關(guān)于微笑作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于微笑作文1
微笑似乎成了一種語(yǔ)言，人們每天都在用它，這種語(yǔ)言雖然聽不見，但是可以看見，也可以感受的到�？粗鴦e人微笑，也許你是想說一句：“你好！”當(dāng)別人和你道歉，你微笑，也許你是想說一句：“沒關(guān)系！”當(dāng)別人給你什么物品的時(shí)侯，你微笑，也許你是想說一句：“謝謝！"只是以個(gè)微笑，在一瞬間就可以表現(xiàn)你的內(nèi)涵，這種語(yǔ)言難道不方便，不簡(jiǎn)潔嗎？
微笑可以說是一種文化，微笑也可以說是一種禮儀，微笑更可以說是一種鼓勵(lì)
我看見過的微笑有很多很多，最讓我難忘的是小時(shí)侯我老師的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，由于想爸爸媽媽的原因，所以整天哭著，因?yàn)槟菚r(shí)候很小，什么也不懂。雖然其它同學(xué)也有哭著找媽媽的情況，可是，我是最愛哭的一個(gè)“壞小孩！”不管我哭多少次，老師總是面帶微笑的安慰我，我一開始沒有注意到老師的微笑。后來，我慢慢地注意到老師的微笑，從那一瞬間起，我想同了，我再也沒有那么愛哭了，因?yàn)槲叶昧死蠋煹囊馑�。在我哭的時(shí)候，她笑了！那不是嘲笑而是鼓勵(lì)，她鼓勵(lì)著我堅(jiān)強(qiáng)，她鼓勵(lì)著我前進(jìn)，她鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)，她鼓勵(lì)著我董事從那次起，我再也沒有像以前那樣愛哭了，不過我還看見老師的微笑，她那時(shí)的微笑比以前的要開心得很多她把我們當(dāng)孩子一眼，她的關(guān)心，她的照顧，她的微笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。不會(huì)忘記她的關(guān)心，也不會(huì)忘記她的照顧，不會(huì)忘記她的微笑。
微笑可以說是很平凡的，也可以說是很寶貴的，別人給的微笑要好好珍惜，只因?yàn)閯e人給的微笑都是來之不易的，我們要好好記得他們的那友好的樣子，要注意別人的微笑是寶貴的，得到越多，人生就越豐富；有時(shí)候我們也應(yīng)該給予別人微笑，因?yàn)槲⑿κ亲约簞?chuàng)造的，給予別人越多微笑，品質(zhì)就越高尚。請(qǐng)大方地給予別人微笑，也卻要小心珍惜別人給予自己的微笑。
微笑有喜，有樂。有悲，有哀。無論我們遇到什么事情，什么困難，我們都要微笑面對(duì)，只有這樣，我們才能堅(jiān)強(qiáng)起來，社會(huì)才會(huì)努力起來，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來。
關(guān)于微笑作文2
“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無限，所有機(jī)會(huì)為愛和解……”每當(dāng)聽到謝霆鋒的這首歌，我總會(huì)不由得想起你的微笑。
還記得開學(xué)第一天，你走進(jìn)教室，如一陣春風(fēng)：烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一件針織衫，一條淡藍(lán)色牛仔褲，一雙微高跟鞋。你給我的第一印象是：活力，大方。你邁著沉靜的步伐走到講臺(tái)邊，這時(shí)，我看到你的臉上帶著一種微笑，一種似曾相識(shí)的微笑，就像慈母望著子女，它是那么美，那么溫柔。
上課時(shí)，你流暢的朗讀像涓涓細(xì)流在山間穿行，又像陣陣清香沁人心脾。你微笑著，彎了眉，細(xì)了眼，還時(shí)不時(shí)來兩句小幽默。伴著你的微笑，我們快樂地聽、快樂地想、快樂地回答。在你的課堂上，我們仿佛走進(jìn)了被快樂充盈的花園，那樣開心，那樣幸福。
午睡結(jié)束的鈴聲已響起，可貪睡的我們?nèi)圆辉副犻_眼睛。你總會(huì)在這時(shí)走進(jìn)教室，微笑著說：“還想睡��？再睡下去，就要變成一只只胖胖的小肥豬啦！”我們聽了，也笑了，困意全無�；匚秹�(mèng)境，發(fā)覺夢(mèng)里竟有你嘴角上揚(yáng)的影子。哦，你的微笑是我夢(mèng)里最美妙的味道。
學(xué)習(xí)上，你是我的輔導(dǎo)員。記得有一次，我被一個(gè)單詞難住了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你出現(xiàn)了，微笑著耐心指導(dǎo)我，告訴我這個(gè)單詞的意思與用法，直到我完全弄懂為止。你跟我開玩笑說：“這題和期中考卷中的一道題差不多，你竟然不會(huì)，真不知道你這小腦袋瓜是怎么考到100分的。”我笑了，跟著你一起笑，美麗從你的眼角溢出來。我突然發(fā)現(xiàn)，你的微笑里還帶著一絲鼓勵(lì)。
