實(shí)用的微笑的作文經(jīng)典（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的微笑的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
微笑，是一種心情，給予人力量；微笑，是一種理解，交換人們彼此的感受。
六（11）班教室里傳來(lái)一陣熱烈的鼓掌聲，原來(lái)正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學(xué)生動(dòng)流暢的演講博得了臺(tái)下師生們的陣陣喝彩，接下來(lái)就要輪到我上臺(tái)演講了，我倍感壓力。
當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我愣了兩秒，站起身，深吸了一口氣，邁著僵硬的步伐走上講臺(tái)。我的心開(kāi)始怦怦亂跳，臉上也火辣辣的，握緊的手心開(kāi)始不斷地冒汗。我微微抬起頭，看了一眼坐在講臺(tái)邊的老師，她正微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的眼神仿佛在告訴我：別怕，老師在你身邊，陪著你。我又看了看，講臺(tái)下的同學(xué)們，下面鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都保持著微笑，在這個(gè)微笑里我看到了他們的信任和鼓勵(lì)。剛剛怦怦亂跳的心，頓時(shí)緩和下來(lái)。
我開(kāi)始了演講，說(shuō)來(lái)也怪，原來(lái)害怕、緊張的心情全都不翼而飛了，我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地，我和同學(xué)們有了眼神的交流，我看到平時(shí)不太和我玩耍的同學(xué)，正托著腮幫子，一邊認(rèn)真地聽(tīng)講，一邊報(bào)以微笑地點(diǎn)頭。我又看向老師，她的微微一笑再次鼓舞著我，是認(rèn)可，是贊許。演講完美落幕，老師和同學(xué)們的微笑，讓我心里暖暖的'。
微笑與我們同行，媽媽關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵(lì)的微笑，陌生人友好的微笑，這些微笑，好似朵朵花兒，點(diǎn)綴多彩的生活，這就是微笑的魅力。
微笑的作文 篇2
我的媽媽是開(kāi)飲食店的，她很忙，每天早上5點(diǎn)多就起床到店里干活了，晚上十二點(diǎn)多才回家，總之，她很少有空閑的時(shí)間。
今天是“三八婦女節(jié)”，是媽媽的節(jié)日，我因受“感恩”的觸動(dòng)，想出了一個(gè)給媽媽洗腳的念頭，來(lái)回報(bào)我那勤勞的媽媽。晚上，媽媽關(guān)了店門(mén)回家后，坐在沙發(fā)上休息，一副疲憊的樣子，我眼前一亮，對(duì)了，現(xiàn)在是給媽媽洗腳的好時(shí)機(jī)，于是，我沖到洗手間，小心翼翼地調(diào)好水溫，把水端到客廳，輕輕放在媽媽面前說(shuō)：“媽媽，洗洗腳吧�！眿寢岓@訝地瞪大了眼睛，看著我，好像看動(dòng)物園里的珍禽異獸般。好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，連聲說(shuō)好。我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把腳放進(jìn)了盆里，細(xì)心地為媽媽按摩起來(lái)，嘴里還連聲不迭地問(wèn)，“媽媽水溫可以嗎？媽媽舒服嗎……。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然我摸到了一塊硬硬的東西，我問(wèn)媽媽：“你腳下怎么有一個(gè)這么硬的東西，我?guī)湍憬蚁聛?lái)吧�！眿寢屝α诵φf(shuō)，“小清，那是媽媽每天走來(lái)走去而生出來(lái)的老繭�！薄疤蹎�？”我心疼地問(wèn)�！安惶郏盟慌菥秃昧��！眿寢屨f(shuō)完，又笑了笑，摸著媽媽的老繭，我的心里“咯噔”了，一股酸溜溜的.東西直沖腦門(mén)，我一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙铮蹨I不爭(zhēng)氣的留了出來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，一滴淚水滴在我的脖子上，涼涼的，冰冰的……媽媽哭了，可嘴角仍然浮現(xiàn)出一絲微笑。我知道媽媽的淚水是欣慰的淚水是欣慰的淚水、激動(dòng)的淚水、幸福的淚水，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動(dòng)。怪不得人們常說(shuō)“可憐天下父母心”呢，到現(xiàn)在我才真正理解它的含義。
現(xiàn)在，我終于明白了大人們也需要我們的關(guān)心，我以后要經(jīng)常幫父母洗腳，讓幸福、激動(dòng)和欣慰的淚水永遠(yuǎn)流淌在父母的心間。
微笑的作文 篇3
