【精華】文明的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的文明的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明的作文 篇1
前幾日，在新聞上看到過這樣的一幕場景：行駛的K192公交車上，一對夫妻站在一個有座位的小伙子旁邊。妻子抱著孩子，小伙看了幾眼，沒讓座，忽然，丈夫大罵幾句并連扇小伙5個耳光，小伙被打得鼻血橫流，鏡框也斷成了幾截。后來的幾天，全國各地又先后發(fā)生了類似的讓座鬧劇。在蘭州的一位更甚，教育被自己嚇哭的孩子“沒素質(zhì)就得挨打”。
“沒素質(zhì)就得挨打”廖廖的幾個字，似乎凝聚了國人想要維護(hù)傳統(tǒng)文化的義憤填膺，飽含了大義凜然的況味，是對傳統(tǒng)文化的無情鞭責(zé)。更有甚者，將之視為醍醐灌頂之語，趨之若鶩。毫無疑問，“讓座”已經(jīng)成為了我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不可分割的一部分。在擁擠的公交車上讓座給孩童、孕婦、老人及殘疾人的思想在已有五千年歷史文化的中國根深蒂固。但是，難道“不讓座就挨打”真應(yīng)該如同新聞跟帖的網(wǎng)友般大力提倡嗎？
顯然不是。不讓座被輿論譴責(zé)，是因為它并沒有彰顯中國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——樂于助人，但是“不道德”是不是就等同于應(yīng)該受到“暴力”對待？
由此想到，經(jīng)歷了“彭宇案善行反被誣蔑”、“許云鶴助人為樂反被訛”、“小悅悅慘劇”等事件后，人們對社會上所謂的“道德”早已涼透了心，沒有人否認(rèn)，如今的社會文明正遭遇著嚴(yán)峻的考驗，我們的道德底線早已低到了尖埃里，各種不文明的行為不斷地侵蝕著社會的脆弱機(jī)體。人們面對越發(fā)越微薄的文化氣息已經(jīng)開始手忙腳亂了，所以才會全然不知地用這種手段來維護(hù)文化的底線。
最近讀了衛(wèi)平的一篇文章《理性的閱讀》文中結(jié)尾說：“合格的讀者對于一個成熟的社會來說，是必不可少的。中國未來的選擇，也取決于每一個理性的讀者�！蔽矣X得，套用這話來對應(yīng)人們與社會文明的關(guān)系，或許更能起到文化清凈的價值，那就是“合格的人們對于一個成熟的社會來說，必不可少。中國未來的選擇也取決于每個理性的國民�！币踩缤瑵h娜·阿倫特所說的：“有什么樣的人民，就有什么樣的社會文化。”所以想要好的社會文明，不僅只是需要更多直入云霄的高樓，更多技藝精湛的火箭，而是讓我們每個國民都更理性些。
暴力是無法承擔(dān)文明的重?fù)?dān)的，只有理性才能承載著文明走向輝煌。近日由華人李安導(dǎo)演的《少年派》帶來的人性感動稍縱即逝，熱情過后可能很快會被遺忘，可是在中國，這些作為日常生活中遇到的瑣事，會逼著我們?nèi)フ�，思考并得出答案�?/p>
文明的作文 篇2
20xx年將在上海舉行盛大的展示活動——世博會。這次將會吸引許多外國人來上海，他們一直瞧不起我們中國人，認(rèn)為我們的素質(zhì)非常的差，正好利用這個機(jī)會，讓他們見識見識我們中國人的素質(zhì)也非常的好。那我們應(yīng)該怎么辦才好？我們應(yīng)該從身邊的小事做起，做個講文明、懂禮貌的人。這樣的人在我們的身邊也非常的多。
記得有一次，我們?nèi)ス珗@野餐，在那里也有許多的人，大家聚在一起說說笑笑，非常的開心�？墒且安徒Y(jié)束后，他們把垃圾就這么隨便扔在一旁。這對他們來說非常的輕松，可是卻苦了我們的清潔工人。他們忙忙碌碌，大顆大顆的汗珠從他們的額頭上，旁邊落了下來。這份工作對他們來說是來之不易的，但是在旁人的眼里覺得這份工作很不起眼。因為這份工作不僅累，而且工資很少。他們每天清晨就要起來工作，干到晚上才休息，這就是我們所說的起早摸黑。但是他們每人的工資大約只有四百元左右，很少。如果丟了這份工作，他們可能連經(jīng)濟(jì)來源都沒有了，所以一個個工作都很賣力。幾個月后，我們再次去公園野餐，很巧又碰見了那些人，他們還是很開心。這時我想：那些清潔工人又倒霉了。誰知過了一會兒他們吃完東西后，把所有的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾桶。這讓我百思不得其解，到底是誰讓他們在短短的幾個月內(nèi)居然把亂扔垃圾的'惡習(xí)改掉了。經(jīng)過我的一番了解后才知道，他們經(jīng)常來這里野餐、聚會，把許多垃圾都?xì)埩粼诹四抢�。有一次，一位公園領(lǐng)導(dǎo)看見了，教育了他們說：“你們怎么能亂扔垃圾呢？20xx年就要開展世博會，到時候許多外國朋友來，見到你們這種素質(zhì)，還不把中國人的臉丟盡�！苯�(jīng)過那次教訓(xùn)，他們反復(fù)思考，覺得自己做的確實不對。為了自己，同時也為了中國的臉面，他們決定一起改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
