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文明有禮是個人名片作文（精選15篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文明有禮是個人名片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明有禮是個人名片作文 1
子曰：“不學禮，無以立�！币馑际牵耗悴粚W習“禮”，就沒法在中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的'同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的公物來“博得”同學的“喝彩”。
我們很多學生把知識放在第一位，而常常忽略愛護公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實上，良好的學習習慣是我們學習的前提，也是樹立人格的基礎(chǔ)。南開大學校長在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個小學生，我們必須要求自己的言行符合學校氣氛和學生的身份，樹新時代學生的良好風貌。
文明有禮是個人名片作文 2
做文明有禮的小學生我要做擁有傳統(tǒng)美德的好學生。
說到中國的傳統(tǒng)美德在我奶奶身上就有很充分的體現(xiàn)。奶奶小時候是他們學校里的大隊長，從小就是一個熱愛集體、關(guān)心同學、上課認真、學習刻苦的好學生。在學校里是許多同學學習的好榜樣。奶奶告訴我：“只有小時候努力學習，長大了才能夠做一個對祖國對社會有貢獻的人”。奶奶現(xiàn)在雖然年紀大了，可是她還是盡自己最大的努力為周圍的朋友及鄰居做些力所能及的事情。我要向奶奶學習，從現(xiàn)在開始，努力學習，關(guān)心身邊的每一個人，幫助奶奶及家人做一些力所能及的事情，讓奶奶和爸爸媽媽少操心。
爸爸媽媽及同學朋友身上也有許多值得我學習的地方，他們都是我成長過程中的好榜樣。我要學會“愛人如己”，同學及朋友有困難時，我會首當其充的盡我自己最大能力的去幫助他們，有同學摔倒了，我會把他扶起來，并鼓勵他要勇敢。我會關(guān)心愛護我身邊的`每一位同學和朋友。我希望我的的校園中和生活中從此沒有打架罵人的現(xiàn)象，大家都像一家人一樣互相愛護、相互關(guān)心。
中國的傳統(tǒng)美德還有很多，我要從現(xiàn)在開始一點一滴做起，從自身做起把中國的傳統(tǒng)美德發(fā)揚傳承下去。
文明有禮是個人名片作文 3
老爸得了一筆可觀的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。
這家西餐廳是我吃過的最豪華的餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進門就有一個穿著黑色西服的服務生帶我們?nèi)プ�。剛落座，一份菜單就送到了我們眼前。“哇，真精美！”我不由地感嘆到。
“噓！這里是公共場合，別大聲喧嘩�！卑职痔嵝盐�。我環(huán)顧四周，見其他人的'目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時，服務生把我們點的餐小心翼翼地放在我們桌上。這時，一位穿著整潔的大姐姐奔了過來，撞了服務生一下。
“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著點兒。”大姐姐沒好氣地白了服務生一眼，很不滿的樣子�！皩Σ黄��！狈⻊丈B忙道歉，那大姐姐卻連看也沒看他一眼就走了。我不禁為服務生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她卻對服務生大吼大叫，每個人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質(zhì)低。
爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長大了可別像她這樣……”還沒說完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著手機大聲說話。頓時，整個餐廳都充斥著他的聲音。
出了餐廳，爸爸語重心長地對我說：“我們要做一個文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣�！蔽疫B忙點頭。
文明有禮是個人名片作文 4
“做文明有禮的北京人”我相信來過北京的人都看見了，大街上那紅色條幅上顯眼的字，也從中理解了字里行間的意義，如果你來過北京是否也體會到呢？
有一次我和媽媽坐上了公交車，車上的人很多，我搜索了好一會才發(fā)現(xiàn)在車上的一角有一個座位是空的，于是我就坐在那兒了，到了下一站，又上來了好多人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車，奶奶走過來，站到我的身旁。我想：這位奶奶站著一定很累吧！要不我把座位讓給奶奶，可是我還有好久才下車，站著也很累呀！突然，在我的腦子里又想起來了在北京的許多地方都寫著要“做文明有禮的北京人”要尊老愛幼。我身為北京人，要為北京人而爭光。做一個文明有禮的.北京人。于是我禮貌地對奶奶說：“奶奶，您站著很累，坐我這兒吧！”奶奶回答道：“你坐吧！我站著沒事。”我堅持讓奶奶坐。奶奶說：“你真是一個好孩子！”說完我便把奶奶扶到座位上。車上的人都對我投來敬佩的目光，看見這一幕我心里也非常欣慰，我和媽媽下車后，媽媽對我今天的舉動也非常贊同。我心中別提有多高興了！
文明伴我成長。我為我們是北京人而自豪。做文明有禮的北京人從身邊的每一件小事做起。
文明有禮是個人名片作文 5
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱;有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車其實，文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架;隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的'罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起，做文明有禮小東道主。