“你微笑時(shí)好美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)明天的無限，所有機(jī)會(huì)為愛和解……”深情的旋律又一次響起，眼前全是你微笑時(shí)的樣子。老師，你的微笑，真的很美！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章的取材源自生活。小作者能扣住中心，精心選材，用真摯樸實(shí)的語(yǔ)言描摹、感悟、贊美老師的微笑，值得稱許�！皠�(dòng)人心者，唯情而已”。正是因?yàn)樾∽髡叩恼媲榱髀�，所以，本文具有了一種尤其感人的力量。
關(guān)于微笑作文3
“同學(xué)們,靜一靜……”一個(gè)溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音從門口傳來,只見一個(gè)身著長(zhǎng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來�！耙苍S同學(xué)們還不習(xí)慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友�！蔽也艖械寐犨@個(gè)新老師的開場(chǎng)白呢,那節(jié)課我沒舉手回答問題,心思也沒在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里“告狀”,隨后孫老師把我叫過去談話。
什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著。剛下樓就看見孫老師靠著柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著同學(xué)“負(fù)荊請(qǐng)罪”,這個(gè)老師——好特別!只見孫老師對(duì)我笑,那笑是發(fā)自內(nèi)心的,剛才我對(duì)她的壞想法瞬間就煙消云散了�！瓣昂脤W(xué),我一直想把你報(bào)到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里,準(zhǔn)備讓你當(dāng)大隊(duì)委呢!不過在這同時(shí)你應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),從小事做起……”我心里一震,當(dāng)大隊(duì)委?我?怎么可能?我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!
從那以后,我上課認(rèn)真聽講,并且經(jīng)常舉手回答問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
孫老師從來不發(fā)火,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也只是說說,雖然輕言細(xì)語(yǔ),卻總能說到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。
孫老師是教導(dǎo)主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅(jiān)持教了我們一個(gè)學(xué)期。當(dāng)孫老師說不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛我們的。我把那笑印在心中,回味著……
現(xiàn)在,只要見到“孫靖華”這三個(gè)字,我便會(huì)莫名地開心起來。孫老師,您是我見過的最愛笑、最愛學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑……
關(guān)于微笑作文4
自從進(jìn)了高中，便有種長(zhǎng)大的感覺．站在人海里，感覺四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個(gè)是老師，哪個(gè)是學(xué)生了．
如果你站在學(xué)校的門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無表情，學(xué)生見了老師也不再問好，甚至視若空氣．這難道就是長(zhǎng)大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生．
周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰(shuí)發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子．我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會(huì)在意嗎？他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號(hào)，那會(huì)多尷尬��！不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了．我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分！
