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      2. 老師的微笑作文

        時(shí)間:2023-09-08 19:10:46 詩(shī)琳 微笑 我要投稿

        老師的微笑作文(通用33篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的老師的微笑作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        老師的微笑作文(通用33篇)

          老師的微笑作文 1

          這位臉上帶著微笑,站在教室口的這位老師,便是我們親愛(ài)的語(yǔ) 文 老師 ------ 吳老師。

          這一節(jié)是語(yǔ)文課,課堂上,我和同桌趁老師專心致志講課的時(shí)候,在桌子下面看起了課外書,正當(dāng)我們看得津津有味時(shí),教鞭在我的.課桌上不輕不重地響了兩聲,我倆猛地抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)老師早已站在我們的面前,我忐忑不安地看著老師,等待著老師的的“小棍湯”,可是,出乎我們的預(yù)料,老師卻微笑著說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,下次別再開(kāi)小差了。”

          還有一次,下課后,肚子卻突然劇烈地疼痛起來(lái),我捂著肚子身體左右地?fù)u擺著,非常痛苦,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上送我到醫(yī)院,她為我付錢,陪我掛水,還和我談心,仿佛我的媽媽就站在我的身邊,肚子仿佛也不那么疼了。

          這笑容,深深地留在我的記憶里。

          老師的微笑作文 2

          微笑是燦爛的陽(yáng)光,能驅(qū)散人們臉上的陰云;微笑是和煦的春風(fēng),能趕走人們心靈的寒冬。

          在我的印象里,最與眾不同的,是老師的微笑,當(dāng)我因做錯(cuò)事而懊悔不已時(shí),老師送我寬容的笑容--“沒(méi)關(guān)系,及時(shí)改正就好”;當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí),老師送我鼓勵(lì)的微笑--“自信些,要敢于嘗試,勇于挑戰(zhàn)”;當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī),自我滿足不思進(jìn)取時(shí),老師送我期待的微笑--“戒驕戒躁,不要停下前進(jìn)的腳步!

          老師的微笑,讓我的心像鼓起的帆,充滿“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情,我勇往直前,不在退縮,順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。

          老師的微笑,是最美麗的。在感受這老師微笑力量的`同時(shí),我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。

          老師的微笑,給我們寬容,給我們力量,給我們鼓勵(lì),給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師,可以把壞事變成好事,把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!

          有了微笑,生活如水,每天都充滿快樂(lè)的歌聲,有了老師的微笑,生活如歌,每天都充滿快樂(lè)的音符!

          老師的微笑作文 3

          張老師是一個(gè)特別愛(ài)笑的人,不管和別人說(shuō)話還是遇到什么事情,她的臉上總是洋溢著甜甜的笑容,這種笑容不像中獎(jiǎng)后的開(kāi)懷大笑,更不像莫名其妙的傻笑,那是一種淡淡的、輕輕的、特別舒服的笑,應(yīng)該就是人們常說(shuō)的微笑吧。每次看到張老師,她都是嘴角輕輕往上一翹,兩頰略往上提,兩只本來(lái)就不大的眼睛會(huì)瞬間瞇成兩條線。我好奇的問(wèn)張老師:“老師,你為什么每天都有高興的事情?”張老師明白了我的意思,仍舊笑了笑對(duì)我說(shuō):“孩子,微笑是件神奇的事情,她能在不同的情況下起到不同的作用!”我似懂非懂的看著張老師,她又面帶微笑的對(duì)我說(shuō):“記住,不論什么時(shí)候,都要保持微笑,慢慢你就會(huì)明白了。”雖然我還是不很明白張老師所說(shuō)的話,但從她的眼神中我能夠看出張老師說(shuō)的一定是真的。

          一次,我因?yàn)楦S父母拜訪了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚,沒(méi)有完成張老師布置的作業(yè),星期一我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,看著老師挨個(gè)檢查家庭作業(yè)。我的`心就像踹了一只小兔一樣砰砰直跳。輪到我了,我以為老師能夠狠狠的批評(píng)我一頓,我低著頭不敢看她,過(guò)了好久,老師都沒(méi)有說(shuō)話,我抬抬眼皮偷偷看了看張老師的臉,奇怪的是張老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣,反而臉上還是露出了淡淡的微笑,只是這次的眼神和平時(shí)的有所不同,那兩只線一般的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣,仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,老師知道你是有事才耽誤寫作業(yè)的!碑(dāng)時(shí)我的心就像被什么刺了一下,怎么老師的一個(gè)微笑會(huì)有如此大的力量,甚至比大罵我一場(chǎng)還要讓我覺(jué)得難受,我想哭,可我突然想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò),不論遇到什么事情,都要面帶微笑。我擦了擦眼角的淚水,給了張老師一個(gè)堅(jiān)定有力的微笑,相信老師也能從我的眼神中讀出我想要對(duì)她說(shuō)的話。

          微笑真的很神奇,她能在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖,在炎熱的夏天給人們帶來(lái)清涼,讓我們大家一起微笑吧!

          老師的微笑作文 4

          微笑,是一種國(guó)際語(yǔ)言,它可以使人感到人間的溫暖;它可以帶領(lǐng)人飛出失敗的低谷;它可以使你有奮斗的動(dòng)力。李老師的微笑就是一雙翅膀,讓我重新飛上藍(lán)天。

          記得那是深秋的一天,上天也似乎被我那不堪入目的成績(jī)?nèi)桥,下起了雷電交加?傾盆大雨。沒(méi)錯(cuò),第二次月考的試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了81.5分,我的情緒十分低落,感覺(jué)那雷聲像是父母的批評(píng)。那雨是上天刻意為我而下的,用來(lái)懲罰我的粗心大意。一想到這些,我的淚水就情不自禁地涌上眼眶。悲傷與憂慮的激烈碰撞攪得我心神不寧,使我上課聽(tīng)講也不能認(rèn)真。終于挨到放學(xué)了!

