)的小河變得清澈見底，我們可以清楚地看見河里的小魚、小蝦，它們自由自在地游來游去。這就要歸功于政府大力整治河涌，對于有排出工業(yè)污水的工廠企業(yè)實行嚴厲的懲罰，沒有合理的治理污水能力就要停業(yè)整頓，直到改善才準許開業(yè)。政府還大力治理生活污水，修建了許多地下污水道，使得排到河里的水都變成了干凈的了。
家鄉(xiāng)還新建了一個大公園，公園里有鮮花，有涼亭，還有荷花池，池里種著許許多多的荷花，白的、紅的、紫的。荷葉底下的錦鯉悠閑地游來游去。荷花上還停著幾只蜻蜓。真是一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象。
我的家鄉(xiāng)變化可真大啊！我要加倍努力地學習科學知識，將來建設家鄉(xiāng)，讓美麗的家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地的變化。
未來的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？是一望無邊的綠草？是郁郁蔥蔥的樹木？是古樹參天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，連綿起伏的高山？還是甘甜的空氣，芬芳的泥土？
動物們可愛極了。馬兒奔跑在田野上，小魚在清澈的小溪中自由自在的玩耍，嬉戲。老虎抬頭挺胸，大搖大擺地走著像一位長官。小猴子好奇地看著清凌凌的湖水，它想水里的猴子怎么長的和我一樣呀！小猴子搖搖長尾巴，水里的猴子也搖了起來，它抓抓頭，水里的猴子也跟著它做了起來，小猴子帶著疑去問媽媽了。星期六的早晨，我媽媽把我叫醒，她說：“睡醒沒有？快點起來幫媽媽拿快遞。”我揉揉蒙朧的雙眼不耐煩的說：“好吧！”于是，我慢吞吞的穿好衣服，梳好頭。媽媽看到我這樣，提醒我說：“快點，記得把鑰匙和手機帶好，待會兒我把提取碼發(fā)給你�！�
以后，我的家鄉(xiāng)會比現(xiàn)在更美，就像一顆璀璨無比的明珠！相信我，只要我們齊心協(xié)力，改變環(huán)境，家鄉(xiāng)一定是世界的閃亮星星！
描寫未來的作文8
福建省漳州市龍師附小六年一班陳林馨“時光隧道”在多少科幻作家的筆下是那么惟妙惟肖，栩栩如生。
有人說，時光隧道是一口枯井，它是連接兩個不同朝代的通道。
有人說，時光隧道是一種小型飛行器，坐上它可以飛到從前，飛越未來，人們可以不費吹灰之力，成為時光的主宰者。
有人說，時光隧道是電腦程序，只要輕輕點擊所向往年代的菜單，你就可以輕輕松松地實現(xiàn)自己的愿望。
不瞞大家，我曾經(jīng)在福建沿海一帶發(fā)現(xiàn)了時光隧道，你可知？在時光隧道的另一頭是一座名叫“未來城”的小城市。
我沿著時光隧道來到那兒，并在那兒結(jié)交了一位諍友，她叫王顏。我們交談得很投機，我尋問她：“你們這兒有什么特色呢？
“我們這兒無論衣、食、住、行，都非常先進�！彼硷w色舞，滔滔不絕地說道。
她接著說，“我們這兒的衣服、裙子、褲子全是一次性的。你看，我倆的衣服有什么區(qū)別呢？”
我大致地看，我們的衣服并無太大的區(qū)別，可定睛一看，哈，哈！原來我的衣服上有縫制的痕跡，可她卻沒有。我驚訝地問：“王顏，這是怎么回事？”
“在‘未來城’我們所有的衣服全是由膠和布粘合在一起的�！�
“膠，是萬能膠？”
“NO,NO,在‘未來城’，科學家們尋找到一種植物膠。它比萬能膠更健康，更耐用，更受人們青睞�！�
“那么，你們‘未來城’還有其它特色嗎？”
“我們這兒的食品全是雜交而成的，我們這里的科學家常提取一項食品的優(yōu)等基因，注入另外一項食品中，然后培養(yǎng)出來，這樣就算雜交成功了，給！”
她一邊說，一邊捧起一塊西瓜，遞給我。
我一邊吃，一邊問：“這也屬于雜交食品嗎？”
“那當然，這西瓜可不單單是‘西瓜’，它的瓤是冬瓜，它的籽是芝麻，這樣就可以一舉三得了！”
她繼續(xù)說道，“我們乘坐的是太陽能車，住的是太陽能抽屜式房子……”
��！這“未來城”到處充滿高科技的氣息，到處是神秘的地方，到處是我們理想的家園，如果您不介意，請允許我做您的向?qū)�，帶領您去“未來城”游賞吧。
描寫未來的作文9
