有關(guān)文明的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
不管在什么時(shí)候，精神文明都很重要，我們要共筑精神文明家園。天天愛(ài)護(hù)著。
父親說(shuō)過(guò)，聽(tīng)一曲美好音樂(lè)，看一場(chǎng)好電影，讀一篇好文章，能讓人心里美好一段時(shí)間，可是很快就會(huì)被遺忘，生活有壓力是事實(shí)，逃避是沒(méi)有用的，有的人為了減壓，把自己的靈魂丟給惡魔，吸毒，偷搶，欺詐，賣淫，甚至謀財(cái)害命，害人終害己。所以好書(shū)要經(jīng)常讀，好歌要經(jīng)常聽(tīng)，好電影要經(jīng)�？矗擞卸嗌俑７�，冥冥中自有定數(shù)，不是偷搶的來(lái)，欺騙的來(lái)，只有每天盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，把自己所在的行業(yè)研究透了，好好工作，生活才有慢慢好起來(lái)的一天。
我們要學(xué)習(xí)中華文化里有用的部分，比如，中唐詩(shī)人孟郊的《游子吟》：慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我很小的時(shí)候讀過(guò)，我是感動(dòng)了，聽(tīng)父親說(shuō)，美國(guó)學(xué)者---斯蒂芬，讀了這首詩(shī)都感動(dòng)了，你們感動(dòng)了沒(méi)？還有諸葛亮的《誡子書(shū)》，我也很喜歡。
我現(xiàn)在不是很懂大人的世界，不過(guò)我希望從現(xiàn)在起這世界美好起來(lái)，人生短暫幾十年，為什么不能好好活著，努力學(xué)習(xí)，努力工作，在工作后，聽(tīng)著美好音樂(lè)，吹著風(fēng)，看夕陽(yáng)西下，感悟人生，活著要讓自己造福自己，造福別人。
文明的作文 篇2
我一直認(rèn)為文明一定不是要刻意做給別人看的一件事，它應(yīng)該首先成為使自己愉快并且是自然而然的一件事。
——題記
“講文明，樹(shù)新風(fēng)�！痹欢仁谴蠼中∠锏谋貍錁�(biāo)語(yǔ)，就在考試，有時(shí)也拿它來(lái)充數(shù)。但我想問(wèn)一句，又有誰(shuí)真正的理解這一含義呢？
“教育部”今天會(huì)來(lái)人來(lái)我校檢查，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必打掃好教室、寢室衛(wèi)生，所負(fù)責(zé)的包干區(qū)一定要打掃好……這樣的通知，我光在初中就聽(tīng)過(guò)兩三次了，一到這個(gè)時(shí)候，教室里就亂成一鍋粥，拿掃把的，拿垃圾斗的，教室里好不熱鬧，那些不想上課的學(xué)生也飛似地跑出去了。等到第二天，校領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們，教育部的領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我�！@真是正確的嗎？
我認(rèn)為，文明不是做給別人看的。文明是一種修養(yǎng)，它體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的對(duì)外影響，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的整體形象。
需要時(shí)，把它用來(lái)裝飾自己，不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，這是身為一個(gè)二中人所應(yīng)該做的嗎？
文明不是做給別人看的，因?yàn)樗拖袷亲x書(shū)一樣，不是為別人讀，而是為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。走出校門(mén)后，我們要同幾千個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)崗位，也許你沒(méi)有其他人那么優(yōu)秀，但也許你的舉手投足，可能更受某個(gè)老板的青睞呢？這是未可知的。
文明體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向老師問(wèn)好，把垃圾扔到垃圾筒里去，節(jié)約用水、用電，使用文明語(yǔ)言……這都是生活中的舉手之勞而已。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力，一步一步慢慢來(lái)，我們一定能做到。
綜上所述，同學(xué)們請(qǐng)記�。何拿鞑皇亲鼋o別人看的，而是在學(xué)習(xí)、生活中一件自然而然的事！
文明的作文 篇3
誠(chéng)信——被遺忘的文明，到底去哪了。
“這是一個(gè)全新的時(shí)代，‘不服輸’的時(shí)代，它標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代的文明。它否定了我們5000年的建樹(shù)，喚醒了我們迂腐的思想；它醍醐醒腦，給我們以精神上的洗禮；他批判丑陋，帶領(lǐng)我們走上光明�！�
這就是現(xiàn)代的社會(huì)，我們一直建設(shè)的社會(huì)。它的昌盛，它的繁榮，告誡了我們?cè)?000年的錯(cuò)誤，孔孟之道純屬扯淡。我們只有割舍了這份罪惡，才標(biāo)志著我們真正融入了這一社會(huì)，才能走上正確的道路。
“謊言，背叛”這是我們每日每夜必須要進(jìn)的糧食，他融入了我們的血液，擠進(jìn)了骨子，他加快了我們生活的節(jié)奏，增加了我們的體力，使我們?cè)诼殘?chǎng)上隨心所欲，并且良友居多。
