文明的作文匯編八篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的文明的作文8篇，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，都能讓我們受到啟發(fā)，得到感悟。語文書上的一組漫畫則引起了我的深度思考。
作者吳孝三用簡單的線條勾勒出四幅生動有趣，而又讓人受益匪淺的畫，向我們敘述了一件事：放學了，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在回家的路上，突然兩人的目光同時落在一個垃圾桶上，不約而同地撅起小嘴，表現(xiàn)出一副生氣的樣子——這個垃圾桶周圍全是又臟又臭的垃圾，許多蒼蠅在上面飛來飛去，大家一定以為垃圾桶滿了，裝不下了，可垃圾桶內(nèi)空空如也！小紅馬上卷起袖子，不顧骯臟與惡臭，彎下腰來撿垃圾；小明呢，站在一旁，抓抓頭皮，抿著嘴唇，兩顆眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)著，一副若有所思的樣子。這時，小紅對小明喊：“小明，發(fā)什么呆呢？沒事快來幫忙！”只聽見小明叫道：“有了！”便自顧自忙開了。垃圾終于清理完了，小紅忙得滿頭大汗。小明則將一張寫了大字的紙貼在了垃圾桶上，紙上些著：文明——只差一步。小紅見了不禁豎起大拇指，連夸小明想得周到。兩人看著自己的勞動成果，也都會心一笑。
漫畫大部分都是具有教育意義以及帶有諷刺的意思的。然而，在這組漫畫中教育了我們什么呢？又諷刺了我們什么呢？顯而易見，作者想要告訴我們的其實就是我們天天呼吁又不以實際行動來做到的一句話：保護環(huán)境，做個文明人。并且諷刺那些亂扔垃圾、隨地吐痰的不文明行為。記得我曾經(jīng)看到過一則廣告：在一個畫面上，上半部分是一個修理工在拿著水管洗汽車，下半部分是一片因干旱而裂開的土地，中間用一條很粗的黑線隔開。修理工洗完車后，就隨手將還在放水的水管扔在一邊，至之不理，任那水“嘩嘩”的流。將黑線取走一段后，水全部流進了干枯的土地，隨之長出一排排茂密的青草，在微風的吹拂下?lián)u擺起來，顯得格外美麗。這個廣告不就是告誡人類要講究文明，珍惜資源嗎？
文明可以體現(xiàn)一個人的道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)，體現(xiàn)一個國家的穩(wěn)定團結(jié)、繁榮富強，如果我們每一個人都能用“文明”二字嚴格要求自己的話，那么我們的世界將變得更加美好！
文明的作文 篇2
一位老者，坐在階梯上，眼神迷離地看著周圍的一切。他累了，掃不動地了。
在街巷里游走的，櫥窗里映著的，匿在各處的人們都是帶著什么表情又是怎樣的匆匆而去。除了垃圾，他們什么也沒留下，他們眼前飄飛的，身后揚起的，在那瞬間定格了。老者默默注視著，那些在陽光下肆意妄為的垃圾。
正值秋季，卻見樹蔭下堆滿了垃圾。清風不再帶著花香，而是一種渾濁的氣味四處彌漫。這座城市，在老者的印象中曾經(jīng)是多么美麗迷人的。但是，也只在曾經(jīng)。
一個穿著得體挎著名牌包的婦女帶著滿腔的憤懣破口大罵，她正在訓斥成績不好的兒子�！皩W習那么差，長大以后我看你只能去掃大街！”說罷，便把孩子的試卷揉成一團，隨手扔在街上。小男孩沒有哭，但在厚厚的鏡框后是難掩的委屈與愁苦。他慢慢蹲下，拿起他的試卷，婦女大怒，呵斥他不準撿。男孩終于抑制不住，哭著說，媽媽，你別亂丟垃圾……
