文明交通我見證作文(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的文明交通我見證作文，希望能夠幫助到大家。
文明交通我見證作文1
衣，食，住，行，是人們生活中最基本的需要，其中的“行”就要涉及到交通問題。每當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)，去辦事，去走親訪友，走出家門口的那一刻時，你就是眾多交通參與者的一員。無論你選擇的是步行，乘車，還是騎車，開車，為了保護(hù)好自己的生命，達(dá)到安全出行的目的，你必須要遵守交通規(guī)則，按照交通規(guī)則來行好路，乘好車，騎好車，開好車。
我記得一年前就親眼目睹過一場血案，那是一個午后，一抹殷紅色的夕陽照在路上，天空浮動著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的殷紅，夕陽的紅顏色是那樣的鮮艷，就像是被鮮血染紅的一樣。就是在這個午后，一輛紅色敞篷跑車發(fā)瘋似的在路上飛馳著，看樣子也不過是二十出頭的"后生仔”戴著墨鏡，發(fā)型很時尚，傾斜著身子搖坐在駕駛車內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎在說些什么，到了十字路口紅燈亮了，小轎車還是一如既往的前行，這時一位老人開著一輛滿載西瓜的三輪車在一邊通過，一眨眼的功夫兩車相撞，西瓜滾落了一地，鮮紅的汁液流了出來，與那老人殷紅的鮮血交匯在一起，剎那間，染紅了大地，見到眼前這一幕我的心似乎也被染紅了。
只是我沒想到悲劇會這么快到了我身上，有一次爸爸開車送我去上輔導(dǎo)班，經(jīng)過市中心繁華的街道，紅綠燈也特別多，“瞅，現(xiàn)在是黃燈，加把勁沖過去，剛才那黑色吉普不是這樣過去的嗎？”我對爸爸說，我和爸爸都沒發(fā)現(xiàn)，在路的一邊有輛白色的高爾夫也正急匆匆的開過來，對方看到我們踩了急剎車，還好只是把車燈撞壞了，由于急剎車我坐在后排頭撞到了前排的車座子上，頭起了一個大包，跟前者相比我幸運的多，經(jīng)過這次教訓(xùn)，每次出行交通規(guī)則我都銘記在心。
在當(dāng)今這個科技飛速發(fā)展的時代，有好多人無視交通規(guī)則的存在，更不要說交通文明了，他們隨意穿行馬路，跨越柵欄，酒后駕車，違章超速，闖紅燈，逆向行駛等等，這些不良行為在一定程度上助長了不文明交通行為的滋生和蔓延。
因此，精神文明重在建設(shè)，規(guī)范人們的交通行為要從娃娃抓起，社會的進(jìn)步發(fā)展只有物質(zhì)文明是不夠的，作為一名中學(xué)生就要從自身做起，自覺遵守交通規(guī)則，爭做交通文明好市民。讓我們把"交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根！讓交通事故永遠(yuǎn)在生活中消失！讓我們爭做文明守法的好少年吧！
文明交通我見證作文2
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與夢想。站在兩端之間，才覺得“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要時時珍惜！
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互向兼讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命。我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我曾經(jīng)看到過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎他怎么被車撞了我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐呀！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果”可是，再多的“如果”也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜的看著自己孩子的離去，讓父母悲痛萬分 現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星，因為我國交通事故死亡率居世界第一。我曾經(jīng)看過一則報道：“全國每六分鐘有一人死于車輪”。這危言聳聽。慘痛的事實再一次給敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行�！�
所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時批評勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。讓我們用的生命之血為交通安全豎警界線，敬告天下人們：珍愛生命，平安出行；讓我們用自己的愛心與文明共同建造一片生命的平原，把生命的種子播撒在這片平原上，收獲更多的祥和與幸福安寧！
文明交通我見證作文3
從人類發(fā)明了第一輛車之后，交通事故也就隨之而來。在我們所處的21世紀(jì)，一幕幕交通帶來的悲劇更令人膽戰(zhàn)心驚。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是人們欠缺安全防衛(wèi)知識，因此對人們進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高人們的交通法律意識，80%的意外傷害事故是可以避免的。
雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來。“黑色幽靈”忽然瞅見了，鬼計又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個高大地石堆
殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了“
黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了同樣的城市，同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。 遠(yuǎn)方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來是一個十多歲的少年啊!瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個擁有著快樂心情的少年啊!他一會兒在馬路上跳“S”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看“黑色幽靈”憐惜地望著這個活潑動人的.孩子，似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點子”又上來了。它搖身一變，一個滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間別為另令人心碎的呻吟悲劇仍在發(fā)生，可能是人們真的不知道什么是交通事故的預(yù)防和交通安全感。
因此這就要求我們做到一下幾點。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;當(dāng)馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有 讓我們一起來呼吁吧!
