講文明人人有責(zé)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的講文明人人有責(zé)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講文明人人有責(zé)作文1
文明，一個簡單的詞，卻包含了人類幾千年的文明史。一個小小的舉動，就能讓人感到愉快或者哀傷。這是我親眼所見的一件事。
那天，我和香香表姐一起乘坐23路公交車向天中書城“進(jìn)軍”。在公交車上，我和香香表姐簡直要站不穩(wěn)。不過還好，在路經(jīng)七八站后我們很快便到了目的地：天中書城。我和表姐下車后一溜小跑到達(dá)書店大門口。
這時，一個看上去約六七歲的小姑娘闖入了我的視野里，她扎著兩只羊角辮，身穿白色襯衫和黑色裙子，一雙大眼睛炯炯有神。讓我分外注意的不是她的衣著，而是她手中提著一個透明塑料袋，袋子里裝著一些喝完的飲料瓶，那些空瓶子在別人手里沒什么吸引人的，可在這個小姑娘手里那就不一樣了，為什么這么說呢？因為大多是成年人才去撿瓶子保護(hù)環(huán)境的，而她一個孩子，甚至比我們還小就懂得去保護(hù)環(huán)境。想到此，一時間有些恍惚，表姐看著我發(fā)呆的樣子，很是好奇，便隨著我的目光望去，看見那個女孩子彎腰撿瓶子的舉動也不由得驚訝起來。
我們不約而同地走上前去問那個女孩子：“你好！你幾歲了？有什么可以幫你的嗎？”“我七歲了，謝謝，不用了，剛看完書出來看見有幾個廢棄的飲料瓶，我已經(jīng)把這一片的地方撿干凈了�！甭犕晷」媚锏脑捵屛颐靼琢耍瑦圩o(hù)我們的家園人人有責(zé)，當(dāng)我回過神來，那位小姑娘已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我至今也不知道那個女孩子叫什么名字，但是我記住了一件事，那就是講文明，人人有責(zé)！
講文明人人有責(zé)作文2
自上學(xué)以來，老師經(jīng)常教育我們：講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。可見，文明是多么重要。具有五千年文明的華夏民族，禮儀之邦，在倡導(dǎo)文明的今天，是停留在表面？還是該付諸行動呢？是一個值得我們思考的問題。
不信你看，校園的一角有一座門衛(wèi)小屋。堅守在小屋里，承擔(dān)保衛(wèi)學(xué)校重任的，是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他不像其他人一樣，整天無所事事地打撲克，搓麻將。而是整日的'忙里忙外，修理這個打掃那個，從不閑著。
他有一把古老的二胡和一架破爛不堪的揚琴，而正是這把破爛不堪的揚琴，傳出了優(yōu)美的音樂陶冶著孩子們的情操，也正是這個不起眼的小老頭把我引上了音樂之路。
我敬佩著這位默默無聞的老人。我愛他，經(jīng)常到他的小屋里和他共享音樂的快樂�？墒亲罱鼛滋�，幾個“漂亮”的小姑娘闖進(jìn)了他安靜的小屋。小屋頓時沸騰了起來，她們們像鬼子進(jìn)莊一樣開始“掃蕩”。有的大喊大叫，有的動這掏那，還有的拿起爺爺用了37年的琴竹瘋狂的砸琴。知道的明白他們是學(xué)生，不知道的還以為他們是一伙強(qiáng)盜呢！爺爺勸阻他們別砸了，再砸會砸壞的。可他們不但不聽，反而砸得更猛烈了。他們邊砸邊說：砸壞了怎么樣啊，修修不就行了！可憐的揚琴在美女的粗暴的手指下，發(fā)出了吱吱呀呀的哀鳴，好像在控訴著什么。爺爺不再說什么了，只是默默地注視著眼前的一切他們終于走了，一切恢復(fù)了寧靜。爺爺拿心愛的琴竹對我說：“多多，把透明膠拿過來！”就在那一刻，我明白爺爺?shù)那僦褚呀?jīng)被折斷了。這可是爺爺用了37年的琴竹��！
文明，多么的文明，這幾個女孩子可是班里評出的文明少年。當(dāng)他們脫下那層美麗的“羊皮”露出了他們丑惡的嘴臉，我不知道文明在哪里？難道他們就是所謂的文明嗎？他們自高自大從不把別人放在眼里的行為就是文明嗎？
文明不僅僅是一個字眼，也不僅僅是一個口號。文明是一種精神，是一種需要用實際行動來證明精神，從我做起走向文明。
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