（精華）文明的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
最近，我在語(yǔ)文書上看見一副叫做《文明——只差一步》的漫畫，心不禁看了起來(lái)，這幅漫畫的作者是吳孝三。
這幅漫畫有四組漫畫寫的是，夕陽(yáng)西下天空嬌艷如血。六毛與丫丫并肩走在回家的路上，影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。丫丫的辮子甩來(lái)甩去，六毛耳朵里塞著耳塞……”哼哼哈嘿！快使用雙節(jié)棍！哼哼哈嘿……“
他們走著走著，忽然，他們就看見了路邊的垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空如也。丫丫生氣地跺跺腳，大聲喊道：”誰(shuí)這么沒公德心，亂扔垃圾，臭死了��！”六毛擺了擺手，想把臭氣趕走，“真惡心，蒼蠅亂飛，臭氣熏天。”他們?cè)谝黄鹩謱?duì)話了一下，誰(shuí)去撿垃圾呢?“如果去撿的話，又丑又臟的垃圾會(huì)弄臟自己，換誰(shuí)都不愿意去�！绷f(shuō)。丫丫想：如果不管，它會(huì)越來(lái)越多，污染環(huán)境，危害人體健康。
丫丫聽六毛的話，十分氣憤。她彎下腰，捧起垃圾，讓進(jìn)垃圾桶。她又接著說(shuō)：”你還是不是三好學(xué)生了?為了大家能身體健康，弄臟自己又有何妨呢？“六毛沒有理會(huì)丫丫的話，只是站在原地，搔著自己的后腦勺，不知道在想什么呢？
過了一會(huì)，六毛趴在地上，拿出一張潔白的.圖畫紙，在紙上畫了幾個(gè)大字，”文明——只差一步�！�
丫丫撿好了垃圾，六毛馬上拿出膠水，然后把準(zhǔn)備好的紙貼上去，丫丫看了，恍然大悟，伸出自己的大拇指，稱贊道：”六毛，你真是太棒了！“六毛聽了開心極了，臉都紅了起來(lái)。
看了這幅漫畫，讓我也感到了無(wú)地自容。我不禁想到，自己吃水果的時(shí)候，把水果汁滴得到處都是。自己有垃圾時(shí)，直接隨地亂扔，不管它離垃圾桶有多近。
生活中也有很多這樣的事情。出門把臟水亂潑，不管臟水井有多近；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是幾樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾，只離垃圾桶有一步之遠(yuǎn)�。�
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們也漸漸變得講衛(wèi)生了！看見果皮主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶；也不再亂扔垃圾了，教室里干干凈凈，大街上，馬路上一塵不染……
這幅漫畫讓我明白了一個(gè)道理：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
文明的作文 篇2
作為一名小學(xué)生，我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好，對(duì)待客人要禮貌，作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。
我在乘公共汽車的時(shí)候，車?yán)镉泻芏嗳�，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見一位小弟弟在溜冰時(shí)，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會(huì)，弟弟的媽媽來(lái)，感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說(shuō)：“沒什么，別人看見了也會(huì)這樣做的.�！蔽矣X得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來(lái)到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來(lái)，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說(shuō)：“在圖書館是不能大聲說(shuō)話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“圖書館是讀書的地方，大聲說(shuō)話會(huì)影響別人看書的，是不禮貌的�！钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民，創(chuàng)建更美好的文明城市吧！
文明的作文 篇3
文明是一種品德，一種我們中華兒女應(yīng)該具有的美好品質(zhì)。當(dāng)去品評(píng)一個(gè)人，甚至是一個(gè)國(guó)家時(shí)，人們都會(huì)以文明為標(biāo)準(zhǔn)，可見文明是多么的重要。
也許，一提到"文明"二字，大家都會(huì)不約而同地想到：我很文明，都當(dāng)起了乖寶寶。其實(shí)不然，文明就在人們的一舉一動(dòng)中。有些人，自認(rèn)為配得上這個(gè)詞，其實(shí)，言行中不經(jīng)意就流露出你的本質(zhì)。
身邊每天都有新例子，都是普通事，但反映的東西卻是不普通的。例如我身邊的故事：一次上學(xué)時(shí)，因?yàn)槭窃绨鄷r(shí)間，上學(xué)的人也非常多，所以車上顯得很擁擠。一位抱著嬰兒的年輕媽媽站在一邊，被人擠得東倒西歪，頭發(fā)都亂了，而全車那么多坐著的人沒有一個(gè)人給她讓座，甚至因?yàn)樗袆?dòng)不便而去她身邊搶座。直到我下車，也沒看到有人給她讓座。我暗暗沉思，天天掛在嘴上的文明，為什么行動(dòng)起來(lái)，就那么難呢？這雖然只是生活中"微不足道"的小事，但它反映的.是一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)民族的品質(zhì)，一個(gè)國(guó)家的品質(zhì)！中華五千年的文明，難道不能繼續(xù)傳承下去嗎？"文明"看似簡(jiǎn)單，但又不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗恢皇莻�(gè)名詞，也是動(dòng)詞，我們應(yīng)該讓它動(dòng)起來(lái)，而不是只是嘴上的宣傳和贊揚(yáng)。
"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。"習(xí)是習(xí)慣，性是性格、品質(zhì)。每個(gè)人剛剛出生時(shí)，他們的性格是一樣的，但習(xí)慣不同，漸漸就可以區(qū)分開來(lái)了。好的習(xí)慣，其實(shí)就是一種文明。
文明，是一種品德。它可以滋潤(rùn)人們已干涸的心田；它可以溫暖人們?cè)缫驯涞男模凰梢詿o(wú)私地奉獻(xiàn)……
文明，在我們心中。我們要像傳遞奧運(yùn)火炬那樣，傳遞我們心中的文明。
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