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      2. 文明的作文

        時(shí)間:2024-04-04 18:12:57 文明 我要投稿

        文明的作文精選(9篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的文明的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        文明的作文精選(9篇)

        文明的作文 篇1

          “當(dāng)?shù)谝豢靡吧臉?shù)被人類(lèi)伐倒時(shí),文明開(kāi)始了!苯鞣秸苋嗽浴白飷骸眮(lái)喻指文明,而如今的我們,在面臨生態(tài)與人心的雙重挑戰(zhàn)下,也開(kāi)始沉淀——思索文明的代價(jià)。

          我曾有幸在博物館一睹王希孟《千里江山圖》的真容,為那滿面的翠綠而激動(dòng)非常,久久不能自已。那煙波浩渺的江河、層巒起伏的群山,多么令人心醉!我不禁感嘆,好一幅江南山水圖!我看見(jiàn),遠(yuǎn)處翠樾千重。抬頭遠(yuǎn)眺,只有碧天,一片清涼;低頭細(xì)察,近處建蘭環(huán)繞,芳澤沁入衣裙;我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里百靈鳥(niǎo)的歌唱!而沉迷過(guò)后,又是一陣黯然。如今的自然,大多布滿了人類(lèi)的足跡。我的心忽地一痛。昔日“春風(fēng)又綠江南岸”的美景不再,而我是多么渴望回到曾經(jīng)“桃花流水鱖魚(yú)肥”的時(shí)候!

          現(xiàn)代的人們享受著科技帶來(lái)的便利的同時(shí),亦面臨著來(lái)自生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),“江岸柳被伐,河溝污滿溢!碑(dāng)初人們以環(huán)境為代價(jià),換取了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,就像震驚一時(shí)的“華北污水滲坑”事件,“給錢(qián)就能倒廢酸”的規(guī)則制定成為了環(huán)境治理之痛,成為了生態(tài)環(huán)境的又一個(gè)爛瘡疤?删揞~的經(jīng)濟(jì)效益換來(lái)的,卻是生態(tài)環(huán)境的加劇破壞,人們終于自食其果:“十面霾伏”中,人們近在咫尺卻難見(jiàn)廬山真面目;“違章搭建、廣告密布”的城市里,人們的生存空間被不斷壓縮……殊不知,“綠水青山才是金山銀山”,我們何時(shí)才能從這樣只知破壞不懂保護(hù)的“文明”枷鎖中掙脫出來(lái),重回那一片綠水青山呀!

          “這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有創(chuàng)造過(guò)如此巨額的財(cái)富,也從來(lái)沒(méi)有制造過(guò)如此貧乏的生活;人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有那么自信過(guò),也從來(lái)沒(méi)有那么匱乏過(guò)。

          文明的發(fā)展帶來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重大變革,卻破壞了生態(tài)環(huán)境,更動(dòng)搖了人心。當(dāng)人人都浸泡在成功學(xué)的迷夢(mèng)中不可自拔時(shí),當(dāng)人們?yōu)榱斯γ摫疾ú幌r(shí),當(dāng)淺嘗輒止已經(jīng)成為思維定式時(shí),當(dāng)急功近利、金錢(qián)至上的現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮,當(dāng)喧囂浮躁成為喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化時(shí),所有心靈上的寧?kù)o與美好,都只能在人們的唉聲嘆氣和步履匆匆中黯然枯萎。那種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑恬淡已不再可得,那種“問(wèn)君何所適,心遠(yuǎn)地自偏”的安適自得更是只能翩翩于詩(shī)句里……試問(wèn),在由鋼筋水泥構(gòu)造而成的高樓怪獸之間,我們要去哪里尋找“詩(shī)和遠(yuǎn)方”呢?我們又要在何處安放我們浮躁的心靈,找尋一處休憩之所,感受“此心安處是吾鄉(xiāng)”呢?