當我再次躺在床上，幻想著未來是怎樣的時候，一顆流星劃破天空，把我從床上吊起，吊到一架飛碟里，并把我安置在一個小角落坐著。我掃視了一下四周，突然發(fā)現(xiàn)了一些奇形怪狀的外星人，嚇得我全身顫抖。隨后一個外星人走向我，示意要我吃下它手中的藥丸，我不敢違抗，便小心地吃下去了。接著它比了個“V”的手勢，就開始航行了。
我吃下藥丸后，只覺得自己像進了時光隧道，但一下子便困了，所以后面的事情我渾然不知。
我醒來后，發(fā)現(xiàn)我長大了，長高了，周圍的一切都變了，都科學化了！當我正好奇地環(huán)視著周圍時，爸爸媽媽回來了，并且是突然出現(xiàn)在門口的，我根本沒聽到開門的任何聲音！我問他們這是為什么，媽媽隨口答到：“聲音呀！現(xiàn)代不是發(fā)明了一種靠聲音來辨認人的話筒嗎？把它安裝在門里并安裝上一個防盜器，就不用動手開門了。怎么樣？這個世界很科學、神奇吧？”我回答說：“是�！�
我突然間想寫一首小詩，卻找不到紙和筆，我急得像熱鍋炒辣椒??夠受的。這時，爸爸問我怎么了，我告訴他我找不著紙和筆，他聽了，笑著說：“哦？原來是這事呀？你瞧，那兒有塊玻璃，你去看一下吧！”我走過去看了看：呀，這塊玻璃上竟然有幾個擦不掉的字，分別寫著筆、墨、紙、研和書這五個字。
“你按一下你需要的東西的字吧！”爸爸說。我聽了，按了一下筆和紙的按鈕，紙便從玻璃下出來了，而筆卻從一個圓圓的縫口出來了。我非常高興，把紙和筆抽了出來，剛離開，玻璃卻像一個機器人似的，對我開口說：“請愛惜紙吧！這樣能更好的美化我們的地球，減少破壞資源。”
爸爸媽媽最后向我介紹：“這是‘自動洗地機’它能在地板臟的時候為你拖地板；這是‘心情美好’三角件會在你生氣時講些笑話讓你笑或唱些好聽的歌給你聽，讓你的心情非常愉快；這是水陸兩用的氣墊船；這是安全靈巧的‘飄行車’……”
聽了爸爸媽媽的介紹，我覺得這未來的世界真的好奇妙呀！
又和爸媽游玩了一陣后，突然一陣風刮來，我又回到了飛碟內(nèi)，外星人又讓我吃了一顆藥丸，我又睡著了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣鬧聲，我醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢，我似乎有些悲哀，但我會把這個夢永遠地記在心里！
描寫未來的作文10
科技越來越進步，未來的學校也變的越來越高科技。
每天上學時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地「學�！�，它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口，學生只要戴一枚戒指上學，每個人的戒指上面都鑲著ㄧ顆人造寶石，寶石的里面有ㄧ片芯片，可以辨識身分，進校門時只要感應ㄧ下戒指，大門就會自動打開，然后全自動計算機就會將已經(jīng)到校的資料送到校長那里，這樣就不怕有學生沒到學校了。到了教室以后，專屬機器人就會幫我拉開椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點一下課本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會幫你預留位置，將你點的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放著一個柔軟的枕頭，機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應到，系統(tǒng)就會立刻將你送到導師面前。打掃時間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦干。
雖然，科技是用來造福人類，但就算科技再怎么進步我們不能過度依賴機器，不然大家都靠著機器做事，身體就會變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動手去做才行，不能忘了生命在于運動，健康的身體才是最重要的。
描寫未來的作文11
長大后，我要做一名了不起的藥劑師。我要做很多現(xiàn)在的醫(yī)學水平無法做到的事情。
生命很美好，很多人卻因為患上了絕癥而不得不遺憾地告別這個世界。我希望我長大后研究出來的藥物可以治愈艾滋病，給艾滋病人重生的機會；也可以治療癌癥患者，讓他們免除化療的痛苦，就可以治好癌癥。
