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微笑的力量作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的微笑的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的力量作文1
寒假里的每一次閱讀，都讓我有不同的感受。《十二次微笑》一文更讓我有深刻的感觸。
這是一篇因微笑而感人的故事，故事的情節(jié)并不復(fù)雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫(xiě)投訴信投訴這位空姐。但因?yàn)檫@位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動(dòng)，因而改變了主意，把投訴信改寫(xiě)成了感謝信。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我體會(huì)到一個(gè)人生的哲理——微笑的力量，真的能使咱們的生活充滿陽(yáng)光。
是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在咱們的生活中，也經(jīng)常能發(fā)生一些溫馨的“微笑事件”。就說(shuō)我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無(wú)意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數(shù)，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無(wú)奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對(duì)不起，不小心把你的.筆袋弄臟了，我賠你個(gè)新的吧！”沒(méi)想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說(shuō)什么呢，你也不是故意的，沒(méi)什么，你不用放在心上！其實(shí)我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個(gè)記號(hào)，以后還好認(rèn)了呢！”看著她的微笑，聽(tīng)著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓咱們的友誼從此變得更加深厚。
微笑，是人類(lèi)的春天。在“5·12”汶川大地震中，涌現(xiàn)了許多始終面帶微笑、自強(qiáng)不息的勇敢者。其中我印象最深刻的，就是在2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，那個(gè)和姚明走在一起的笑嘻嘻的二年級(jí)男孩——林浩。震后，他被人們救出困境時(shí)，并沒(méi)有頹喪，而是奮不顧身地加入了救援隊(duì)伍，和大人們一起，勇敢地救出了2名小伙伴。在中央電視臺(tái)舉辦的“慶‘六一’聯(lián)歡活動(dòng)”上，林潔的臉上跟他救人時(shí)一樣，流露著微笑，流露著堅(jiān)毅和果敢，特別是他的那句“傻話”，差點(diǎn)讓我的眼淚奔涌：“我現(xiàn)在最大的愿望是，這頭發(fā)能夠快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候他那天真爛漫的微笑，著實(shí)讓全國(guó)人民為他鼓掌。
生活中也許有許多坎坷，可正是這些坎坷，讓咱們的人生變得充實(shí)。一生中十二次微笑也許太少了，讓咱們始終微笑，始終微笑著面對(duì)生活、微笑著面對(duì)坎坷的人生吧！
微笑的力量作文2
微笑，世界上最美的表情，它是奮戰(zhàn)的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力；它是成功時(shí)的祝福，是失敗受挫時(shí)的安慰。
記憶中的我特別害羞，從不肯參加任何集體活動(dòng)，總是一看到許多人就會(huì)不由自主地垂下頭，忸怩地扒弄著指甲或紐扣，不好意思直視別人。幼兒園時(shí)，每次到“六一”，老師都會(huì)要求我參加節(jié)目，可我卻始終保持著一個(gè)動(dòng)作——頭搖得拔浪鼓似的。可矛盾的是，每當(dāng)自己看到別人穿著漂亮的裙子在臺(tái)上跳舞時(shí)，心里又會(huì)有那么一絲后悔和羨慕，幼兒園的“六一”我?guī)缀醵际窃诰芙^和羨慕中度過(guò)的。
轉(zhuǎn)眼，我已是一名小學(xué)生了，又是一年的“六一”，我仍然像往昔一般拒絕著老師的建議�？晌业恼Z(yǔ)文老師始終微笑著鼓勵(lì)我，勸導(dǎo)我，她仿佛想用自己的耐心來(lái)改變我。面對(duì)著老師一而再，再而三的勸說(shuō)，我有些過(guò)意不去了，便勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。表演節(jié)目那天，我硬著頭皮上了臺(tái)，心里七上八下的.，手足無(wú)措。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我隨著音樂(lè)和小伙伴們翩翩起舞，心里似乎也坦然了許多，不再那么緊張了，眼看節(jié)目快要進(jìn)入尾聲了，偏偏這時(shí)我被地上的道具絆了一下，一個(gè)踉蹌，跌倒在地，淚水竟順著眼角情不自禁地流了下來(lái)。
