微笑小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的微笑小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
微笑小學(xué)作文1
曾經(jīng)聽到這樣一個故事：一位獨居的小姐聽到敲門聲后打開門，發(fā)現(xiàn)一個持刀的人正惡狠狠地盯著自己：“交出錢來！”她靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你真像我過去認識的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶”本來臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來。他有點結(jié)巴地說：“謝謝，哦，謝謝！”故事最后，她真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一下走了，在身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”
聽完這個故事，我不禁會心微笑。是的，微笑就是有這樣的力量，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。我相信微笑的力量，在任何時空，都直抵心靈。
曾經(jīng)，我是一位平庸無比的學(xué)生。
那是一次考試，我的成績再一次下降，被老師叫到辦公室“喝茶”。那時，天空是黑暗的，心里空空的。我感覺到好象全世界都拋棄了我。孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過氣來。推門而入，眼前的景象令我大吃一驚：老師端著一杯咖啡，悠閑地坐在位置上注視著我的考卷。見我進來了，竟然微笑著對我說：“來，坐吧！”這，老師有沒有認錯人了？強忍著心中的疑惑，坐在老師旁邊，心情竟然不可思議的放松下來。那個傍晚，老師微笑著教會了我許多道理，我不再沮喪，而是充滿斗志，變得想要讀書。老師微笑的話對我的未來產(chǎn)生了巨大的影響，讓我在人生的道路上走得更遠！
微笑能溝通心靈、增進信任，微笑更能激勵斗志、頑強拼搏。讓我們彼此問候：今天，你微笑了嗎？如果沒有，我們一起來微笑吧！
微笑小學(xué)作文2
人們都說“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。那個特別的微笑，使我終生難忘。
記得那是一個寒假，冬姑娘仿佛在打顫，整個冬天涼颼颼的。媽媽叫我坐公交車去外公家，給他們送湯。我上了公交車，見到的是空無一人的座位，我找了一個最近暖氣的地方坐了下來。
不一會兒，上車的人越來越多了，位置很快就被填滿了。下一個站，只見一個姑娘扶著一位老爺爺走了上車。那姐姐說：“誰可以給我父親讓一下座？他上了年紀(jì)，腿腳不方便�！币恍┦迨暹B忙裝著看手機，阿姨們連忙把目光轉(zhuǎn)向窗外，剛剛沸騰的公交車?yán)镱D時變得鴉雀無聲。我仿佛只能聽到眾人的心跳聲和呼吸聲。忽然有一個小女孩用天真可愛的聲音說：“老爺爺，您坐我的位置吧！”說完，便站起來扶老爺爺坐下。我仔細地看著那個女孩，她大約四五歲，紅潤的瓜子臉，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得格外可愛。我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根，感到羞愧萬分：連一個小孩也懂得讓座，我這個大姐姐為什么就不能讓做呢？我滿臉通紅，真想找條縫鉆進去。
到站了，小女孩牽著媽媽的手下車了，她扭過頭來，給了大家一個微笑。就是這樣一個微笑，讓寒冷的冬天變得暖和了，老爺爺也露出了快樂的微笑了。
小女孩通過她的舉動，通過她那單純善良的微笑，感染了車上的每一個人。
微笑小學(xué)作文3
考試的失利，心情的困乏，隱藏的眼淚讓我再一次悲傷，遙望天空，似乎是黯淡的，朵朵烏云攏聚在心頭，眉目間不能綻出快樂的笑容。
過馬路時一個拄著拐杖的女孩映入眼簾，她吃力地向?qū)γ孀咧�，一輛輛汽車在她的旁邊停下，仿佛靜止般默默等待著女孩的行程。我到女孩身邊，輕輕地問了一句：“需要幫忙嗎？”女孩送給我一個俏皮的微笑：“有用的，我會過去的！”想要轉(zhuǎn)身就走，卻又不放心，默默地拌著她，一直陪到路邊。
