以文明為話題的作文800字（通用5篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編收集整理的以文明為話題的作文800字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以文明為話題的作文800字1
中秋節(jié)放假，昔日的同學(xué)從新加坡回來探親。我們在水庫邊散步時她給我講了這樣一個小故事：在新加坡的許多娛樂場的綠色草坪上，灑落著不少五顏六色的小球球。同學(xué)剛到的時候，不知道是怎么一回事？原來呀，草坪的盡頭立著一個小木牌，牌子上面寫著：請勿踐踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔進了草地上，想去撿球但又怕踩到小草，干脆不去撿那些球了。時間長了，在那綠色的草坪上，五彩繽紛的小球球就構(gòu)成了一道最美麗的風(fēng)景。
聽完這個故事，我深刻地感到：一個國家的文明形象，是靠每一個公民在公共場所彬彬有禮地言行舉止塑造出來的。同學(xué)告訴我她在國外這幾年，經(jīng)常與各階層的人打交道，感受最深的就是文明行為和禮貌用語處處可見，而咱們中國這一點就不行。她回國后，經(jīng)�？吹揭恍┘议L帶頭做一些不文明的事，比如：過馬路帶頭走人行橫道，還跨越護欄，闖紅燈。在超市買東西也不排隊，還說粗魯?shù)脑�。為什么外國人會說我們中國人的素質(zhì)這么低？這些問題是值得我們中國人深思的！聽了同學(xué)的一番話，我想：文明用語、文明行為的確是個教育問題，但同時也是個習(xí)慣問題，那么怎樣培養(yǎng)孩子們的文明行為呢？
一個人所說的話總是和他的人品、修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。家長應(yīng)該為孩子塑造文明形象，特別要強點的是：首先家長必須要做好，管住自己不做不文明的事，處處給孩子做榜樣。還要不斷地給孩子提個醒，喚起孩子的文明意識。比如：孩子在街上吃完冰棍，準備要扔冰棍紙時，你就提醒他：“想一想，該扔到哪��？”去別人家做客，你事先要告訴他：有禮貌，不亂煩別人家的東西，做一個受歡迎的小客人。到學(xué)校后見到老師同學(xué)，面帶微笑地說一聲：“老師您好！”“同學(xué)你好！”在這簡單自然的問候中，不知不覺已經(jīng)塑造了自己在別人心目中的良好的形象。
文明，是一個人的美德。同樣，也是一個國家的形象。讓我們快快行動起來吧！
以文明為話題的作文800字2
“她”鄙陋的身軀緩緩地在太陽系中移動，往日碧藍透亮的眼睛漸漸昏暗無光，就算一直讓“她”引以為傲的皮膚也已漏洞百出�！八苯吡Φ赜盟粏〉穆曇羝蚯笾八彼赣淖幼訉O孫。請保護這位滿目蕭然的母親吧！
——題記
一陣微風(fēng)吹來，人們習(xí)慣的捂住了嘴，原來是塵土在空中伴起了交響曲，塑料袋也來湊熱鬧，在空中翩翩起舞，似乎要與蝴蝶相媲美，臭水溝也不甘示弱，傳播出陣陣腐爛的“香味”，在這場舞曲里它們蔑視著人類可笑的行為。酸雨，地震，雪崩，火災(zāi)，瘟疫等，都追趕著向地球奔去，嘲諷著危害生態(tài)的人類，并宣言: “這里斷不是美的所在，不如讓丑惡來開墾。”
所以，我們（這些所謂的高級類哺乳動物）是不是應(yīng)該考慮一下了，往日地球母親努力地在宇宙中拼搏，創(chuàng)造了讓我們賴以生活的和諧環(huán)境，可是，我們又做了些什么呢？瞧！垃圾早已布滿山溝，工業(yè)廢水涌向了海洋，林木被砍伐的所剩無幾，淡水資源將要揮霍殆盡，難道我們還要坐以待斃嗎？ 現(xiàn)在，我們還不該付出些行動嗎？
因此，為了我們賴以生存的家園，從我做起，用自己的雙手保護生態(tài)，關(guān)愛環(huán)境。雖然一個人的力量是有限的，可是，如果每個人都能克制規(guī)范自己的行為，提倡環(huán)保，杜絕污染，家園不就又變成綠洲了嗎！
我們都是地球的一份子，如果再這樣肆無忌憚地毀壞地球生態(tài)，地球的壽命也將危在旦夕了，那我們面臨的就只有毀滅。但是只要每個人在日常生活中少用一個一次性紙盒，抵制并杜絕吃瀕臨滅絕的物種，多走幾步路將垃圾按類別分別投入相對的垃圾桶中等等；就可以為保護生態(tài)環(huán)境做一份貢獻，生態(tài)環(huán)境不就是在點點滴滴的瑣事中得到保護的嘛！