老師在我跌倒的第一時(shí)間沖上舞臺(tái)，臉色全變了，我心想，這下肯定死定了，不僅丟了自己的臉，還丟了我們整個(gè)班級(jí)和老師的臉。我的大腦整個(gè)一片空白，不知是疼痛還是因?yàn)榫o張，竟然就呆呆地愣坐在舞臺(tái)上，老師把我從地上抱了起來(lái)，我本以為她會(huì)毫不留情地痛斥我一頓。可誰(shuí)知，事實(shí)截然相反，老師在檢查我的腿后滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“今天的事兒都是老師不好，明知道你會(huì)緊張，道具的事兒都沒(méi)考慮周到，幸好你的腿沒(méi)事。”她頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)你剛才在舞臺(tái)上笑得可真甜，跳得可真好，老師相信，你將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越勇敢，越來(lái)越漂亮！”說(shuō)著，老師微笑著親了親我。
那一笑，深深地烙印在了我的心里，打那以后，我終于克服了害羞的心理，勇敢大方地展示自我，我想，是老師的微笑給了我超越自我的力量。
微笑的力量作文3
曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)，微笑可以戰(zhàn)勝一切，這讓我覺(jué)得很可笑，不過(guò)一個(gè)小小的微笑，就可以戰(zhàn)勝一切？這是不可能的，但是有一件事讓我改變了這個(gè)看法。
這天像平常一樣，我去學(xué)校上課。一進(jìn)班級(jí)就見(jiàn)同學(xué)們?cè)诩娂娮h論著什么，我好奇的走到他們中間，問(wèn)我的朋友尹雪出了什么事，尹雪說(shuō)：“是這樣的，我們班陳強(qiáng)的家長(zhǎng)離婚了，看他還在哭呢�！蔽铱戳丝醋诘谒慕M的陳強(qiáng)，他正在埋頭哭泣，我并沒(méi)有去多問(wèn)些什么。陳強(qiáng)他在班上一直是個(gè)令老師和同學(xué)們討厭的孩子，因?yàn)樗焯於计圬?fù)人，在老師面前搗亂，考試門(mén)門(mén)都不及格，除了體育，大家恨不得他早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。如今，他的父母離婚了，有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，有的也為陳強(qiáng)感到難過(guò)，我也為陳強(qiáng)感到難過(guò)。
我原本想陳強(qiáng)肯定會(huì)因?yàn)檫@件事不高興，沒(méi)想到他第二天到學(xué)校的笑容卻比以往都要燦爛。大家見(jiàn)他微笑著走進(jìn)教室，都感到很詫異，“嗨！老哥們兒，怎么用這種眼光看著我？是因?yàn)槲腋改鸽x婚啦？沒(méi)事，反正離了我還有人養(yǎng)呢，現(xiàn)在我的撫養(yǎng)權(quán)在我媽手上，我們出去玩吧�！标悘�(qiáng)拍著他老哥們兒艾倫的'肩膀說(shuō)。艾倫張著個(gè)大嘴巴，半天都沒(méi)說(shuō)話，“喂，你怎么啦？”陳強(qiáng)問(wèn)。艾倫好不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)，朝他笑了笑說(shuō)：“好呀�！碑�(dāng)他們倆走出去時(shí)，全班人的目光都一寸不離的注意著陳強(qiáng)，有的人覺(jué)得他莫名其妙，有的人覺(jué)得他很堅(jiān)強(qiáng)。大家都很想知道原因，因?yàn)橐话愀改鸽x婚的孩子情緒都會(huì)很失落，甚至有的會(huì)干出傻事來(lái)，可是陳強(qiáng)竟然能這樣的坦然面對(duì)，昨天還哭哭啼啼的，今天卻笑得異常的燦爛，終于，他的哥們兒艾倫查出了原因。
原來(lái)，陳強(qiáng)心里卻是還是挺不好受的，但是他覺(jué)得這樣下去也不是辦法，于是決定用微笑面對(duì)一切，他覺(jué)得這事總是會(huì)過(guò)去的，只是一時(shí)的痛苦，不要把它當(dāng)成什么，還有很多父母離婚的孩子，他們還不是照樣現(xiàn)在挺快樂(lè)的嗎？這讓班上的同學(xué)對(duì)陳強(qiáng)刮目相看，他們看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陳強(qiáng)，也讓我和同學(xué)們懂得了微笑是多么的重要。
朋友，如果你這一天沒(méi)有露出過(guò)笑臉，沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心的笑過(guò)的話，你這一天怎么說(shuō)都是沒(méi)什么意思的，請(qǐng)露出你的微笑，讓我們一起見(jiàn)證微笑的力量是多么的重要。