          同學(xué)們,一個(gè)個(gè)拿著令人滿意的成績(jī)奔下樓去,而我卻不敢踏出教室半步,真不知道該怎么向父母交待。這時(shí)李老師走了進(jìn)來(lái),用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“怎么了?是不是有什么心事?到我辦公室來(lái)吧!”我聽(tīng)了老師的這番話,忍不住失聲痛哭了起來(lái)。老師輕輕撫摸著我的頭,跟我來(lái)到了辦公室。

          老師首先微微沖我一笑,頓時(shí),我感覺(jué)令人寒顫的秋風(fēng)不再冷了,有一股暖流流進(jìn)了我的心田。李老師隨后為我認(rèn)真地分析了試卷,并送我回家。回家后,我想:那微笑里飽含的是老師對(duì)我的鼓勵(lì)好愛(ài)!我一生也不能忘懷,那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天,我感覺(jué)陽(yáng)光格外明媚,好似老師那美麗的微笑。

          從那以后,我知道了微笑是多么重要,對(duì)一個(gè)身處困境與挫折的人來(lái)說(shuō),微笑是勝過(guò)任何良藥的鎮(zhèn)痛劑。老師的微笑猶如一雙翅膀帶著我飛翔。

          老師的微笑作文 5

          我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師———李老師,我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良,她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,看著她就會(huì)使我渾身充滿了自信;因?yàn)樗嬖V我們,每次上她的課時(shí),同學(xué)們必須說(shuō)的第一句話就是:我能行!

          李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起話來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容,有時(shí)候是和藹的.;有時(shí)候是嚴(yán)厲的……

          李老師擔(dān)負(fù)著我們級(jí)部主任的重任,經(jīng)常到各地開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來(lái),都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè),臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累,每天都微笑著走進(jìn)教室,上每一節(jié)課也都面帶微笑。

          李老師的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō),是激我上進(jìn)的笑。一次,我參加學(xué)校合唱排練,沒(méi)參加考試,放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試,考試考得很不好,正當(dāng)我傷心時(shí),李老師輕輕地安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題,十分地耐心,直到我聽(tīng)懂為止,我害怕地抬起頭看看李老師,她還是微笑著地對(duì)我說(shuō):下次可不能這樣了!我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連謝謝都忘了說(shuō)。

          老師的微笑時(shí)刻伴隨著我,我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師,永遠(yuǎn)喜歡她的微笑!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師!

          老師的微笑作文 6

          隨著時(shí)間的推移,我的小學(xué)生活即將結(jié)束。回憶自己走過(guò)的學(xué)習(xí)路,是老師的一次次微笑伴隨著我走向一個(gè)又一個(gè)成功。

          記得我剛背上書包要跨入學(xué)校大門的第一天,我的心里別提有多么緊張和害怕。盡管媽媽牽著我的.手,但此時(shí)的我仍是手腳冰涼,渾身覺(jué)得挺不舒服,越接近學(xué)校,這種感覺(jué)就越強(qiáng)烈。就要到學(xué)校門口了,和我一樣來(lái)上學(xué)的新生和一些原來(lái)已經(jīng)在學(xué)校讀書的大同學(xué)們?cè)絹?lái)越多,看著他們一張張陌生的臉,我真急得快要哭出來(lái)了。隨著人流,媽媽把我送到一個(gè)教室門口,教室里已坐著十多位像我一樣的新生。有一位女老師在教室門口。我不敢正視老師,身子不由自主地往媽媽身后躲,就在媽媽和老師說(shuō)了些什么后,只聽(tīng)老師叫了我的名字。我抬起頭,第一次與老師面對(duì)面。只見(jiàn)老師微笑著,把手放到我的頭上,輕輕地?fù)崦。我平時(shí)只有在媽媽那里才能夠得到這種享受。頓時(shí),我的緊張和害怕消失了一大半,按著老師指定的座位坐好了。一個(gè)上午下來(lái),我不知見(jiàn)到老師多少微笑,我覺(jué)得學(xué)校其實(shí)也很溫暖。和在家里,在父母面前差不了多少。第二天,我就不用媽媽送我上學(xué)了。

          老師的微笑給我以鞭策,給以鼓勵(lì),它將在我的記憶深處留下深刻的印象,伴隨著我去迎接新的一天!

          老師的微笑作文 7

          余老師是一個(gè)經(jīng)常笑的老師,每次見(jiàn)到他以及在他的課堂上,總能看他那標(biāo)志性的面孔——滿臉笑容。我最喜歡看見(jiàn)他的微笑了,微笑拉近了我們之間的'距離,讓課堂氣氛十分溫暖。

          余老師叫余衛(wèi)兵,又名大兵笑長(zhǎng)。余老師的臉圓圓的,肚子像個(gè)大皮球,一笑起來(lái)就像彌勒佛。

          余老師上課從不罵人,與很多老師不一樣,不管我們做得好或者不好,余老師都會(huì)一直笑瞇瞇地看著我們,給我們鼓勵(lì),給我們勇氣。有一次上課,全班只有兩位同學(xué)按要求寫了唐駿的成功經(jīng)驗(yàn),其中一位就是我,余老師笑瞇瞇地說(shuō):“學(xué)榜樣,你真棒!”這句話給了我信心,讓我堅(jiān)持做好每一件小事。

          還有一次,余老師發(fā)筆記本,說(shuō)每個(gè)人的筆記如何,講到我的時(shí)候,我心里一陣?yán)浜,因(yàn)槲页牟辉趺凑J(rèn)真,所以害怕余老師批評(píng)我,但余老師卻仍然是笑瞇瞇地說(shuō)道:“注意,下次字不要寫得那么大,加油!彪m然我覺(jué)得有點(diǎn)難堪,但是我下定決心:以后都會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。

          每周,我都希望快點(diǎn)見(jiàn)到大兵笑長(zhǎng)——余老師。

          老師的微笑作文 8

          老師的微笑,有時(shí)是批評(píng)的,有時(shí)是表?yè)P(yáng)的,有時(shí)是鼓勵(lì)的,有時(shí)是嚴(yán)厲的,有時(shí)是和藹的。