每個人都希望有一個美麗溫馨的綠色家園，可卻常常為了自己的利益伐林砍木，森林沒了，大地失去了外衣，在大風(fēng)襲卷時，干渴沙化。鳥兒沒有了家，，只能在寒冬或天敵來臨時死去。為了自己的利益向大洋中排污水，大海渾濁了，魚兒沒有了家，只能在掙扎和迷茫中死去……
面對這一切，為了自己，為了他人，請保護環(huán)境吧！從我做起，共同努力，一起挽回地球昔日的光彩！
以文明為話題的作文800字3
滾滾長江，商邑煌煌，三千五百年雪月風(fēng)霜掩沒不了青銅器的冷峻光芒。盤龍古城，你為萬古長夜賦予了文明的盛世芳華。
三千五百年前江漢之交的沃土之上，一種全新而偉大的文化正隨著一座城市的繁榮而逐漸明晰。肥沃富饒的南國熱土上，先民們用勤勞智慧播種出錢糧滿倉，編織出錦繡絲帛；九省通衢的繁華商路上，商賈們用獨到眼光獲取了金銀盈船，也推動了諸夏物產(chǎn)互通；器用豐盈的物質(zhì)建設(shè)中，哪一處又少得了工匠以匠心獨具鑄就青銅時代，吹響文明發(fā)展的號角？這一片3.94平方千米的錦繡河中，經(jīng)濟文化之昌盛不亞于王都，社會形勢之平靜更勝于中原，又怎不是帝國南疆上的無冕之王、文明發(fā)展的又一中心與源泉？
是的，燦爛中華文明原本源自各地、匯百川而成海，黃河并不是唯一一條流淌著純正華夏血液的河流；繁若群星的古文化中心也不僅僅“自黃河起，北抵燕山，南達淮河”，長江流域本就是中華民族的另一大發(fā)源地，荊楚大地上同樣有著自己的文化盛況與偉大史詩，足以與群雄逐鹿的中原等量齊觀。
山頂造湖，改造自然，你們用歲月展現(xiàn)了文明的力量。面對著水位極低的盤龍湖，先民們動用其時社會所能動用的最大人力，以無數(shù)陶器、石器與先進的銅器，將湖底淤泥運至山頂，以減少滲漏，積蓄雨水，徹底解決了灌溉問題，將土壤黏滯酸濕的江漢平原耕耘為了一萬畝良田。農(nóng)耕文明的創(chuàng)造令饑寒冗長的歲月有了溫飽的基礎(chǔ)。
視死若生，創(chuàng)立城市，你們用歲月留下了文明的印記。階級的出現(xiàn)與固化雖是人類不平等的起源，但也正因為如此才真正創(chuàng)立了有向心力，凝聚力的組織化社會。對神靈與祖先的敬畏令你們將死者的地位封存如墓穴。隨葬數(shù)十件青銅禮器的高等貴族，到僅有陶器碎片的平民一應(yīng)俱全，顯示出成熟社會的特征。城市文明的`構(gòu)建，令分崩離析的歲月有了統(tǒng)一的意志。
升華生活，形成文化，你們用歲月煉就了文明的靈魂�！拔幕从谏疃哂谏睢�，文化也確是文明之所以為一個文明之魂。此時本地所生的本土文化與殷商文化相融合雜糅，便形成了別具一格的盤龍城文化，令舉世為之震驚。文明文化的形成，令索然無味的歲月有了追尋的價值。
漫溯在這歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古城，感受著文明的脈動與歲月的足音。只愿我們的文明在歲月長河中燦然長流……
以文明為話題的作文800字4
現(xiàn)如今，有兩種人混雜在人群里。一類是文明人，一類是不文明人。
文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾；文明人懂得給需要座位的人讓座，不文明人只懂得搶座。文明人懂得幫助有困難的人，不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人。當(dāng)這一類事情發(fā)生在你的身邊時，你又會做出怎樣的行為？
如果你是一個講文明的人，也許你會上前阻止他，并告訴他這樣做是不對的，下次一定要注意了；相反，如果你是一個不講文明的人，你也許會認為這是社會的正�，F(xiàn)象，大街上那么多人都不講文明，難道要一個個去跟他們講大道理嗎？
作為一名學(xué)生，在班級這個大家庭里，我們難免也有不講文明的時候。小到環(huán)境衛(wèi)生，大到班級榮譽。如果你是因為隨地吐痰而被衛(wèi)生委員數(shù)落了幾句就覺得十分委屈，那么這僅僅只是件小事，只要你下次注意并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣就不會引起什么軒然大波；但是，如果你是因為與同學(xué)斗毆使得班級因你而扣了分，有損班級形象，難道你不覺得十分慚愧嗎？