微笑的力量作文4
一
拿著不理想的分?jǐn)?shù)回家，我很無(wú)地自容!老遠(yuǎn)就聞到了奶奶做的紅燒肉的香味了，可是我無(wú)心品嘗。奶奶一看到我的表情就知道我考的不好。我本等著奶奶劈頭蓋臉的大吼叫罵，而她卻用花邊蝶端出香噴噴的紅燒肉樂(lè)呵呵地說(shuō)“這次肯定是因?yàn)榭记澳棠虥](méi)給你做紅燒肉你考試時(shí)能量不足而沒(méi)發(fā)揮好。放心，下次奶奶一定給你多少幾個(gè)菜來(lái)彌補(bǔ)。我孫女聰明至極，還怕考不好嗎?”奶奶好像一臉歉意，夾了一大塊肉往我碗里放。
我抬頭奶奶正微笑地望著我。那是很慈祥，充滿愛(ài)意的笑容，像一縷溫情的冬陽(yáng)灑在我陰冷的心房。對(duì)我一定能行。
二
并不擅長(zhǎng)演講的我被同學(xué)們推薦演講，心中一片茫然。我掂量著自己的分量，稍一緊張，就會(huì)吐字不清，甚至語(yǔ)無(wú)倫次。我心中一次又一次地想打退堂鼓，我完全不可能做到平靜地朗讀一篇文章，更別說(shuō)能讀的很好。最后還是我的老師明察秋毫，我的心事沒(méi)有躲過(guò)她睿智的目光，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“演講都準(zhǔn)備的差不多了吧?”“我，我……”我欲言又止�！爸灰闩α司统�，不管讀的好不好，這就是鍛煉自己的時(shí)候，你看同學(xué)們都那么支持你!加油!”她留下了一個(gè)微笑，很自信的笑靨。這不正是我現(xiàn)在迫不及待需要得到的嗎?老師的微笑猶如一場(chǎng)綿綿細(xì)雨飄落到我干涸的心田。
于是我從容不迫的演講，以微笑面對(duì)同學(xué)們結(jié)果獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
三
在過(guò)去，渴望友情而不善交際的我，難免會(huì)有幾分矜持在群體中顯得格格不入。那天早上，剛到教室的我，一不小心踩了旁邊女生的'腳。我們雖然在一個(gè)班級(jí)，但卻很少說(shuō)話。我膽怯地對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”。她卻微笑一笑，說(shuō)道：“這沒(méi)什么的。”大概就是從她微微一笑開(kāi)始，我們拉進(jìn)了友誼的距離，從此走進(jìn)純真友情的世界。她淡雅而真誠(chéng)的笑意如一絲柔和的春風(fēng)輕沐我緊閉的心扉給我?guī)?lái)了自信和欣慰。
奶奶用微笑為我詮釋樂(lè)觀老師用微笑向我訴說(shuō)自信，朋友用微笑和我分享友情。我真誠(chéng)地感到了微笑的力量它像是星光照耀著我們的心房，像春風(fēng)融化了人與人之間的隔膜。
微笑的力量作文5
生活，就是理解。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠(chéng)實(shí)不欺、表里如一、心智純正，并且對(duì)權(quán)利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智�！旯�
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻.微笑是飄忽不定的白云.微笑,是一種撫慰人心靈的藥劑.微笑,是化解尷尬和矛盾的靈丹.微笑能勝過(guò)一切肢體語(yǔ)言和文字.
有人常說(shuō):開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天.生活就像一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑.沒(méi)有什么事是過(guò)不去的,沒(méi)有什么檻是跨不過(guò)的.只有你微笑就好.
生活中酸甜苦辣咸,一切盡在其中.就看你是怎樣去嘗試,面對(duì).如果用微笑去面對(duì)任何事,即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖.在黑夜也能看得到光明.只要微笑,任何煩惱,悲傷都會(huì)變成渺小的沙粒.
在一次大地震廢墟下,許多人帶著害怕,痛苦,恐懼的心理,一個(gè)小女孩卻是帶著微笑唱歌鼓勵(lì)著其他人,微笑著說(shuō):會(huì)有人來(lái)救我們的,我們來(lái)唱歌,讓外面的人聽(tīng)到我們的歌聲.過(guò)了很久,援救人員發(fā)現(xiàn)了他們,直到把他們救出來(lái)時(shí)那個(gè)女孩仍面帶微笑.是微笑給她的力量.
微笑正如同一支支高擎的火炬在全世界傳遞著....當(dāng)你對(duì)一個(gè)人微笑,他會(huì)還你一個(gè)更燦爛的微笑.這是微笑的力量
海倫凱勒當(dāng)她生命在黑暗里碰壁時(shí),正是莎莉文老師的`微笑,使他感受到陽(yáng)光般的溫暖,照亮她的黑暗世界,給了她力量.正如她說(shuō)的:溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上,我的手指觸到了鮮花和葉子,我意識(shí)到春天來(lái)了.