張儀的謊言是多么偉大的壯舉，不僅不費(fèi)一兵一卒就得了楚國(guó)的大量富庶之地，而且還將楚懷王玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終將楚懷王玩死，這是多么大的榮耀啊。對(duì)于張儀的結(jié)局還真是可笑啊，但這對(duì)我們這偉大的社會(huì)起不到積極作用，就不商討了。
對(duì)于謊言：美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)，你可以在一些時(shí)間內(nèi)欺騙所有的人；也可以在所有的時(shí)間內(nèi)欺騙一些人，但是你沒(méi)有辦法在所有的時(shí)間內(nèi)欺騙所有的人。
希特勒說(shuō)：謊言重復(fù)千遍就是真理。
他們兩個(gè)人，你更相信誰(shuí)的？假如有一個(gè)聰明的騙子，他足夠聰明，他一定會(huì)說(shuō)，我只要在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)欺騙所有的人就好了，有什么必要在所有的時(shí)間內(nèi)欺騙所有的人。我想說(shuō)那你還不懂這社會(huì)吧。
真理，什么是真理呢？我同意希特勒說(shuō)法，現(xiàn)實(shí)也驗(yàn)證了這一切啊。對(duì)于現(xiàn)在所說(shuō)的歷史，正確的指導(dǎo)思想，我就不敢多言了，也沒(méi)有資格評(píng)價(jià)他們了，畢竟這份“真理”已經(jīng)根深蒂固了，已經(jīng)融入血骨了。
現(xiàn)今，我們作為一個(gè)弱小的生命存活在這偉大的社會(huì)，我們只能潛行，我們即使有很多不滿，很多事情不順心也要繼續(xù)潛行著，因?yàn)檫@就是生活。
在此，也談?wù)勈录伞?/p>
對(duì)于日本人聲稱是自己國(guó)家的，理由是：在于他們認(rèn)為琉球群島是他們的，而琉球群島是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日本人搶占的，他們是在二戰(zhàn)前打下來(lái)的，而不是二戰(zhàn)時(shí)打下來(lái)的，如果是二戰(zhàn)時(shí)打的，就必須歸還。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)理由真是天大的壯舉了，一個(gè)國(guó)家竟然能進(jìn)步成這個(gè)樣子，也算是人類歷史上的一個(gè)里程碑了。對(duì)此，我以一個(gè)公民的身份表示對(duì)日本以崇敬的敬意，希望他們戒急戒躁，爭(zhēng)取哪一天將我們中國(guó)，以及全世界都要去，說(shuō)是自己的領(lǐng)土。
在國(guó)內(nèi)，也有很大壯舉。像蘇丹紅產(chǎn)品，讓我們有這么多新鮮好吃的綠色食品，這得好好感謝一下商家呀；還有食品添加劑，使我們牙口越來(lái)越好了，聽(tīng)說(shuō)身上還能多長(zhǎng)個(gè)東西，這是多么大的幸事啊；對(duì)了，還有三鹿牛奶，聽(tīng)說(shuō)味道其美，而且小孩子的頭一個(gè)比一個(gè)大，這讓那些母親多么歡喜啊。對(duì)此，我希望我們國(guó)家再接再厲，為人民做“貢獻(xiàn)”。
相比而言，孔孟之道與這個(gè)偉大的社會(huì)不是格格不入嗎？這得批判了。
它都騙了我們5000多年了，而且現(xiàn)在還有好許人在堅(jiān)信著，還在四處宣揚(yáng)誠(chéng)信，孔孟之理，這還真是“該死”啊。這對(duì)我們又敲響了一次警鐘，這告誡了我們，作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做，才是對(duì)的。
最后，想強(qiáng)調(diào)一下：“文明的消亡不是社會(huì)造成的，是人”。
文明的作文 篇4
有時(shí)候我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明，似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些、高尚一些。比如說(shuō)你被朋友請(qǐng)到他家做客，朋友請(qǐng)你吃糖，你大概不會(huì)把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了，這一切沒(méi)人看見(jiàn)。難怪有人說(shuō)：文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。
學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們攀上一座座山頭，越過(guò)一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評(píng)為花園式的學(xué)校，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。
例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、隨處可見(jiàn)，雖然我們不可能去一個(gè)個(gè)去調(diào)查是誰(shuí)隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時(shí)，你的心里有不會(huì)有那么一絲的不好意思呢。有沒(méi)有想過(guò)你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?
