有關(guān)文明作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文明作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
在生活中，有許多人不講文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場所大聲說話都是不文明的行為，但是，也有人講文明。
有一天，我們一家走在小路上。風(fēng)輕輕地跑過，留下一陣桂花香，樹葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈。月亮姐姐打了個哈欠，緩緩升了上來，灑下皎潔的月光，照耀著這個美麗的城市。
我們找了一片草地，坐了下來，綠油油的小草搖著頭，望著我們。我抬起頭，欣賞著月亮。眼角的余光忽然發(fā)現(xiàn)了一個身影，只見一個佝僂著背的老人吃力地拿著什么。我轉(zhuǎn)過頭的剎那間，老人也剛好轉(zhuǎn)過頭，我瞧見了一張滄桑的臉，月光照在他那頭銀發(fā)上顯得更白了。
那是一位老爺爺。他拿著掃把，慢慢地，慢慢地掃著紙團。我知道了，他是一位清潔工。這時，兩個年輕人走了過來。他們也找了一塊空地坐了下來，從一個袋子里拿出一包又一包的零食，有說有笑地吃了起來。而那位老爺爺時不時的向年輕人那里看一看，并發(fā)出一陣陣微弱的嘆息聲。兩個年輕人靠在一起，談?wù)摿艘粫䞍海酉铝顺酝炅闶车膸状b紙就走了。那個老人走過去，極緩極慢的彎下腰，小心翼翼地撿起包裝紙，放進了垃圾箱。老爺爺似乎看到了什么，拿了起來，瞇著眼睛左看看右瞧瞧。我也好奇的伸長了脖子，想看看那個佝僂著背的老人到底撿了個什么東西。原來那是一個錢包，我不禁暗暗想到，這位老爺爺可交了好運，居然撿到了一個錢包。可出乎我意料的是，老爺爺竟然小跑了起來，追上了那兩個年輕人，把錢包給了他們，并告訴他們以后要小心。說完，就走了。望著老爺爺拿著掃帚簸箕遠去的消瘦背影，我的心被觸動了。
我們都應(yīng)該具備老爺爺那拾金不昧的精神。
文明作文 篇2
今天，我觀察了幾幅漫畫，不禁陷入深思……
這一天，有兩個小朋友正走在去公園的路上。一個小女孩叫小花，另一個小男孩叫小軍。當(dāng)他們正一同欣賞著公園的美景時，忽然，一個垃圾桶映入了他們的眼簾。因為這個垃圾桶旁邊都是垃圾，還散發(fā)著惡臭，飛舞著蒼蠅。從他們身邊走過去的人都是用手捂著鼻子的，好像是對它視而不見。小花和小軍卻不是這樣的，小花對小軍說：“我們一起把垃圾扔進垃圾桶里吧！”小軍卻說：“我才不要呢，太臟了�！毙』ㄓ终f：“你不弄，我弄�！闭f完，小花就往垃圾桶旁邊走去。小軍覺得站在這里又不好意思，就開始思考了起來，他想：如果小花把垃圾全部扔進了垃圾桶里，一定還會有人亂扔垃圾，我一定要想個辦法才行。于是，他就努力地想啊想，想啊想，終于想到了一個好辦法。
于是，他就趴在地上，右手拿筆，左手按著紙，工工整整地寫下了幾個大字，寫完之后，又幫助小花把垃圾扔進垃圾桶。小花一抬頭，看見了“文明——只差一步”這幾個字，就對小軍豎起了大拇指。
這幅漫畫對我的啟示是：文明與不文明之間只有一步之遙，就看你愿不愿意向前一步。
這個故事，讓我想起了我在學(xué)校里亂扔?xùn)|西，沒有扔進垃圾桶里面而感到后悔。我扔垃圾時，都是亂扔，無論是扔進去，還是沒有扔進去，都不管它，現(xiàn)在我十分的后悔。
我提倡：我們一定要把垃圾扔進垃圾桶里面，文明，往往對于我們只差一步，如果我們都約束自己的言行舉止，世界將會變得更加美好、和諧。
文明作文 篇3
我們生活在一個新的時代里，這是一個文明的時代，可有些人還在做不文明的行為。
我在語文書上看到了這樣一幅漫畫：一天，陽光明媚，兩名優(yōu)秀少先隊員高興地走在上學(xué)的路上，他們正興致勃勃地聊著天。突然，一個黃色的垃圾桶映入他們的眼簾。垃圾桶旁邊，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶張著嘴，似乎在懇求人們把垃圾扔到垃圾桶里面。兩位少先隊員皺了皺眉頭，便決定清理這里。其中一個小女孩手捧著一堆易拉罐不斷往垃圾桶里送。一個小男孩好像忽然想到了什么，他從書包里抽出了一張紙，又拿出了一支筆，在紙上寫道：“文明——只差一步�！�
文明，是一種美德，如今，我們的家園多么美麗，你怎么忍心破壞它呢？文明，也是我們中華兒女應(yīng)該具有的品質(zhì)。其實，文明很簡單。把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，是一種文明；公共場合不大聲喧嘩，是一種文明；不打架、不說臟話，也是一種文明。只要每個人都邁出一小步，世界就會邁出一大步！
在小區(qū)里，我們經(jīng)常看到這樣的情景：每棟樓下面都有一個垃圾桶，有些人扔垃圾時，只站在門口扔，就是不肯多走一步。這樣垃圾當(dāng)然不會在桶內(nèi)啦，它們有的在桶旁邊，有的在路中間，還有的在樓門口前。最可氣的是，有幾個小孩一手拎一個垃圾袋，玩起了“投籃游戲”。他們個個站在離垃圾桶五米遠的地方，把袋子使勁拋了出去。這一扔不要緊，可是垃圾都散落出來了，他們竟然笑了！