微笑,陽(yáng)光燦爛下的花朵,給人美麗的享受,給人力量.微笑似甘泉,沁人心脾.圣經(jīng)上說(shuō):'不可憂愁,喜樂(lè)于上主就是力量.'上天希望我們快樂(lè),那就讓我們播下微笑的種子,收獲燦爛的明天
微笑的力量作文6
“請(qǐng)下面的一位同學(xué)回答�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)。恰好下一位是我，我害怕極了，雙腳發(fā)軟。
正所謂“一日為師，終身為父”這一句名言永遠(yuǎn)的銘記在我的心中。老師是傳授知識(shí)的工程師，老師是辛苦的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁，老師是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，打開(kāi)了我的腦海，開(kāi)發(fā)了我藏在內(nèi)心的潛能，讓我的一生一片光明，少走挫折，少走失敗，走向成功。
老師是偉大的，老師給了我無(wú)窮的力量。
在我的腦海中，我依然清晰的記得那一瞬間對(duì)我的微笑。有一次，我的班主任早讀課的時(shí)候，興高采烈地踏進(jìn)我班。我看見(jiàn)老師笑嘻嘻的樣子，心里肯定有什么好事發(fā)生，果然，不出我所料，老師神采飛揚(yáng)地對(duì)我們說(shuō)：“等一下第一節(jié)課時(shí)，有其他學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課，要表現(xiàn)好點(diǎn)，每一個(gè)同學(xué)都要積極發(fā)言。”“知道了�！蔽覀凖R聲回答。時(shí)間過(guò)得真快，如流水般的快。不一會(huì)兒，上課的鈴聲打響了。這時(shí)，一些來(lái)世陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了我班，并坐了下來(lái)在我們讀書(shū)的時(shí)候。我在讀書(shū)時(shí)，眼睛向后望了望，看見(jiàn)許多位老師，他們都十分嚴(yán)肅似的。這時(shí)，老師來(lái)了，我們就開(kāi)始上課了。老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色地講，則我們每一個(gè)人都坐的端端正正的。老師講了一陣子課，然后就提問(wèn)題。剛好抽到我這一組，在我前面的幾個(gè)同學(xué)，回答的'非常好。終于，輪到我了。我害怕極了，我十指相扣保佑老師問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然而，幸運(yùn)星不照我，老師問(wèn)了我一個(gè)難題，我絞盡腦汁地想，不一會(huì)兒，我有了一些頭緒，可我不敢說(shuō)。
我抬起了頭，雙眼望著老師，老師仿佛看穿了我的心思，他對(duì)我微微一笑，他的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“試試看，大膽的說(shuō)出來(lái)。”于是，我鼓起了勇氣，大膽的說(shuō)了答案，結(jié)果對(duì)了。當(dāng)我坐下來(lái)，再一次看老師時(shí)，老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這給了我多大的鼓勵(lì)與肯定你是行的。
一個(gè)輕輕的微笑融化我心中的恐懼，能讓我哭出學(xué)業(yè)上的一大步，能讓我成長(zhǎng)。老師的那一瞬間的微笑，是我用刻在心中的。
微笑的力量作文7
唇角輕勾，正正好好的30度角，輕挑的柳眉。那一刻，你仿佛是最美麗的女神�！}記
陽(yáng)春三月，雖沒(méi)有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，透過(guò)隨意搭在書(shū)本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒，風(fēng)，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖。
又是一節(jié)枯燥的語(yǔ)文課，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起，筆尖劃過(guò)紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。
“悠然，你來(lái)回答‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪！仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響，我從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手，不是不知道答案，只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞；不是不羨慕對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流的同學(xué)，只是，更愿在自己的角落里默默傾聽(tīng)。起身的`瞬間，不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌，誰(shuí)知，她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩，遞過(guò)來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈禱，只有靠自己了，硬著頭皮上吧！“嗯，這篇詩(shī)文，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的追求，和——嗯——對(duì)名利的，輕視吧？”不安的抬起頭，對(duì)上那雙含笑的眸子，我不禁在一瞬間呆住了！那微微上揚(yáng)的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳葉形的眉峰輕輕挑起，好美！暖風(fēng)透過(guò)微微打開(kāi)的窗子輕拂過(guò)我的臉龐，一如她的笑靨。
那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師，亦或是老師一樣的春風(fēng)？她輕輕頷首，示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑，竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見(jiàn)那鼓勵(lì)的微笑。
