文明作文(共7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文明作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明作文 篇1
我們中國(guó)具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱。我們從小接受文明禮儀的教育，肯定也養(yǎng)成了一些文明的行為習(xí)慣。那就讓我們一起來(lái)找找吧！
你瞧，在校園中同學(xué)們愛護(hù)公物：對(duì)教室門、窗不故意損壞，還定期給它們“洗洗澡”；對(duì)花草樹木只觀賞不動(dòng)手，讓它們盡情地沐浴陽(yáng)光雨露、茁壯成長(zhǎng)。再看，同學(xué)們禮貌待人：面對(duì)老師時(shí)敬個(gè)禮，說(shuō)聲“老師好”。面對(duì)同學(xué)時(shí)要多關(guān)心，多理解。在同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事時(shí)輕輕一句“沒關(guān)系”讓同學(xué)松了口氣；在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手，一句“我來(lái)幫你”讓伙伴感到溫暖。
校園外的文明禮儀更是舉不勝舉：在公共汽車上給老人讓座，幫手忙腳亂的鄰居提一下物品，輕輕關(guān)上樓道門，扶起摔跤的.小弟妹……
我想：懷著一顆友好的心，帶著樂于助人的精神，舉手之勞、舉“嘴”之勞的文明就能在我們的生活中了。你找到了嗎？
文明作文 篇2
文明就像一顆種子，深深埋在每個(gè)人的心中，它終有一日會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，盤根錯(cuò)節(jié)，深入人心，化為條條血脈，在你體內(nèi)運(yùn)輸著文明帶給你的養(yǎng)分。
走上樓梯，隱隱聽到有人嬉笑，相追逐的腳步，如驚雷一般，著實(shí)嚇人一跳，接著“雷聲”卻戛然而止，只聽到“嘩”一聲，咦？又開始“下雨”了？當(dāng)我走過去時(shí)，己有許多人圍成一圈“看戲”。哦，原來(lái)是一個(gè)抱著一大摞作業(yè)本的`學(xué)生被撞倒了，此刻有兩人看熱鬧嫌事不大，起哄聲不絕于耳，嘲笑聲如利劍一般刺向兩個(gè)倒在地上的“負(fù)傷”的學(xué)生――一個(gè)怒目圓睜，一個(gè)手忙腳亂。不久，散落在地上的作業(yè)本重回原狀，已安安穩(wěn)穩(wěn)又被抱在懷里了，周圍的“光環(huán)”――圍觀者也作鳥獸散了。
一切依舊正常。
但我分明看到，就在那幾位同學(xué)“策馬奔騰”時(shí)，仿佛一陣秋風(fēng)無(wú)情刮過，這棵神奇的長(zhǎng)在心里的樹，葉片也迅速枯黃，仿佛遭受了一下痛擊，枯黃的葉片敗下陣來(lái)，潰散逃離，消失不見，只留下幾根幾乎赤條條的樹枝在風(fēng)中瑟瑟悲嘆。在一片起哄聲中，那棵樹己轟然倒下，也許再也不會(huì)恢復(fù)。
不過，就在校園的另一處，一名同學(xué)提著水桶，正吃力地“攀登”著無(wú)窮的樓梯，這時(shí)，他的同學(xué)正巧出現(xiàn)，兩人推辭一番：“我來(lái)幫你提吧�！薄安挥昧耍忝δ愕陌�。”但最后，他們必然會(huì)有說(shuō)有笑，滿面春風(fēng)，因?yàn)橛锌脴洌θ~更加繁茂，根系更加發(fā)達(dá)，源源不斷的為他們提供力量，為他們的心靈帶來(lái)蔭庇。
一聲謝謝，如一陣春風(fēng)，溫暖心靈；一聲對(duì)不起，化解無(wú)數(shù)矛盾；一聲沒關(guān)系，滋潤(rùn)多少人的心田。
我相信，這顆文明之樹，一定會(huì)在校園內(nèi)開花、結(jié)果，并撒播無(wú)數(shù)種，讓他們?nèi)谌敫嗳说男睦怼?/p>
文明作文 篇3
最近，江門市正在申辦文明城市，說(shuō)到文明，這是我想起了很多帶這兩個(gè)字眼的事情。
星期日晚上，我和媽媽逛完街，正在公交車上，這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)大約年過花甲的老人。車上沒有位置了，許多人你望望我，我望望你，沒有一個(gè)人愿意讓座給這位老人的，這時(shí)，我媽媽起身了，攙扶著那位老人，就像自己的親爹爹似的，慢慢地走向那個(gè)座位，老人連連向媽媽道謝，媽媽只說(shuō)了一句：“這是我應(yīng)該做的.!”這時(shí)，車上有的人對(duì)媽媽投來(lái)了贊許的目光，有的人則紅著臉，自愧不如，還有的人只怪媽媽多管閑事，但我覺得媽媽是對(duì)的!