微笑，是傳遞快樂(lè)的木橋；微笑，是融化萬(wàn)年冰山的陽(yáng)光；微笑，是開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙……如果自己不開(kāi)心，請(qǐng)?jiān)囍o自己一個(gè)微笑吧，也許快樂(lè)就會(huì)在你心中流淌。
一次，在考試中失利的我，輕輕抹掉眼角的淚水，心灰意冷地走在街上。走過(guò)草坪時(shí)，我用力踢飛腳邊的易拉罐，易拉罐“啪”的一下落在地上，滾了幾圈。“嗨，你怎么了？”有人在拍我的肩，我扭頭一看，是一個(gè)女生。我不認(rèn)識(shí)她，我茫然地看著她。她看著我的臉，忍不住笑了，她笑得很開(kāi)心，我也隨之感染，不由得笑了一下。“對(duì)，很好，就是這樣。”她收起笑容，輕輕拍拍我的臉�！笆裁春芎茫俊蔽矣行┢婀�。她摸著我的.頭，說(shuō)：“笑一下吧，笑著回家，你就能快樂(lè)，給自己一個(gè)微笑！”我驚訝極了。隨后，她沖著我揮揮手，然后向?qū)γ骜R路跑去。我想著她的話，輕輕揚(yáng)起嘴角。果然，快樂(lè)重回心頭。
給自己一個(gè)微笑吧，不論前方是什么，不論有多少挫折，請(qǐng)笑著走下去吧！
微笑的作文 篇4
生活酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂(lè)的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命，用微笑來(lái)面對(duì)一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟�？釔�(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書(shū)的`海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛(ài)子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí)，會(huì)有一種由衷的感動(dòng);真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí)，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有煩惱的微笑就像透明的水，覆上純潔的愛(ài)，給你，給我，給他，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī);微風(fēng)拂去污塵，微笑洗去煩惱，愛(ài)擁抱所有。為什么?因?yàn)椋⑿褪切腋�，在天和地之間，惟有愛(ài)、微笑的快樂(lè)和情感永存，它們才是世界真正的財(cái)富。
花朵吐露芬芳時(shí)，你也品嘗到了快樂(lè)的馥郁，讓別人快樂(lè)的同時(shí)，你也更加幸福、快樂(lè)。其實(shí)啊，微笑是快樂(lè)的標(biāo)志，也像是一縷快樂(lè)的香氣，在你的世界與別人的世界中，一點(diǎn)點(diǎn)播撒快樂(lè)，然后，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。一顆心便會(huì)飽嘗快樂(lè)的滋味，快樂(lè)在你的心中，像一朵無(wú)比鮮艷的花，亭亭開(kāi)放，漫溢清香。歡笑是世界上最美妙的聲音，歡笑的天籟之音，像天空上閃閃發(fā)光的金色寶石一樣閃爍、耀眼。快樂(lè)，是玫瑰花上的露珠，是晨曦中的薄霧。朋友們!把歡暢的笑聲珍藏起來(lái)，把快樂(lè)的瞬間珍藏起來(lái)，你就擁有了一個(gè)神奇的回憶之瓶，那里面藏著許許多多，大大小小的回憶，以及快樂(lè)的點(diǎn)滴，在你傷感的時(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)它，讓響亮的笑聲飄在你的心間，讓歡愉的氣氛環(huán)繞在你的周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的所有煩惱，會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，振振雙翼，飛向那遙遠(yuǎn)的天邊。
微笑的作文 篇5
小薇擁有世界上最美的微笑，人們說(shuō)她是不說(shuō)話的天使。
一雙蒼老的的手扶上她的領(lǐng)口，為她系上鮮紅的紅領(lǐng)巾。手的主人是一位老婦人，就是她的奶奶。只見(jiàn)她點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著示意她，可以出門(mén)了。
薇的世界是無(wú)聲的，她聽(tīng)不見(jiàn)各種聲音，也說(shuō)不出任何語(yǔ)言。然而，今天的她很開(kāi)心，因?yàn)槟棠逃挚献屗?dú)自去上學(xué)了。自從上次不小心摔了一跤之后，奶奶就一直放心不下她。
老婦人望著嬌小的身影靈活地拐過(guò)巷口，用手輕輕拭去眼角的一抹眼淚，心里禁不住想起她過(guò)早離開(kāi)了人世的爸爸媽媽，心中更是一陣傷心。
走在街頭，薇看見(jiàn)了正在掃落葉的清潔工，還是那個(gè)老爺爺，臉上露出甜甜的笑意。
走過(guò)去，她扯了扯老爺爺?shù)囊陆�，微笑著開(kāi)口“說(shuō)”“你好！”，老爺爺聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，但他看見(jiàn)女孩櫻紅的'唇，那口型是在跟自己說(shuō)“你好”。他笑著用自己臟了的手，摸摸女孩的頭，回答著說(shuō)：“你好！”