我很詫異，為什么女孩對每個人都報有美麗的微笑？
我們停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑著看我。由于好奇，我問她：“你為什么總是微笑著面對每個人呢？”她驚異地望著我，很長時間才說：“難道在你的生活中沒有微笑嗎？”我無言以對，但是望望了她的腿�！澳闶遣幻靼诪槭裁次彝葔牧耍矔Π�？”她看透了我的心思�！笆堑�，我腿壞了，但并不表示我一定要悲傷，反而在生活中微笑可以給我?guī)砹α�，讓我不自卑，不懈氣。生活需要笑�。 币浑p大眼睛眨了幾下。而我突然領(lǐng)悟到了許多……是啊，生活需要微笑。
人生在世，有幾分不稱意？大家皺著眉頭挺過，但有誰可以以微笑面對？生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時，為何不以微笑面對呢？并且努力學(xué)習(xí)爭取下次考好，。當(dāng)你為上臺演講而緊張時，為何不微笑著對自己說：“我能行！”增加幾分自信，送給觀眾一個微笑，讓大家對你肯定。
朋友，微笑著面對生活，生活需要微笑，讓微笑給自己自信，讓微笑給自己力量，讓微笑綻出自己的生活。
微笑小學(xué)作文4
望著空無一人的房子，我的眉毛間漸漸形成了一個川字。我從口袋里拿出一顆糖，放進嘴里細細品味，眉毛間的川字漸漸銷聲匿跡，嘴角漸漸上揚，腦子里回想著她的笑臉，耳畔回蕩著她的話語：別哭啦！吃糖心情會好的，給。
回想那時，仿佛還是昨日剛剛發(fā)生的事情。她是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，剛到班上來時大家對她充滿著好奇，但很快這種好奇就消失地?zé)o影無蹤了。她就像傻子一樣成天樂呵呵的，大家十分不待見她，甚至開始了一系列捉弄她的計劃！雖然我和大家的意見一致，都認為她是個傻子，但我已無暇顧忌，一張張試卷如雪花似的想我飄來！但就在那天，我對她的看法有了翻天覆地的改變！那天，已經(jīng)快被考試壓得喘不過氣來的我迎來了本學(xué)期的第二大考——期中考試�？荚嚂r，時間總是過得很快，但等待分數(shù)的那一刻是無比的漫長。但當(dāng)我聽到我考了86。5分時，整個人像是被閃電劈過一樣，不知道發(fā)生了什么，隨之而來的是一陣埋頭大哭。這是我歷史性的最差分數(shù)，甚至沒有一個人來安慰我，直到我聽到這個聲音別哭啦！吃糖心情會好的，給。我抬起頭，沒想到竟然是她。我接過她手中的糖，哽咽地說了聲：謝謝。她便走了。從那天開始，我的抽屜里每天都有一塊糖。直到那學(xué)期的最后一天聽其他同學(xué)說："她和她爸爸媽媽去外地了。"
從那以后，我隨身都帶著糖，不高興的時候就吃一塊。別哭，吃糖會心情好的
微笑小學(xué)作文5
出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥夢中翱。這是對她的評價，她已經(jīng)去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個永遠的微笑……她就是——王儉。
她叫王檢，是一名身殘志堅的自信樂觀的人。她與病魔斗爭了40年，最后永遠沉睡了……在她出生的8天后，她就因為一場突如其來的高燒成了腦癱兒。然而，王儉又很幸運，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無法正常說話，但40年來，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂而精彩地生活著。
在她的父親眼里，女兒自信、樂觀、懂得感恩。因為自信，王儉從來不封閉自己，她喜歡爸爸推著她出門。天氣好的時候，上午出來逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。
