微笑的作文

[精]微笑的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的微笑的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　夜，很靜；月，很美；風(fēng)，很平。

　　落雪一個(gè)人孤獨(dú)的坐在河邊，看著風(fēng)兒撫摸著柳葉，抬頭望著眨眼的星星。這一年來(lái)，落雪不管遇到什么傷心的事都會(huì)坐在河邊傾訴給星星，因?yàn)樗�相信，世界上的萬(wàn)物都是有生命的。

　　落雪的父母要分手了，落雪雖然已經(jīng)煩透了他們的吵鬧，但是聽(tīng)到他們真的要分開(kāi)時(shí)，落雪心里還是十分的沉重。落雪覺(jué)得世界太不公平了，她成績(jī)不優(yōu)秀、臉上有很多雀斑不漂亮，甚至老天爺連一個(gè)幸福的家也不愿意給她。月光下，她的淚如一顆顆珍珠，滴落到小草上。

　　從此，落雪變得很自卑，優(yōu)秀的成績(jī)、漂亮的外表、幸福的家，她不再奢求。落雪再也沒(méi)有笑過(guò)，她覺(jué)得自己的世界只有黑暗，沒(méi)有陽(yáng)光與溫暖、沒(méi)有親情與關(guān)愛(ài)、沒(méi)有目標(biāo)和自信。

　　落雪在學(xué)�？偸窍矚g坐在教室的角落里，不愿意和別人聊天。在晚上落雪總是以淚洗面，淚水滴落到地板上，從細(xì)縫中流走，就如同把一切美好回憶用地板隔絕一樣，一切化為烏有。落雪想起和媽媽一起做手工，想起聽(tīng)爸爸講冒險(xiǎn)的故事，落雪越想越傷心，她多想這些美好的事情再回到她的身邊。但是，她明白，這些都將如受驚的小鳥(niǎo)，一去不復(fù)返了。

　　落雪想的太多了，哭的太久了，已經(jīng)累了，落雪帶著兩道淚痕，打開(kāi)了通向夢(mèng)境的門(mén)……

　　落雪入夢(mèng)了，她來(lái)到了一個(gè)美麗的`地方，太陽(yáng)在笑、花兒在鬧、鳥(niǎo)兒在唱，一個(gè)可愛(ài)的女孩緩緩向她飛來(lái)，她有一對(duì)雪白的翅膀，再看那張可愛(ài)的臉，嘴角向上翹起，眼睛的眼角向上挑，臉?lè)鄯鄣�，這是什么表情呢？落雪努力在回憶著這個(gè)表情，她想起來(lái)了，那是久違的微笑。

　　“落雪，你好，我是微笑天使，認(rèn)識(shí)你很久了，一直想和你做朋友，可是你總是不歡迎我�！�

　　“我......我......我沒(méi)朋友，大家都不喜歡我�！�

　　“落雪，你心里的困惑我早就明白，你并不是沒(méi)有朋友，而是你一直在拒絕別人做你的朋友。”

　　“我成績(jī)不優(yōu)秀、長(zhǎng)的不漂亮、沒(méi)有幸福的家，誰(shuí)會(huì)愿意和我做朋友呢？”

　　“落雪，每個(gè)人都有快樂(lè)的權(quán)利，每個(gè)人心中都有一扇微笑之門(mén)，有的人可以隨意的走進(jìn)它，而有的人卻要把它緊緊封鎖，你的那扇微笑之門(mén)已被你遺棄在心中最角落的地方，鎖早已生銹，門(mén)已沒(méi)有了色彩，我選擇和你做朋友就是要幫你打開(kāi)那扇門(mén)�！�

　　“天使，快樂(lè)和微笑可以屬于我嗎？我還有權(quán)利擁有它們嗎？嗚嗚嗚……”