在三國演義里，華佗給關云長刮骨療傷，向我們展示了西醫(yī)令人驚嘆的醫(yī)術。現(xiàn)在的醫(yī)學界也是西醫(yī)盛行。每當我們生病上醫(yī)院，醫(yī)生不是給我們打針就是吃西藥。西醫(yī)的治療效果雖然明顯，但同時也給人體帶來很大的副作用。我希望我長大后可以研究出沒有副作用的藥物，可以結(jié)合西藥療效快和中藥治本的優(yōu)點，不用打針開刀就可以迅速而徹底地治好病人的各種疾病。
我還想研究出一種“快樂丸”，給抑郁癥患者吃了，他們就不再憂傷。給失意者吃了，他們就充滿斗志。給悲苦的人吃了，他們就重拾希望。
如果可以研究出“語言丸”，那人們就可以和動物們交流，這樣他們就能明白維護生態(tài)平衡，保護地球環(huán)境是多么重要而迫在眉睫的事情。
我還要研究出“變小丸”，這樣我們就可以到螞蟻洞穴里去探險，到蜂巢里去學習蜜蜂建筑的精湛技藝，“變大丸”可以省卻現(xiàn)代很多機械工具，就可以減少工業(yè)污染。河水就可以變得清澈，空氣也會越來越好。
“時空丸”可以讓我們回到古代與東坡太白對飲，觀伯虎吳道子作畫，參加原始部落的篝火晚會，去古羅馬時代探秘金字塔的奧妙，帶現(xiàn)代武器到古代去統(tǒng)一世界，統(tǒng)一管理，這樣以后的人們就不用為了爭地盤搶能源而打來打去了，我們的地球也不會因此而遭到破壞。還可以到未來。。。
算了，還是不要到未來了，那樣就沒有懸念了。未來正是因為充滿了未知數(shù)才讓我們充滿了期待，才讓我們有動力去學習并創(chuàng)造。神秘而精彩的未來屬于我們，它等待著聰明的人類懷揣夢想去開啟，去創(chuàng)造。
讓我們一起努力！親愛的朋友們，未來見！
描寫未來的作文12
當?shù)谝豢|月光照在我的床頭時，我打開了一本名叫《未來的家鄉(xiāng)》的書，當我打開這本書時，千萬道金光照在了我的臉上，我急忙用手把臉捂住，當我松開手時，我來到了另一個地方。
我睜開眼一看，覺得怪怪的，吃驚的問：“這是什么地方�。俊币粋�機器人飛過來說：“你好！我是機器人小紅，現(xiàn)在是2100年，這是你的家鄉(xiāng)��！”看著眼前的一切，我驚呆了！只見外面沒有馬路，只有步行街，步行街上一塵不染，人們在步行街上悠然的走著，街道兩旁是自行車道和專門為殘疾人設計的運輸帶，看著腿腳不方便的殘疾人開心的在運輸帶的幫助下穿梭與這座城市之間，我心里別提多高興了。步行街兩旁有林立的高樓大廈和五彩繽紛的花草，有紅的、有黃的、還有粉的，姿態(tài)各異、艷麗芬芳。
“汽車到哪里去了？”我好奇地問。小紅指了指天空說：“現(xiàn)在的汽車已經(jīng)和飛機一樣能在天空和宇宙間飛行，而且這種汽車不會排放對人體有害的尾氣，排出來的是帶有香味的營養(yǎng)氣體，并且再也不會遇到交通堵塞，因為有太空機器人指揮�！�
轉(zhuǎn)眼間我已來到了圖書館，“咦！”圖書館怎么連一本書也找不到��？這時一個機器人走過來說：“歡迎光臨無書圖書館�！闭f著它給了一個巴掌大的微型電腦，打開電腦，只見上面顯示了許多書的名字，可以根據(jù)自己的需要來挑選書籍。這樣即省時間又省地方，真是方便極了。
回到家里只見飯桌上擺放著豐盛的飯菜，房間被收拾的干干凈凈。我問小紅：“這是誰做的？”“這當然是專門為做家務設計的小機器人做的了！”小紅答道�？吹竭@些，真是愜意極了。
狼吞虎咽、飽餐一頓后正準備走出餐廳時，突然發(fā)覺有一只手在搖我，哦，原來是媽媽在搖我，哎，原來這只是一場夢！可是，我要努力學習，把這個美好的夢變成現(xiàn)實！
描寫未來的作文13
20xx年的中秋佳節(jié)，我從異國坐飛機回到故鄉(xiāng)—晉江。
一下飛機，我便有了一種“恍如隔世”的感覺。那就是我的家鄉(xiāng)晉江，那就是17年前，高高的煙囪里冒著黑黑的濃煙鞋業(yè)工廠—晉江，他真的變了。
以前周圍都是高樓大廈，一棟棟的建筑物猶如一位位士兵在堅守崗位，一樣的風格，一樣的形狀，沒有什么好稀奇的;天空中飄揚著灰塵于沙子，時不時便傳來一陣陣令人厭惡的臭味，天氣熱乎乎的聞了令人反胃，很不新鮮;道路兩旁只有兩個垃圾桶，在沒有人行的道路上，一排排垃圾，一個個不知名的東西排成長龍并且都散發(fā)出一陣陣“香氣”;道路上只有寥寥幾人，再加上路中有數(shù)不清的汽車行駛著，車主們按響喇叭每個人都為自己的工作而變得焦躁不已，于是道路上的喇叭聲于一陣陣汽油味奏成了一只只“熱鬧”得樂曲;河面上漂著一些“五顏六色”的“鮮花”與漆黑的河面形成了一種明顯的反映，這個城市的晚上真是“熱鬧非凡”熱鬧的連人們都睡不著一個安穩(wěn)覺。