微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來快樂幸福之感．語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習(xí)，我從廁所出來，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問好．怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來．但見化學(xué)老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過來吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰．
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)。化學(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實(shí)，如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時(shí)。
關(guān)于微笑作文5
人的一生有喜有悲有衰，有個(gè)種不喜歡的事，有一種快樂，我們是在快樂中成長(zhǎng)在母親的甜蜜笑容中成長(zhǎng)，在父親的堅(jiān)持支持下成長(zhǎng)，我的童年就是在這樣一個(gè)情況下度過的。
一次，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上籃球，但那時(shí)我只能和別人打，別人又不要我來我就不來上場(chǎng)，因此我決定我要珍惜這來之不意的機(jī)會(huì)，好好練習(xí)籃球，就這一步我和他成為了好朋友。
一天他的籃球不見了，我們就不能在一起打籃球了，我就和我老爸說：“我喜歡打籃球，請(qǐng)您買一個(gè)籃球給我練習(xí)”。由于爸爸非常痛愛我，過了一二天就給我買了一個(gè)質(zhì)量非常好的籃球，送給我了。
從此我和他天天下午在一起練球他一他球路，我有我的球路，就這樣我們一起指點(diǎn)一起進(jìn)步。
但有一天我們上場(chǎng)單挑，我跳起來?yè)屒虮凰擦艘幌�，狠狠地摔在地上，我躺在地上發(fā)現(xiàn)我沒一點(diǎn)事，只是摔破了皮，我還以為會(huì)骨折，虛驚一場(chǎng)，我以為會(huì)有什么事了，可我走了一兩步手左右拍的時(shí)候，一陣陣麻木的感覺在我右手的手肘轉(zhuǎn)來了，這時(shí)我坐在一邊的樹下，認(rèn)認(rèn)真真看手的樣子，因?yàn)槲也缓每�，手也�?dòng)不了，他卻說，你的手歪了，我不相信就回家了，這時(shí)我的手越來越痛。
到了家我大聲的叫爸媽開門，當(dāng)時(shí)是星期天，爸媽都在家，我說我在打籃球的時(shí)候摔得骨折了，爸媽二話沒說就把我送到了一醫(yī)院，來到醫(yī)院的時(shí)候手肘腫得非常的大，已經(jīng)看到皮下的血管了，到了手術(shù)室我最不喜歡的一句話進(jìn)了我的耳朵，醫(yī)生說腫的太利害，不能打麻藥，哈，我的天呀。
這時(shí)，父親進(jìn)來了他說人面對(duì)一切要以一個(gè)開闊的胸膛，微笑的面孔去面對(duì)，微笑的力量是很強(qiáng)大的。后來父親要醫(yī)生打一點(diǎn)麻藥，我一下子明白了父親的話，人生就像一場(chǎng)戲，做好可以讓觀眾贊美，失誤了就沒有好果子吃，輕則傷，重則死，從這一次經(jīng)過后我明白了人生。
我知道人不可能十全十美，但要盡自己最大可能去做好，不要以為自己不行，要笑著說我能行，我一定會(huì)成功，加油！不要對(duì)自己失去十足的信心，笑一笑十年少，加油！。
“我能行！”我微笑的對(duì)自己說。
關(guān)于微笑作文6
坐在樓下小區(qū)花園的櫻花樹下，鼻尖縈繞著櫻花的清香，入目的是粉白的櫻花。清新，淡雅，不經(jīng)意間的回頭卻被少年溫暖如陽(yáng)光般的笑容怔住，久久沒有回神……
“你這道秒數(shù)（知道秒速）五厘米嗎？那是櫻花飄落的速度，每秒五厘米，溫暖，柔順”。這是初次見面他對(duì)我說的話�；蛟S我們真的很有緣吧！我與他都愛櫻花，因?yàn)闄鸦ㄎ覀兿嘧R(shí)，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因?yàn)闄鸦ā?/p>
我喜歡安靜，年紀(jì)雖小，卻總是喜歡一個(gè)人跑到花園里的櫻花樹下看書。那天，我坐在樹的這邊，他坐在樹的那邊。不知是因?yàn)闄鸦ǖ拿匀�，還是因?yàn)槲姨^于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身邊我都不知道。他說“你知道秒速五厘米嗎”？