　　“落雪，請(qǐng)不要哭，你的眼淚滴到哪里，哪里就會(huì)變的沒(méi)有色彩的。你想想，爸爸媽媽要分手時(shí)都是爭(zhēng)著要你的，說(shuō)明你是個(gè)很乖的孩子；你沒(méi)有朋友，那是你拒絕和別人交流；外表美不美并不重要，重要的是心靈美；還有成績(jī)不優(yōu)秀那是你沒(méi)有找到屬于自己的奮斗目標(biāo)和自信。落雪，這么久的日子里我一直在等你打開(kāi)那扇門(mén)，如今我用我的微笑精靈幫你修復(fù)了你那生銹的鎖，打開(kāi)或不打開(kāi)還要靠你自己去努力，我把這個(gè)精靈玩偶送給你，希望你找回失去的微笑，落雪，再見(jiàn)，我會(huì)在你打開(kāi)微笑之門(mén)的那一天走進(jìn)你心里的�！�

　　夢(mèng)醒了，落雪看到枕邊有一個(gè)張嘴笑的玩偶。落雪明白了，微笑和快樂(lè)不是別人所給的，需要靠自己獲得自信和勇氣，不管發(fā)生什么事要勇敢的面對(duì)，要充滿(mǎn)希望的生活，爸爸媽媽分開(kāi)或許能找到屬于她們自己的快樂(lè)和幸福，我也會(huì)跟她們一樣快樂(lè)幸福的，因?yàn)槲覑?ài)她們。

　　落雪帶著她久違的微笑踏進(jìn)校園，仿佛太陽(yáng)是為她而升起、花兒是為她而綻放、小鳥(niǎo)是為她而歌唱……

微笑的作文 篇2

　　小時(shí)候，我總是哭著哭著笑起來(lái)，怎么也改不了這個(gè)毛病。終于，有一天，我改掉了這個(gè)毛病。沒(méi)想到，今天，我又哭著哭著笑起來(lái)。

　　進(jìn)入了初中，我又結(jié)識(shí)了一位新朋友。我們?cè)��?jīng)在一起互吹互捧，決定一起努力，一起創(chuàng)作佳績(jī)。

　　期中考試前，我們又在一起互吹互捧，決定一起創(chuàng)作佳績(jī)。

　　原本，我有信心地理考滿(mǎn)分的。地理老師也希望我考滿(mǎn)分。

　　沒(méi)想到，期中考試考完之后。那天，正逢上音樂(lè)課。全班同學(xué)在教室門(mén)口站隊(duì)。這時(shí)，地理老師走了過(guò)來(lái)。我便問(wèn)起了我的地理成績(jī)。地理老師便說(shuō)道：“你考了九十九分�！闭f(shuō)完，地理老師便走了。

　　當(dāng)聽(tīng)到老師的話時(shí)，我的心，突然間碎了。

　　到了音樂(lè)室門(mén)口，我聽(tīng)到有人說(shuō)我們班某一個(gè)人地理考了滿(mǎn)分。這時(shí)，我有一種想哭的滋味，但怎么樣也哭不出來(lái)。

　　上課鈴響了，音樂(lè)老師還沒(méi)有來(lái)，我們便下了藝術(shù)樓。這時(shí)，我他起頭，向天上仰望了一番，我看到，陰天了。在回教室的路上，我忍不住了，頓時(shí)哭了起來(lái)。朋友就說(shuō)道：“沒(méi)事，你已經(jīng)考的很不錯(cuò)了。九十九分，我真佩服你，我才考了七八十分呢。再說(shuō)了，一次的成績(jī)，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考試一定能考滿(mǎn)分�！蔽抑�道，朋友是騙我的，因?yàn)槲乙呀?jīng)從別人的嘴里得知，你的'分?jǐn)?shù)同我的一樣，也是九十九分。

　　回到班級(jí)，組里的一些人又說(shuō)起了地理的事，令我又哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)哭的是淚流滿(mǎn)面。

　　這時(shí)，放學(xué)鈴響了，我與朋友有聚在了一起，朋友看到淚流滿(mǎn)面的我，又說(shuō)道：“沒(méi)事，下次在努努力，一定可以考滿(mǎn)分的，相信我�！币恢睕](méi)有說(shuō)話的我開(kāi)口了：“嗯�！薄白屛覀円黄鹋�力，一起微笑地面對(duì)下一次考試�！边@時(shí)，你對(duì)我微笑了一下，淚流滿(mǎn)面的我擦掉了眼淚，也對(duì)朋友微笑了一下。