曾經(jīng)認(rèn)為書(shū)刊上所說(shuō)的“一句話改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類(lèi)的言語(yǔ)都只是傳說(shuō)，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那個(gè)將一個(gè)“沒(méi)有舉過(guò)手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jī)從未離開(kāi)過(guò)班級(jí)前三名”的微笑。
有時(shí)，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量，即使，是一個(gè)微笑。
微笑的力量作文8
微笑的力量曾使我重新獲得了純潔的友誼。記得那一天，我買(mǎi)來(lái)同學(xué)錄，分給了許多同學(xué)留言。我很想將同學(xué)錄給昔日跟我反目成仇的王亞婷寫(xiě)，可又擔(dān)心她會(huì)拒絕，所以非常猶豫不決。后來(lái)，我鼓起勇氣將同學(xué)錄遞給她，同時(shí)也給她一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。沒(méi)想到，她也回報(bào)了我一個(gè)微笑。在我們四目對(duì)視并相互微笑時(shí)，往日心中的疙疙瘩瘩都煙消云散了。她在我的同學(xué)錄上寫(xiě)了一首小詩(shī)：我們既然有緣同乘一條船，就要快樂(lè)的相互溫暖，沖過(guò)陰霾的海岸線，去擁抱陽(yáng)光和沙灘。從那以后，我們又形影不離了。瞧，這就是微笑的`力量！
微笑的力量曾讓我重拾信心。記得一次區(qū)里比賽。我給自己定的目標(biāo)是進(jìn)入百?gòu)?qiáng)，可是成績(jī)出來(lái)后我十分失望，因?yàn)槲摇懊鋵O山”了。我變得一蹶不振，原來(lái)喜歡在課堂上積極發(fā)言的我，變得一言不發(fā)。老師看出了我的失落，上語(yǔ)文課時(shí)，便點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題。我半天不語(yǔ)，心想準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)驟雨”吧，只見(jiàn)老師用和藹的目光看我，并微笑著。那個(gè)微笑仿佛在告訴我，人生縱有風(fēng)雨雷電時(shí)，要微笑面對(duì)，彩虹就會(huì)出現(xiàn)！我一下子一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人似的省悟過(guò)來(lái)。于是我滿懷信心、出色地回答了問(wèn)題。瞧，這就是微笑的力量！
微笑可以使人學(xué)會(huì)謙讓。一天，我在公交車(chē)上看到這樣的一幕：在擁擠的車(chē)廂里突然有了一個(gè)空座位，兩個(gè)年輕人不約而同地用屁股去搶占那個(gè)位子，當(dāng)其中的一個(gè)明白過(guò)來(lái)后，立馬站起來(lái)，并用抱歉的目光望著對(duì)方，同時(shí)微笑著說(shuō)：“對(duì)不起！”那個(gè)人聽(tīng)了之后，很不好意思。這時(shí)上來(lái)了一位老大爺，那個(gè)人連忙把座位讓了出來(lái)。我看了后，真是感嘆萬(wàn)千。瞧，這就是微笑的力量！
世界上有一種不會(huì)凋謝的花，那就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑，就有快樂(lè)，微笑的力量是無(wú)窮的！
微笑的力量作文9
生活中，到處都是微笑。蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑親切又溫暖。微笑就像彩虹，在陽(yáng)光下折射出七色光芒，快樂(lè)別人，愉悅自己。
一直以來(lái)，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不甚理想，但語(yǔ)文我卻一直信心滿滿，每次考試也基本能在90分上下�？墒�，這次期末考試我卻考砸了，竟然只考了78分�？粗刭|(zhì)報(bào)告單上的分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，沒(méi)錯(cuò)，猙獰的78分正咧著嘴用嘲笑的眼神看著我。怎么辦？爸爸嚴(yán)肅的表情、媽媽怒吼的尖叫聲不停的在我的腦海中閃現(xiàn)。完了完了，世界末日就要來(lái)了！
放學(xué)后，我耷拉著頭，木然地走在回家的路上。突然感覺(jué)被什么東西撞了一下，抬頭一看，原來(lái)是路邊商家打廣告的小玩偶。哼，你也來(lái)欺負(fù)我！我惱怒地踢了它一腳，想不到它居然在空中一搖一擺地跳起舞來(lái)，咧著一張紅紅的大嘴巴朝我“哈哈”笑著，紅綠條紋的衣服、藍(lán)色的尖頂帽、小丑一樣的造型，滑稽又搞笑，我不由自主地朝它的肚子上又擂了一拳，想不到它的笑容更加燦爛，舞跳得也更加歡快。我也情不自禁地笑了起來(lái)，頓時(shí)心中的陰云一掃而光，抬起輕快的腳步歡快地向家奔去。
回到家后，看著爸爸媽媽充滿希望的.眼神，心情不由自主的又低落下來(lái)，我低著頭小心翼翼地走到他們面前，不好意思地說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)不起，我這次沒(méi)考好。”想不到爸爸不僅沒(méi)有生氣，反而輕輕拉著我的手，微笑著說(shuō)：“不要緊，只要你努力了，我們不會(huì)責(zé)備你。”媽媽也沒(méi)有怒氣沖沖地向我吼叫，而是摸著我的頭和藹地說(shuō)：“一次考不好不能代表全部，只要振作精神，重拾信心，刻苦努力，下次一定會(huì)考好的�！闭f(shuō)完，他們又給了我一個(gè)太陽(yáng)般溫暖的微笑。
看著爸爸媽媽微笑的眼神，我頓時(shí)信心滿滿，又找回了學(xué)習(xí)的力量。整個(gè)暑假，我不僅認(rèn)真完成了老師留下的各科作業(yè)，還把課本重新復(fù)習(xí)了一遍，以飽滿的熱情又投入到新的學(xué)期中去了。
所以，請(qǐng)相信微笑的力量，不要吝嗇自己的微笑，展露一個(gè)微笑，便可以改變你、我、他的心情，讓彼此之間更親切，讓生活更加美好！
微笑的力量作文10
有人說(shuō)：時(shí)間是金錢(qián)。但我認(rèn)為，微笑才是財(cái)富，是生活的力量!