我聽到有人在說話便抬起了頭，可剛抬頭就愣住了，那是怎樣的笑��！沒有任何雜質(zhì)，那么純潔，那么親切，不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
后來我們成了朋友，我們住在同一棟樓里。因?yàn)槲覀兊挠颜x，兩家漸漸熟悉起來，后來他父母認(rèn)我做干女兒，而他也就成了我的干哥哥。唯一沒有變的是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹下的我不再形單影只……
也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一顆糖在口中久久不能散去。而每次，無論我遇到什么煩心事都會(huì)去找他，他總會(huì)把我?guī)У綑鸦湎�，微笑的看著我，靜靜的聽我傾訴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，在微風(fēng)的吹拂下櫻花輕輕地飄落，落下一地的憂傷，卻在少年暖暖的微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微揚(yáng)起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們，讓人不忍心去破壞。是的，每次他不用說一個(gè)字，卻總能驅(qū)散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹下，微笑的看著眼前的櫻花雨。
抬頭仰望天空，嘴角揚(yáng)起45度。微笑的味道，真好。
關(guān)于微笑作文7
我再次來到公公的遺像前，望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身邊。我的公公是一個(gè)長(zhǎng)得高而瘦的老頭，好象一陣風(fēng)就能把他吹倒�；貞涍^去，他總是戴著一頂高帽子，披著灰布衫，左手握著根長(zhǎng)煙斗，笑嘻嘻地望著我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不會(huì)回來！公公年輕時(shí)當(dāng)過隊(duì)長(zhǎng)，工作干得不錯(cuò)，可也因此養(yǎng)成了喜歡到處走動(dòng)閑不住的習(xí)慣，每次回來，他總是繪聲繪色的說這家殺了豬，那家蓋了房，簡(jiǎn)直成了那嶺上的新聞官。
公公平易近人，村里人都很信任他，無論啥事，總會(huì)請(qǐng)公公去看看，評(píng)評(píng)理，建建議。在我的印象中，公公是捕魚的好手，每逢節(jié)假日，我們?nèi)铱傄乩霞�，公公這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚網(wǎng)，一面招呼我，一面利索的解繩。來到堰塘邊，公公唰的撒下網(wǎng)，然后又迅速拉上來，便看見幾條白魚在網(wǎng)中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚！公公識(shí)字，是村子里的文人，三國(guó)故事，梁山好漢，他無所不曉。小時(shí)候，聽公公講金鉤李胡子的故事，至今讓我對(duì)盜賊都心存好感！
老家屋后有幾棵桃樹，在我小時(shí)，每當(dāng)桃子成熟的季節(jié)，公公便專程給我送來，滿滿兩筐桃子，把公公的背都?jí)簭澚�，不出一天，公公又要回去，他總說家里忙。望著公公那高瘦的背影遠(yuǎn)去，我的心中痛楚萬(wàn)分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無力地眨動(dòng)著，看了叫人心寒！我們圍在公公身邊，說不出話來，公公張了張嘴，伸了伸手，吃力地說：桃子！這時(shí)，我的全身都震悚起來，淚水奪眶而出。我的公公，在他人生的最后關(guān)頭，也在想著他的后人，他是這樣的慈祥和無私！公公走了，他永遠(yuǎn)離開了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛笑，過去是，現(xiàn)在也是。
公公，我想你，還想讓你為我網(wǎng)魚，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子！
關(guān)于微笑作文8
天空吝嗇放晴，窗外雨正下得悠然，外面模糊的世界給城市閃爍的霓虹燈蒙了一層紗，那唯一還閃爍著的明亮，也終于蛻變成城市中那些消沉的悲哀的點(diǎn)綴。
我將自己蜷縮在一個(gè)人的世界里，一種寂靜的空虛扼上了我的心頭，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著我的思想。不知這是第幾次了，像被主人丟棄的破布娃娃般，被父母扔在家里。靜靜守候著空蕩蕩的家。