當(dāng)我回到家樓下時(shí)，看到了鄰居家的和我差不多大的樂樂在撕紙條，弄得滿樓道，甚至滿樓下都是紙碎。我心想：人都這么大了，還這么貪玩，弄得到處都是紙片、紙碎的，這不是難為環(huán)衛(wèi)人員嘛，況且現(xiàn)在又吹風(fēng)。我走過去，把紙片一張一張撿起來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“樂樂，你怎么能這樣啊?這樣不但浪費(fèi)紙張，還是種不文明的行為，你不應(yīng)該的!”
我回到家后，仔細(xì)地想了想，文明是我們每個(gè)人都能力所能及的舉手之勞，怎么就這么多人不能做到呢?怎么社會(huì)上就有這么多不文明的行為呢?其實(shí)，只要我們共同維護(hù)公共秩序。自覺學(xué)法律、循準(zhǔn)則、講規(guī)范、懂規(guī)矩，遵紀(jì)守法，依法辦事，有什么能做不到呢!
創(chuàng)建文明城市，需要我們共同講求社會(huì)公德。遵循“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體規(guī)范，積極向英模人物和先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)做到自我教育，自我完善，自我提高，在社會(huì)上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家庭中做一名好成員。
和諧的家園，要由我們創(chuàng)造，做一個(gè)講文明的人，享受我們美好的家園。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂穿馬路，不亂停放車輛，不亂建亂搭棚亭房屋，全面展示江門人的文明形象。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的辛勤和汗水，用我們的勞動(dòng)和智慧，為打造“文明”的新江門而努力奮斗起來(lái)!
文明作文 篇4
“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養(yǎng)。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數(shù)。早上，我到陽(yáng)臺(tái)呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的氣味撲鼻而來(lái)，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的'黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒有用的垃圾正在火里掙扎著�？盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧�。我趕緊逃離陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上了窗戶，因?yàn)檫@氣味讓人喘不過氣來(lái)。
公交車上，擁擠的人群，悶熱的空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車，她背著一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著步。老奶奶走到一個(gè)戴著耳機(jī)的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著去醫(yī)院哪！”“走開走開！”小伙子不耐煩地說(shuō)�！翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮哪抗饪粗』镒��！白唛_！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng)建文明縣城的口號(hào)響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號(hào)，讓文明真正走入人們的生活。
文明作文 篇5
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
—— 周恩來(lái)
五千個(gè)風(fēng)花雪月輾轉(zhuǎn)逝去，數(shù)十個(gè)輪回一如從前，感激于我今生落根中華，感激我此時(shí)處于和平年間。
回首近代以來(lái)，西方的堅(jiān)船利炮徹底擊碎延續(xù)數(shù)千年的天朝上國(guó)之夢(mèng)。中國(guó)人真正開始了重新構(gòu)筑夢(mèng)想的艱難歷程。多少反抗殖民侵略的旗幟高高飄揚(yáng)，多少變法圖強(qiáng)的吶喊聲聲豪壯，多少摧枯拉朽的革命蓬勃發(fā)展，多少眺望光明的雙眼炯炯有神，多少建設(shè)新生的手掌粗大有力，多少銳意進(jìn)取的身姿熠熠生輝。一切一切的努力，漸漸清晰地聚焦到一個(gè)真正的、凝聚中華民族智慧和力量的夢(mèng)想上來(lái)。
我們叫它中國(guó)夢(mèng)。