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于微笑的故事：一位母親帶著她的女兒向身患地中海貧血癥的兒童捐款。母親牽著小女孩的手排隊(duì)到捐款臺(tái)，當(dāng)母親正準(zhǔn)備把錢(qián)放進(jìn)捐款箱時(shí)，小女孩不高興了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇谴饝?yīng)讓我來(lái)捐款嗎?”守在捐款箱旁邊的一個(gè)主持人被小女孩吸引了，她拉住小女孩的手，逗她說(shuō)：“媽媽給哥哥姐姐們捐款，那你捐什么?”小女孩在自己的衣服兜里掏著，但什么也沒(méi)有掏出來(lái)。這時(shí)，逗她的主持人才發(fā)現(xiàn)小女孩是看不見(jiàn)的，她是一個(gè)盲女孩。主持人的臉紅了，紅得像綢布似的。母親卻笑了，她輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“乖乖，你笑一笑，笑一笑。媽媽就是讓你來(lái)捐一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑給患病的哥哥姐姐們。”女孩真的立刻就笑了。她那茫然的大眼睛里閃著盈盈淚光，所以她的笑顯得有點(diǎn)別扭。后來(lái)女孩跟著媽媽走了，但她一步一回頭地微笑，每一次都露出一個(gè)真誠(chéng)、稚嫩地微笑，總共向患病的哥哥姐姐們捐了六個(gè)真誠(chéng)的微笑。
小女孩如天使般的微笑感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，她的微笑激勵(lì)了患病的兒童們，讓他們找回了自信，讓他們?nèi)计鹆藢?duì)抗病魔的斗志。女孩的微笑讓我想起汶川地震時(shí)，那些解救人民于苦難中的解放軍戰(zhàn)士們，每一次從廢墟中發(fā)現(xiàn)一名幸存者，戰(zhàn)士們都露出了欣慰的笑容。他們的.微笑鼓舞了我們，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。還讓我想起“神舟九號(hào)載人飛船”，當(dāng)飛船順利升空進(jìn)入預(yù)定軌道，勇敢的宇航員們?cè)讵M窄的飛船機(jī)艙里向全世界露出了一個(gè)勝利的微笑。他們的微笑激勵(lì)了我們，更堅(jiān)定我們未來(lái)報(bào)效祖國(guó)的決心!那微笑代表著中國(guó)的力量，也讓我無(wú)比驕傲!
我相信——微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作， 只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)， 卻能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。記得給自己一個(gè)從容的微笑，生活就在不經(jīng)意間發(fā)生了變化;記得給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，它將架起我們心靈的橋梁。
今天，你微笑了嗎?