風(fēng)中，一陣歡快的風(fēng)鈴聲響起，一股若有似無的幽香縈繞在鼻尖。我黯淡的目光頓時(shí)充滿了生機(jī)。那黑白相間的羽翼在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。她悄然出現(xiàn)在我眼前我唯一的朋友。愉快地和她交談著。聽那清脆的聲音在客廳中回蕩，心中有一個(gè)角落被悄悄填滿。連窗外的雨聲也格外動(dòng)聽起來。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，第一次見面時(shí)。她漆黑的翅膀輕輕扇動(dòng)，對(duì)我露出一個(gè)美麗的微笑。那是真正的，天使的微笑。沒錯(cuò)是一個(gè)天使，來自天堂的天使。只有當(dāng)她黑色的羽翼完全變白之時(shí)，才能重返天堂。
誠(chéng)然，我是一個(gè)如此自私的人。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，她的翅膀因我們友情的進(jìn)一步增長(zhǎng)而變白的時(shí)候。我是如此惶恐與不安。習(xí)慣真是一種可怕的東西。習(xí)慣了孤單寂寞有人陪伴的滋味，迷戀上有人一直守護(hù)你的感覺。我無法想象，不敢想象，難以想象。如果她回去了，我的世界會(huì)變成什么樣�？墒�，她是那樣的想念著天堂的日子。每當(dāng)提起，眼中總有說不出的細(xì)膩與溫柔。我希望她能快樂。但……我徘徊在兩難間，無法抉擇。
的黑羽毛越來越少，到現(xiàn)在，只剩下一根了。她高興極了。而我卻有種說不出的滋味。看著她那如花的笑靨，我勉強(qiáng)地扯了扯嘴角，給了她一個(gè)苦澀的微笑。
該來的終究是要來的。我看見沐浴在一圈潔白的光暈之中，華美無暇的羽翼舒展。我的手緊緊地攥成一個(gè)拳頭，努力地想露出一個(gè)微笑，卻只能顫抖著嘴唇，吐出兩個(gè)字：“再見。”她輕輕地?fù)]手，越飛越遠(yuǎn)，消失在了視線之外。強(qiáng)忍著的眼淚一下子涌出了眼眶，我極力壓抑著破碎的嗚咽聲，我知道，不會(huì)再見了，不會(huì)。
天氣十分的晴朗。我張開右手，對(duì)著天空。那細(xì)細(xì)碎碎的晶瑩的淡藍(lán)，靈巧地從指縫間傾瀉而出。我在一片無聲中，露出了一個(gè)淡淡的笑容。你聽見了嗎?我在說：朋友，珍重。一遍又一遍。我最親密的朋友。
關(guān)于微笑作文9
望著你的微笑，我悲傷的臉上掛上了笑容，望著你的微笑，我在愉悅中成長(zhǎng)。
清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的`漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說：“不要難過�！蹦汶m只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號(hào)”――加油！不要?dú)怵H！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。
走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜啊！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼劢Y(jié)束了。你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
快樂是你給的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟�，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
望著你的微笑，我的母親！你的微笑，我明白了。
關(guān)于微笑作文10
天上有云，林間有霧，心中有微笑的你。題記
時(shí)光著急著，沖刷著，剩下的，只有期末了。
課余，教師似牢籠，囚禁了一只只金絲雀，眼前的題海令我焦頭爛額。下節(jié)課是英語(yǔ)課，我忙不迭抽出英語(yǔ)作業(yè)本復(fù)習(xí)。在爛熟的單詞和語(yǔ)法中尋找出重點(diǎn)，就像是在干癟的海綿中擠出水來一樣吃力無味�？粗粗�，我嚇了一跳，作業(yè)本中竟有好幾次“單元寫作專題”未能自行批改。懊惱的洪水涌上心頭，我喪失了自我更正的好機(jī)會(huì)。課是不能好好上了，我糾結(jié)于自己未批改的作業(yè)，如坐針氈，仿佛不把這些問題解決，我的英語(yǔ)就考不好了，恨不得立馬下課。
一下課，我便匆忙湊向王老師身邊，焦急中帶有些不好意思，請(qǐng)求他幫我看一看我的英語(yǔ)作業(yè)�！霸瓉砟闵险n走神就是在糾結(jié)這些問題啊做閱讀理解題時(shí)可不能糾結(jié)哦”她熱情地接過我的作業(yè)本，握著筆，舒展著眉，一道題一道題幫我批改，筆桿輕盈，她認(rèn)真得讓我愧疚。