老者不言，目光依舊如平靜的湖面。但在那湖面上，似乎有了點波動，興許是對男孩的同情與自尊心受到傷害。這個城市，不是曾經(jīng)那個人人互相尊重的文明城市啊！清潔工人的工作雖然輕微，但他們本身并不卑微。
老者聽到一陣喧嚷，將目光移到不遠處。原來是兩家店主在爭吵。一人將垃圾倒在門前垃圾桶旁，因刮起了風，有些垃圾飛到另家店門前，便開始了沒完沒了的詛咒惡罵。圍觀的也越來越多，有些人甚至拿手機拍相錄像，沒有人去勸阻。直到店主的孩子們進行勸解才結(jié)束這場鬧劇。什么時候，人心與人心隔得那么遠？比楚河漢界都分得非常明確。這所謂的文明，又在什么時候不知不覺丟失了？
老者不語，默默地仰起頭喝了品水，他看著刺眼的光下披著各式皮囊的人們。他，擰緊了瓶蓋，拿著掃把，拖著笨重的大綠車又開始了他的工作。此時，一縷光，打在他飽經(jīng)滄桑的臉上……
活在老者記憶里美麗文明的城市，一定會回來的。他相信，乘著這股“創(chuàng)建文明城市”的東風，他們不僅會找回丟失的文明，還一定會創(chuàng)建一個更加光明美好，充滿文明氣息的城市！
此時，老者靜靜地微笑著，陽光也似乎柔和了許多。
文明的作文 篇3
這里綠樹成蔭，水草豐美，這里異常的偏僻，異常的隱蔽。青青的牧草像一片綠茸茸的大地毯，嚴嚴實實的.覆蓋著這一片肥沃的土地，一條寬闊的河流打著彎兒從這里浩浩蕩蕩的向遠處奔去。
這是一個純粹的大自然，這里沒有絲毫人類的足跡�；ㄩ_花落，春去秋來，多少年來，這里一直維持著大自然特有的靜謐和安詳。
“哞——”一聲深長而又低沉的撕鳴打破了這里歷經(jīng)千年的寂靜，一群衣衫襤褸的人們帶著妻子兒女，背著家當，趕著牛羊匆匆忙忙的來到了這里，并在這里悄悄的定居了下來。那是一群逃難的人們，他們曾逃脫了追殺他們的騎兵冷冷的刀光劍影，他們也曾躲避了劫持他們的匪徒們凌亂的馬蹄。也許，圣美的大自然總是會袒護那些受苦受難的人們。他們被大自然隱藏的絕對的好，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他們，誰也不知道他們來自何處。從此，他們便占據(jù)了這一片寂靜而又富裕的土地，開始在這一片土地上放牛養(yǎng)馬，開荒耕種，生兒育女，繁衍生息。就這樣，他們在這里安居樂業(yè)，做起了這里永遠的主人。也許是因為人的本能，也許是為了種族的延續(xù)，也許是兩者兼而有之。很快，這里便傳來了焦夫頻頻的吆喝聲和耕牛連連的嘶鳴。
不知過了多少年，這里的最后一片草地被開墾成了田地，最后一棵大樹被砍倒，漸漸的，這里的一切開始發(fā)生了變化，天空逐漸失去了昔日的明凈，河流不再是那樣的清澈，取而代之的是漫天的黃沙和污濁的狂濤。漸漸的，原本十分豐富的水資源，面對著那一片片干涸的土地，也顯的是那樣的杯水車薪，那樣的蒼白無力。
于是，這里便出現(xiàn)歷史上的第一次沙塵暴，緊接著第二年，這里的河流出現(xiàn)了第一次的斷流。這一群人被這突如其來的大自然的鬼斧神工震驚了，他們用干枯的眼睛，盯著那干瘦的水流，呆如木雞。于是，第一批人從這里搬走了，和剛來時一樣，帶著妻兒，背著行囊，趕著牛羊。就這樣，過了一年又一年，這里的人走了一批又一批，年輕的，年老的，男的，女的。殘存下來的人們似乎突然感到了生存將要面臨的嚴峻。