          更有甚者,與其說(shuō)是文明的發(fā)展,不如說(shuō)是人心的考驗(yàn)。就在今年7月,一場(chǎng)疫苗造假案件引發(fā)軒然大波。長(zhǎng)生公司生產(chǎn)的狂犬疫苗被發(fā)現(xiàn)存在生產(chǎn)記錄造假現(xiàn)象,事件的爆發(fā)猶如丟入人群中的一顆炸彈,倒逼人們反思文明的代價(jià)。事后,在其官方平臺(tái)發(fā)布的文章中,長(zhǎng)生公司將對(duì)公眾回應(yīng)的重點(diǎn)放在了對(duì)利潤(rùn)的解釋上,他們強(qiáng)調(diào)召回所有問(wèn)題疫苗將會(huì)給公司帶來(lái)高達(dá)2億的.凈損失?瓷先ニ麄儾⒉辉诤跄切┝魅胧袌(chǎng)的問(wèn)題疫苗會(huì)被注射到多少孩子身上,會(huì)有多少孩子的健康受到損害。這種只見(jiàn)利益而視人命如草芥的行徑,是一種深入骨髓的冷漠!甚至可以毫不夸張的說(shuō),這是在殺人!醫(yī)藥安全事件令人悲嘆,而時(shí)至今日,食品安全問(wèn)題仍是群眾普遍不滿意不放心的問(wèn)題之一。公共衛(wèi)生安全隱患像時(shí)時(shí)刻刻懸在人們頭頂?shù)睦麆Γ瑫r(shí)刻攪動(dòng)著公眾不安的心。這,是我們想要的文明嗎?我們的社會(huì)在不斷前進(jìn),我們的科技和經(jīng)濟(jì)都取得了喜人的成就,這些都值得肯定。然而,任何社會(huì)的發(fā)展都是建立在“人”的基礎(chǔ)之上的,而社會(huì)進(jìn)步的根本,是保證人的平安和健康。∵@樣投機(jī)取巧、自作聰明的“文明”并不是我們想要的文明!我們?yōu)橹冻龅拇鷥r(jià)實(shí)在太過(guò)慘痛!

          文明的產(chǎn)生伴隨著對(duì)生態(tài)的屠宰,文明的發(fā)展充斥著對(duì)人性的拷問(wèn)。人類(lèi)在文明發(fā)展中付出的代價(jià)令人反思,發(fā)人深。何覀?cè)撊绾巫,才能讓我們的“文明”更加文明?/p>

          “前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)”,且讓我們拭目以待。惟愿綠水青山長(zhǎng)存,萬(wàn)物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成。愿未來(lái)人們共同沐浴在青山綠水中,以良善之心,有閑暇追尋“詩(shī)與遠(yuǎn)方”!

        文明的作文 篇2

          古人說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)有辦法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

          文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn)。也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是一個(gè)國(guó)家的臉面。

          一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家榮譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公共場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大家渲染、嘲弄、丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

          公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明建立在個(gè)人的.道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。

          進(jìn)中學(xué)將近一年了,我明白了,文明是一種與人溝通的最好工具,文明要做到與人文明交往,語(yǔ)言文明,行為文明。在家是個(gè)文明的孩子,在校是個(gè)文明的學(xué)生,在社會(huì)是個(gè)文明的好公民。

          在學(xué)校中,隨處可見(jiàn)的塑料袋,飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾,而丟棄的人就缺少文明,主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明,愿意幫助別人是文明,不說(shuō)臟話是文明,不打人,不違反紀(jì)律是文明。

          同學(xué)們總會(huì)覺(jué)得自己與社會(huì)不沾邊,但我們也是社會(huì)中的一分子。但我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能夠搶到一個(gè)座位而沾沾自喜,擠到踩到被人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;但當(dāng)我們被別人踩到時(shí),總是因?yàn)閯e人不說(shuō)對(duì)不起而心情大受影響,同學(xué)們最?lèi)?ài)去旅行,但我們?cè)偃ビ瓮鏁r(shí),東西吃的很開(kāi)心,但吃完?yáng)|西后你的垃圾又是扔到哪里了呢?是走幾步扔到垃圾桶中還是隨手亂扔呢?