“這些題你都掌握了，作文也懂得運(yùn)用漂亮的例句，我相信你沒有問題”看完所有的題后，王老師微微笑著，輕柔地將作業(yè)本遞回給我。她笑起來的時(shí)候，棱角分明的眉毛微微挑起，有藏不住的小喜悅。溫潤(rùn)的眼睛瞇成了彎彎的小月牙，原本滿眼的波光快要盛不住了，蕩漾起來，險(xiǎn)些要溢出來。粉黛般的嘴唇微微勾起，六顆貝殼般的皓齒完美無瑕地露了出來，可愛至極。她的微笑，如窗外滿溢的陽(yáng)光，亦如盛夏夜晚皎潔柔美的白月光，蕩滌了彌漫在我心頭的所有沮喪，所有懊惱，一個(gè)堅(jiān)定的充滿力量的聲音在告訴我：“你沒有問題的”
這微笑，帶給了我莫大的鼓勵(lì)，讓你大的力量在我心中升騰起來。原本對(duì)本學(xué)期難度上升的英語(yǔ)感到不安的我，變得異常沉穩(wěn)，信心百倍，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)不畏懼，面對(duì)長(zhǎng)篇的閱讀題不退縮。最終在期末考試中我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。
原來，小小的鼓勵(lì)，微微的一笑，竟能帶給人如此大的影響。我感謝王老師，也要向王老師學(xué)習(xí)，用自己的微笑給他人帶來力量。
天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來的力量。
關(guān)于微笑作文11
我懷著激動(dòng)的心情讀完了“十二次微笑”這篇文章，被乘務(wù)員熱情的微笑深深地打動(dòng)了。 你瞧！飛機(jī)馬上就要起飛了。突然，有位乘客向乘務(wù)員招手示意。一位空姐走了過去，面帶微笑地問乘客自己能為他做些什么？乘客讓她倒杯水，他要吃藥。
15分鐘后，飛機(jī)才進(jìn)入平穩(wěn)飛行狀態(tài)。由于空姐的疏忽，延誤了乘客的吃藥時(shí)間，那位乘客抬起右手，指指手表說：“怎么回事！有你這樣的服務(wù)嗎？你看看，都過了多久了？”無論空姐怎么解釋，這位乘客都不肯原諒她的疏忽。接下來的旅行途中，空姐為了彌補(bǔ)自己的過失，每次去客艙為乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，詢問是否需要幫助。
然而，那位乘客余怒未息，擺出一副不合作的樣子，并不理睬她。臨到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本交給他，空姐沒有介意，并面帶微笑地說：“先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，無論您提出什么意見，我都將欣然接受。”那位乘客臉色頓變，想說些什么，卻沒有開口。他接過留言本，在上面寫了起來。飛機(jī)安全降落，所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐打開留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的，并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。信中，乘客表?yè)P(yáng)了空姐的十二次微笑，她的十二次微笑深深地打動(dòng)了乘客，所以，乘客把投訴信改寫了表?yè)P(yáng)信。信中，還說空姐的服務(wù)質(zhì)量高，下次如果有機(jī)會(huì)，還會(huì)乘坐本次航班。空姐臉上充滿恬靜的微笑。掩卷沉思……是��！一個(gè)做了這么大疏忽的空姐，能夠得到別人的原諒，是多么不容易的事呀！可空姐卻用自己的十二次微笑，感動(dòng)了乘客，乘客將投訴信改寫成表?yè)P(yáng)信。
每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有大大小小的挫折，但是，一個(gè)能夠微笑著面對(duì)困難的人，風(fēng)雨過后總能見到彩虹，終有一天，她會(huì)成功！
關(guān)于微笑作文12
老師的笑是純潔無私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)光，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來：楊聰?shù)暮奥�，我�?yīng)聲站了起來。只見張老師望了望我一眼說：坐下。
下課后，我來到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評(píng)。
楊聰，你的畫畫的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)張老師拍了拍我的肩膀說。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無聲。但是，你的畫畫的好，學(xué)習(xí)不好可不行啊！張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情。那我以后在也不畫畫了我冷冷冰冰的說，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說：我要你畫的時(shí)候你又不畫，不要你畫的時(shí)候你又偏偏要畫。