他們曾惶恐的徒步千里尋找水，可是只有連綿的沙灘向他們招手；他們也曾掘地千尺尋找水，可是只有干涸的黃沙在向他們猙獰的微笑。他們也曾善待自然，希望得到大自然的饒恕，可是無法避免一次更比一次的沙暴。于是，無奈之下，他們將殘存的破敗交給了大自然，然后悄悄的消失在寒風呼嘯的午夜。奇怪的是，他們每一個人在離開這里的時候，都會走到一個高高的大石頭上翹首凝望，望著這一片土地，這一片曾今救了他們性命的土地，一聲長嘆，而后猛的一回頭，甩掉眼角冰冷的淚水，轉(zhuǎn)身鉆進粘稠的夜里，將一個憤怒的后腦勺永遠的拋在了這里。
夜，是那樣的黝黑，黑的雄宏。
夜，是那樣的靜謐，靜的另人窒息。
圣美的大自然再也無法忍受這群人們長期以來的亂砍濫伐，恣意破壞。他將要和這個創(chuàng)建在這里近千年的早已被破壞了的文明同歸于盡。于是，狂風肆虐，暴雨連連。過了幾年，僅僅幾年，這里變成了茫茫沙海。只有幾棵干枯了的胡楊橫尸沙場——似乎還在證明它的倔強與不屈！關(guān)于她“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”的描述在這里終于被無情的推翻了！大自然還不算太決情，臨走的時候，隨意的扔下一片片班駁的碎瓦片——足以證明曾經(jīng)有人住過的證據(jù)。讓后代去考察，去研究，去在想象中體會祖先們輝煌的文明和彎弓的傳奇。
炙熱的太陽烘烤著那一片茫茫的黃沙地，強烈的紫外線足以殺死地面上活著的一切。一天，一隊奇怪的隊伍來到了這里，他們扛著攝像機和奇特的發(fā)掘工具。他們好像在尋找著什么東西。搜尋的仔細程度足以達到不放過任何一個小小的沙粒和任何一個不同于沙粒的東西。一旦發(fā)現(xiàn)，他們都撿起來，仔細瞧瞧，然后小心翼翼的放回原處，繼續(xù)埋頭搜尋。突然，一位禿頭的老者，從沙礫中挖出了一塊破碎的瓦片，迅速的掏出放大鏡，仔細的觀察了起來，而后，一聲奇異的驚叫，樓蘭！隨即又迅速地鉆進了他們臨時搭建的實驗室里，忙碌了起來……
文明的作文 篇4
以收藏而言，我們無疑趕上了一個好時代。
今天，像我這個年紀的人都可以感受到時代帶來的幸福。中華文明幾千年的歷史，是戰(zhàn)爭時期多于和平時期、貧困時期多于富足時期，而我們趕上了富足的和平時期。我們的文化從文字出現(xiàn)算起，有五千年的歷史。這五千年歷史中，我們每個時代都有標志性的器物，比如商周的青銅器、秦代的兵馬俑、漢代的玉、唐代的唐三彩、宋瓷宋畫、元青花、明清官窯瓷器等，這些都給我們一個提示，提示文化曾經(jīng)達到一個什么樣的高度。
有一次，我去做足底按摩，按摩師跟我說：“馬先生，我們都熟了，我買了一塊玉，您給我看一下是什么朝代的�！蔽乙豢矗且粔K新玉——這個不用說，她在地攤上買到老玉的可能性不大。我問：“你花了多少錢？”她說：“三千塊錢�！蔽耶敃r聽了感到很震撼。我不能想象一個足底按摩師，一個社會最基層的人，愿意花三千塊錢買一塊玉。這件事當時給我的震撼超出了一個世界紀錄的誕生。我們收藏文化的宗旨就是感知文明，怡養(yǎng)情致，這種審美已經(jīng)達到了社會最基層。我們能有多少東西留給后代呢？只有自己創(chuàng)造的文明。
我們對于文化的尊重，今天提到了一個社會的高度。現(xiàn)在經(jīng)常舉辦大規(guī)模的文化活動，這在過去是不可想象的。當我們認識到尊重文化的重要性時，必須回顧那些沉痛的歷史。
我十幾歲時看到的破壞文物的現(xiàn)象，今天想起來仍覺得非�？上�。但我們今天依然沒有把保護文化提到前所未有的高度，潛意識里覺得破壞不可惜。有時候我們并沒有強烈的意識去保護自己的文化，不能很自覺地去抵御文化的侵略，所以我們的城市就變成了今天這個樣子。今天，全國各地的縣級城市都是一樣，如果把路牌捂上，把你空降下來，你都不知道在哪里，因為地域的文化符號一點點地在消失。
