以建設(shè)文明城市為主題作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以建設(shè)文明城市為主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以建設(shè)文明城市為主題作文1
行孝仗義，包容大氣。孝義，坐落于呂梁山脈，汾河谷地，雖不及那些魚米之鄉(xiāng)，卻也養(yǎng)育了一方人，是個(gè)民風(fēng)淳樸的好地方。近年來(lái)，我市在眾多市縣中脫穎而出，被評(píng)為“文明城市”，更是無(wú)愧于“孝”“義”二字。此次文明城市評(píng)選，我相信我市不敢說(shuō)能鶴立雞群，必能爭(zhēng)得一席之地。
孝義是座千年古城。早在春秋時(shí)期，三晉大地便有了瓜衍縣設(shè)于此，而“孝義”這個(gè)名，可追溯到唐朝貞觀年間。相傳邑人鄭興割肉奉母，天下無(wú)不為之動(dòng)容，太宗就賜名“孝義”為縣名，傳承至今，雖隨王朝更迭幾度改名，但最終還是沿用孝義兩字，并將這二字轉(zhuǎn)化為一方文化標(biāo)識(shí)。
天府之國(guó)有川劇問(wèn)世，荊楚大地有黃梅戲流傳，而我孝義也有碗碗腔這一古老戲劇，孝義碗碗腔，真假聲混用，以“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)一氣呵成，有流水東去般的綿綿不絕，也有泰山矗立般的巍峨穩(wěn)重，也曾被人廣為稱贊，與剪紙、皮影戲一并成為孝義人與外人宣傳的依仗，不失為我市的文化特色。
然而，孝義市的發(fā)展并不因此而一帆風(fēng)順。隨著這些年國(guó)家對(duì)煤礦開采的限制不斷加大，曾經(jīng)欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)一度跌至谷底。從谷底中摸爬滾打出來(lái)以后，大舉發(fā)展旅游業(yè)，但文化底蘊(yùn)不如別地濃厚，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中漸落下風(fēng)，在此窘?jīng)r中徘徊許久不見(jiàn)出路。經(jīng)濟(jì)繁榮是文化昌盛的基礎(chǔ)，不走出此境，何以打造文明城市?
史書有記載孝義“崖延裹裹二十余里，為汾石咽吭”，可見(jiàn)，孝義是一交通要道，為何不以此為突破口，大力發(fā)展運(yùn)輸業(yè);作為交通樞紐，集各地物資，同時(shí)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展制造業(yè)，抑或是加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一條捷徑，以太原為中心，與其余周圍縣市一同打造新型經(jīng)濟(jì)區(qū)。
要想成為文明城市，沒(méi)有一定文明氛圍自然是不行的。德國(guó)是著名的文明國(guó)度，在地鐵站都可以看到有讀書看報(bào)之人，孝義借鑒這一氛圍何嘗不是件好事。倘若街街有書店，處處有學(xué)士，我們何需擔(dān)心會(huì)不會(huì)與文明城市失之交臂?