身為大隊委員的我們每個學(xué)期肯定會去一次敬老院陪伴那些孤獨的老人聊聊天，那次我們?nèi)�，老師叫我們每人找一位老人替他們捶捶背。我找到了一位老爺爺，他看上去有八十幾歲，胸前放了一塊毛巾，動作非常的緩慢。我一開始覺的這位老人非常的可憐，可是他的一個小小的動作讓我感覺到他是個很講文明的老人。那時分校的一位同學(xué)在表演魔術(shù)，我站在老人的后面看著他。這時他想打噴嚏，他的手慢慢的捂住嘴巴。我可以看出，他那個噴嚏打得很急，但他強(qiáng)忍著，等到手捂住嘴巴才肯打。我的心里對他不由的生起了敬佩之意。后來我問了他，他用那口齒不清的語言回答了我，可我只聽清楚了兩個字——文明。
我們從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，這樣我們就能創(chuàng)造美麗的社區(qū)，可愛的家園！
文明的作文 篇3
現(xiàn)在，我們的衣服存在許多缺點，如：夏天要穿短袖衣服，冬天要穿長袖衣服，如果一些孩子不愛季節(jié)變化而變換衣服，就會大吵大鬧。還有，冬天穿太多衣服又太熱，穿少了，又太冷……真是太不方便。可未來的衣服可不一樣。
未來的衣服，有三個按鈕。按第一個按鈕，衣服就會使衣服自動調(diào)節(jié)溫度。到了夏天，衣服的溫度就會自動減少，還會開啟空調(diào)模式，讓你感到十分涼爽。到了冬天，衣服會自動感覺你的冷暖，假如是冷，衣服會自動提高溫度，并開啟暖氣模式。
按第二個按鈕，衣服會變成電腦模式，只要上課時你聽不懂的，下課你問一下衣服，衣服就會跟你進(jìn)行詳細(xì)講解。但是，一旦衣服發(fā)現(xiàn)你故意上課不聽講的話，衣服就會不給你講解，還會自動發(fā)信息告訴家長聽。真是既能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，又能讓家長遠(yuǎn)距離監(jiān)督學(xué)生的神器呀！
按第三個按鈕，衣服會對你進(jìn)行一個全身體檢，只要30秒，就體檢完畢，再過1秒，體檢結(jié)果就出現(xiàn)在你的眼前。它還會告訴你多吃什么，少吃什么。
這件衣服有一個大特點，當(dāng)你對衣服產(chǎn)生依賴的時候，衣服會自動關(guān)閉所有程序。
未來衣服可能不止這么少功能，可能會防下雨，讓你和衣服等東西都不會濕，鬧鐘模式……但我相信，只要我們用心學(xué)習(xí)，一切皆有可能。
文明的作文 篇4
人類最寶貴而且能獲得最大收益的一項特質(zhì)，就是文明與禮節(jié)。
——拿破侖·希爾
初春的上海，乍暖還寒。
舅舅采購了滿滿的一袋零食開車帶著我和媽媽來到野生動物園。園里沒有往日的人頭攢動，但游客也是絡(luò)繹不絕。
很快地，舅舅買好了票帶著我們在園里游玩起來。園里的空氣好新鮮，綠化得真好：蒼勁的松樹、抽條的柳樹、含苞待放粉色的桃花兒、簇簇怒放黃色的迎春花兒……絲毫沒有嚴(yán)冬過后的蒼涼！
園中有一條人工湖，清澈的湖水漣漪陣陣，幾只野鴨和白天鵝自由自在地游過，“春江水暖鴨先知啊”。我慨嘆！不遠(yuǎn)處幾個白色的塑料袋漂浮過來。不由地我皺了一下眉。
兒童游樂場里笑聲陣陣，尋聲望去那里的小朋友真不少。心頭一喜我飛奔過去，又是過山車，又是蹦極，又是碰碰車……顯然，小朋友們也是玩得不亦樂乎，個個都脫去了棉衣，興奮得小臉兒通紅，抽空接過大人遞過來的易拉罐猛喝一陣，隨手扔在了地上……我心里不由一緊，這可不，放眼望去偌大的游樂場隨處可見丟棄的空塑料瓶、易拉罐、零食袋……
腳邊就有一空瓶，舅舅跨了過去，媽媽也跟著跨了過去。我一愣！隨即毫不猶豫地彎下腰揀起了瓶子，繼續(xù)向前撿起雜物來……一邊的舅舅和媽媽臉紅了，很不好意思地跟著我行動起來�！拔乙瞾戆�！”一個稍大一點的男孩兒說�！拔乙瞾戆伞保∧泻旱幕锇橐舱f。我也來吧！我也來吧！小朋友們紛紛加了進(jìn)來，揀雜物的隊伍迅速壯大。很快，大人小孩齊行動，雜物全部裝進(jìn)了垃圾袋。游樂場立刻清爽了起來。
拎著滿滿的幾袋“垃圾戰(zhàn)利品”，轉(zhuǎn)身看看暖陽下干凈整潔的游樂場，小朋友們玩得更歡了，我大步流星地走向垃圾桶，那個大男孩兒正向我直招手，嘻嘻……等等，我這就來了！……
文明的作文 篇5
每到放學(xué)，學(xué)校對面的公交站臺上總是人潮擁護(hù)。
今天我飛快地竄上公交車，阿公在最后慢慢上來，忽然一個聲音尖叫道：“你干嘛碰我的孩子？”阿公平靜地說：“我兩手都拿了東西，怎么碰你孩子了呢？”話音剛落，那個人狠狠地推了阿公一下，阿公沒有爭吵，而是心平氣和地說：“車上人多，大家都體諒一下�！敝車娜硕紝Π⒐冻隽诵蕾p的表情。以后我要向阿公學(xué)習(xí)講文明、講禮貌，我要做一個文明的昆山人。
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