同學(xué)們，你們贊同他們的做法嗎？如果不贊同，就一起做一個文明的學(xué)生吧！
文明作文 篇4
當(dāng)你走在到大街上，你會看到湘鄉(xiāng)市有著翻天覆地的變化，街道變美了，每天都會有灑水車經(jīng)過；在原來滿地都是垃圾的大地，現(xiàn)在變得干干凈凈的`了。以前那個“無惡不作”的湘鄉(xiāng)市現(xiàn)已成了溫柔的“小姑娘”。
這一切的一切都是由李書記上任以來的變化�！皠�(chuàng)建省級文明城市，共創(chuàng)和諧湘鄉(xiāng)�！薄跋驵l(xiāng)是我家，建好靠大家。”等宣示語立在了大街上，就好像一位位壯士一樣在提醒大家不要亂丟亂扔。
現(xiàn)在，所有的人都很重視這件事情并有所改變。比如：現(xiàn)在公交車都不超載行駛了，以前的公交車上的人車位擠滿了，公交車司機不聽乘客的，依然我行我素的。但是現(xiàn)在無論怎么樣，只要乘客坐滿了，就坐滿也不乘乘客了。
“省級文明城市，我在行動”被妹妹知道后，她再也坐不住了，雙休日的時候，她拉著我的手說：“姐姐，我們?nèi)ナ姓伞！薄盀槭裁茨兀扛陕锶�？”我問。她說：“現(xiàn)在不是創(chuàng)建省級文明城市嗎？我們也做點小事呀！”“做什么小事呀，您做的事情會是小事么？”我故意說�！爱�(dāng)然是去撿垃圾呀！你想啊要是”經(jīng)過妹妹的一番思想教育后，我終于肯跟妹妹去撿垃圾了。
現(xiàn)在我們湘鄉(xiāng)市已經(jīng)創(chuàng)建省級文明城市成功了！這一切的一切都是咱們的努力，加油！湘鄉(xiāng)加油！中國加油！
文明作文 篇5
你從未離開，我們卻對你視而不見。
你好，文明。
――題記
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中華民族的接班人，除了應(yīng)具有淵博的知識，繼承華夏文明的優(yōu)良傳統(tǒng)也是責(zé)無旁貸。
看到我們學(xué)校逐步完成的設(shè)施，樹木拔地而起，挺拔地立在道路兩旁，安全措施加強，學(xué)習(xí)環(huán)境也有了很多改善，就連宿舍樓后的小草也增添了幾分綠意。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你是否會感到慶幸和滿足呢？可是，一切總是那么不盡人意，在這些美好的背后，卻有著許多丑陋的存在，其流露出的是赤裸裸的傷害……
每當(dāng)清晨暖暖的陽光透過玻璃照進宿舍，我們從美夢中醒來，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，這種感覺是不是會讓人留戀呢？如果我們是被說話聲吵醒，不情愿的睜開雙眼，推開窗戶，映入眼簾的是奄奄一息的花兒，空氣中彌漫的是不堪入鼻的氣味，你會不會因為這種感覺而煩躁呢？
當(dāng)我們坐在干凈的教室學(xué)習(xí)時，是否想起每天值日的同學(xué)呢？放眼整個校園，是誰在潔白的墻上打上了鞋印、球印？是誰在墻壁上、桌椅上“大展身手”？是誰將水龍頭當(dāng)噴泉使用？是誰在草坪上留下他們的足跡？又是誰把塑料袋弄得滿天飛？這些現(xiàn)象和行為與我們的新校園不相協(xié)調(diào)。
中午下課后，想起食堂的飯菜恨不得立馬解決一份，便匆匆走去食堂排隊，走進食堂，看到打飯口有好多人在排隊，大家自覺地在后面排隊，可總會有人擠進去插隊，一副無所謂的樣子，難道就不會對自己的行為感到羞愧嗎？在課堂上，老師講得津津有味，大家都認(rèn)真思索著，卻會有突如其來的手機鈴聲打破氛圍，引起課堂短暫轟動，而卻不以為然。作為大學(xué)生，上課手機關(guān)鈴聲是對老師最基本的尊重吧，卻還有這樣的事發(fā)生。出現(xiàn)這一連串不文明的現(xiàn)象，到底是誰踐踏了我們的校園文明，我想我們每個人都應(yīng)該去深思。
學(xué)校是育人的搖籃，是一方純潔的凈土，校園的文明折射出社會的文明。作為一名文明之校的學(xué)子，誰不渴望校園有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)？我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校啟動了“文明之月”，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己，抓住機會，積極行動起來，用雙手盡自己所能創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。為此，我們應(yīng)該做到不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，保持教室和校園清潔；愛護花草樹木，不踩、踏草坪；愛護公共設(shè)施；搞好宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；提高自身素質(zhì)，談吐文雅，不在公共場合大聲喧嘩，上課不交頭接耳；上課手機主動調(diào)靜音，不影響其他同學(xué)上課。