創(chuàng)建文明城市，不是一時(shí)蹭熱度，而是持之以恒的入腦入心。我市有歷史文化底蘊(yùn)，有文化遺產(chǎn)，只需在正確的道路上堅(jiān)定前行，便可將這“文明城市”收入囊中，唯愿我市早有成就，使得數(shù)萬(wàn)民眾盡開顏。
以建設(shè)文明城市為主題作文2
微風(fēng)輕輕吹拂著大地，復(fù)蘇女神春姑娘款款向我們走來(lái)，棵棵松柏蒼翠欲滴，條條小溪清澈見(jiàn)底，高高的山上飄著朵朵白云，深吸一口新鮮空氣，我的心情也隨之爽朗了許多。我多想讓這世外桃源永存人間啊!在我市開展一系列創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)之際，作為少先隊(duì)員，我衷心希望大家能為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)一份微薄之力――
當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，我們應(yīng)該刻不容緩地制止他;
當(dāng)有人隨地吐痰時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫地警告他;
當(dāng)有人隨處抽煙時(shí)，我們應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷地阻止他。
就在昨天下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)小區(qū)，迎頭碰見(jiàn)一名西裝革履、帶著金邊眼鏡的中年男子隨手把一大包垃圾扔到地上，還裝出一副若無(wú)其事的樣子。那鼓囊囊的垃圾袋仿佛在大聲哭泣：“我要回家!我要回家!”可是那外表儒雅的中年男子還是聳聳肩，事不關(guān)己地走開了。我心里暗道：明明知道現(xiàn)在在創(chuàng)衛(wèi)，卻還把垃圾丟在馬路中央，真是有辱斯文哪……
這時(shí)，一輛汽車伴著風(fēng)嘯聲飛馳而過(guò)，正好軋爆了那袋鼓囊囊的垃圾。噗哧—――，那袋垃圾臭水四濺、紙屑果皮四散“逃走”，把潔凈的馬路畫了個(gè)“大花臉”。周圍的人們紛紛指責(zé)：是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，既毀了城市的`面貌，又毀了我們市民的聲譽(yù)，成何體統(tǒng)!
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快!看，一位彬彬有禮的阿姨動(dòng)起來(lái)了，她不惜用自己細(xì)膩如玉的雙手去撿拾果皮紙屑，那專注的神情不亞于在收藏一件奇珍異寶;一位叔叔也動(dòng)起來(lái)了，他用拖把細(xì)心地拖著小路上的污水，不怕臟不怕臭，與先前那名看似儒雅的男子破壞環(huán)境的行為形成了鮮明的對(duì)比。
見(jiàn)此情景，我心頭一熱，不甘落后，也忙不迭地開始清理垃圾……
漸漸地，漸漸地，周圍的人，過(guò)路的行人也都投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗之中……
功夫不負(fù)有心人，整條小路終于被清理干凈了，石板磚又恢復(fù)了干凈的臉龐，道牙也露出了素雅的本色;無(wú)意中滾落到四處的水珠也綻放出了快樂(lè)的神采。全民創(chuàng)衛(wèi)的感覺(jué)真好……
親愛(ài)的同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧!為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)一份力量，我們的家園將會(huì)更加美麗，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的地球?qū)?huì)更加青春永駐!
以建設(shè)文明城市為主題作文3
“能不能去想想當(dāng)你有點(diǎn)時(shí)間，你有多久不看藍(lán)天，在你抬起頭時(shí)認(rèn)真地睜開眼，是否飄來(lái)一陣濃煙，為何努力的蓋造工廠，工廠變成我的故鄉(xiāng)……能不能去想想當(dāng)你有點(diǎn)時(shí)間，你有多久不聞花香，在你呼吸時(shí)候愿不愿張開口呼吸空氣，是否不再健康。為何渴望地尋找田園。田園總是那么遙遠(yuǎn)?”聽(tīng)著這首《送給不懂環(huán)保的人》，我的心里又像打翻了五味瓶一樣難受，頭又不由自主地轉(zhuǎn)向了窗外。
“唉�！蔽矣謬@息了一聲“十年前，天空是藍(lán)的，河水是清的，一些都是那么純凈……”確實(shí)是這樣，十年前，我的身邊都是綠色的，天空是那么的蔚藍(lán)，那么的透明，我總是愛(ài)望著它發(fā)呆，憧憬著美好的未來(lái)。那時(shí)的河水也是那么清澈，就好像我那時(shí)幼稚的心靈，讓人一眼可以看透。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年已經(jīng)不再，幼稚已經(jīng)伴著時(shí)光而逝。可是讓我百思不得其解的是：那些綠色，那些純凈，那些美好，也已經(jīng)不在。我的身邊，樓房取代了綠樹，干涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧?kù)o……一切都不在了。仿佛我的時(shí)光，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
如今，身邊的綠色在哪里?我不知道該去哪里尋找了!難道要去我那幼稚的童年里嗎?難道要我在過(guò)去中尋找如今該有的嗎?難道那些不是現(xiàn)在該有的嗎?綠色我在找你，你到底在哪呢?現(xiàn)在，老百姓嘴里天天念叨著：“時(shí)代進(jìn)步了，生活條件提高了，我們過(guò)上好日子了!”可是，他們所謂的“好日子”難道就是沒(méi)有綠色嗎?科技的日異月新當(dāng)中也在無(wú)形地改變著什么?到底是什么呢?我們不應(yīng)該想想嗎?