薇滿意地露出笑容，心底里浸滿濃濃的甜，熟悉的感覺(jué)漫過(guò)心頭。來(lái)到巷頭的保安亭，她就趴上去，碩大的眼睛輕輕望著保安叔叔，依舊用口型吐出兩個(gè)字，輕輕地問(wèn)候。保安張開(kāi)嘴快樂(lè)地笑起來(lái)，但馬上想到她聽(tīng)不見(jiàn)，于是學(xué)著她的樣子，用口型回了一句“你好！”等女孩高高興興地轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)后，他靜靜地想：“又是那個(gè)聾啞女孩，好可憐呀，好可愛(ài)呀�！弊炖餆o(wú)意中發(fā)出微微嘆息。
來(lái)到聾啞小學(xué)，她看見(jiàn)同學(xué)老師們正互相用手語(yǔ)打招呼，一股春意在身上蕩漾開(kāi)來(lái)……薇跑過(guò)去，緊緊握住老師的手，仔細(xì)地看著她，用嘴輕輕吐出兩個(gè)字——“你好！”。女老師望著這漆黑的眼眸，這雙讓人溫暖熟悉的眼眸，在心中泛起陣陣漣漪。于是，她微笑著用口型說(shuō)：“你好！”
薇看著“聽(tīng)著”老師問(wèn)候自己，開(kāi)心極了。她又想起很久以前那個(gè)天使般的小男孩，她微笑著對(duì)自己說(shuō)：“你好！”但她一把推開(kāi)男孩，捂住自己的腦袋，無(wú)聲地落淚。男孩上前扶起自己，依然對(duì)自己說(shuō)“你好！”她再推開(kāi)，他再扶起，再微笑，再問(wèn)候……那天，男孩說(shuō)了很多話，但都只有兩個(gè)字——你好！那天，薇“聽(tīng)”了很多話，她“聽(tīng)”見(jiàn)生平的第一句話——“你好”！于是，她停止哭泣，照著他夸張的口型，張嘴說(shuō)“你好！”
她一連興奮了好多天，有時(shí)甚至做夢(mèng)都在練習(xí)說(shuō)“你好！”
薇聽(tīng)不見(jiàn)，所以她想象著每一個(gè)碰到的人的聲音，她要學(xué)著“聽(tīng)”這世上美麗的聲音，好多好多。
于是，日后的每一天，人們依然可以看到，一個(gè)乖巧的小女孩，見(jiàn)到每一個(gè)人都會(huì)挪動(dòng)小嘴，慢慢，真誠(chéng)，高興，微笑著“說(shuō)”——“你好！”
這——
是天使的問(wèn)候。
微笑的作文 篇6
我站在純凈的天空下，背后是一片金黃的向日葵，放眼望去，好美。
那片土地是我幼時(shí)的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著天空發(fā)呆。因?yàn)�，我在尋找，尋找向日葵望著的地方到底隱藏著什么，那里也會(huì)有好玩的嗎？
每一次，我總是不停地問(wèn)媽媽：'為什么向日葵總是向著太陽(yáng)呢？”媽媽用她祥和的眼神看看著我：“因?yàn)榘�，太�?yáng)是向日葵所向往的�！蔽也欢�，又拉起媽媽的手：“他在向往太陽(yáng)什么。這一次，媽媽回答不上來(lái)，她說(shuō)，等你長(zhǎng)大吧，等你長(zhǎng)大或許就會(huì)明白了。；于是，那便成為我童年一直無(wú)法解開(kāi)的謎。
后來(lái)在一本書(shū)上看到，向日葵一直是向著太陽(yáng)的，它們的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)的東升西落慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，但不管怎樣，一直是朝著太陽(yáng)的。它們以向上的姿態(tài)在每個(gè)清晨迎接朝陽(yáng)冉冉升起，它們以最崇敬的眼神凝望每個(gè)午時(shí)烈陽(yáng)的耀眼奪目，它以享受的態(tài)度接觸每一寸陽(yáng)光。
一直不能明白，向日葵到底在堅(jiān)持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵，我才突然明白，陽(yáng)光賦予它的，不是溫暖，不是和煦，不是單純的光和作用。向日葵在太陽(yáng)那熠熠生輝的光中看到的是理想。
是的，理想是那樣一展明亮的燈，它放出的光是源源不斷的勇氣和希望，困難在它照耀下畏縮，力量在它的鼓舞下成長(zhǎng)。我想這理想已經(jīng)深植于向日葵花體內(nèi)，所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的`頭顱，可以那樣驕傲地輕視每一場(chǎng)狂虐的暴風(fēng)雨，可以在每一次被踐踏后倔強(qiáng)地仰起堅(jiān)強(qiáng)地臉龐。
每當(dāng)我考試不理想，心情郁悶時(shí)，我總想，到那一棵棵綻放的向日葵，我就又重拾起信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆再一次在大海里起航。
歌德曾說(shuō)'理想是人生的太陽(yáng)。；是的，如果沒(méi)有了理想，就如同折了翅的天鵝，任你在美麗，也不能在天空中翱翔。
讓理想做我的翅膀，讓信念做我的動(dòng)力，加油吧！
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