在這個文明之月里，讓我們以高度的熱情和責(zé)任心去配合學(xué)校的工作，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，塑造我們的心靈，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓我們從自身做起，把文明之約落實到一言一行中去，共創(chuàng)文明校園，爭做文明學(xué)生。
文明作文 篇6
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
記得有位哲學(xué)家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明是人類進步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如孔融讓梨的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占殘疾人專座，孕婦兒童專座的人越來越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們.....
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行......
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明作文 篇7
大家都有不文明的時候，有的人亂扔垃圾，有的人說話大聲，現(xiàn)在就說說我的第一次不文明吧！
那是一個星期六，我去上“學(xué)而思”。我一邊聽課，一邊嚼著口香糖，下課時，我覺得口香糖沒味了，就想扔進垃圾箱，可我出師不利，沒扔進，掉在走廊上，我正想再扔一次，可是上課鈴響了。我環(huán)顧四周，沒人看見，于是我停住腳步，“反正又沒人看到，怕什么呢？”我心想�！吧险n了！”老師說，我坐了下來。老師從外面走進來，突然發(fā)現(xiàn)地上的口香糖，問：“是誰吐的？”班上沒人應(yīng)。我心里怦怦直跳，好像大家都在盯著我。這時的我好想找個地洞鉆進去。老師見沒人應(yīng)答，只好先繞過去，開始上課。
又下課了，我去“視察”了一下口香糖，它變灰了，因為有許多人踩過它。我用指甲摳了它一下，很硬，看來輕易是弄不下來了。
放學(xué)了，收拾好書包，正要跨出門，只見掃地大媽走過來。她一眼就看見了地上的口香糖。只見她嘆了口氣，皺了下眉，費力地彎下腰，使勁將口香糖拔起，可惜沒成功。她蹲了下去，用手摳，可口香糖就是不下來，就像在地上生了根，死也不下來。在一旁的老師也來幫忙，只見老師用力一拉，口香糖才肯下來。我看了，心里像著了火似的。我紅著臉走出教室，老師說：“注意安全！”我使勁朝老師點點頭，極力掩飾自己的難為情。
在回家的路上，我心情一直很沉重。那位大媽和老師使勁清掃口香糖的身影，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。這是我第一次不文明，我想應(yīng)該也是我最后一次不文明吧！
文明作文 篇8
為進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，居義小學(xué)將9月份定為該�！拔拿鞫Y貌月”，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展東外風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生文明禮貌意識和習(xí)慣，加強學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校實際，組織了一系列活動。在學(xué)期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學(xué)生了解文明禮儀教育的重要意義，在學(xué)校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創(chuàng)建文明城市，開展學(xué)生和家長文明行為問卷調(diào)查，并組織開展“講文明樹新風(fēng)”櫥窗小報評比活動。進入9月份，少先隊結(jié)合本校實際，開展“今天你文明了嗎？”學(xué)生文明行為自查報告活動，讓學(xué)生明確校園文明的內(nèi)涵，規(guī)范自身的行為。并以班級為單位結(jié)合自查情況組織學(xué)生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學(xué)生會也開展學(xué)生志愿者活動，設(shè)立課間流動崗監(jiān)督提醒學(xué)生的不文明言行。
居義小學(xué)文明禮貌月的活動正在熱烈進行中，并將繼續(xù)進行文明行為展示活動，并組織開展校園文明征文活動，使文明成為每一個學(xué)生的基本意識，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，使該校成為文明和諧的源泉！
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