那些不懂環(huán)保的人們，你不眷戀你們小時(shí)候的美好嗎?難道你們不想讓你們的子孫們也能和你們一樣美好嗎?是啊，你們已經(jīng)錯(cuò)了，可是你們可以將功補(bǔ)過(guò)!來(lái)吧!讓我們一起去播種綠色吧!讓我們?nèi)ゲシN那城市中所缺少的綠色，人們心中所缺少的綠色吧!去創(chuàng)建生態(tài)城市!建設(shè)我們美好的家園吧!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)吧，我們要去播種綠色，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的小主人!讓我們引領(lǐng)全世界吧，去創(chuàng)建我們城市的生態(tài)環(huán)境!美好的家園將由我們建設(shè)!
我仿佛已經(jīng)看到，我們的城市，天是藍(lán)的，水是清的……
以建設(shè)文明城市為主題作文4
蔚藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，陽(yáng)光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書社團(tuán)的同學(xué)們，趁著部分環(huán)衛(wèi)車休息的時(shí)間前來(lái)“拜訪”。與城市的“機(jī)械衛(wèi)士”，來(lái)一次零距離接觸。
我們?cè)诃h(huán)衛(wèi)處叔叔的帶領(lǐng)下，參觀市政環(huán)衛(wèi)車輛，深深感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開心。
首先向我們駛來(lái)的這個(gè)‘大家伙'是機(jī)掃車，想必大家都不陌生，平時(shí)在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)很多了，看著它緩緩?fù)Ｔ谖覀兩砼�，同學(xué)們僅不住感嘆“哇，這輛車真的好高，好大啊!”接下來(lái)就是大名鼎鼎的撒水車了。這個(gè)會(huì)在馬路上唱歌的撒水車都有些什么功能呢?環(huán)衛(wèi)處的叔叔告訴我們，撒水車有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面;后噴頭位置較高(灑水車后噴頭一般左右各安裝一個(gè))灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長(zhǎng)的像大炮一樣的是高壓霧炮車，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車又稱環(huán)保霧炮車，“減霾神器”等。通過(guò)高壓將水細(xì)霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的風(fēng)筒中噴射出來(lái)，風(fēng)力強(qiáng)勁，射程遠(yuǎn)范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結(jié)沉降，繼而達(dá)到抑制揚(yáng)塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時(shí)候就能見(jiàn)到它，它真是很厲害哦!我們紛紛登上環(huán)衛(wèi)車親自體驗(yàn)，紛紛感嘆環(huán)衛(wèi)叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機(jī)械車輛。
不知不覺(jué)中過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我意猶未盡。這次活動(dòng)，讓我們更真觀的了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作過(guò)程，知道了不同的環(huán)衛(wèi)車輛及其他功能，同時(shí)也指引我從小樹立“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”的意識(shí)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
參觀結(jié)束后，閱讀活動(dòng)開始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰(zhàn)用搶答的方式向大家提出問(wèn)題，答對(duì)有獎(jiǎng)哦!大家搶答環(huán)節(jié)積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會(huì)結(jié)束后，開始了我們的游戲環(huán)節(jié)，背靠背運(yùn)環(huán)、跳繩，在游戲中可以讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)。
這讓我們?cè)陂_拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，從而更加愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護(hù)靠大家。
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