文明交通我見證作文4
“南船北馬”是古代交通工具的寫照，而現(xiàn)在卻大不一樣。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，幾乎人人家中都有自己的小汽車，在公路上，開車行駛，也占據(jù)了人們絕大多數(shù)時間。于是，交通安全也成為了社會人人關(guān)注的問題。
現(xiàn)在的交通安全題，在我看來，就是因為行駛者沒有按照交通法規(guī)行駛而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生�？傊煌ㄊ鹿蕰挂恍┘彝テ屏�、妻離子散、親人離世，也為社會增添不少麻煩。
在上個月的一天下午，我偕同幾位好友外出游玩。在我們興致勃勃地走在回家的路上時，我們在馬路上看到看一起慘烈的交通事故。只見在馬路中間，停著一輛白色的小轎車，它一側(cè)的車燈已經(jīng)變得破爛不堪。有一輛電動車十分無力地躺在轎車的前面，仿佛像得了一場大病。傍邊有幾位中年人，他們有的打電話，有的在和警察談?wù)撝虑榈慕?jīng)過。那幾位中年人面陳似水，眼睛里仿佛轉(zhuǎn)著淚花，額頭上也浸出一滴滴的汗珠，樣子十分焦急。一位警察叔叔正在認(rèn)真地做著筆錄，另外幾位警察叔叔正在進(jìn)行車距等現(xiàn)場測量，氣氛顯得十分緊張、沉重。我們看到這些，心情仿佛從高峰墜到低谷，笑臉也收起來了，都是默默地從路邊走過。我對那幾位同伴說：“看了這一起事故后，我玩的心情都沒有了。咱們改天再玩吧！”那幾位同伴也都點了點頭，發(fā)出同樣的感嘆：“世界上沒有交通事故多好呀！”。
是啊，世界上沒有交通事故該多好呀！只有人人遵守交通規(guī)則，才不會發(fā)生這一場場的事故，釀成這一次次的悲劇。不過，在公路上，懂得交通規(guī)則，有安全交通意識的人很多，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
那是一個忙碌的上午，父親送我去上英語輔導(dǎo)班。父親要趕忙送下我后，急趕去單位參加一個重要會議。但是父親沒有因為這件事情在公路上開車慌張，每次遇到紅燈，他都是靜靜地停下來，待車燈變成路燈后再十分平穩(wěn)地駛過路口。一路上，他都開得十分小心、認(rèn)真，一絲不茍，完全按照交通規(guī)則行駛。很快到了英語培訓(xùn)班的樓下，我問父親：“爸爸，今天，你怎么不開車快點呢？你馬上就要遲到了。”父親停穩(wěn)了車，轉(zhuǎn)過頭來面對我，語重心長地說：“孩子，做事不能舍本逐末！如果在路上，由于我的快速行駛引起交通事故，豈不是既浪費時間，有浪費精力嗎？在路上開車不是兒戲，要堅決遵守交通規(guī)則，安全行車�！甭犃烁赣H的這一番話，我使勁點了點頭。
對于這番話，我現(xiàn)今還記憶猶新。我不禁想：如果社會上人人都向父親一樣安全行車，那就不會發(fā)生這一起又一起的交通事故了。
在此，我呼吁大家：生命不是兒戲，要提高交通安全意識，出行要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全行車！讓我們攜起手來，共同營造一個和諧、有秩序的安全社會吧！
文明交通我見證作文5
“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來�！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥罚磸�(fù)揣摩郝建的這番話，總能從中尋到很多內(nèi)涵。
在當(dāng)下這個繁華的世界里，私家車也愈來愈多，而不是每位司機(jī)的素質(zhì)都是優(yōu)等的，每位司機(jī)的開車水平都是一流的；不正如郝建所說的心倒了嗎？想想那些撞完人拔腿就跑的司機(jī)，想想當(dāng)今的法律，不禁感嘆：世界怎么了？我怎么了？面對交通這一重大問題，我想我還是盡微薄之力，把倒了的心扶起來吧。
金色的陽光如同美酒，樹葉的顏色越發(fā)深沉了。行走在鄉(xiāng)間的小路上，總有未發(fā)現(xiàn)的感動，只是生活中缺少的不是感動，而是發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。記憶中，那是一個風(fēng)和日麗的下午，我獨自走在回家的路上，有一輛潔凈如雪的東風(fēng)標(biāo)致508停在馬路的中央，車跟前站著一位中年男子，我猜那是車的主人。出于好奇，便走過去看。走近一看，是些許螞蟻排著隊伍在過馬路，而司機(jī)在保護(hù)著它們的安全、捍衛(wèi)著它們的生命。
“叔叔，您真的很偉大�！蔽乙姶藸顩r，被深深地感動了。
“小姑娘，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已，叢生平等，螞蟻的生命也很寶貴；而我對時間有耐心�！笔迨宓脑捯恢奔钪�，時不時地回蕩于我的耳畔。遂想起小學(xué)語文課本的“看圖說話”——馬路上停了很多車，不是因為交通阻塞，而是為給天鵝讓路。
是啊，小學(xué)生活便已經(jīng)對文明交通有所涉及，真不明白心為何會倒？一個人即使再有錢，可他的一舉一動會出賣他的素質(zhì)，有錢不等于素質(zhì)；我希望那些富家子弟在炫富的同時，也能把素質(zhì)提升。
交通文明關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法；關(guān)愛他人的生命，就是關(guān)愛自己的生命，善待動物，就是善待未來；給動物讓路也是一種文明交通吧，動物的生命也是生命。
隨著文明交通宣傳日益深入人心，人們的文明交通意識在不斷增強。遵守交通信號，自覺摒棄交通陋習(xí)，做文明交通人，交通安全不只在122這一天，文明交通意識應(yīng)時刻刻在我們的心上。相信有了我們每一個人的努力，道路會越來越暢通無阻，人們的出行會越來越安全，社會也會愈加文明。
文明？交通？一切的一切都是為了安全，為了生命；人如此，動物亦如此。
我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車奔馳而過的當(dāng)今世界里，那些早已倒了的心能被美美的夕陽喚醒，能被清晨的第一縷陽光照亮。
心倒了，想辦法扶起來，否則只是空牢牢的花瓶。我相信在“文明交通我見證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展，民主更加健全，社會更加和諧，人民生活會更加殷曹建光實”的效果。
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