          當(dāng)上課的時(shí)候,班里的紀(jì)律散亂,老師就會(huì)停下來(lái),用嚴(yán)厲的微笑望著我們。突然,全班立刻安靜了下來(lái),老師的臉上就露出了和藹的微笑,然后又繼續(xù)講課,當(dāng)同學(xué)有精彩的回答時(shí),老師不但表?yè)P(yáng)他們,還給予他們表?yè)P(yáng)的微笑。

          老師的微笑,更多是在鼓勵(lì)我們,像春天里的太陽(yáng)溫暖著我們。有一天,有幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們的學(xué)校,但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧,你追我趕,紀(jì)律非常差。領(lǐng)導(dǎo)們看見(jiàn)了,就露出一個(gè)批評(píng)的微笑,同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑,馬上改正過(guò)來(lái),整個(gè)班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲了。上課鈴響了,老師在課堂上講:“你們今天雖然很調(diào)皮,但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,立馬改正了過(guò)來(lái)。”老師一邊說(shuō),一邊露出了鼓勵(lì)的微笑。這時(shí),老師的微笑就像陽(yáng)光一樣包圍著我們。

          老師的'微笑有批評(píng)的,有表?yè)P(yáng)的,但我覺(jué)得,不管是怎么樣的,老師的微笑永遠(yuǎn)是對(duì)我們滿滿的愛(ài)!

          老師的微笑作文 9

          有許多人對(duì)我微笑過(guò),但印象最深的一次就是老師給我的微笑。

          在我上二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式背了總忘,考試的'時(shí)候也只能瞎做。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,在當(dāng)時(shí)看來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)有些難度和沒(méi)有把握,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試?荚嚹翘,碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)到,我急得都快尿褲子了,就是一時(shí)想不出來(lái)。就在這時(shí),老師正好走在我的身邊,她好像看出了我的心思,我抬頭看她的時(shí)候,她對(duì)我微笑了一下,仿佛在鼓勵(lì)著我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,居然讓我一下把公式給想起來(lái)了,我開(kāi)心極了,很快做完題目,我還特地用目光向老師表示了感謝……

          兩天后,試卷發(fā)下來(lái)了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分一百分!細(xì)想開(kāi)來(lái),我真的體會(huì)到了一點(diǎn),那就是在人間最重要的是微笑,因?yàn)槲⑿Σ坏梢詾槲覀儙?lái)溫暖,還可以鼓勵(lì)別人進(jìn)步。

          我永遠(yuǎn)也忘不了老師那動(dòng)人的微笑,而且今后我也一定會(huì)多給別人微笑!

          老師的微笑作文 10

          9月1日開(kāi)學(xué),我要讀四年級(jí)了,我決定要得到老師的微笑。

          老師是我的榜樣,老師的嚴(yán)厲是給我們的教導(dǎo),新的學(xué)期,新的`氣象,俗話說(shuō):校有校規(guī)。那我們就要遵守紀(jì)律,我們作業(yè)好、上課不開(kāi)小差,很容易得到老師的微笑。

          我記得有一次,我們?cè)谏险n,老師讓我們寫語(yǔ)文課堂作業(yè)本,我碰到了困難,上課不能亂說(shuō)話,我只好去問(wèn)老師了,我走上去問(wèn)到:“老師我這一題不太會(huì)”老師笑盈盈地說(shuō):“我要表?yè)P(yáng)你,你不會(huì)的會(huì)上來(lái)問(wèn)老師,以前你偶爾會(huì)來(lái)……”之后我看到了老師的微笑,我就喜悅地走下了講臺(tái)。我心想,我還可以得到老師的微笑!我信心十足,我想只要紀(jì)律好就可以得到了,其實(shí)還有一點(diǎn)就是上課發(fā)言,回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要積極就行。

          有一次我們?nèi)?4個(gè)中有39個(gè)舉了手,我也是其中之一,我們都看到了就微笑點(diǎn)頭,是誰(shuí)的?是老師的微笑,我們的表現(xiàn)讓老師微笑了,老師在講臺(tái)上講課,手中拿著粉筆在黑板上寫字,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽(tīng),不管是英語(yǔ)課、語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真!

          要得到老師的微笑并不難,只要大家努力、認(rèn)真、遵守紀(jì)律都能得到!

          老師的微笑作文 11

          生活中,我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)笑聲,有爺爺奶奶的笑聲,有爸爸媽媽的笑聲,也有小伙伴的笑聲。但,我最喜歡的是老師那無(wú)聲的微笑。

          我的老師——林老師戴著一副黑框眼鏡,瓜子臉上總掛著淡淡的微笑,聲音柔柔的,待人和藹可親。

          我喜歡畫畫。林老師也很支持我畫畫。記得有一次,林老師對(duì)我說(shuō):“你的畫畫,在區(qū)里如果得了一等獎(jiǎng),就會(huì)選送到市里參賽!蔽衣(tīng)了老師的話,我心怦怦得直跳著,心想:如果我畫得不好,一旦落選了,豈不讓老師失望了?老師似乎看出了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你不用緊張,這幾天你認(rèn)真練習(xí)。老師支持你!”老師的微笑,讓我如釋重負(fù),給了我前進(jìn)莫大的動(dòng)力;到了比賽的.那天,老師親自把我送到賽場(chǎng)的門口,還摸了摸我的頭,說(shuō):“沒(méi)事的,好好畫就行!”,又給了一個(gè)天使般的微笑。這微笑是對(duì)我最大的鼓勵(lì),讓我信心十足地走進(jìn)賽場(chǎng);當(dāng)我捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀出來(lái)時(shí),老師已在門口候著。老師看著獎(jiǎng)狀,擁抱著我,向我表示祝賀。我分明看到,她的臉上又流露甜甜的微笑。這微笑,是對(duì)我所取的成績(jī)的肯定和贊賞,讓心花怒放。