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),新世紀(jì)新時(shí)代新文明,不要讓文明之師出現(xiàn)在報(bào)紙上,要讓他活躍在我們的生活中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!

        文明的作文 篇3

          韌性,哪一種?怎么去描摹這個(gè)概念?巷口烤的焦糯的燙口年糕是韌的;打鐵匠一揮一打砸的火光四濺的紅熟鐵器是韌的與文明二字,尤于中華文明四字,那涌自天邊來(lái)的滔滔江水,那渾濁澎湃的轟鳴,將是最好的詮釋。

          中華文明時(shí)稱(chēng)大河文明,是憑一捧澤,一把沃土,一片莊稼。萬(wàn)物依傍在洶涌延綿的江水邊,生活的氣息聲色一點(diǎn)點(diǎn)在江水處繡密繡實(shí)。如果說(shuō)在單一的個(gè)體中我聽(tīng)不見(jiàn)韌性的回聲,我想我在這輕舟泛不離的群山江水中找到了答案。

          江水,若說(shuō)中華文明,你當(dāng)想到長(zhǎng)江,夢(mèng)回黃河,我建議你這樣做,隨風(fēng)而去,停駐在滾滾洪流邊,你感到濕熱的水汽,通天的震響,你凝視著,仿佛永不停息的綿長(zhǎng),或是涌涌黃沙,滔滔而下。你感到了什么?這是沉舟也無(wú)法撕裂的厚重,這是無(wú)形勝有形的堅(jiān)韌,這是一種力量,它氣吞山河,滾滾而來(lái)。

          中華文明上下五千年,若說(shuō)韌性,細(xì)數(shù)七八,這短短的卷紙?jiān)跞莸孟?因此我們不妨只乘一兩只孤舟,感受文明的韌性。

          我們乘上舟去。第一舟是扁底的,寬而輕盈。它是一物,卻也似乎無(wú)形,我稱(chēng)它為寬容、包容、或是接受。文明的繼承是沖突、競(jìng)爭(zhēng)、合作之路。在國(guó)際上,我們可以以中華民族特有的包容性來(lái)提出。但是出于這一葉扁舟,也許我們直接看一看對(duì)岸那個(gè)平凡的中國(guó)女人更直觀。粗布衣服,低順的眉眼,微微內(nèi)收的下巴,F(xiàn)在有新時(shí)代女性,但從古至今,這樣的女人(放在此時(shí)是鄉(xiāng)土的女人)仍是國(guó)民的特征。中國(guó)女人是鄉(xiāng)土社會(huì)的女人,從相夫教子中走來(lái),從柴米油鹽中走來(lái),從母性和博愛(ài)中走來(lái),她們厚重而堅(jiān)韌;中國(guó)女人是不平等的犧牲品,從三從四德中走來(lái),從一生的附庸中走來(lái),從輕視、踐踏中走來(lái),中國(guó)女人一開(kāi)始是帶著點(diǎn)奴性的,她們體態(tài)柔軟而卑躬,她們低順著眉眼,寬容著世界。這樣的一點(diǎn)泥土味的寬容、包容甚至說(shuō)逆來(lái)順受,不一定是劣的,卻有可能是根性的。對(duì)岸的'女人一雙眼睛低垂,懷著一汪無(wú)私的愛(ài),母性的寬容。她轉(zhuǎn)身隱沒(méi)了,那樸實(shí)鄉(xiāng)土的背影是有韌性的,不能抹去的。

          下一舟好像修補(bǔ)過(guò)很多次,卻意外的結(jié)實(shí)。中華文明是遭受過(guò)侵犯的,但是如果止步于被侵略,中華將永無(wú)崛起。中華文明的韌性除了對(duì)外來(lái)的求同存異,顯然還多一份索取,多一份拿來(lái)主義。堅(jiān)韌不僅要能忍,還要能打。我們不會(huì)主動(dòng)打,卻必須具備這份能力。實(shí)力可以不展現(xiàn),卻不能缺失。因此漫漫長(zhǎng)河里,維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)我們摸爬滾打,流血無(wú)數(shù);我們?cè)诒孔局谐砷L(zhǎng),我們要強(qiáng)大,因此要拿來(lái)!我們學(xué)會(huì)怎樣拿來(lái),怎樣屹立,因此堅(jiān)韌而偉大。霧那邊的戰(zhàn)士身影隱去了