文明有禮是個人名片作文 6
在一個嚴寒的冬天里，街上的人都穿著一件件大衣、棉 襖。在這個時候，有個候車站，上面豎著個牌子，寫著“母子上 車處”。但在這個牌子下站著的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個 候車站外，卻站著一個婦女，她手抱著一個嬰兒在候車。但站在 母子上車處候車的人視而不見，還假裝文盲，不識牌子上的'字。 從上介紹的是著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫形象的諷刺了當時社會上出現(xiàn)的一些不良 現(xiàn)象。一些人，他們在公共場所里，如在公共汽車上，他們看見 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著，就假裝看不見。盡 管車上廣播“請給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽 不到。
不僅是在公共場所里，在學校里也有不少這樣的人。如在飯?zhí)玫?洗手處，洗手處上面的墻壁上貼著一些類似“節(jié)約用水”的標 語，同學們又假裝文盲，隨意浪費水。又如在飲水處，墻壁的上 面掛著“請排隊”的用語。同學們又假裝文盲，故意“插隊”。
這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛心。
因此，我們小學生應該從小就樹立起愛心與公德心，遵守 公共的秩序，維護社會公德，做一個文明有禮的小公民。
文明有禮是個人名片作文 7
國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開�！袄蠋熌�！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡單的看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的.門。聽了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。同學們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好學生。
文明有禮是個人名片作文 8
現(xiàn)在，福州都在宣傳“做一個文明有禮的福州人”�？墒�，有的人是光說不練，口頭上說要做文明有禮的'福州人，實際上行動卻非常不文明。說到這，你可能會問我：“他們不文明在什么地方了？能舉出事例嗎？”好，我就舉個例子吧。
有一次，我和家人去福州動物園玩，在觀賞長頸鹿時，我看見了這樣的情景：長頸鹿既漂亮又可愛，兩只角小巧玲瓏，長長的脖子毫不費力地就能夠到樹上的葉子。就在這時，一位游客把包有塑料包裝紙的橘子向長頸鹿丟去，長頸鹿竟把橘子連同包裝紙都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，長頸鹿把包裝紙都吃下去，不會消化的，會死的！真可憐。”諾，這不就是典型的不文明行為嗎？動物園花了很多錢從國外買來的長頸鹿，如果因為這個游客的不文明行為而造成不健康甚至死亡，不是讓人心痛、可惜嗎？這個游客太不文明了。
我在這里呼吁大家：“讓我們行動起來，從身邊的小事做起，做文明有禮的福州人，讓有福之州開滿文明之花！”
文明有禮是個人名片作文 9
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好幸福家園；出一份力，增一份光！
今天，我在家里寫作業(yè)的時候，“咚咚咚咚”有人在敲門，我和奶奶覺得是壞人。我從門縫里看見了是一位叔叔，看起來不像壞人，于是奶奶就開了門。叔叔先自我介紹了一下，原來他是“爭做文明有禮的池州人”宣傳者。叔叔講了怎樣做文明人：一、不隨地吐痰，二、不亂寫亂畫，三、文明養(yǎng)犬，四、不亂丟垃圾……這幾點要從我做起！從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起！我們要以滿腔的熱情和踏實的行動，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、幸福的家園！
叔叔講的.這些讓我受益匪淺，我也一定要做個文明的少先隊員。后來叔叔還送了小禮物，一塊香皂和一個環(huán)保袋。我想這個環(huán)保袋正好可以當奶奶買菜的袋子，這樣就減少了塑料袋的使用，同樣也是環(huán)保。
創(chuàng)建文明城市、文明家園，我們既是受益者，也是主力軍，讓我們共同加油！
文明有禮是個人名片作文 10
今年，我們廈門正在為蟬聯(lián)“文明城市”而努力：我們小區(qū)的圍墻都重新粉刷了一遍，變得十分干凈；馬路上也打掃得干干凈凈；市區(qū)的十字路口上，早晚都有交通志愿者來維持交通。整個城市變得非常衛(wèi)生、文明，有秩序。
我想：我們不應該為了爭取“文明城市”這個稱號，應付領(lǐng)導的.檢查，而做。那是一時的文明，而不是真正的文明。如果我們每一個人平時多注意自己的行為，比如：不隨地吐痰、不在公共設(shè)施上亂涂亂畫、不闖紅綠燈、乘公共汽車要排隊，不搶坐，該讓座的時候要讓座、尊老愛幼，樂于助人，家庭和睦、不說臟話，不和別人打架……總之，我們在行為、語言，各個方面時時刻刻做到最好。那么我們的城市，就會變得更加和諧、文明。這才是真正的“文明城市”。到那時，有沒有“文明城市”這個稱號又有什么關(guān)系？
“文明城市”從我做起，從身邊的點點滴滴做起……
文明有禮是個人名片作文 11
今天早晨，我看到一幅由我國著名男畫家華君武所畫的《假文盲》漫畫，令我印象深刻。畫面上：一個大雪紛飛的早晨，有許多人都在等車。在站臺中間有一個告示板，上面寫著五個大字“母子上車處”，可站在那里的是四個青年壯漢，而抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。
這究竟是人性的扭曲，還是道德的.淪喪？像那四位青年壯漢，都是道德缺失，沒有道德之人�，F(xiàn)實生活中也有這樣的人。