可是如今，周圍花園似的別墅一個接著一個，而且形狀不同，風格不同，每一棟別墅都有它自己獨特的風格，讓人看了也覺得新鮮，天空中飄揚著灰塵與沙子，臭味都不見了，道路兩旁立著一排排各式各樣種類不同的樹和許多美麗的鮮花，兩種植物交錯美麗極了，而且它們?nèi)赵挛斩趸坚尫判迈r的氧氣，供我們?nèi)祟愇�。讓我們生活在‘‘氧吧’’里，也許我產(chǎn)生了錯覺因為一我嗅到了空氣中飄著淡淡的甜香混合著土壤的芬芳，我仿佛看見到路邊花兒與樹木都歡快地跳起了舞，河面上那些“五顏六色”的“鮮花”也無影響無蹤，只留下了一片清流澈無底的小河，水中還有一些小小的還未長大的魚兒，大路上人們成群結(jié)伴，每個人臉上都露出了開心的笑容，晚上，汽車不再釋放污氣，也不再發(fā)出嗚鳴聲，城市的夜晚安靜極了，人們在空氣清新，芳香四溢的溫馨中甜美入睡
回到家的我簡直不敢相信，以前那個絲毫沒有生氣的城市如今卻變成了一個充滿了生機勃勃、美麗、充滿了碧綠、富有各種色彩繽紛的美麗城市。讓我仿佛住進了一整片茂盛的森林之中。
描寫未來的作文14
每一樣東西，都會隨著世界的發(fā)展而改變，我們的學校也正是如此。讓我們一起穿越時光隧道，來看看未來的學校是什么樣子的吧。
下面我要介紹的這所學校，座落在森林里。幾條小石子路直通向?qū)W校，石子路兩邊栽著奇花異草，有許多鳥兒和松鼠在花木中穿行。進了學校大門，一眼望去的幾座小洋房，就是教學樓。教學樓旁邊圍著各種各樣的植物，每棟洋房的房頂上也同樣種了很多花草。從學校的上面往下看，整個校園全被包裹在樹木之間。出太陽的時候，還能看到花草樹木中間有一些彩色的光芒。
教學樓也設計得很精細。每棟樓都有四層，其中有一層是運動層，其它三層每層都有兩到三個班。二、三、四層還都設有危急滑梯，供發(fā)生危險時盡快逃離。這些滑梯有的直有的彎，但最終還是到達又大又寬的操場。
操場在教學樓旁邊，非常非常的大，一圈有800米長。邊上還有一些娛樂設備，如爬桿用的桿子、秋千、單杠、雙杠、蹺蹺板以及滑梯，還有一條50米專用跑道。另外，在教學樓之間，有一些草坪，它們整天被太陽照著，特別柔軟暖和，學生們也常常到那兒進行戶外學習。
學校的課程也變化了許多，除了必要的課外，其它的課都可以自己選擇。而且，必要的課都不用老師反復備課，上課時，只需要看有名的老師錄下的視頻,班主任還可以休息休息，學生有不理解的地方，講解一下就可以了。
同學們上科學課，常常到室外或?qū)嶒灅侨ド险n。實驗樓的墻上畫著金色的畫，門口還有一根大豎桿，上面伸出許多小圓盤，圓盤上擺著許多實驗裝置，有雨量器、風速儀、防盜探測器等。儀器們每天辛苦工作，卻不需要給它們換電池。測出的結(jié)果通過一根地下電線傳遞進一個小房間，與里頭的電腦相連，電腦會將信息自動傳進老師的手機里，所以老師們很快就能知道相關的信息了。
這樣的學校，與現(xiàn)在的學校相差太大了。不過，隨著科學的發(fā)展，這樣的學校很快會出現(xiàn)的。
描寫未來的作文15
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學�！鏄騾^(qū)實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現(xiàn)代化的，就連學生的學習用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上，如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校里，并不是用分數(shù)來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，并且有機會還會到月球上去考查呢。 轉(zhuǎn)眼間，50年后的學校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
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