          大江東去,浪淘盡。中華文明的韌性是我這一紙殘卷?yè)]灑不完的隱忍和豪情,在這個(gè)俊采星馳的時(shí)代,我們屹立在堅(jiān)韌的文明之上,感受一份寬容,一種豪情。中華因韌性而偉大,未來(lái)因人才而奪目。

        文明的作文 篇4

          每到放學(xué),學(xué)校對(duì)面的公交站臺(tái)上總是人潮擁護(hù)。

          今天我飛快地竄上公交車(chē),阿公在最后慢慢上來(lái),忽然一個(gè)聲音尖叫道:“你干嘛碰我的孩子?”阿公平靜地說(shuō):“我兩手都拿了東西,怎么碰你孩子了呢?”話音剛落,那個(gè)人狠狠地推了阿公一下,阿公沒(méi)有爭(zhēng)吵,而是心平氣和地說(shuō):“車(chē)上人多,大家都體諒一下。”周?chē)娜硕紝?duì)阿公露出了欣賞的表情。以后我要向阿公學(xué)習(xí)講文明、講禮貌,我要做一個(gè)文明的.昆山人。

        文明的作文 篇5

          在生活中有許多人隨手亂人垃圾,在我們學(xué)校還經(jīng)常說(shuō):“撿起的是文明,扔了的是垃圾。我還在書(shū)上看到了地球的`樣子,全是水,只有幾片陸地。

          但是還有好的現(xiàn)象, 比如二公司的菜市場(chǎng),以前地上有好多好多的黑水和垃圾,現(xiàn)在黑水和垃圾少了,也拿磚從新整了整,現(xiàn)在看起來(lái)好多。

          其實(shí)及本原因在于人類(lèi),在與人類(lèi)的不好習(xí)慣,那些在菜市場(chǎng)的黑水是賊么來(lái)的,是我們?nèi)拥,我們真?yīng)該好好想想,因?yàn)榭茖W(xué)家也說(shuō)了,只有地球能讓人居住。

          讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)我們美麗的家園!

        文明的作文 篇6

          小紅和小明既是鄰居,又是好朋友。一次,小紅和小明玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著,小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。小紅正準(zhǔn)備揀起小石子,可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來(lái),小紅就生氣了:“這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人也太沒(méi)公德了,竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”說(shuō)著,便俯下身去把那一堆奇臭無(wú)比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。小紅看見(jiàn)小明站在一旁呆若木雞,就說(shuō):“你快想想辦法呀!我們可不能天天來(lái)揀垃圾呀!”小明靈機(jī)一動(dòng),從書(shū)包里拿出筆和紙,在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”的字樣。

          小紅和小明把這張警示語(yǔ)貼在垃圾筒的'“身上”。小紅連連稱(chēng)贊小明:“你真棒!能想出這么好的辦法來(lái)!這樣,應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧!”路過(guò)的行人都停下了腳步,用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生,小紅和小明的臉紅了,但這種紅絕不是羞愧的紅,而是自豪又羞澀的小紅和小明感覺(jué)天更藍(lán)了,草更綠了,空氣也像過(guò)濾了一遍似的,清新了很多,也沒(méi)有臭味兒了。小明心想:“老師不經(jīng)常教育我們:要保護(hù)環(huán)境,多為環(huán)保做貢獻(xiàn)嘛!