微笑的力量作文11
微笑的力量
微笑是什么？微笑是具有多重意義的語(yǔ)言，能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)……微笑標(biāo)志著自信、雅量和大度。這時(shí)一種胸懷。
微笑是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
當(dāng)我子啊公園里游玩時(shí)，看到草地上的一家子，那個(gè)小孩是他們剛出生的孩子，還不會(huì)走路，今天帶小寶寶來(lái)應(yīng)該是來(lái)學(xué)走路的.，小寶寶走路搖搖晃晃的，走幾步摔一跤，走幾步摔一跤，可他的爸媽并沒(méi)有上去扶他，而是在他身邊，朝他微笑，過(guò)了一會(huì)兒小寶寶不哭可又重新爬起來(lái)，繼續(xù)向前走著，微笑就是能給予人無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的東西。不要一個(gè)大的動(dòng)作，就只要給他人一個(gè)微笑就能讓他人重裝旗鼓，再來(lái)一次。
微笑是一種喜悅。
有一次，一個(gè)女人要生孩子了，他的丈夫，連忙開(kāi)車(chē)去送她去醫(yī)院可不幸的事發(fā)生了嚴(yán)重的堵車(chē)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，女人痛苦的叫聲也越來(lái)越頻繁，男人等不及了，背著妻子跑到了醫(yī)院，女人被送到了急救室中而丈夫在外頭著急地等待著，幾小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室的紅燈變成了綠燈，大夫走了出來(lái)，男人連忙去問(wèn)情況，醫(yī)生說(shuō)：“母女平安”男人臉上露出了輕松的微笑。微笑是什么？微笑是喜悅，雖不用說(shuō)一句什么高興的話。僅用一個(gè)微笑，都能把心中的喜悅流露出來(lái)。
微笑是一種溫暖。
天氣漸漸變冷，但還有一種人早起貪黑的工作著，這就是清潔工人，還記得去年冬天，大雪紛飛，兩位清掃工人依然早早的起床，頂著大雪，寒風(fēng)中掃雪，就在掃到一座橋上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大包，里面是幾萬(wàn)塊錢(qián)，于是這兩位清潔工人就在寒風(fēng)中等了2個(gè)小時(shí)還未等到失者就只好回去，第二天當(dāng)失者知道這件事時(shí)，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，當(dāng)他們?nèi)フ覂晌磺鍧嵐ぃ麄円廊辉诤L(fēng)中掃雪，當(dāng)失主向兩位投向微笑時(shí)，兩位清潔工也流露出了微笑，在寒風(fēng)中微笑使人感到無(wú)比溫暖，微笑又是什么？微笑是一種溫暖，不用千言萬(wàn)語(yǔ)，僅僅只用一個(gè)微笑，就能使人無(wú)比溫暖。
微笑的力量就是這樣大，微笑是什么，是能使他關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)、感恩的東西，這就是微笑，這就是微笑的力量。
微笑的力量作文12
寒假里的每一次閱讀，都讓我有不同的感受�！妒挝⑿Α芬晃母屛矣猩羁痰母杏|。
這是一篇因微笑而感人的故事，故事的情節(jié)并不復(fù)雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫(xiě)投訴信投訴這位空姐。但因?yàn)檫@位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動(dòng)，因而改變了主意，把投訴信改寫(xiě)成了感謝信。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我體會(huì)到一個(gè)人生的哲理——微笑的力量，真的能使我們的生活充滿陽(yáng)光。
是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使好朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在我們的生活中，也經(jīng)常能發(fā)生一些溫馨的“微笑事件”。就說(shuō)我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無(wú)意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數(shù)，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無(wú)奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對(duì)不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個(gè)新的'吧！”沒(méi)想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說(shuō)什么呢，你也不是故意的，沒(méi)什么，你不用放在心上！其實(shí)我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個(gè)記號(hào)，以后還好認(rèn)了呢！”看著她的微笑，聽(tīng)著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓我們的友誼從此變得更加深厚。
微笑，是人類(lèi)的春天。在“5·12”汶川大地震中，涌現(xiàn)了許多始終面帶微笑、自強(qiáng)不息的勇敢者。其中我印象最深刻的，就是在2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，那個(gè)和姚明走在一起的笑嘻嘻的二年級(jí)男孩——林浩。震后，他被人們救出困境時(shí)，并沒(méi)有頹喪，而是奮不顧身地加入了救援隊(duì)伍，和大人們一起，勇敢地救出了2名小伙伴。在中央電視臺(tái)舉辦的“慶‘六一’聯(lián)歡活動(dòng)”上，林潔的臉上跟他救人時(shí)一樣，流露著微笑，流露著堅(jiān)毅和果敢，特別是他的那句“傻話”，差點(diǎn)讓我的眼淚奔涌：“我現(xiàn)在最大的愿望是，這頭發(fā)能夠快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候他那天真爛漫的微笑，著實(shí)讓全國(guó)人民為他鼓掌。
生活中也許有許多坎坷，可正是這些坎坷，讓我們的人生變得充實(shí)。一生中十二次微笑也許太少了，讓我們始終微笑，始終微笑著面對(duì)生活、微笑著面對(duì)坎坷的人生吧！
微笑的力量作文13
“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道�？墒俏也辉趺聪矚g笑。
每天清晨，我都會(huì)站在鏡子前照照，唉！今天衣服穿得也不漂亮；唉！今天頭發(fā)梳的不好看；唉！看起來(lái)今天好像沒(méi)有精神……
這一段時(shí)間來(lái)，總是覺(jué)得煩，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁。
今天去補(bǔ)英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)了�！北緛�(lái)心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。
回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。
母親輕輕的走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“怎么了��！這段時(shí)間為什么老是不高興��？”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。