說著說著，我們又說到了自己。是啊，什么事我們都應(yīng)該從自己做起。當(dāng)我們是學(xué)生的時侯，我們應(yīng)該多為班級考慮，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；當(dāng)我們是普通市民的時候，隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑的行為是我們所唾棄的；當(dāng)我們身處異地時，應(yīng)該像愛護自己故鄉(xiāng)一般地愛護此地。請想一想吧：如果你是一個老人，當(dāng)你坐上一輛擁擠的公交車，是多么希望有一個人能給你讓位呀；如果你是一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，你一定希望市民們能夠保護環(huán)境，讓這城市多一份美麗吧；如果你是一位導(dǎo)游，你也會多么希望你的游客能夠保護這里美麗的景觀，為下一趟出行的游客提供一個美麗的休閑場所吧。
現(xiàn)在的我們，都應(yīng)該爭做文明標兵。撿起一個迷失路途的塑料袋，擦掉墻上那幅可愛的涂鴉，拉走正在馬路上嬉戲玩耍的孩子，攙扶那顫顫巍巍的爺爺奶奶過馬路……
沒有人生下來就是文明人；也沒有人生下來就是不文明人。然而文明的好習(xí)慣也不時一天兩天能養(yǎng)成的。與其一步登天倒不如從小事做起，從身邊的小事做起。使自己的文明行為在文明人的樹立新風(fēng)范的影響下，能夠日益提高，使我們的班級成為一個真正成為一個文明班級；使我們的家園更加美麗！
以文明為話題的作文800字5
和煦的微風(fēng)吹進車窗，窗外彌漫著盛夏之后大雨魚柳的泥土芳香，伴著晨間的雨露，鳥兒的歌聲，公車緩緩行駛著，我?guī)еL(fēng)般清爽愜意的心情靠在車窗前小憩……
車子停靠在站牌前。此刻，上車的人愈發(fā)多了，車上很快便沒了座位。
這時候，車上上來一位步履蹣跚、滿頭銀絲的老人。老人瘦骨嶙峋，弓腰駝背。臉上刻著許多歲月這把無情刀的痕跡，花白如雪的頭發(fā)寫滿了滄桑，可老人的眉宇間卻透著一股英氣。老人顫顫巍巍地走上車。一雙如樹皮般干瘦的手緊抓著扶手。行駛的車廂搖晃著，老人的身軀也隨之前后搖擺。時不時能聽見從老人沙啞的喉嚨中發(fā)出的幾聲咳嗽。
作為一名中學(xué)生，我眼前立即浮現(xiàn)出兩個字：讓座！正當(dāng)我準備起身時，我聽到了來自內(nèi)心深處另一種聲音：“別讓座！這里離目的地還有半個多小時的車程，你想這半個小時嗎？”“可這是位老人啊，我站一會兒又怎么了？”我小聲嘀咕著。那個聲音再次襲來：“車上那么多人，憑什么你讓啊？”“可是……可是……”就在我猶豫不決時，鄰座的一位年輕女孩起了身……
年輕女孩面色蒼白，似略有微恙，早前還聽見她咳嗽不止，怎么這會兒卻為了一個素不相識的老人放棄自己休息的機會？女孩把老人扶到座椅上，老人連聲道謝。女孩微微一笑，這一刻，女孩蒼白如紙的臉上如同綻放了一朵極為美麗的花朵。
公車依舊行駛著，外面的天空飄起了蒙蒙細雨，鳥兒也不再歌唱，星點般的雨灑在臉上，我頓時覺得冰涼無比。我的心情也不如先前那般輕松愉悅。我甚至不敢看老人和那位女孩。我埋著頭，為自己沒有猶豫不決沒有及時讓座兒內(nèi)疚。
正當(dāng)我自責(zé)不已時，車上又上來了一位約10歲左右的小男孩。男孩很瘦小，充滿稚氣的小臉上，大大的眼睛一眨一眨，靈動而活潑�！斑@次不能猶豫了，我要給他讓座！”我心里暗暗地想著。舉起手想招呼小男孩過來時，那位老人卻起了身……
老人用那沙啞低沉的聲音對男孩說道：“孩子，來，坐我的座位。你還小，是祖國未來的接班人，要好好學(xué)習(xí)……”我愣住了，心里猛地一震，一股熱流用上了眼眶，模糊了視線，可眼前的卻清晰依舊。是淚水嗎？不，不是，是對老人崇高的敬仰！
后來，小男孩在幾番推辭無果的情況下，很不好意思地坐上了老人的位置。而老人，卻有滿車的人為他讓座。
我想，車上所有人都和我一樣被老人的行為所折服。而一開始為老人讓座的女孩同樣值得敬佩。為老人讓座的女孩，為小男孩讓座的老人，為老人讓座的整車人，善舉在循環(huán)，文明在傳遞……
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