　　“一次的成績(jī)，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考試一定能考滿(mǎn)分。”這句話令我銘記于心，因?yàn)檫@句話，即讓我有了含淚的微笑，更代表了我與朋友的友誼。

微笑的作文 篇3

　　人類(lèi)最美麗的表情是微笑，一個(gè)快樂(lè)的人離不開(kāi)微笑。打開(kāi)微笑的綠卡，上面記載著：微笑是信任，微笑是信心，微笑是人類(lèi)不可缺少的朋友……

　　離高考還有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)女孩，正在拼了命地看書(shū)，她很勤奮，每天早起晚睡地來(lái)讀書(shū)，但她也很幸福，她有一個(gè)疼愛(ài)她的母親，離高考還有15分鐘，這個(gè)女孩手忙腳亂地收拾，準(zhǔn)備高考的學(xué)習(xí)用具，一切的一切，把她弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手里冒汗，額頭里冒汗，站在窗外的媽媽對(duì)她無(wú)從下手，只好走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“不要緊張！”便走開(kāi)了，但是女孩還是不夠放心，望著媽媽的背影，媽媽回頭一笑。

　　這一回，女孩終于放心了，心情也漸漸地回復(fù)了自然了。考場(chǎng)上，女孩發(fā)揮了好水平，但她沒(méi)有忘記那個(gè)微笑。微笑是信心，是力量，是一種無(wú)可用語(yǔ)言表達(dá)的“語(yǔ)言”�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭驹讵�(dú)木橋上的兩個(gè)是一起長(zhǎng)大的好朋友，起生活了十年，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。但是，此時(shí)此刻，有一人卻要遠(yuǎn)離異鄉(xiāng)，要去城市里生活。兩人淚眼汪汪，舍不得分離，最后，兩個(gè)人選擇了彼此擁抱后離開(kāi)，最后一刻，兩人送對(duì)方一個(gè)微笑。微笑是人類(lèi)最美麗的'表情，因?yàn)橛辛宋⑿�，世界才�?huì)美麗。

　　有人曾問(wèn)我，微笑是什么，單純的想法，微笑只是人類(lèi)其中一種表情罷了。但是，更深一層，微笑是人類(lèi)的寶貝。

微笑的作文 篇4

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。

　　——題記

　　微笑是這世界最美的，微笑可以讓人開(kāi)心，可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ，永遠(yuǎn)都有它的存在，它會(huì)給我?guī)��?lái)不同的意義。

　　有一天，我們考數(shù)學(xué)試，我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得很好，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，看見(jiàn)題時(shí)我不由自主地說(shuō)了一句，好簡(jiǎn)單��！信心滿(mǎn)滿(mǎn)答著我的題，不到20分鐘 我就答完卷子了。過(guò)了幾天老師就把卷子發(fā)下來(lái)，老師念著我們的分?jǐn)?shù)，眼看老師就要念完了，為什么沒(méi)我的？是我沒(méi)考好么？不會(huì)吧！我自己小聲的說(shuō)著，不一會(huì)老師就念道我的，99分，我懵了，天��！這是我的卷子么？這么低，就聽(tīng)老師一遍一遍的喊我的'名字，我的心跳的那個(gè)快��！我相信十萬(wàn)八千里都能聽(tīng)到我的心跳，當(dāng)時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去，可是我還是把卷子取了回來(lái)。

　　下課老師找我談話，沒(méi)等老師開(kāi)口，我就先說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，下回我會(huì)好好考的�！崩蠋熛蛭椅⑿α艘幌拢�什么都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)老師的微笑讓我終生難忘，那微笑給了我力量，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)，就是這樣的微笑讓我更加堅(jiān)定我所做的事。

　　在我不開(kāi)心時(shí)，朋友給我的微笑，讓我變的更快樂(lè)，在我沒(méi)考好時(shí)，老師給我的微笑，讓我更加堅(jiān)定，微笑，能讓我變得更好，你為什么不試一試呢？

微笑的作文 篇5

　　微笑，你好

　　微笑，因?yàn)橛心�，使誤會(huì)冰釋;因?yàn)橛心�，使煩惱消�?因?yàn)橛心�，使挫折化為�?dòng)力;因?yàn)橛心�，人與人友好相處!