          啊,老師的微笑飽含著老師對(duì)我關(guān)切、鼓勵(lì)和期待。她將激勵(lì)著我不懈前行。

          老師的微笑作文 12

          有許多人對(duì)我微笑過(guò),但印象最深的還是老師給我的微笑。

          我上二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)不是很好,數(shù)學(xué)公式總是背了又忘,考試的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)橄氩黄鸸绞譄o(wú)策。一次單元小考,爸爸要求我一定要考90分以上,當(dāng)時(shí)看來(lái),我感覺(jué)有些難度,但是父命難違,我只好硬著頭皮去考試。

          考試那天,我十分緊張,迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目,而我前一天偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)到,我急得如熱鍋上的螞蟻,該用的公式一時(shí)就是想不出來(lái)。就在這時(shí),老師正好走在我的.身邊,她好像看出了我的焦慮,我抬頭看她的時(shí)候,她對(duì)我微笑了一下,仿佛在鼓勵(lì)我一樣,不知怎么的,老師這么一笑,我居然一下子想起來(lái)公式,我開(kāi)心極了,趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍,帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……

          第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,出乎預(yù)料的是,我竟然考了滿分!興奮之余,細(xì)想來(lái),我真的體會(huì)到了一點(diǎn),那就是微笑不但可以為我們帶來(lái)溫暖,而且可以給我們力量。

          我永遠(yuǎn)也忘不了老師的微笑,而且今后我也一定要多對(duì)別人微笑!

          老師的微笑作文 13

          吳老師是我們?nèi)昙?jí)的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。

          她,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著甜美的笑容,就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,讓人一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的微笑。

          記得一次上語(yǔ)文課,吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。大家絞盡腦汁地思索著,可是一無(wú)所獲。啊哈,有了,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”我心中一陣竊喜?晌遗抡f(shuō)錯(cuò)了,被同學(xué)嘲笑,遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思,向我微微一笑,還隱隱約約能看見(jiàn)兩個(gè)小酒窩。

          這個(gè)微笑仿佛給了我力量,給了我信心。我舉起了手,大聲回答了老師的問(wèn)題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光,微笑著說(shuō):“你真棒!”我像一只沐浴在春風(fēng)里的小燕子,那么快樂(lè),那么幸福。

          當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí),吳老師就耐心地幫助他,一個(gè)微笑,鼓勵(lì)他:“失敗乃成功之母!碑(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),吳老師的笑容就像盛開(kāi)的鮮花,與我們一起分享快樂(lè)。

          吳老師的微笑是一種鼓勵(lì),是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師,雖然您不再教我們了,但我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!

          老師的微笑作文 14

          老師的一次微笑使我進(jìn)步,使我終身難忘,使我懂得了怎樣感恩。

          那一次我作業(yè)沒(méi)有寫完,老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來(lái),想趕快把全部做好,可過(guò)了許久,我仍然沒(méi)做完呀!看著同學(xué)們都回家了,我著急地哭了。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走來(lái),原來(lái)是老師來(lái)了,她說(shuō):“姍姍,你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎?”“還沒(méi)呢”我說(shuō)。

          “那趕快做,早點(diǎn)回家!崩蠋熚⑿(duì)著我說(shuō)。她的`微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”。我心里平靜了下來(lái),開(kāi)始安靜地寫作業(yè)了,頓時(shí)感覺(jué)四周一片寂靜。

          過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)身影又走來(lái)了,腳步是那么清脆,那么有節(jié)奏。老師走到我面前,面上帶即親切又溫馨的微笑對(duì)我說(shuō):“姍姍,還沒(méi)完嗎?”“快了,請(qǐng)老師您等我一下可以嗎?”老師輕輕地說(shuō):“好,我等你,順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門!崩蠋熢捯魟偮!昂昧耍K于做完了”我大聲地說(shuō)。老師平靜地說(shuō):“那快點(diǎn)回家吧!”我高興地說(shuō):“好的,快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓!崩蠋熚⑿Φ貛е易吡顺鋈ァ

          就是這微笑給了我自信心,從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

          老師的恩情使我難忘,尤其是老師的微笑,那是迷人的笑,溫暖的笑。感謝老師!

          老師的微笑作文 15

          在我們的生活中,到處都有微笑。我最難忘的是毛老師的微笑,它充滿了助我前行的力量。

          毛老師是我們班的語(yǔ)文老師,她讀書的聲音溫柔甜美,講故事生動(dòng)有趣。每節(jié)語(yǔ)文課上,毛老師會(huì)提出許多問(wèn)題讓我們思考并回答,這也是我最害怕的時(shí)刻。我愿意挑戰(zhàn)難題,也愿意尋找與眾不同的答案,可是我怕回答錯(cuò)了老師批評(píng),更怕同學(xué)們嘲笑。

          家長(zhǎng)開(kāi)放日那天,有許多家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我們班的語(yǔ)文課,我很緊張,祈禱著老師千萬(wàn)不要提問(wèn)我。課堂上,同學(xué)們積極舉手發(fā)言?粗蠹臆S躍欲試的樣子,我也想回答問(wèn)題,可就是沒(méi)有勇氣舉手。毛老師仿佛看懂了我的`心思,面帶微笑看著我,好像在說(shuō):“李宗翰,你能行,老師相信你!”我慢慢地舉起手,老師立刻提到了我,我吞吞吐吐地回答著。這時(shí)毛老師微笑著鼓勵(lì)我:“今天李宗翰真棒,敢于發(fā)言就是進(jìn)步,繼續(xù)加油啊!”此時(shí),全班同學(xué)都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我高興極了。整節(jié)語(yǔ)文課我都沉浸在快樂(lè)之中。

          那節(jié)語(yǔ)文課之后,我從一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生變成了一個(gè)積極舉手發(fā)言的學(xué)生。是毛老師的微笑給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,這微笑是我一生寶貴的財(cái)富,讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中帶著自信和希望,勇往直前。