有一次，她跟他的父親說也要愛心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗到不少成就感，也第一次體驗到什么是真正的人生價值！“一加愛心社”組織的活動，諸如愛心義賣、訪問孤殘困難家庭、殘疾人走進春天與陽光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務(wù)殘疾人的任務(wù)，她也總是特別高興，覺得真正能為殘疾人多做點事了。
但是，人終抵不過命運，她還有好多的愿望沒有去實現(xiàn)，就這樣永遠離開了人世間，留下一堆還沒來得及去做的新年計劃……
她的父親說，設(shè)立助殘金的另一個想法，是希望延續(xù)女兒的精神。很多接觸過王儉的人，都形容王儉是一個心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實際上，她的一生都在和病魔頑強地斗爭著，忍耐著……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！
王檢，一位如此樂觀自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語，“打不敗的微笑”永存人們心中……
微笑小學(xué)作文6
陽關(guān)總在風(fēng)雨后，不管失敗還是成功，我們?nèi)绻軒е⑿Τ霭l(fā)，笑看人生，笑對生活，你會發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍，云彩是那樣白，風(fēng)景是那么秀麗，萬物都是那么嫵媚······終點站——大海我是一條有理想的小河，媽媽告訴我，“在你經(jīng)歷千千萬萬的磨難后，來到大海的時候一定會發(fā)現(xiàn)，一切都是那么嫵媚�！薄暗恰獩]有人試過。”于是，我從小就抱有鴻鵠之志。
今天我抱著理想終于出發(fā)了，一路上風(fēng)兒在為我加油吶喊，鳥兒在為我高歌，一切真的是十分嫵媚。就在這時，突然冒出了一個巨石擋著了我的去路，但是我的心盼望著大海。于是，我就與這塊大石頭進行了激烈的拼搏，終于，我成為了獲勝者，闖過了第一道難關(guān)。之后，我又經(jīng)歷了許多磨難。終于我來到了盼望已久的大海。看，藍天是多么的藍，云彩是那么的白，風(fēng)景是那么秀麗，萬物都是那么嫵媚······朋友讓我們帶著微笑出發(fā)吧！信念的山頂今天我們來到一座山前進行登山，向上望去，高山仿佛在云間穿梭，許多佼佼者在山間“蕩來蕩去”。我們躍躍欲試，我奮力地向上爬去，爬到半山腰，我腳底一滑，不小心摔倒了，手上破了一個小口子，一條條血“蚯蚓”向外爬，我有些灰心了。這時，讓我想起海明威、海倫·凱勒等硬漢，所以我又堅強的向上爬。
終于，我來到了山頂，放眼望去，小鳥在云間穿梭，風(fēng)兒在為我高歌······頓時，我覺得我獲得了微笑的幸福與溫暖······朋友，讓我們帶著微笑出發(fā)吧，那么我們就會獲得微笑的幸福與溫暖····
微笑小學(xué)作文7
人們常說，一本好的書籍或者優(yōu)秀的篇目，會使人耳聰目明，身心俱爽。沒錯，讀完這篇《微笑》，我剎時感到一股清流陶冶我的情操，使我回味無窮，不由自樂。
微笑是一條清涼純潔的河水，流進沙漠的荒原泊淚作響;微笑也是一片蔚藍的天空，藍得清秀，藍得可愛，藍得讓人忘記了一切煩惱，身心跳躍在無限的奇思妙想之中。
生活是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑。微笑的自然流露會使得你從郁悶走向開朗，走向生活，走向社會，走出自己的煩惱。試著微笑，正如書中所說:“你生活的開心與否，完全在于你自己的態(tài)度�！弊屛覀円黄鹞⑿Π�!用微笑換取我們自由的天地，開心的明天。=
科學(xué)家曾說過，人開心地微笑著活一天，壽命就會增長百分之二，我們義因為什么不能微笑呢?
微笑是活力四射的春光，驅(qū)散了郁悶無趣的黑夜，留下了趣味深長的人生白天;微笑是春日清涼如水的微風(fēng)，拂去了那似火驕陽，讓我們歡欣在涼爽的一片樹蔭下。
與其生氣還不如微笑，如果一定要投向郁悶生氣的角落，那會有什么意思呢?選擇微笑吧!朋友，我們一起來感受微笑，理解微笑，讓日子一天天快快樂樂，讓生活時時刻刻開開心心的。《微笑》啟迪了我!教育了我!輔導(dǎo)了我!也改變了我!
向著陽光微笑，讓旭日和風(fēng)透射在我那健康的心里吧!
向著困難微笑，讓困難磨煉我那脆弱的意志吧!