北京東便門有個皇城根遺址公園，大家有機會可以去看一下那里的殘垣斷壁。了解北京的人都清楚，東便門、西便門，本是平民走的。當時要進入北京城，所有平民都要在此排隊，人多時要排上一個星期，所以這個門就被窩在里面，無意中保存到今天。現(xiàn)存，這一塊被開發(fā)成“皇城根城墻遺址公園”，公園里立了一塊石碑，碑上是一段歌功頌德的話，說這遺址公園有多么多么的好。我看到的時候就非常憤怒，如果讓我來寫碑文，我一定這樣寫：我們的北京城曾經(jīng)是一個怎么樣的古城，有多少輝煌的城墻，這些城墻最后保留到什么時候，由于我們的無知被拆掉了。一個偶然的因素，剩下了這一段殘垣斷壁，我們一定要以此為戒，記住這段歷史。
今天我們談文化的時候，一定要知道文明的坐標在哪里。文明的坐標不是空泛的，它是由文物來標志的。每個時代都有自己的文物來標志，來表明文明曾經(jīng)達到過怎樣的高度。這個高度，第一是文化的高度，第二是藝術(shù)的高度，第三是科技的高度。
我們收藏的目的是什么呢？我想肯定不是聚財，而是教育，我們耍教育下一代人。我們一生當中有很多的樂趣，年輕的時候，男孩追求女孩是第一大樂趣；成年以后，對于資產(chǎn)的追求是個樂趣，比如說要有房子、車子。但是當一個人真正成熟的時候，物質(zhì)的樂趣就會消失，精神的樂趣會隨之而來。文化的樂趣才是永恒的。我們只有珍惜自己輝煌燦爛的文化，才會有美好的明天。
文明的作文 篇5
人的文明是從必然王國走向自由王國的。
我經(jīng)常乘坐飛機出行，機票是經(jīng)濟艙。每次登機，我都看見經(jīng)濟艙乘客排著長隊;進入機艙之后，通道上經(jīng)常擁堵，因為走到座位的乘客要站立著將大的行李擱置到行李架上，需要一定時間。此時，站立的乘客必然擋住后面登機乘客的道。這不僅占用別人的時間，也可能彼此發(fā)生糾紛。這時的機艙內(nèi)比較混亂。
最近去夏威夷旅游，看見檀香山機場經(jīng)濟艙的登機方式合情合理：機場按登機卡的排號座序，被叫到號的乘客才能登機。他們從最后一排的乘客叫起，依次往前。這樣一來，最后一排的乘客優(yōu)先登機入艙，他們放好行李安靜落座。后面的乘客按照座位順序再入艙。期間無論哪一排的乘客入艙，留給乘客面前的通道一律都暢通無阻……這個登機過程有點像商務艙。
這樣登機還產(chǎn)生另一個好處，乘客擱置在行李架上的物品也是有序的，而不是“見縫插針”地塞進附近行李架。這樣一來，乘客下飛機取行李時十分方便，更不會忙中取錯。我問過前年去過檀香山旅游的朋友，那時經(jīng)濟艙是否這樣登機?他回答：不是的，那時登機與其他機場一樣。
有句叫做“先小人后君子”的老話，這用在措施設(shè)計上頗為需要。設(shè)計者務必像“小人”一樣換位思考，甚至斤斤計較，只有這樣，才能達到動機效果的統(tǒng)一。人的文明是從必然王國走向自由王國的。有關(guān)措施的設(shè)計，直接關(guān)系到文明的質(zhì)量與抵達的進程。
文明的作文 篇6
老師一直教導我，要做一個文明的小學生，要做一個快樂的小學生。
清早起來，我漱口洗臉之后，就高高興興地跑到飲食店吃早餐去了。排在長龍似的隊伍里面，我不擠不鬧。輪到我時，我一邊遞給阿姨錢，一邊說：“阿姨，請給買二個糖包和一杯豆?jié){�！卑⒁踢f給我美食和一把零錢，我仔細一看，阿姨多找了一元錢。我把多找的一元錢還給了阿姨，阿姨對我豎起了大拇指，說：“你真是個好孩子！”聽了阿姨的話，我心里比吃了蜜還甜。