          老師的微笑作文 16

          生活中有許許多多的微笑:早上醒來(lái),是母親慈愛(ài)的微笑;上學(xué)路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學(xué)快樂(lè)的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得更美好,讓這個(gè)世界變得更精彩。然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。

          老師的微笑無(wú)處不在。在課堂上,老師那一個(gè)淡淡的微笑鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地發(fā)言,一只只小手高高地舉起,爭(zhēng)先恐后地回答。在比賽場(chǎng)上,老師那一個(gè)淡淡的微笑,給泄氣的`同學(xué)增加了勇氣和信心,奮力沖向終點(diǎn)。老師的微笑讓一個(gè)不敢提問(wèn)的同學(xué),說(shuō)出了心中的疑惑······

          老師,一個(gè)“神圣”的名字,這個(gè)名字伴隨每個(gè)人的成長(zhǎng),教會(huì)每個(gè)人做人的道理,全世界人都尊敬、敬仰她(他)!

          我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中指引我前進(jìn)的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路途……

          俗話說(shuō)的好啊“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”老師的養(yǎng)育之恩,我將終身難忘!在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我預(yù)祝天下所有的老師:“教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,天天開(kāi)心!”

          老師的微笑作文 17

          老師就像一個(gè)辛勤的園丁,載培了我們這些還沒(méi)開(kāi)花的花朵。老師就像一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的指航燈,為我們指明了我們方向。老師就像一個(gè)太陽(yáng)。為我們這些小草灑滿陽(yáng)光。老師是我們生活中的朋友,還是我們課堂上的指導(dǎo)者。

          老師,我喜歡您的微笑。也許,老師,您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的`作用,同學(xué)們看到你笑的時(shí)候,心中都充滿了輕松的感覺(jué)。都覺(jué)得你是一個(gè)和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑,課堂就生動(dòng)起來(lái)了,同學(xué)們都充滿了信心,積極的舉手發(fā)言。

          老師,我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,那一天下午,我對(duì)于堆積如山的作業(yè)一頭霧水,就在這時(shí),我看見(jiàn)了你的那個(gè)微笑,我頓時(shí)有信心起來(lái)了,我對(duì)自己說(shuō):“別怕,我一定要冷靜!庇谑,由于老師那個(gè)微笑,我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。

          幾天前一級(jí)晚自習(xí),老師微笑地對(duì)我說(shuō):“今天表現(xiàn)得很好。”我們大家都知道這是這是您夸贊和鼓勵(lì)我們的話語(yǔ),就是這么一句微笑的話語(yǔ),我們那天就真的表現(xiàn)得非常好。

          老師,您瞧!這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師,我喜歡您的微笑。

          老師的微笑作文 18

          如果你推開(kāi)正在上語(yǔ)文課的三年級(jí)四班教室的門,你會(huì)看見(jiàn)一張正在微笑的臉,那就是我們年輕的班主任趙振宇老師可愛(ài)的臉龐。

          給我的'感覺(jué),趙老師特別愛(ài)笑,她每天都笑著走進(jìn)教室,笑著和同學(xué)們說(shuō)話,笑著給同學(xué)們講課,笑著回答同學(xué)們的問(wèn)題,笑著安排班里的工作……趙老師又笑著走出教室,帶著心中的喜悅和滿足,帶著同學(xué)們的活潑和歡笑,也帶著同學(xué)們依依不舍的目光。

          不過(guò),趙老師也有生氣的時(shí)候。當(dāng)看到上課鈴響了,有些同學(xué)還在吵吵鬧鬧,沒(méi)有坐好;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有按照老師的要求做好課前預(yù)習(xí);當(dāng)有的同學(xué)因?yàn)轭B皮違反了學(xué)校的紀(jì)律,趙老師也會(huì)生氣哦!趙老師一生氣就會(huì)皺起眉頭,趙老師一皺眉頭,全班同學(xué)都會(huì)表現(xiàn)得特別乖,特別是做錯(cuò)了事惹老師生氣的同學(xué)。看到同學(xué)們改正了錯(cuò)誤,趙老師得眉頭舒展開(kāi)了,微笑又浮上了她的臉頰。

          從我一年級(jí)到現(xiàn)在都是趙老師教我們,我們已經(jīng)對(duì)趙老師有了深深的感情,我們喜愛(ài)趙老師,我們喜歡她那溫暖的微笑。

          老師的微笑作文 19

          我的書法老師——路老師,對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格,脾氣又不怎么好,很少會(huì)看到他的笑容。學(xué)生都不敢跟他講話,偶爾來(lái)了幾個(gè)膽子大的,有點(diǎn)跟他講幾句話開(kāi)開(kāi)玩笑的想法,都被他那張毫無(wú)表情的臉給擋回來(lái)了。所以,我們都不怎么喜歡他。

          在一個(gè)周末的下午,我來(lái)到一畫堂(寫毛筆字的地方)寫書法作品,準(zhǔn)備參加第十三屆小學(xué)生書法、繪畫比賽。要求是寫四尺的大小,當(dāng)寫到一半的時(shí)候,一個(gè)筆畫稍微寫得長(zhǎng)了一點(diǎn),路老師就說(shuō):“不行,再寫一張!钡诙䦶,快寫完了的.時(shí)候,又不小心在紙上滴了一個(gè)小墨點(diǎn),第三張……“這不是折磨人么?一張一張的,都快一個(gè)下午了!”我想。直到第四張,路老師才滿意。

          后來(lái),比賽結(jié)果出來(lái)了,我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),而且全年級(jí)就我一個(gè)人!媽媽把這個(gè)好消息告訴了路老師。他笑了,盡管沒(méi)有哈哈大笑,但可以看出他笑得那么開(kāi)心,那么有成就感。

          這時(shí)我才知道:路老師對(duì)我們那么嚴(yán)格,不就是為了能讓我們獲得個(gè)好成績(jī)嗎?周末,本該是好好休息的時(shí)間,但路老師還是把這個(gè)時(shí)間讓了出來(lái),指導(dǎo)我寫字,不是很偉大嗎?