向著失敗微笑，讓失敗增加我那不足夠的經(jīng)驗吧!
向著缺點微笑，讓缺點消磨我改正的那份耐心吧!
向著對手微笑，讓對比永遠活在我的生活中吧，讓競爭永遠扎在我的心窩里吧!
向著自己微笑，讓我去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝以前那個弱不禁風(fēng)的小丫頭吧!
微笑小學(xué)作文8
清晨，陽光剛好，微風(fēng)剛到，我就打開了窗，將夜里的憂郁放走，將新一天的溫暖擁入懷中。
對面的櫻花已經(jīng)含著笑容在不知不覺中開放了，隔壁的樹杈上何時又多了一窩小鳥。太陽已經(jīng)不同于往日一般光芒畢露，羞紅著一張臉就匆匆出來了�？諝庵幸菜奶庯h散著甜味，好像有人在一夜之間把蜂蜜抹上了天空似的
我才剛起揉了揉蒙朧的睡眼，懶洋洋的靜坐窗前。泡一杯綠茶，打開音響，享受著這份久違的溫馨與寧靜。當(dāng)茶香與音樂混合著在空氣中跳躍，心中的愉悅被激起，嘴角也不知不覺勾起一抹無聲的弧度。
我喜歡在傷心時尋找快樂，我喜歡在失敗時尋找自信，我喜歡在歌曲的海洋里尋找會讓我心靈震撼的旋律，因為我知道，這一種習(xí)慣會讓我自己期待的一切都春暖花開。
從現(xiàn)在開始，我漸漸想要一切都變得溫暖，用微笑把每一天都感染成幸福的顏色。不管明天的云是灰色還是白色，我都要堅強地看向前方的海闊天空；不管明天會有多大的風(fēng)雨，我都要準(zhǔn)備微笑，制作成雨后的彩虹！
其實我有時候就是一個任性的小孩，討厭束縛，討厭冰冷。經(jīng)常會無緣無故生氣，又是腦子里還轉(zhuǎn)著許多稀奇古怪的想法，盡管知道這想法很無聊，但還是忍不住繼續(xù)想下去。正因為這一份孩子氣，讓我的世界里又多了一方色彩。快樂其實很簡單，把一個口袋弄破，里面的幸福就能灑出一片來。
在我的生命里，每一次開心，每一次失敗，每一次跌倒，每一次微笑，都是我生命中的一筆財富。如今的我，學(xué)會用愛去珍惜、去包容、去理解身邊的事物，只要用心去熱愛生活，感受快樂，自己就能用感恩的心去享受一切的美好！
微笑小學(xué)作文9
一種似曾熟悉的喜悅，如今卻變的模糊不堪，待到某天心平氣和的時候，想要給自己一個最新的微笑，卻發(fā)現(xiàn)很難。
轉(zhuǎn)眼一年的輪回，換來的卻是滿心的惆悵，曾經(jīng)想過怎么改變自己，但是改變同樣很難，我想，或許某些事情我能做到，但是事實很殘酷，一次又一次覺悟后又迷茫的表情，讓我無法證實自己還會擁有原前的理想。
其實，隨著時間的慢慢流逝，有些時候我比自己更同情別人，但卻同情不了自己，給不了自己一個開心的笑容，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我越來越不像原先的自己，有的時候，我想問題的次數(shù)比吃飯的次數(shù)還多，但是真正能做到的幾乎接近于零，有人說我是唯美主義者，之前持有反對意見，但慢慢的我不但認可“唯美”這個詞，更認可所謂‘唯美的“可笑”’。因為唯美太過接近于幻想，甚至比幻想還要可笑。
曾經(jīng)追逐的東西像是被秋葉覆蓋一樣，安靜的毫無聲響，身邊發(fā)生了越來越多的事情后，我發(fā)現(xiàn)我天真的像是一張白紙，原以為不是我這個年齡所該知道的事情，就不應(yīng)該知道那么多，但是，慢慢發(fā)現(xiàn)其實有的事情并不分年長年邁，只是經(jīng)歷后各個年齡段的感觸不一樣罷了。