正如我們我們的校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個(gè)做為校訓(xùn)是要我們知道，在每一個(gè)人成才之前，首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
文明的作文 篇5
人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書(shū)，寫(xiě)滿了一個(gè)人的精神和品質(zhì)……每個(gè)人都在自己的這本書(shū)上寫(xiě)著不同的意義。前幾天碰到的'一件事情讓我深思，讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我參加完學(xué)校的“走進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)后，打的回家,出租車司機(jī)是個(gè)30多歲的中年男子，帶著墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風(fēng)景的陪伴下，不一會(huì)兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢(qián)遞給司機(jī)叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進(jìn)包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識(shí)到了什么，頓時(shí)，慌了手腳,連忙把包包翻了個(gè)底朝天,沒(méi)有!�。√炷�！皮夾竟然離開(kāi)了它的主人，跟著車子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，不爭(zhēng)氣的眼淚又出現(xiàn)了。皮夾里那100多元錢(qián)對(duì)我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰(zhàn)利品”，還有一些有用的學(xué)生卡，我又急又恨……
原以為這個(gè)皮夾再也追不回來(lái)了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢(mèng)中時(shí)，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來(lái)是那位好心的司機(jī)叔叔!他一大早特地趕來(lái)，挨家挨戶地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎(jiǎng)這位好心的出租車司機(jī)，媽媽連聲說(shuō)謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受�！彪m然，叔叔來(lái)時(shí)，我還在睡夢(mèng)中，沒(méi)能輕口對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。但是，我知道，自己的感謝已經(jīng)永遠(yuǎn)地埋在了心里，我永遠(yuǎn)地記住了這位好心的叔叔！
在創(chuàng)建文明城市的今天，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢(qián)本身的價(jià)值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時(shí)空，在我們紹興人的心里開(kāi)花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車司機(jī)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子。繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵！
文明的作文 篇6
一個(gè)星期日的下午，我和媽媽到“啟蒙”超市去買(mǎi)東西。
來(lái)到水果貨架前去買(mǎi)香蕉時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的阿姨正在挑草莓。她一只手提著袋子，另一只手在草莓框里亂翻著，專揀好的，把原來(lái)擺放整齊的草莓翻得亂七八糟，還有幾個(gè)被她給抓爛了。
一位售貨員阿姨看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這位大姐，我們的草莓都很新鮮，請(qǐng)您輕輕拿好嗎？”售貨員阿姨心痛地說(shuō)：“您看，這些草莓都?jí)牧�，我們就沒(méi)法賣了�！蹦桥职⒁虧M不在乎地說(shuō)：“賣不賣出去關(guān)你什么事！”
“照看好商品為大家服務(wù)，是我的職責(zé)，您怎么能這樣說(shuō)呢？”售貨員阿姨依舊不卑不亢的態(tài)度�！拔梗∧氵@是什么態(tài)度！人家都說(shuō)顧客是‘上帝’，你們就是這樣對(duì)‘上帝’的？買(mǎi)東西還受氣，我不買(mǎi)了！”說(shuō)完就扔下袋子就走了。
我真想大聲對(duì)她說(shuō)：“你是‘上帝’，但也應(yīng)該做個(gè)文明的‘上帝’呀！”
文明的作文 篇7
遲到了！
壞了，還有二十分鐘上課，快來(lái)不及了！早飯胡吃了兩口，我就匆匆踏上了通往學(xué)校的小路。
突然，腳下一滑，我摔了個(gè)狗啃泥。一看，不知哪個(gè)缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了個(gè)狗啃泥。我生氣極了，撿起香蕉皮，扔地離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。香蕉皮恰巧落在了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生面前。只見(jiàn)他沒(méi)有抱怨什么，只是安靜地?fù)炱鹣憬镀�，扔進(jìn)了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到慚愧。
這是發(fā)生在我身上一個(gè)關(guān)于文明的真實(shí)故事。我因?yàn)椴鹊较憬镀ざ梗г谷f(wàn)分后，我把香蕉皮扔到了一個(gè)小學(xué)生面前。那個(gè)小學(xué)生竟一聲不吭的把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。那時(shí)侯，我覺(jué)得自己做了一個(gè)不文明的行為。
同學(xué)們，想必你們也做過(guò)不文明的行為吧！亂扔垃圾、隨地吐痰等都是不文明的行為。人們說(shuō)，三好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好。但我認(rèn)為，三好學(xué)生還應(yīng)具備文明，這樣，才是真正的三好學(xué)生。
文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，窗戶多一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
我相信，文明就在我們心中！
有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種尊敬；有時(shí)候，多一點(diǎn)等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖；
其實(shí)文明就在我們心中！我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)賣出一大步！
同學(xué)們，你們是個(gè)文明人么？
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