        文明的作文 篇7

          我有一親戚,一走進(jìn)他家門(mén),就有一陣芳香撲面而來(lái),往里走,你就能看到一簇鮮艷的野花,此花非同尋常,問(wèn)它從哪兒來(lái)?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          一天,我們?nèi)テh(yuǎn)的山村旅游,酒店的前面總是會(huì)站著一個(gè)手捧竹籃子的小女孩。小女孩不大,大約十二歲,竹籃子里放著一簇顏色不一的鮮花,很明顯,每一朵都是精心挑選出來(lái)的。小女孩皮膚黝黑,但還算長(zhǎng)得清秀,她的衣服不會(huì)太破舊也不會(huì)太亮眼,整個(gè)人結(jié)合起來(lái)反倒和對(duì)面的三清山相融合。她在那里小聲地說(shuō):“新鮮鮮花,一元一束!笨礃幼,應(yīng)該是家境的原因才會(huì)來(lái)這里賣(mài)花吧。

          第一天,我們駕著車(chē)來(lái)到這個(gè)地方,這里環(huán)境清幽迷人,新鮮的空氣令我們神清氣爽。我們?cè)谟喚频陼r(shí),這個(gè)小女孩就提著籃子不停地在大廳里走動(dòng):“新鮮鮮花,一元一束。”但似乎沒(méi)有多少人理她,都是擺擺手就過(guò)了。這時(shí),我的這一親戚走了過(guò)去一邊翻來(lái)覆去地看這些野花,一邊嘖嘖稱(chēng)贊,只見(jiàn)他一擺手,說(shuō):“這些花我全要了!毙∨⑦X(qián),提著個(gè)空籃子,欣喜地往外走,朝著小平房緩緩走去。而他的房間里也透出了一絲絲生命的活力。

          第二天早晨,太陽(yáng)還沒(méi)掃去眼前夜晚的霧氣,我們就拄著登山棍,扛著大包小包的東西往外走,又碰到了那個(gè)小女孩。還是我那個(gè)親戚一個(gè)健步上去,反復(fù)撫摸欣賞,拍拍小女孩的肩,笑笑說(shuō):“你瞅瞅這些花多漂亮啊,都給我留著,我回來(lái)全抱走!钡鹊揭鼓唤蹬R,我們氣喘吁吁下山的時(shí)候,他的房間里還真的又多了一窩精靈。

          第三天一早,我們收拾行李準(zhǔn)備回家了,車(chē)子路過(guò)一個(gè)小村莊,真巧看到那個(gè)小女孩提著一籃鮮花往外走。他把車(chē)子停下,搖下窗戶,露出一口潔白的牙齒,說(shuō):“這些花還是那么鮮艷啊!……”沒(méi)等到他說(shuō)完,小女孩就開(kāi)口了:“高尚的`精靈只配給高尚的人,我只是幫助它們找到一個(gè)家而已!闭f(shuō)完,便把一籃鮮花遞進(jìn)窗子里。嘴角微微翹起,走了。

          這時(shí),車(chē)子里放起了周杰倫的《稻香》:對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人還要這么的脆弱墮落,請(qǐng)你打開(kāi)電視看看多少人,為了生命在努力勇敢地走下去,我們是不是該知足…………

        文明的作文 篇8

          在生活中,有許多熱心的叔叔阿姨,他們就像一顆顆閃亮的星星,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,而在我心目中最燦爛的一顆星星,是一位大哥哥。

          那天早晨,我在外面正玩著,突然,一位大汗淋漓的大哥哥進(jìn)入了我的視線。他戴著一副方框眼鏡,像一位文弱書(shū)生。只見(jiàn)他汗流浹背,一路小跑著。這引起了我的好奇心:“他要去哪里?為什么要這么急?都跑的滿身大汗了。”于是,我便跟了過(guò)去,想看看他到底要干什么。他一直跑到廣場(chǎng)上。我想:“他不會(huì)是到廣場(chǎng)上鍛煉身體的吧。”我越跑越累,終于我還是輸給了體力,便坐在石凳上休息了會(huì)兒。