真的嗎？我懷疑自己聽錯(cuò)了。以后，每個(gè)星期送一幅你畫的畫，好嗎？張老師撫摸著我的額頭。好的我?guī)缀醺吲d地跳了起來。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開了辦公室。
誰(shuí)也沒有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來一幅畫來看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來了，剛到醫(yī)院門口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來，看他樣子，好像剛哭過。此時(shí)，我有種不祥的感覺。�。∥铱吹搅�；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過去，可是張老師連說話的力氣也沒有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說：走吧！
多好的一位老師�。∨R終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。
關(guān)于微笑作文13
樹葉落了，飄落始終是她的宿命，于是她無聲的走了，沒有留下一絲痕跡。哪里都找不到她的腳印，輕柔是她離開的方式，我知道你是愛她的，可這愛卻那么深沉。你選擇了沉默，于是她選擇了飄落。
秋天是戀愛的季節(jié)，就在這個(gè)季節(jié)里，樹葉也逃脫不了愛。既然上天給了你生命，他就會(huì)給予你愛，灑下一個(gè)愛你的人在你身邊，你看不見他，可他卻一直愛著你。
秋天的開始，樹葉是美麗的，她的魅力不僅局限于外表，她沒有小鳥的歌喉，但她會(huì)灑下綠蔭一片，她沒有絢爛的顏色，但她使自然生機(jī)勃勃。她的一切都是那么地吸引著她身下的小草，于是小草不可自拔的愛上了葉。小草也并不偉大，可這愛卻那么真實(shí)，摻不得半點(diǎn)虛假。你永遠(yuǎn)也讀不懂這愛，愛永遠(yuǎn)是無法理解的一種情感。純潔而高尚。
小草雖深愛著葉，可他卻沒有表白過，他沒有勇氣，他怕被拒絕。畢竟自己只是一株平凡的小草，而葉有樹的支靠，顯得那么的高傲。小草一直很堅(jiān)強(qiáng)，可因?yàn)闃淙~他哭過很多次。
其實(shí)樹葉早就注意到了小草，也一直被他的堅(jiān)強(qiáng)吸引著。雖然總有鳥兒在她頭上歌唱，有露珠在她的身上駐足，可她只喜歡觀察小草，一次次的羞怯的低下頭，笑著，這個(gè)藏在她內(nèi)心最深處的笑容，直到最后，小草也沒有看到。樹葉一直靦腆的愛著，羞怯的愛著，無聲的愛著。
時(shí)間過的真快，秋天就是這么無情而又短暫，飄落是樹葉的宿命，她無論如何也逃脫不了上天的安排。那天，小草想鼓起勇氣向樹葉表白，可是他不想在樹葉生命的最后給她留下負(fù)擔(dān)，終于，他還是將這愛埋藏在了心底。
樹葉枯黃了，漸漸的與枝干分離，一陣風(fēng)的輕扶，她就這樣飄落了。走的時(shí)候她哭了，眼睛里竟是淚水。她哭著看了小草最后一眼，小草一直低著頭，他害怕樹葉看出自己傷痛的表情。她鉆進(jìn)了泥土，為了孕育明年的生命，而小草卻永遠(yuǎn)也不能與樹葉廝守。樹葉走了，在這深沉的愛中，滿心遺憾的走了。始終沒有留下一絲痕跡。
關(guān)于微笑作文14
哭，我為了感動(dòng)誰(shuí)。笑，又為了喚醒誰(shuí)。在患得患失之間我們學(xué)著努力長(zhǎng)大。
━━題記
偶然看到了這句話，內(nèi)心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長(zhǎng)的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。
一直以來，我就認(rèn)為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅(jiān)決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。
直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內(nèi)心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動(dòng)了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對(duì)微笑說一聲對(duì)不起，因?yàn)槲覠o法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。
