描寫未來的世界作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫未來的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫未來的世界作文1
未來的世界，公路旁一不是一棟棟高高的大廈。而是一眼望去渺渺無際草地、田野。草地上的牛羊一只只附著身子吃草。草地上還流淌著一條小河，但不再是以前那涌涌而來的黃水黑水了。而是一條透明清亮的小河，水里的魚兒自由自在的穿梭在水流之間。再看看田野，農(nóng)民伯伯辛勤的播種、收割，臉上洋溢著幸福的微笑。田野小路旁還種著一些“奇怪物種”，有“土豆青菜”，是一種特殊青菜，吃著吃著可以嘗出土豆的味道。還有“牛肉蘿卜”、“番茄芥菜”“牛肉丸黃瓜”……
接下來就是小學(xué)生最關(guān)心的地方：學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)覺得奇怪：“為什么單單只有幾棟高高的教學(xué)樓呀？操場呢？廁所呢？”其實(shí)等下課鈴一響，只要學(xué)生一按課桌上的綠色按鈕，凳子就會(huì)移開，顯出一條只容納一兩三人的階梯。這條階梯單單屬于你，按鈕上會(huì)有指紋鑒定。你也可以隨意裝飾階梯。在階梯上安有一個(gè)掌屏，你把手伸進(jìn)去，它就會(huì)疏通系統(tǒng)，接過你想要的階梯間意識(shí)，然后，修整一新的階梯間就出現(xiàn)了。當(dāng)你走下階梯，見到的是一片廣闊的操場。只見操場的周圍圍著一棵棵高大而挺直的大樹。操場上建著一棟棟“游泳館”“體育館”“繪畫館”“廁所”……你不用擔(dān)心沒有陽光。在上空中懸掛著一盞燈，射出來的光芒像太陽一樣明朗、溫暖。背景也是像天空一樣湛藍(lán)，還漂浮著幾朵人造云。課桌可以根據(jù)你的喜好隨意變換，也一樣安裝有掌屏、指紋鑒定。它也會(huì)根據(jù)你的想法去改造課桌課椅。
找到可以看到高樓大廈的地方，其實(shí)很簡單。搭乘免費(fèi)的“咯米1號(hào)”就可以來到第二層“城市區(qū)”。城市區(qū)很大很大。也是像以前一樣分國的�？此坪鸵郧暗氖澜鐩]什么不同，其實(shí)已經(jīng)不一樣了。汽車的燃料是用水中的氧氣造成，所以不會(huì)破壞地球環(huán)境。而每一棟高樓大廈上裝有”智能清新空氣裝置“，在家里，你一按掌控按鈕就可以清新空氣。電視在哪都能看，你只要隨身帶著遙控，想看的時(shí)候就點(diǎn)開始鍵一層薄薄的屏幕就顯了出來。效果和平常的電視一樣。
看到這里，你肯定覺得未來的世界真是太先進(jìn)了。當(dāng)然，這樣的結(jié)果不是天上掉下來的。這需要人們自己的努力才能得到的。讓我們攜手努力，爭取讓國家進(jìn)步，世界進(jìn)步。同時(shí)也要保護(hù)我們的地球媽媽！
描寫未來的世界作文2
有一天，我和李曉莉、張彤、劉琦、皮皮狗準(zhǔn)備去22世紀(jì)，就踏上時(shí)空穿梭船，一起出發(fā)了。
可是，我們到達(dá)的地方，讓我們大吃一驚：我們來到了海底！好一個(gè)海底世界！海底竟然像陸地一樣，有房子、高塔、動(dòng)物園、植物園……就在這時(shí)，有兩個(gè)人走來，他們說：“你好，我們分別是海底國家的主席、副主席�？雌饋砟銈兿袷莿倧年懙厣蟻淼男驴腿耍瑲g迎�。 蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄銈兘惺裁疵�？”“我叫肖旖旎，他們是李曉莉、張彤、劉琦和皮皮狗�！薄芭叮瑲g迎你們的到來！”
這時(shí)，一條魚游過來，你肯定想不到，它，是一條會(huì)說話的魚！“主席好！奧，副主席也在啊，副主席好！”“這是從陸地上新來的客人，你就帶他們了解一下咱們的國家，當(dāng)一回導(dǎo)游，我們還有事�！薄笆牵飨�，保證完成！”
它要帶我們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)，李曉莉問魚“導(dǎo)游”：“人們?cè)趺瓷畹胶５琢耍俊濒~兒說：“都是你們?nèi)祟惔罅颗欧艤厥覛怏w，污染了空氣，才使得冰川融化，海平面不斷上升，人類生活的陸地越來越少，最終自食其果，人類只能和我們魚兒生活在一起嘍。再說，人類科技的發(fā)達(dá)，也能讓人們生活在水里�！睆埻终f：“那你們?cè)趺从謺?huì)說話？”魚又說：“因?yàn)槿藗兪褂昧恕鯕鈾C(jī)’，我們也就會(huì)說話了�！�
到了風(fēng)景區(qū)，那里不僅有陸地上的植物，還有珊瑚、海帶、石花菜。而且，那里的植物不像陸地上那樣一摘就沒有了，它們摘完又種上新的種子。劉琦問魚導(dǎo)游：“這是怎么回事啊？”“那是因?yàn)榭萍悸陌l(fā)達(dá)，人們使用了‘隱形種植機(jī)’�！蓖�，海底也這么奇妙！
他又帶我們來到了“海底公園”，“嗯，什么味道？好像是……”“好像是棉花糖！”我還沒說完，皮皮狗就插話了。“就你鼻子尖！”劉琦笑著說�！昂冒桑魑患热幌氤粤�，那我就買吧！”魚導(dǎo)游從口袋里拿出五個(gè)貝殼�！斑@里的錢幣是貝殼嗎？”張彤問�！笆堑摹！濒~導(dǎo)游說著，就給我們買了棉花糖。
第二天早上，我們向海底國家的人們戀戀不舍的告別：“再見啦，你們的海底世界真了不起！”
回到現(xiàn)實(shí)生活中，我自己感到很慚愧，雖然海底國家很奇妙，但有一部分原因卻是我們?nèi)祟愒斐傻�，如果我們�(nèi)祟悘默F(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，減少溫室氣體的排放，我們生活的空間才不會(huì)日漸縮小。
描寫未來的世界作文3
當(dāng)我再次躺在床上，幻想著未來是怎樣的時(shí)候，一顆流星劃破天空，把我從床上吊起，吊到一架飛碟里，并把我安置在一個(gè)小角落坐著。我掃視了一下四周，突然發(fā)現(xiàn)了一些奇形怪狀的外星人，嚇得我全身顫抖。隨后一個(gè)外星人走向我，示意要我吃下它手中的藥丸，我不敢違抗，便小心地吃下去了。接著它比了個(gè)“V”的手勢，就開始航行了。
我吃下藥丸后，只覺得自己像進(jìn)了時(shí)光隧道，但一下子便困了，所以后面的'事情我渾然不知。
我醒來后，發(fā)現(xiàn)我長大了，長高了，周圍的一切都變了，都科學(xué)化了！當(dāng)我正好奇地環(huán)視著周圍時(shí)，爸爸媽媽回來了，并且是突然出現(xiàn)在門口的，我根本沒聽到開門的任何聲音！我問他們這是為什么，媽媽隨口答到：“聲音呀！現(xiàn)代不是發(fā)明了一種靠聲音來辨認(rèn)人的話筒嗎？把它安裝在門里并安裝上一個(gè)防盜器，就不用動(dòng)手開門了。怎么樣？這個(gè)世界很科學(xué)、神奇吧？”我回答說：“是�！�
我突然間想寫一首小詩，卻找不到紙和筆，我急得像熱鍋炒辣椒？？夠受的。這時(shí)，爸爸問我怎么了，我告訴他我找不著紙和筆，他聽了，笑著說：“哦？原來是這事呀？你瞧，那兒有塊玻璃，你去看一下吧！”我走過去看了看：呀，這塊玻璃上竟然有幾個(gè)擦不掉的字，分別寫著筆、墨、紙、研和書這五個(gè)字。
“你按一下你需要的東西的字吧！”爸爸說。我聽了，按了一下筆和紙的按鈕，紙便從玻璃下出來了，而筆卻從一個(gè)圓圓的縫口出來了。我非常高興，把紙和筆抽了出來，剛離開，玻璃卻像一個(gè)機(jī)器人似的，對(duì)我開口說：“請(qǐng)愛惜紙吧！這樣能更好的美化我們的地球，減少破壞資源�！�
爸爸媽媽最后向我介紹：“這是‘自動(dòng)洗地機(jī)’它能在地板臟的時(shí)候?yàn)槟阃系匕澹贿@是‘心情美好’三角件會(huì)在你生氣時(shí)講些笑話讓你笑或唱些好聽的歌給你聽，讓你的心情非常愉快；這是水陸兩用的氣墊船；這是安全靈巧的‘飄行車’……”
聽了爸爸媽媽的介紹，我覺得這未來的世界真的好奇妙呀！
又和爸媽游玩了一陣后，突然一陣風(fēng)刮來，我又回到了飛碟內(nèi)，外星人又讓我吃了一顆藥丸，我又睡著了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣鬧聲，我醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢，我似乎有些悲哀，但我會(huì)把這個(gè)夢永遠(yuǎn)地記在心里！
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