封建時(shí)期，民主就是中國(guó)夢(mèng)�？箲�(zhàn)時(shí)期，保衛(wèi)就是中國(guó)夢(mèng)。動(dòng)蕩時(shí)期，穩(wěn)定就是中國(guó)夢(mèng)。和平時(shí)期，振興就是中國(guó)夢(mèng)。
它是中華民族五千年所有兒女的期盼匯聚成的夢(mèng)想，它凝結(jié)著所有的期望。悠悠千年歷史，埋下了厚重的文化根基。寥寥萬(wàn)卷書籍，鋪墊了堅(jiān)固的文化土壤。歲月滄桑，世紀(jì)更替，卷中萬(wàn)紙?bào)鹧远际侵腋�，百則故事都是教訓(xùn)，千種文物皆為傳奇，數(shù)種命運(yùn)載成史歌。它沉重，它復(fù)雜，它神秘，它甚至讓人難以承受。這就是中華的魅力所在，這就是我們要發(fā)揚(yáng)傳承的理由所在。
我們今日腳下的這片土地，它不如霸權(quán)主義國(guó)家強(qiáng)大，不如資本主義國(guó)家富裕，但是它在穩(wěn)健的步伐中堅(jiān)定地走著自己的路，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不爭(zhēng)，也有屬于自己的天地。
作為一名炎黃子孫，我從靈魂深處感受著這般驕傲，我吸取著大地給予我的每一分營(yíng)養(yǎng)，我為我的民族時(shí)時(shí)刻刻都感到驕傲，我愿意陪它同呼吸，共命運(yùn)，我愿意把它的.夢(mèng)想和我的夢(mèng)想融為一體，一起努力，一起長(zhǎng)大，一起強(qiáng)壯。
陳寅恪傅斯年，梁思成林徽因，多少豪杰為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想，自己的信念無(wú)怨無(wú)悔的付出。錢學(xué)森竺可楨，多少人才放棄一切優(yōu)越不惜一切代價(jià)把夢(mèng)想接力，一個(gè)民族的偉大復(fù)興，一個(gè)國(guó)家的希望，世世代代傳遞，只論速度或快是慢，從不曾被子孫拋棄，事到如今，我依然為我的國(guó)家，我的民族，我的母親感到無(wú)比的自豪，我愿接過這一棒，肩負(fù)著民族的夢(mèng)想努力奮斗，無(wú)論是幸福還是痛苦，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平，我都愿意與它同生共死，不離不棄。
今日我為中國(guó)驕傲，有朝一日我的祖國(guó)會(huì)為我感到自豪，五千年的文化應(yīng)更久遠(yuǎn)深刻的發(fā)展下去，深深刻在每個(gè)人的心中，從而影響世界，努力為了全人類作出貢獻(xiàn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。 ”我要做一個(gè)堂堂正正的人，縱然多苦多累，也不愿俯首甘為孺子牛。也正如林耐說(shuō)的一樣：假使我有一點(diǎn)能力，我就有義務(wù)都奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)。
我銘記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我謹(jǐn)遵“竊以為天地之所以不息，國(guó)之所以立，賢人之德業(yè)之所以可大可久，皆誠(chéng)為之也”。我堅(jiān)定以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生，此之為我國(guó)之繁榮，為我中華之昌盛！
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言鮮活不落窠臼，情感飽滿厚重，節(jié)奏文脈鮮明，富于感染力。行文注意扣住“夢(mèng)想”與“文明”兩次，鮮明地顯示出擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)情懷，很是難得。修改建議：第二段時(shí)間邏輯再清晰些；關(guān)于中華文明的敘述有些薄弱，應(yīng)適當(dāng)增加，應(yīng)充滿民族文化的自信心和自豪感�？梢酝怀鋈寮椅幕牟┐缶罴皞鹘y(tǒng)文化的多樣與特色。
以名詩(shī)作引，開篇醒目，磅礴大氣，點(diǎn)明情懷。
造語(yǔ)洗練不凡，因感激而生深愛，因深愛而思接力傳承。
收束上文的歷史沿革的敘述，語(yǔ)言精警。
敘述大氣而不空泛，不落俗套。
一個(gè)“堅(jiān)定”，一個(gè)“堅(jiān)持”，準(zhǔn)確地點(diǎn)出了中華民族堅(jiān)毅自主的發(fā)展精神。
個(gè)體之夢(mèng)與華夏之夢(mèng)融于一體，深化情感。
不建議具體到人。
不建議具體到人。
無(wú)數(shù)仁人志士為國(guó)家建設(shè)，文化傳承嘔心瀝血，作為新時(shí)期的學(xué)子，當(dāng)懷此志。
集中運(yùn)用名言，增強(qiáng)說(shuō)服力。
造語(yǔ)精警，氣勢(shì)不凡，典雅而富于情感的張力。
文明作文 篇6
每當(dāng)我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會(huì)問：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分。”