吃完早餐，我就向?qū)W校奔去，經(jīng)過一個十字路口，那里人很多，車也很多。但是，秩序井然。人，車都緩緩地有序地流動著。當我看到汗流浹背的交警叔叔，我明白了，我們的平安，是交警叔叔辛勤工作的結(jié)果，我由衷地對交警叔叔說：“叔叔，您辛苦了！”交警叔叔聽了我的話，干得更有勁了。
走進校園，我看到干凈整潔的校園，心情舒暢極了。突然，一片刺眼的廢紙蹦進了我的視線，我豪不猶豫地走過去，把它撿起來，丟到垃圾桶里去。旁邊的小鳥歡快地叫著，好像在說：“這個小朋友真是個講衛(wèi)生的好孩子！”
我喜滋滋地走進教室，趙老師早已經(jīng)站在講臺上，和每個走進教室的小朋友親切地打著招呼�！袄蠋熀谩薄靶∨笥押谩钡膯柡蚵暎屆總�人都感到溫馨極了。開心的學習開始了，老師一會兒帶我們領(lǐng)略祖國的大好河山，一會兒帶我們感受奇妙的數(shù)字王國，一會兒帶我們遨游神奇的音樂殿堂……感謝老師為我的辛勤付出，我一定不辜負你們的期望——做一個文明的小學生，做一個快樂的小學生。
我就是這么一個文明并且快樂的小學生！
文明的作文 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
文明禮貌是我們生活中的一個態(tài)度。比如早上起來對父母說聲早上好，見到老師要說您好，朋友來我們家要說請進�？腿俗吆笠f再見！晚上睡覺時對父母說聲晚安。
文明禮貌是我們的一個朋友。在我們的生活中一定要用好它們！使我們變得快快樂樂，高高興興，開開心心。
謝謝大家，我的演講完畢！
文明的作文 篇8
文明禮儀，我們的老師經(jīng)常教我們，家長也時常提醒我們，可我們卻不怎么在意。直到有一天我才感覺到它的重要。
那是去年的一個星期天，我完成了家庭作業(yè)，閑得無聊，想到星期五就約好的鐵姐兒娜娜，對了，何不把她約出來玩玩?想到這兒我欣喜若狂�！拔�，非洲黑人，上午九點到王家?guī)X，別遲到，不然你就是狗熊!”一聽有人接電話我就大喊。
“誰啊，怎么這么沒禮貌?”一個女人的聲音。
“喂，叫非洲黑人說話，我找她有事�！蔽艺f�！安辉�!”“咔嚓”電話那邊傳來一陣陣埋怨的聲音。
我想，怎么會不在家?在學校里不是說好一起出來玩的嗎?并再三叮囑我到時給她打電話。我不信，我一定要重新打電話試試。我又撥通了她家的電話：“喂，叫非洲黑人接電話!”
那邊一句話也沒說就掛了。我拿著話筒愣了。我媽走過來說：“丫頭，你這么沒禮貌，人家怎么會理你呢?你不妨重新打一遍，娜娜一定在家�！薄芭丁蔽一腥淮笪颉Ｒ郧拔液湍饶仍谝黄鸨舜硕冀芯b號，我叫她“非洲黑人”，她叫我“小眼睛”，而現(xiàn)在是和她的家人說話。我自責地敲了敲腦袋。電話再次撥通了，我輕言細語地說“您好!請問您是誰?我找娜娜，請問，她在家嗎?”“哦，她在家。我是她的媽媽，我給你叫她，你等會兒啊�！彪娫捘穷^傳來聲音：“娜娜，有人找你!”……
從此，我才明白：文明是辦事的通行證。
【文明的作文】相關(guān)文章：
文明成就文明作文07-28
文明作文：尋找文明08-13
追求文明作文_寫文明的作文01-08
文明與不文明作文03-10
文明作文600字-文明12-22
文明作文之講文明05-03
關(guān)于文明的作文：文明感言04-16
文明作文：文明在我身邊08-13
用文明喚醒文明作文09-14