有的時候，時常將自己逼微的活在別人的世界里，看著別人的心情轉(zhuǎn)化自己的表情，現(xiàn)在終于覺得疲憊了，也真的想歇下腳來給自己一個苦澀的微笑。那怕重新啟程。
微笑小學(xué)作文10
一縷春風(fēng)，瀟瀟灑灑，她微笑著；
一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑著；
一枚糖果，做著美夢，他微笑著。
春風(fēng)總是來得悄無聲息的。你瞧，她隨手拽過幾縷絲絮的綠襟就出門了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著柔美的綠裙，在蒙蒙煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見她了，一個面若桃花的女子，掛著微笑，來了。她是他們的天使，他們愛她！春風(fēng)為楊柳帶來了綠色的夢和綠色的希冀，他們將在不久的將來孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風(fēng)鞠躬，他們感謝春風(fēng)為他們帶來的快樂�？匆娏鴺渫鲁鋈绱錈煱愕木G意，看見梨樹讓花染白了的枝頭，看見小草拱出了尖尖的腦袋，春風(fēng)又呵呵的笑了，以至于滿野都被這笑所感染了。
清晨的風(fēng)是濕潤的，當(dāng)太陽升起的一瞬，風(fēng)中所蘊藏的溫潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這溫柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸著，就像一個小寶寶在安恬的吃著媽媽的奶，那樣幸�？鞓贰；▋簜冃闹袧M懷著喜悅，滿懷著對露珠的感激，花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑，她們認為，其實幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。
微笑小學(xué)作文11
短暫的分離是為了更好的遇見。
每每路過那家奶茶店，腦海都會浮現(xiàn)出那抹微笑，嘴角也會不自覺的揚起。
放學(xué)了，像往常一樣馬不停蹄匆匆來到了奶茶店，但不同于平常的是，奶茶店的門口坐著一位衣衫襤褸的老奶奶。她看起來七八十歲，亂蓬蓬的白發(fā)中夾雜的幾根黑發(fā)異常明顯，從她的臉上仿佛看見了歲月流逝的痕跡，很是憔悴。厚重的棉襖上布滿了灰塵，破洞的鞋子里依稀可以看見凍得通紅的腳趾。用無助的眼神望著來來往往的人，在人群中顯得那么微不足道。
走到奶茶店門口，與她相視而過，令我吃驚的是，她的眼睛竟是那么的黯淡無光，像是一湖死水，沒有一點生機。
走出奶茶店時竟發(fā)現(xiàn)，她在我的書包里急切地翻找著什么，上前制止時才看見，她顫抖的手中拿著一包寫著拗嘴醫(yī)學(xué)名字的藥。原來她是在找剪刀呀，望著她懇求的眼神，我接過她手中的藥，熟練的快速撕開，她顫抖的手緩緩接住，眼神中掠過了一線令人難以察覺的生機，閃過一絲喜悅與感謝。她張開了干裂的嘴唇，用沙啞的聲音說了句謝謝，接著便揚起了嘴角，露出了少有的微笑。我仿佛被她的微笑震撼了，原來她笑起來竟也這么美。(
再見到她已是一星期之后，她依舊坐在奶茶店門口，依舊是衣衫襤褸，但與上次不同的是，她的.眼神像是一湖活水，閃爍著溫暖和希望……