生活中，文明就是一個(gè)微笑；文明就是一句關(guān)心的話語(yǔ)；文明就是一次奉獻(xiàn)的行動(dòng)；文明就是節(jié)約一滴水、一度電……簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的.點(diǎn)滴之中�？稍趯�(shí)際中，文明和美德又是怎樣的呢？
沐浴著溫暖和煦的陽(yáng)光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著歡快歌調(diào)，腳下邁著悠閑的步伐……每個(gè)人都會(huì)深深陶醉其中。如果這時(shí)地上有著幾個(gè)紙團(tuán)，你會(huì)怎么做？把它們輕輕撿起放進(jìn)垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環(huán)境因此會(huì)更加美麗。
孝敬，一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它包含了父母對(duì)我們的愛，讓我們無(wú)限的回報(bào)。《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等著名古代作品里，教導(dǎo)我們要時(shí)刻孝敬生我們養(yǎng)我們的父母�！鞍偕菩橄取钡让越逃覀円㈨樜覀兊母改�。父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們的養(yǎng)育之恩，我們終生難以回報(bào)。孝敬，就是美德。
提高我們的素質(zhì)，強(qiáng)化我們的修養(yǎng)，尊老愛幼、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人……這些生活中的小細(xì)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著文明與美德。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一種習(xí)慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅(jiān)持的。文明、美德之風(fēng)千古以來(lái)傳承至今。我國(guó)是文明古國(guó)，中華民族文明和美德的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今，仍然能體現(xiàn)出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。
小學(xué)生，更應(yīng)該做到文明和美德。在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，言談舉止和文明、美德有著很大的關(guān)系：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節(jié)約紙張、糧食……
“千里之行，始于足下”， 文明和美德就在我們的行動(dòng)中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤(rùn)我們的心靈。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖�，�?huì)迸發(fā)出更加美麗的文明、美德的火花！
文明作文 篇7
這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下��！通過我們的'交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過馬路，禮讓斑馬線”的標(biāo)語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！
志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過馬路，如果沒有行人，就要把牌子伸平。”這個(gè)路口沒有紅綠燈，車來(lái)車往，人來(lái)人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！
在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)公交車的司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車輛有部分會(huì)，但是有部分還是開的飛快，同時(shí)行人在過馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不住！我想如果大家都自覺禮讓，人配合車，車配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。
看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！
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