          突然,那位大哥哥停了下來(lái),撿起了地上的一些垃圾,扔進(jìn)了垃圾箱。然后就繼續(xù)往前跑,我看到這一幕很感動(dòng):“在十萬(wàn)火急的情況下,還能撿起地上的紙屑,這種保護(hù)環(huán)境的'精神真是太難得了!苯又,他到了一個(gè)十字路口,只見(jiàn),那綠燈好像不想上崗是的,飛快的下了崗。綠燈立馬變成了黃燈?蓛蛇呥沒(méi)有車(chē),那位大哥哥完全可以跑過(guò)去,可他并沒(méi)有做,他在那焦急的等待著,手指在不停地打轉(zhuǎn),上牙咬著下唇,有時(shí)還在路邊徘徊著。終于,綠燈上崗了,他立馬像飛機(jī)一樣,嗖的一聲,便飛奔到了對(duì)面,漸漸地消失在人群中……

          回到家后,我就想:“這位大哥哥干的都是一些該做的事情,為什么大家都是只看看,而不實(shí)際行動(dòng)起來(lái)呢?這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題!

        文明的作文 篇9

          媽媽帶我旅游多次,我印象最深刻的一次就是去年國(guó)慶節(jié)去中山陵玩,在路上許多文明和不文明的現(xiàn)象行為,讓我覺(jué)得一個(gè)人的素質(zhì)是多么重要。

          清晨一早就和媽媽坐上地鐵,由于走的早,早餐沒(méi)有吃,媽媽給我裝在包里了,在地鐵上我忍不住早點(diǎn)的撲鼻香味,偷偷咬了一口,突然媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“地鐵上禁止吃東西,快收起來(lái)!”我只好忍住,用無(wú)辜的雙眼望著媽媽?zhuān)骸盀槭裁?”媽媽說(shuō):“地鐵上人很多,如果每個(gè)人都在上面吃東西的話,會(huì)把這干凈整潔的地鐵弄臟了,影響大家出行的美好心情,還會(huì)給南京人丟臉!”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。長(zhǎng)知識(shí)了,今天上的第一課。

          到了目的地,我狼吞虎咽的就把早餐給吃完了,隨手抽出一張紙巾擦擦嘴,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'來(lái)了個(gè)三分投籃——哎!沒(méi)進(jìn)!我也懶得去撿,繼續(xù)大步向前走,咦?媽媽呢?我回頭一看,只見(jiàn)媽媽彎下腰將沒(méi)投進(jìn)的“籃球”撿了起來(lái),“球進(jìn)啦!”的感覺(jué),我走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)皇怯协h(huán)衛(wèi)工人撿嗎?”媽媽說(shuō):“如果我們每個(gè)人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境,那么,我們將來(lái)就會(huì)生活在垃圾堆里,不是嗎?”我頓時(shí)刷的一下,臉就好像被紅油漆刷過(guò)一樣,我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽?zhuān)义e(cuò)了”!又長(zhǎng)知識(shí)了,今天上的第二課。

          到了中山陵,人山人海,人滿為患。每個(gè)可以休息的位子被人占滿,就連美麗的草坪也不能幸免,雖然有護(hù)欄,但也擋不住人們摧殘小草的腳步,我眼前一亮,看見(jiàn)大樹(shù)下有一片很好的位置,于是就像風(fēng)一樣快地往前跑去占領(lǐng)那個(gè)位置,只聽(tīng)見(jiàn)身后媽媽再次嚴(yán)厲的聲音:“給我回來(lái)!不要進(jìn)去!”可我一個(gè)急剎車(chē),不小心摔了一跤,眨眼間的功夫,被別人搶占了,我委屈的兩眼淚汪汪的看著媽媽“為什么呀?”, 媽媽一邊幫我揉腿,一邊說(shuō):“你沒(méi)看到那塊牌子嗎?”我往前一看,真的有一塊醒目的蝴蝶形狀的提示牌標(biāo)語(yǔ),上面寫(xiě)著“別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了!”我被這句標(biāo)語(yǔ)弄笑了!頓時(shí)我知道媽媽為什么喊住我了。今天上的第三課。

          其實(shí),中山陵我們每年都會(huì)來(lái),但去年在玩的同時(shí),學(xué)到了很多文明舉止。生活中其實(shí)處處都有文明,如何做個(gè)文明的人,建設(shè)文明的社會(huì),需要我們所有人的一舉一動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!

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