          老師的微笑作文 20

          說(shuō)到成功,基本為三部分,天時(shí)、地利,還有最重要的人和。

          在社會(huì)課上的時(shí)候,該是我大顯身手的時(shí)候了,說(shuō)到在社會(huì)課上,我可是首屈一指的,因?yàn)槲覍?duì)上社會(huì)有著濃厚的興趣,因?yàn)椴恢趺吹,我?duì)歷史人物以及其它一些課上的內(nèi)容,雖說(shuō),不能夠滾瓜爛熟,看一遍也知道個(gè)十拿九穩(wěn)了,在今天的社會(huì)公開(kāi)課上,雖然,天時(shí)、地利、都很好?墒,最重要的人和差了一點(diǎn)。之所以人和差了一點(diǎn),是因?yàn)樾nI(lǐng)導(dǎo)前來(lái)看課。在社會(huì)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我的心早早想到了,一定是那正確答案。可是,由于看課老師多,我心里緊張,因此,我沒(méi)有勇氣,沒(méi)有舉起那沉甸甸的`手,那只手似乎有千斤重。而平時(shí)在班上上課的時(shí)候,我總能積極發(fā)言,但是在公開(kāi)課上,我的勇氣沒(méi)有了,我感到我的手特別無(wú)力。老師似乎看出了我的心思,老師微笑地看了我一下,讓我仿佛重振信心,繼續(xù)發(fā)起言來(lái)。

          在這一節(jié)社會(huì)課上,我知道了發(fā)言其實(shí)并不可怕,可怕的是沒(méi)有勇氣,就是那個(gè)“內(nèi)鬼”做的怪,我要打敗這個(gè)“內(nèi)鬼”讓信心重振我的心頭。

          老師的微笑作文 21

          老師的微笑,像太陽(yáng)一樣燦爛,折射出愛(ài)的光芒,給予我們溫暖。老師的微笑,像清風(fēng)一樣和煦,習(xí)習(xí)向我們吹來(lái),為我們洗去一路的塵埃。老師的'微笑,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力,一份鼓勵(lì)。

          語(yǔ)文課是我的最愛(ài),語(yǔ)文老師愛(ài)笑,她的笑給人一種親和力,語(yǔ)文課總是充滿活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑,她很嚴(yán)厲。不過(guò)偶爾也會(huì)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑,當(dāng)她在黑板上書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后,她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親,她時(shí)常面帶微笑,她的笑無(wú)處不在。

          記得我剛上小學(xué)那年,老師在第一節(jié)課上讓大家回答問(wèn)題,偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái),臉羞得紅彤彤的,還支支吾吾的說(shuō)不出話。同學(xué)們都看著我,我羞愧極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑,老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了,大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光,教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。

          因?yàn)槔蠋煹奈⑿,我終于戰(zhàn)勝了自己,成為了一個(gè)強(qiáng)者!笑是一個(gè)人最美的表情!

          老師的微笑作文 22

          在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。

          老師的微笑無(wú)處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的`微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……

          老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開(kāi)始。

          這就是老師的微笑,它像是陽(yáng)光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護(hù)我們,教育我們,幫助我們成長(zhǎng)。老師,謝謝您!

          老師的微笑作文 23

          開(kāi)學(xué),我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)樗男θ荩屗c眾不同。

          因?yàn)樗哪贻p,我羨慕她;因?yàn)樗难哉劊遗宸;因(yàn)樗奈⑿,我不得不注意她…?/p>

          她,我們的新語(yǔ)文老師。

          第一次見(jiàn)面,我見(jiàn)到的.是一位滿臉笑容、和藹可親的老師,她的鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)鏡片,那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼,她年輕的臉上掛滿微笑,好一副精神飽滿的樣子!老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方,她指給我們一條記錄成長(zhǎng)的道路——寫日記!

          寫日記對(duì)于從不愛(ài)動(dòng)筆的我,無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。于是,我準(zhǔn)備“渾水摸魚”。對(duì)了,老爸為我準(zhǔn)備的博客,好像也是寫日記的吧!對(duì)!我就跟老師說(shuō):“我寫博客和寫日記是一樣的,寫博客還能練打字,順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言,鼓起勇氣,小心翼翼地跟老師說(shuō):“老師,我能不能不寫日記,只寫博客呢?”老師耐心地告訴我:“寫日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下,我竟無(wú)力反駁,于是開(kāi)始乖乖地寫日記。

          在老師的微笑之下,我努力向前。我很感謝老師那鼓勵(lì)的笑,親切的笑,和藹的笑……

          老師的微笑作文 24

          人類最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容,然而印象最深的,還是老師曾經(jīng)給過(guò)的那一次微笑,老師的笑容曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我,讓我的心里暖暖的。

          在三年級(jí)上學(xué)期,我測(cè)試的成績(jī)總是“良”,從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)“優(yōu)”,每次測(cè)試完后,我的情緒就很低落。這樣的情形越來(lái)越久,我就越來(lái)越?jīng)]有信心,又是一次測(cè)試的時(shí)候,我都沒(méi)有不知道還能不能得“良”?老師說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)坐好,該測(cè)驗(yàn)了,請(qǐng)認(rèn)真讀題。仔細(xì)做題!崩蠋熣f(shuō)完,就沖我們微笑,其他同學(xué)對(duì)老師的微笑不以為奇,但我看了老師的微笑,我又充滿了信心。我開(kāi)始做題,不知怎么回事,一遇到難題,我就想想老師的微笑,很快一道道難題,被我一一破解。做完我又細(xì)心地檢查了一遍,測(cè)試很快就結(jié)束了。