放學了，我和以前一樣坐公交車回家。在車上，我見到一位孕婦坐在孕婦專座上。車上人很多，所見之處沒有一個空座位。這時，上來一個老年人�！澳憬o我到一邊兒去！”那個老年人惡言惡語地對孕婦說：“沒看見我是什么人啊！”那位孕婦什么也不說�！艾F(xiàn)在都是什么年輕人？沒有道德，不知什么是尊老？”說完，那老年人又一直站在那兒。后來，孕婦下車了，那老年人坐了上去，還“呸”了那位孕婦。
道德是一個人最重要的東西，讓我們從此文明有禮，讓“假文盲”從此消失。
文明有禮是個人名片作文 12
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。作為一個有禮貌的'現(xiàn)代學生，對長者和老人，應該做到：路遇主動謙讓，乘車主動讓座，在商店、戲院等公共場所，應盡量考慮到為老人創(chuàng)造方便條件。任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因為禮貌是人類社會據(jù)以促進人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一。中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。與人為善與人相處，為善當先。孔子說：“以德報德，則民有所勸”；“以怨報德，則刑戮之民也�？梢�，“以德報德”，有恩必報，是待人接物的基本道德修養(yǎng)。
因此作為中國有禮貌的現(xiàn)代小學生，應該講文明、懂禮儀、孝敬長輩做文明有禮中國人！
文明有禮是個人名片作文 13
我們的祖國是一個文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門立雪，我們的華夏兒女時刻在譜寫著文明的樂章。作為未來的主人，我們應該從現(xiàn)在開始，做一個文明有禮的小主人。
在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護讓我們茁壯成長，是他們的教導讓我們?nèi)〉昧肆钊丝上驳倪M步，所以我們應該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的'父母捶捶又酸又疼的背。
走出家門，我們就是社會的小公民。遇到每一個認識的人都要主動打招呼，遇到不認識的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時候一定要遵守交通規(guī)則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動得到承認，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔憂。
進入校園，我們是文明的小天使。主動拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務。從樂于助人的高年級的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。
走進教室，我們是文明的學習者。聚精會神地聽講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達文明的必經(jīng)之路。
不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠，從現(xiàn)在開始，從我做起，把自己當成一個小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國的文明搭建一片更藍的天空。
文明有禮是個人名片作文 14
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為
古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的'指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排�？梢�，他是多么的尊敬老師啊！
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香�！彼�，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！
文明有禮是個人名片作文 15
今天，是我要當小小交警的日子，真是讓人迫不及待！
我們一大早便來到了南大街中百崗亭，只見交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現(xiàn)的孩子。報社的哥哥姐姐們也陸續(xù)來到了現(xiàn)場，小朋友們，排好隊哦！在大白哥哥的召喚聲中，活動開始了！
首先由交警叔叔指導我們要掌握的一些交通安全常識：直行手勢，紅燈停手勢和轉(zhuǎn)彎手勢。我專心致志的傾聽和模仿著每一個動作，生怕錯過或是遺漏了。接著我領(lǐng)到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來。我心里暗暗自豪，真帥！
穿過擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開始執(zhí)行今天的任務！紅燈亮起時，我昂首挺胸揮起旗子，指示禁止通行，車輛立即停了下來，我心里默默地開心著，可臉上卻保持著一副嚴肅的表情。換綠燈我便放下旗子，左手擺動著放行，來往的叔叔阿姨都露出了贊揚的笑臉！可是沒過多久，我的.腿麻了，手也酸了，我這才意識到，原來我一直羨慕的帥氣的交警叔叔，工作是如此的辛苦！不管刮風下雨還是艷陽高照，他們都一刻不停地保衛(wèi)著城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭做文明人的準則！
在活動即將結(jié)束時，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說，以后也來做交警好嗎?我珍重的點了點頭！一路歡聲笑語的回家去了。
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