咦？我的母親很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過(guò)來(lái)。對(duì)，我要向母親一樣。
我站在鏡子前，看著自己，一張沒(méi)有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)�。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿�？我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。
離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多了。我對(duì)母親說(shuō)：“母親，我要天天開(kāi)開(kāi)心心的。”母親微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，小寶貝”
吃了晚飯以后，我與母親一起出去散步，碰見(jiàn)了愁眉不展的.嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對(duì)嫻嫻說(shuō)：“咦？今天誰(shuí)惹我們的大小姐生氣了啊？要不我?guī)湍闳プ崴活D�！熬褪俏业艿茉谄圬�(fù)我�！眿箣箽鈶嵉牡鼗卮鹬�
“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了。”我把嫻嫻逗笑了。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿自信！
微笑的力量作文14
微笑，有的代表感謝，有的代表信心，有的代表堅(jiān)強(qiáng)，還有的代表力量。在生活中，微笑無(wú)處不在，表達(dá)的意義豐富多彩。但給我留下印象與對(duì)我影響最深的一次，是我在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)老師的一次鼓勵(lì)我的`微笑，讓我刻骨銘心。
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我要在每個(gè)周末去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每一學(xué)期末還要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并抽簽決定每學(xué)期末的英語(yǔ)演講者。
有一次學(xué)期末，我們按照老規(guī)矩，每人抽張紙條。我從未參加過(guò)演講，因此信心很不足。輪到我抽了，心里在祈禱，口中在墨念“千萬(wàn)別抽到我呀”。我心驚膽顫的挑選了一張紙條，當(dāng)我輕輕地展開(kāi)紙條時(shí)，先是心里一愣，后又失聲大叫：“怎么會(huì)是我呀？”我象泄了氣的皮球，認(rèn)為自己倒霉到了極點(diǎn)。下課了，同學(xué)們都在瞎起哄："呀，你今天中了頭獎(jiǎng)呀！”我該怎么辦？下個(gè)星期天就要面對(duì)所有同學(xué)的家長(zhǎng)了呀！我能得嗎？萬(wàn)一搞砸了……我真的不敢往后去想。
到了星期天的下午，可我總是覺(jué)得這一天來(lái)得這么快，雖然我精心準(zhǔn)備好了演講稿，站在講臺(tái)上，但仍然象被人逮住的小偷一樣，心跳得比兔子跑得還快。我如果演講得不好怎么辦？那我不是在眾人面前丟盡了臉？我越想越怕，腿與手都在發(fā)抖。我盡力使自己平靜下來(lái)，然后偷偷地向臺(tái)下看了一眼，突然我看到坐在最后一排的一個(gè)人正沖我微笑著，她就是我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師。頓時(shí)，這個(gè)微笑讓我感到了一股暖流涌上我的心頭，是那樣的親切，是那樣的溫暖，我覺(jué)得那微笑如蒙娜莉莎那樣自然溫馨，這個(gè)微笑仿佛在告訴我：勇敢一點(diǎn)兒，要對(duì)自己有信心，你能行。這時(shí)我的內(nèi)心像就被施展了魔法了一樣，頓時(shí)充滿了勇氣與力量，大聲地開(kāi)始了演講，發(fā)音又流利又準(zhǔn)確。演講結(jié)束，同學(xué)家長(zhǎng)們都鼓起了熱烈的掌聲，使我十分欣慰，十分激動(dòng)，幾乎忘記了是怎么走下講臺(tái)的。
以后，只要有演講，我就不再害怕，每次演講，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那位老師的微笑，正是補(bǔ)習(xí)班的老師那一次微笑，使我一次次勇敢面對(duì)困難，樹(shù)立信心。在今后的成長(zhǎng)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次微笑，因?yàn)樗俏胰松缆飞狭α康脑慈?/p>
微笑的力量作文15
我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開(kāi)始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因?yàn)槲遗�。也許是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據(jù)說(shuō)，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！
于是，在課堂上，本來(lái)就不愛(ài)舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì)，在老師剛提出問(wèn)題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來(lái)如果回答錯(cuò)了，老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽(tīng)著他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師，他很和藹，上語(yǔ)文課時(shí)，班上的氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì)講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當(dāng)有的同學(xué)犯了大錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，因此，我很擔(dān)心：老師定會(huì)把我叫起來(lái)的`。
不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。
我站了起來(lái)，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話的意思是……是……”，我低著頭吞吞吐吐的說(shuō)，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽(tīng)老師說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)下去——”，“很好，那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”，我低著頭看著書(shū)、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著看著我，很親切，我一下子沒(méi)有了恐懼感，流利的說(shuō)出了答案，隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問(wèn)題了，并且我也開(kāi)始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲蚁嘈拧夷苄小?/p>
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