          當(dāng)老師公布測(cè)試成績(jī)的時(shí)候,我心驚膽戰(zhàn),生怕考不好。但看見(jiàn)老師微笑著,向我走來(lái),告訴我,進(jìn)步了,得的是“優(yōu)”。還要繼續(xù)努力。我高興極了,我竟然得了個(gè)“優(yōu)”。

          以后每次測(cè)驗(yàn),我都仔細(xì)認(rèn)真的.做題,每次成績(jī)都很不錯(cuò)。

          老師,謝謝你。是你的微笑,讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑,深深的打動(dòng)了我,讓我心里暖暖的。

          老師的微笑作文 25

          我的語(yǔ)文老師姓李,可我每次都尊敬地稱呼她語(yǔ)文老師,因?yàn)樗粌H溫柔可親、知識(shí)淵博,而且還十分愛(ài)我們。

          每次讓我念念不忘的是語(yǔ)文老師的微笑,老師的微笑像一朵溫柔的茉莉花。我的'語(yǔ)文老師中等身材,美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離,她喜歡穿大方得體的衣服。上課時(shí),我的語(yǔ)文老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。只是我們不聽(tīng)話的時(shí)候,她的微笑才會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,這時(shí),我們就知道語(yǔ)文老師生氣了。一天,語(yǔ)文課上,我的語(yǔ)文老師在認(rèn)真地講課,卻有兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作。一不小心被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,語(yǔ)文老師并沒(méi)有點(diǎn)他們的名字,而是微笑地著注視著他倆,輕輕地走到他倆身邊,咳了兩聲,那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課了。

          還有一次,語(yǔ)文老師講到一段話怕同學(xué)們聽(tīng)不明白,她舉例說(shuō)。一個(gè)同學(xué)突然冒出一句說(shuō):“老師,我最愛(ài)吃的就是栗子”。逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái),語(yǔ)文老師也笑了,笑得最甜最美。這就是我們的語(yǔ)文老師,我永遠(yuǎn)也忘不了她美麗的微笑。

          老師的微笑作文 26

          洶涌澎湃的黃河是美麗的,比黃河更美的是芳香四溢的鮮花,比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛(ài)的微笑。

          不是嗎?當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新小學(xué)的'大門時(shí),一切都感到那么好奇、陌生以緊張。是老師您親切地?fù)崦业念^,用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室。不!是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。。±蠋煹男θ菡婷利。于是,我一下子就喜歡上了您——喜歡上了這個(gè)洋溢著微笑的校園。

          在以后朝夕相處的四個(gè)春秋中,你的微笑一直伴隨在我的左右,震我心靈,激我上進(jìn),催我發(fā)奮。比賽中,我的習(xí)作得了第三名,老師用微笑鼓勵(lì)我:“寫的好,有希望!”但不能驕傲哦!單元測(cè)試時(shí),我考的一落千丈,您仍然用微笑的目光注視我,仿佛在說(shuō):“失敗是成功之母,別灰心,要堅(jiān)強(qiáng)!”

          望著您充滿希望的雙眸,我暗暗下決心:努力學(xué)習(xí),讓老師的臉上微笑永駐。

          !老師的微笑,如縷縷春風(fēng),吹開(kāi)我們心靈的花蕾,老師的微笑,像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們的心田,老師的微笑,似高高的航標(biāo),指引我們駛向成功的彼岸……

          老師的微笑作文 27

          今天早上天氣很好,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,天比以前更藍(lán)了,地比以前更綠了,太陽(yáng)照著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

          這一兩天,祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿臉笑容給,因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng),因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,上課不說(shuō)話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求,只要祁老師笑了,我們就高興。

          如果有一天,祁老師生氣了,因?yàn)橐簧险n就有人說(shuō)話,讓大家聽(tīng)不好課,讓老師生氣,老師就會(huì)批評(píng)我們,下課后會(huì)將我們上課的`情況告訴祁老師,一會(huì)祁老師來(lái)了,這下我們可慘了,老師聽(tīng)見(jiàn)我們很吵,看見(jiàn)我們班有的同學(xué)在打鬧,有的同學(xué)在玩賽爾號(hào),還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來(lái)跑去,班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里,嚇了我們一大條,全班頓時(shí)安靜了下來(lái),老師還教訓(xùn)了一些不聽(tīng)話的孩子,還罰我們蹲步,我們覺(jué)得很委屈,但這是我們應(yīng)該得到的懲罰,我們以后要認(rèn)真聽(tīng)講,上課不說(shuō)話,下課不打鬧,讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí),

          如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面,就要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓祁老師對(duì)我們刮目相看。

          老師的微笑作文 28

          王老師是我們的寫字老師,年齡大概有五十歲左右,頭發(fā)有些發(fā)白,身材修長(zhǎng),體型偏瘦,戴著一副眼鏡。

          我以前不大喜歡上寫字課,因?yàn)槲姨R虎潦草了,寫字時(shí)不是多筆畫就是少筆畫,間架結(jié)構(gòu)掌握不好,字寫得比例總是失調(diào)。為此,王老師不知說(shuō)了我多少遍,可我就是改不了書寫的壞習(xí)慣。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每次上寫字課時(shí),王老師習(xí)慣用同學(xué)們的紅筆批改作業(yè),我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次,老師準(zhǔn)備判作業(yè)了,我和一位同學(xué)同時(shí)把各自的紅筆遞到了老師面前,老師沒(méi)有伸手接我遞的紅筆,我馬上有一種失落感,老師好像看出了我的`心思,微笑著對(duì)我說(shuō):“郭佳和,等你把字寫干凈整潔了,我再用你的筆好嗎?”