她似乎也看見了我，再次露出了久違的微笑，陽光灑在她的臉上，我又一次入了迷，這大概是我是記憶中最美的微笑了吧……
微笑小學(xué)作文12
開學(xué)初，那還是第一次來到大橋的校園。我抬頭望了望那巍峨的教學(xué)大樓，心中涌出無限的激動與期待：新學(xué)期，又是一個新的征程。
我一路邁著小碎步，嘻嘻哈哈推開門，走進教室時，又不由自主得愣住了。早到的幾位新同學(xué)都直勾勾地望著我。我就像一個外星生物，而他們的眼珠就像掃描儀，一刻不停地把我打量著。那時候還早，大約六點五十幾分，風(fēng)不是特別刺骨，但那微微的涼意卻讓我手心的溫度漸漸變寒，我的臉上又換上了木訥的呆滯表情。緊張又跳到我的身上，襲擊著我。
就在我無限緊張時，一個精致的小掛件讓我的嘴角牽動了僵硬的肌肉，就在不經(jīng)意的那一瞬間，我露出了一個淡淡的微笑。就在我笑時，大家也收住了那逼問式的目光，眼睛立刻就變得光彩熠熠，就如同閃著光的珍珠，大大咧咧的笑容在他們臉上綻放。那笑容，就像冬日里的暖陽，融化了我心中的恐懼，融化了剛才的緊張，融化了我手心的溫度。就是那個小小的微笑，那個燦爛的眼神，拉近了我們的距離，讓我們的心彼此相貼、相擁。
“嘿！快來坐吧！”“我旁邊！坐我旁邊！”又一聲熱情的招呼把我從感動中拖回了現(xiàn)實。我不再緊張，而是變得更加自信、從容。當(dāng)然，還少不了那富有感染力的陽光微笑與友好的目光。我與同學(xué)的笑聲開始飛揚……
因為一個微笑，我不再緊張；因為一個微笑，我們成了朋友；因為一個目光，心的冰山融化；因為一個目光，坦誠相見的同學(xué)之旅啟航。就因為那個小小的微笑，我愛上了你們——我的同學(xué)們！
微笑小學(xué)作文13
“喵嗚——揉揉粉紅色的肉爪，搖搖銀白色的胡須，甩甩淺灰色的尾巴，露出一個傲人的微笑�！泵慨�(dāng)讀起這段多年前寫那只貓咪的文字，眼前又浮現(xiàn)起了“微笑”美麗俏皮的影子。
“微笑”是一只惹人愛的貓咪。多年以前，我的太奶奶還 在世的時候，她常抱著微笑坐在藤椅上曬太陽。那時我還 年幼，常躲在木門后面看著這一人一貓。我總是不明白，為什么太奶奶喜歡整天和一只貓打交道；也不明白，她為什么總是笑，即便再苦再痛也會朝我露出一個溫暖美麗的微笑。
記得那時，太奶奶正是生了一場大病，躺在床上起不來。我們?nèi)颐刻於紩喠髡疹櫵�。奇怪的是，她總愛讓我們開著門啊，窗啊，還 常讓微笑倚在床框上陪她。
那天，太奶奶依然吩咐我打開門和窗。我終于忍不住好奇，問道：“太奶奶，您為什么總叫我們開門窗呀？這樣不冷嗎？”太奶奶聽了，笑了笑，拉著我稚嫩的小手，輕聲說道：“你看見那些溫暖的陽光了嗎？太奶奶啊，年紀(jì)漸老，難免生病�？墒�，我一見到陽光，心里就暖暖的，也感覺不到生病的痛楚了。微笑也常陪伴著我，我感到幸福，也很快樂�！�
陽光會讓人心暖？貓咪會讓人感到心暖？哦，我怎么不明白？
“喵嗚——靈敏的一個跳躍，歡快的一聲‘喵嗚’，露出一個幸福歡快的微笑�！彼季w被拉回，我的嘴角不禁上揚。有只貓咪叫“微笑”，它不會輕易悲傷，只會乖乖地陪在太奶奶身旁，給她安慰。還 有我的太奶奶，不怕痛與苦，與陽光為伴，心常暖；與貓咪為友，感幸福。我明白，太奶奶是“微笑”的化身，她總是樂觀積極面對生活，堅定信念。在她的心中，溢滿了幸福與美。
微笑小學(xué)作文14