　　人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、出現(xiàn)矛盾。我們卻礙于情面不好意思向?qū)Ψ较鹊狼浮＿@時(shí)，對(duì)方一個(gè)真摯的微笑，則會(huì)讓我們感到羞愧，我們的誤會(huì)消除。

　　當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑闊�惱時(shí)，當(dāng)我們封閉自己不愿與別人交流時(shí)，親人的一個(gè)微笑，老師的一個(gè)微笑，甚至是路人的微笑，都會(huì)使我們敞開(kāi)心扉，忘卻心中的煩惱。

　　在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遭遇許多挫折，為此有的人會(huì)重新振作，也有的人會(huì)萎靡不振。這時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑會(huì)帶給我們力量，使我們的`成功之帆重新起航。

　　現(xiàn)代社會(huì)，人與人的心靈一天天的疏遠(yuǎn)�？墒�，當(dāng)人人的臉上都掛著笑容時(shí)，我們的心靈還是會(huì)拉近。

　　也許，微笑是一幕喜劇，能讓人破泣為笑;也許微笑是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但也許更是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引我們?cè)谌松�的道路上勇敢的越過(guò)種種磕磕碰碰，努力向未來(lái)沖刺!

　　所以，讓我們與微笑攜手同行，讓我們真誠(chéng)的對(duì)微笑說(shuō)一聲：“你好!”

微笑的作文 篇6

　　在我們身邊，有熟悉的人，也有熟悉的味道，更有熟悉的微笑。

　　——題記

　　每當(dāng)我現(xiàn)在看見(jiàn)老師對(duì)我微微的一笑，我就會(huì)想起兩年前帶我的班主任，那是我剛來(lái)深圳遇到的第一個(gè)班主任——黃老師。

　　那時(shí)候我剛上三年級(jí)，黃老師是我的班主任，她對(duì)我們都是和藹可親的，從不會(huì)偏心。但對(duì)每一個(gè)同學(xué)也都是很?chē)?yán)厲的。

　　一開(kāi)始，我很不喜歡這位黃老師，因?yàn)樗�總是在下午的時(shí)候把我留下來(lái)，每天都是讓我背完書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，才讓媽媽來(lái)接我回家。有一次，我沒(méi)有仔細(xì)完成作業(yè)，直到九點(diǎn)鐘才讓我回家。不過(guò)，我漸漸地感覺(jué)到老師所做的一切都是為了我好，而就在那個(gè)星期，我們考了單元考試，我才考了70幾分。

　　我沒(méi)有考好，我很傷心，我覺(jué)得老師可能不喜歡我了。下課了，老師讓我去辦公室，老師和我談了很多關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。老師還說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)不好，太愛(ài)涂黑了，老師還講了很多我考試考得不好的`原因。那一刻，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)……

　　第二次考試，老師先把我的卷子拿出來(lái)，老師讓我站在一邊看，老師說(shuō)：“你的字寫(xiě)得好多了�！备耐炅宋业脑嚲�，老師夸我前面的寫(xiě)的還可以，可是閱讀理解有點(diǎn)不好，還說(shuō)讓我多看點(diǎn)作文書(shū)。老師算了一下我考了88分，進(jìn)步了10分左右，當(dāng)時(shí)，老師微微笑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很好�！蔽矣X(jué)得這個(gè)微笑很溫暖，我也很開(kāi)心，這是老師第一次表?yè)P(yáng)我，在發(fā)試卷的時(shí)候，老師又對(duì)我微微笑了一下，當(dāng)時(shí)我的心像泉水一樣的清澈。

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