“笑”這個(gè)字眼真的好復(fù)雜。我們快樂時(shí)笑，得意時(shí)笑，甚至連悲傷時(shí)也笑。那么，笑得太久會(huì)不會(huì)哭得越久？有人說:笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個(gè)豁達(dá)開朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰(shuí)能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時(shí)，有人扶你一把，你是否會(huì)感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會(huì)感到無比地感動(dòng)？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的”快樂天堂”，只要自己能夠快樂地微笑就行，因?yàn)槿魏稳A麗的語(yǔ)言都比不上微笑。
我承認(rèn)，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感�？墒菗Q個(gè)角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當(dāng)我們踏入了社會(huì)，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再?zèng)]精力去游了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長(zhǎng)，就必須表達(dá)出自己最真實(shí)的一面，讓自己活得更精彩。
即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因?yàn)檠蹨I與笑聲中記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
關(guān)于微笑作文15
楊均煒作過這樣一首詩(shī)——《微笑》。
“微笑是心靈上無聲的問好�！�
清晨，在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的我聽到了若有若無的鬧鈴聲，翻了個(gè)身，突然想起今天是周一，我猛地睜眼坐起，鬧鐘上的時(shí)間赫然顯示著7：00，立馬丟開被子，抓起校服就往身上套，沖向衛(wèi)生間洗漱。然后抓起桌上的一個(gè)面包，邊啃邊提起書包，如離弦之箭般，往門外跑，樓道中的電梯門正半開著，里面的人說不上少，我便加快步子向前跑，這時(shí)電梯門卻緩緩合上了，我的步子變得緩慢，愣在原地，心中滿是擔(dān)憂。正當(dāng)我緊張是否能按時(shí)到校時(shí)，電梯門打開了，開門按鍵上搭著一只布滿皺紋的手——是鄰居王奶奶。我慌忙吞下嘴里的面包，向王奶奶報(bào)之以微笑。她也朝我笑笑，像是陽(yáng)光灑在我的心田。
“微笑是淡雅、友愛的花苞�！�
一個(gè)上午過去了，同學(xué)們都饑腸轆轆地來到食堂，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍。我到時(shí)已是人滿為患了，我便拿起餐盤，跟在了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍最后。在漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我了，可是飯菜計(jì)價(jià)器邊上赫然躺著一張飯卡，那是前面一位學(xué)姐的，她還沒走遠(yuǎn)�？粗竺骈L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，心想現(xiàn)在去追，則又要排一次隊(duì)，不追，那位同學(xué)飯卡就丟了。我望著她的背影，拿起飯卡就沖向她，將飯卡交到她手上，抬頭望向她。她望著喘著氣的我，向我微笑著，“太謝謝你了，同學(xué)�！�
“微笑是像藍(lán)天一樣寧?kù)o的小詩(shī)，它是試探性的信任與禮貌�！�
放學(xué)時(shí)，天下著雨，我沒有帶傘，便用手擋著頭，一路小跑到車站。回家的公交車上遇到高峰，又是下雨天，車上人擠人，地面更是濕漉漉的。好不容易上了車，卻連卡都沒來得及刷就被擠到車廂中間。正當(dāng)我為如何刷卡而煩惱時(shí)，有位姐姐拍了拍我的肩：“剛剛沒刷上卡，可以幫我傳到前面去嗎？”我連忙接過卡，點(diǎn)點(diǎn)頭，疊上自己的卡，往前傳去，卡一張疊著一張傳到最前面的人手中。“滴——”滴——“刷卡聲不絕于耳。當(dāng)前面的人將卡傳回來時(shí)，分不清是誰(shuí)的，便響起了一片和諧的認(rèn)領(lǐng)聲，”這個(gè)米老鼠誰(shuí)的呀“”這個(gè)龍貓卡套是誰(shuí)的？“”是我的，謝謝你！……車廂里的人傳遞著卡，傳遞著微笑。接到卡時(shí)，我仍能感受到指尖傳來卡上的溫度，那是信任的溫度，是微笑的溫度。
微笑不只是沉靜的美，更是文明的橋。
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