天空剛剛放晴，雨后的陽光灑在還有些濕漉漉的柏油路上，彩虹在不知不覺中掛上了天空，看著那繽紛的彩虹，不禁微笑起來，只要以微笑面對，雨過就會有彩虹。
在殘留的記憶里，一個微笑格外顯眼，那是在一次期中考試后，想來馬虎大意的我毫不例外的考到了我從來不敢想的成績，看到成績，心頭的一切全都涌出眼眶，化為淚水。就像窗外的雨一樣，一直不停地淅淅瀝瀝地向下落，雖然是在悶熱的夏天，但心里還是冰冷無比。
腳步聲慢慢接近，“你說一會兒有彩虹嗎？”一個熟悉的聲音在耳邊響起，抬起頭，擦擦噙著淚水的眼睛，她默默地望向窗外，露出淺淺的微笑，我先怔了一下，看向窗外，雨快停了，天邊泛起了一道紅色的光�！拔蚁嘈藕芸炀陀辛恕！笨粗奈⑿Γ业挠蒙硢〉穆曇粽f：“會嗎？”我用盡全力擠出了一個微笑。
太陽出來了，窗外并沒有出現(xiàn)彩虹，我有些傷心，正當(dāng)我灰心意冷的時候，一縷陽光照射在我的眼鏡上，“那是—彩虹！”我開心地說，“雨后真的有彩虹！”她告訴我：“用微笑面對它，就會有意想不到的結(jié)果�！彼⑿χ�。
以微笑面對挫折，雨后就會有彩虹。
清晨打開窗戶，讓第一束陽光照進心房，吸一口新鮮的空氣，露出一個微笑。用微笑面對生活，生活就會更美好。
對著鏡子，一遍遍練習(xí)著微笑。走出大門，背上書包，和媽媽告別獨自踏上征程。也許每一個媽媽都告訴過孩子，要用微笑面對生活和人們，與鄰居阿姨微笑著打聲招呼，她就會以同一種方式回你一個，這樣的美好生活，只需要用微笑面對。
以微笑面對生活，生活就會更美好。
彩虹高高的掛在天上，七彩的光芒似乎格外耀眼。鳥兒飛上枝頭，靜靜的笑著望著彩虹……
微笑小學(xué)作文15
讀罷《孔乙己》，魯鎮(zhèn)的咸亨酒店的格局大樣子擺出來了，孔乙己那瘦高身影，破舊的衣袍也歷歷在目。但他的樣子，總是摸不清楚，只是一個灰色的殘影。
孔乙己，我實在是搞不清他是否是科舉制犧牲品，還是他自己不爭氣�？删退闼恢档每蓱z，但他那種在短衣主顧面前的擺架子，又被問的張口結(jié)舌的尷尬，還有對下一代的關(guān)心，足以使他成為一個顯著的人物。
文豪的文章我是讀不大懂的，一度懷疑孔乙己和“差不多”先生一樣是中國人劣性根的代表，還譏諷過這位孔大人，這位“上大人孔乙己”。但現(xiàn)在看來，那時真是太聰明了。它是悲哀的化身!
讓人說不出來什么味的文章才是好文章。如此看來，孔乙己的命運似乎捉摸不定。把舵的不是他，而是八股文。幸虧我們再與八大爺無緣相識，也與八大爺素昧平生，不然要出現(xiàn)上萬個孔乙己了。
這也是我不由得笑了�？滓壹航o我們做了個“貢榜樣”，也使統(tǒng)治者有了個提醒。對于他自己，不值；對于我們，太值了。
此文又捉摸不透。孔乙己真是一個犧牲品：受丁舉人的毒打，別人的嘲笑，孩子的“無賴”。他的負擔(dān)太重了。
真是“多乎哉？不多矣”。如此一個會“回”“回”“回”多種寫法的人，竟不能飛黃騰達，大概也是科舉制、八股文作祟的功勞吧。
可孔乙己要放在現(xiàn)在，必是搶手的“高素質(zhì)”人才(如果不看學(xué)歷的話)。但也有可能跌落深淵---沒有人喜歡這種古怪慵懶的人。所以，孔乙己，他本身就是一個不確定的人物，他身上有兩種極端的可能，真可憐。
我仿佛看見了他，瘦長的臉，臟亂的白胡子，滿臉皺紋，還有些傷痕。一個人牽著一匹瘦馬，向夕陽方向走去。
可我們不會，我們比他幸運。
至于孔乙己------它大約的確已經(jīng)死了。
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