          從此以后,我在家里反復(fù)練習(xí)書寫,我用記號(hào)筆在地磚上寫,用粉筆在黑板上寫,用魔法練字板寫,在點(diǎn)讀機(jī)上寫···課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課。一個(gè)月之后,老師看了我的《寫字》作業(yè)笑了,說(shuō):“郭佳和,你的紅筆我用一下!边@笑容對(duì)我的印象特別深,我很開(kāi)心。我以后還會(huì)努力的,因?yàn)槲蚁矚g看王老師的微笑,他的微笑能給我動(dòng)力。

          老師的微笑作文 29

          我一來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就遇上了一位愛(ài)笑的老師,她是誰(shuí)呢?那就是我們的班主任吳老師。吳老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,說(shuō)話總是甜甜的……但給我印象最深刻的是老師的微笑。

          老師的微笑是三月的和風(fēng),錯(cuò)誤面前,老師給我們的不是批評(píng),而是微笑跟我們談心;老師的微笑更是四月的陽(yáng)光,課堂上,老師望著課堂上一雙高舉的小手,老師露出了贊許的微笑,使我們的內(nèi)心充滿了陽(yáng)光。

          讓我最難忘的是吳老師具有魔力的.微笑。記得有一次,我的考試成績(jī)很糟,放學(xué)回家時(shí)我一邊走一邊擔(dān)心父母的指責(zé),吳老師見(jiàn)我愁眉苦臉的,走過(guò)來(lái)輕輕摸著我的腦袋,微笑著說(shuō):“這次沒(méi)考好并不代表永遠(yuǎn)不好,只要找出自身的缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中加把勁,老師相信你會(huì)成功的!”聽(tīng)完老師的話,我渾身就像一個(gè)打滿氣的皮球,渾身是勁。在第二次的考試中,我的語(yǔ)文果真考了一百分。

          每當(dāng)看到吳老師的微笑,我便想起一首歌:“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”老師您的微笑留在我的心底,給我力量,給我希望。

          老師的微笑作文 30

          人生有許多的笑,微笑就是其中的一種,它沒(méi)有哈哈大笑的豪放,沒(méi)有笑破肚皮的夸張,更沒(méi)有笑里藏刀的陰險(xiǎn),而是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。微笑人人都會(huì),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,然而,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻是很重要的。

          記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)跳繩,別的小朋友的'繩子在空中飛舞,可是我的身子卻像不聽(tīng)話的孩子,一會(huì)兒躲在我的腳下,一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之,狀況百出。我都快急哭了,就在這時(shí),陳老師來(lái)了。陳老師,看我眼圈紅紅的,便問(wèn)我:“李同玲,你怎么了?”“老師,我不會(huì)跳繩!蔽壹t著,眼圈哽咽地說(shuō)。老師將我扶起,讓我跳跳看,可是繩子還是不聽(tīng)話,我更傷心了。老師走過(guò)來(lái),將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上,隨后又用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“好了,再試試看。”我一跳,咦?我會(huì)跳了!我十分開(kāi)心,老師她看到我歡奔的、開(kāi)心的背影,微笑了起來(lái)。那微笑不算艷麗,也不能說(shuō)絕色,可是到如今,我覺(jué)得那一抹最溫和的微笑,仍讓我記憶猶新。

          現(xiàn)在陳老師不再教我們了,可是她那明媚如春光的微笑,卻讓我怎么也揮之不去。

          老師的微笑作文 31

          微笑很多,我在電視上看到過(guò)微笑,在書上也讀到過(guò)微笑,但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

          記得有一次我們班聽(tīng)寫生字,老師在教室里邊走邊念,念得非常清晰。念完后,當(dāng)我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí),看著老師非常細(xì)心地,默默地檢查著,最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭,目光炯炯有神地看了我一會(huì)兒,臉上露出了可愛(ài),親切和滿意的微笑,微笑中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。在那一瞬間,我和老師的目光對(duì)視了,從老師會(huì)說(shuō)話的眼睛里我還讀出了從未有過(guò)的嚴(yán)厲,好像在說(shuō):“宋坤蕊,你很棒,但要持之以恒,不要驕傲!霸谝院蟮'學(xué)習(xí)中,老師那充滿鼓勵(lì)而又嚴(yán)厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

          它教育了我專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。每當(dāng)遇到難題時(shí),我也會(huì)努力用心去思考,直到把難題做出來(lái)為止,因?yàn)槲蚁胱尷蠋熢俅纬霈F(xiàn)那可愛(ài)的笑容。

          老師的微笑竟有如此強(qiáng)大的力量,它是一種鼓勵(lì),讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,它是一種意志,讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

          老師的微笑作文 32

          我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑,您的笑像碧波蕩漾的水,像芳香四溢的鮮花,那么可愛(ài)、漂亮。

          我一走到四年級(jí),您就用笑容把我們領(lǐng)進(jìn)新教室,讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。

          在我們朝夕相處的日子中,您的微笑一直伴隨我的左右,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我上進(jìn),催我發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)。上課時(shí),您在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì),您盡全力把自己掌握的知識(shí)傳授給我們,每次考試結(jié)束后,您都認(rèn)真批改我們的卷子,認(rèn)真找出我們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,然后幫我們分析我們到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正我們學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤和不足,讓我們走上正確的道路。

          當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),您總是第一個(gè)把贊美送到我們身邊;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您又不厭其煩的給我們擺事實(shí)講道理,告訴我們到底錯(cuò)在什么地方。在您的身上,我們不僅學(xué)習(xí)到無(wú)盡的知識(shí),還學(xué)會(huì)了人的道理,您是我們前進(jìn)路上最亮的`那盞燈,無(wú)論什么時(shí)候,您那淡淡的微笑,總是環(huán)繞在我們身邊。

          老師的微笑,是高高的航標(biāo)指引我們走向成功的彼岸。

          祝您身體健康!

          老師的微笑作文 33

          生活中有許許多多的微笑:早上醒來(lái),是母親慈愛(ài)的微笑;上學(xué)路上,是行人愉快的微笑;校園里,是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗,讓這個(gè)世界變得多彩。

          然而,在眾多的微笑中,最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無(wú)處不在。書聲朗朗的教室里,老師的.微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。

          老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開(kāi)始。我就像一棵小草,老師的微笑是純凈的甘露,播灑在我心田;老師的微笑,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……

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