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      2. 文明的作文

        時間:2024-05-01 14:46:52 文明 我要投稿

        【集合】文明的作文10篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的文明的作文10篇,歡迎大家分享。

        【集合】文明的作文10篇

        文明的作文 篇1

          韌性,哪一種?怎么去描摹這個概念?巷口烤的焦糯的燙口年糕是韌的;打鐵匠一揮一打砸的火光四濺的紅熟鐵器是韌的與文明二字,尤于中華文明四字,那涌自天邊來的滔滔江水,那渾濁澎湃的轟鳴,將是最好的詮釋。

          中華文明時稱大河文明,是憑一捧澤,一把沃土,一片莊稼。萬物依傍在洶涌延綿的江水邊,生活的氣息聲色一點點在江水處繡密繡實。如果說在單一的個體中我聽不見韌性的回聲,我想我在這輕舟泛不離的'群山江水中找到了答案。

          江水,若說中華文明,你當想到長江,夢回黃河,我建議你這樣做,隨風而去,停駐在滾滾洪流邊,你感到濕熱的水汽,通天的震響,你凝視著,仿佛永不停息的綿長,或是涌涌黃沙,滔滔而下。你感到了什么?這是沉舟也無法撕裂的厚重,這是無形勝有形的堅韌,這是一種力量,它氣吞山河,滾滾而來。

          中華文明上下五千年,若說韌性,細數(shù)七八,這短短的卷紙怎容得下?因此我們不妨只乘一兩只孤舟,感受文明的韌性。

          我們乘上舟去。第一舟是扁底的,寬而輕盈。它是一物,卻也似乎無形,我稱它為寬容、包容、或是接受。文明的繼承是沖突、競爭、合作之路。在國際上,我們可以以中華民族特有的包容性來提出。但是出于這一葉扁舟,也許我們直接看一看對岸那個平凡的中國女人更直觀。粗布衣服,低順的眉眼,微微內(nèi)收的下巴。現(xiàn)在有新時代女性,但從古至今,這樣的女人(放在此時是鄉(xiāng)土的女人)仍是國民的特征。中國女人是鄉(xiāng)土社會的女人,從相夫教子中走來,從柴米油鹽中走來,從母性和博愛中走來,她們厚重而堅韌;中國女人是不平等的犧牲品,從三從四德中走來,從一生的附庸中走來,從輕視、踐踏中走來,中國女人一開始是帶著點奴性的,她們體態(tài)柔軟而卑躬,她們低順著眉眼,寬容著世界。這樣的一點泥土味的寬容、包容甚至說逆來順受,不一定是劣的,卻有可能是根性的。對岸的女人一雙眼睛低垂,懷著一汪無私的愛,母性的寬容。她轉(zhuǎn)身隱沒了,那樸實鄉(xiāng)土的背影是有韌性的,不能抹去的。

          下一舟好像修補過很多次,卻意外的結實。中華文明是遭受過侵犯的,但是如果止步于被侵略,中華將永無崛起。中華文明的韌性除了對外來的求同存異,顯然還多一份索取,多一份拿來主義。堅韌不僅要能忍,還要能打。我們不會主動打,卻必須具備這份能力。實力可以不展現(xiàn),卻不能缺失。因此漫漫長河里,維新變法、辛亥革命、新文化運動我們摸爬滾打,流血無數(shù);我們在笨拙中成長,我們要強大,因此要拿來!我們學會怎樣拿來,怎樣屹立,因此堅韌而偉大。霧那邊的戰(zhàn)士身影隱去了

          大江東去,浪淘盡。中華文明的韌性是我這一紙殘卷揮灑不完的隱忍和豪情,在這個俊采星馳的時代,我們屹立在堅韌的文明之上,感受一份寬容,一種豪情。中華因韌性而偉大,未來因人才而奪目。

        文明的作文 篇2

          折一只梅,緩置鼻尖,輕嗅芬芳,應有的泗溢芳香何處去了?

          ——題記

          文明在中華大地上流傳千年至今,我們的國家向來被稱為‘禮儀之邦’‘文明古國’。如今我們的文明禮儀流浪去哪了?

          蘆花似雪,秋水天長,由來知道世間萬物,皆有靈性。草木山石的情感,比起人類似乎更執(zhí)著,更慈悲也更情長。盡管生長于謙卑的角落,但他們安于平淡,懂得感恩,懂得人世的文明。他們不會拋棄自己所執(zhí)著的一切,只要擁有便永不言棄,比起人類,它們的堅持讓所有人自慚形愧。

          浮生若夢,一夢千尋。出生的那一天開始,我們就一直在尋找。于漫漫黃沙中尋覓失落的文明,在無數(shù)文字中尋覓沒落的文明,又或者說在流逝的年華中尋覓身邊的文明。原本漫長冗繁的一生,就那么倏然而走,余下的日子,寥寥無幾。到后來,竟忘了來到人間的初衷,忘了前世今生的約定。

          尋覓文明是我們生來便有的使命,踐行這一使命更是刻不容緩的。然而光陰寂寥而又漫長,許多人已經(jīng)在繁華中迷了心智,拋棄了我們的使命,在迷眼的繁華中越走越遠。

          近來有一則報道稱,一男子在地上隨地吐痰,乘客們指責其不文明的行為,反遭其污言穢語的謾罵……

          尋覓文明的確是我們的使命,但我們也應當踐行文明,而不是表里不一,嘴上說著‘尋覓文明’,手底下做的卻是令人不齒的,不文明行為。

          ‘吐痰男’的這一行為,也許是無意的,也許是故意的。但不論怎樣,他已經(jīng)將文明親手推開,是使文明流浪史文明的罪魁禍首。

          世人稱自己是萬物的靈長,是完美無瑕的.,然而事實真的是如此嗎?草木山石雖無人的復雜情感,但他們卻一直都堅持著最初的平淡,不像世人將自己最初的使命棄之如履。

          ‘文明古國’‘禮儀之邦’,在‘吐痰男’行為的映襯下,顯得如此可笑。也許這是特例,但誰又能保證13億中國人中只有這一個人嗎?

          尋覓文明,踐行文明,是所有人最初的夢想,然而生活在萬丈紅塵中,總會有人被俗世的繁華迷了眼,失了心,丟了最初的夢想。就這樣文明逐漸流,浪流……

          流浪的文明在哭泣,讓我們重拾初心,拭去眼淚,背上行囊,繼續(xù)……

        文明的作文 篇3

          中國自古以來就是文明古國,而講文明也是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們家鄉(xiāng)——尤溪,講文明、講禮貌的事也是很多的。

          有一次,我和哥哥出去玩,在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來,誰知我們看見了一個小朋友在路上蹲下來,一個一個的揀地上的`甘蔗皮。原來前面有兩個大姐姐在邊吃甘蔗,邊散步,把甘蔗皮到處亂吐。那個小朋友見了便在那兒一直揀。我跑了過去和她們說:“你們回頭看!你們吐的甘蔗皮在后面,那個小朋友在你們后面一直保護著環(huán)境,揀走甘蔗皮呢!”我對她們指著那個小朋友!班,對不起,我知道了。”兩位大姐姐拿出袋子,把自己吐的甘蔗皮揀了起來,放進了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進了袋子后又扔進了垃圾桶。之后,那個小朋友的媽媽來了,問:“孩子,你干嘛在這兒撿垃圾呢?”“媽媽,我們要保護環(huán)境,垃圾不能亂扔!”小朋友自豪的說。

          還有一次,在三年級時,陳寶鏡和林洪沁打架時,雙方互不相讓,一直在打。后來,兩人都支撐不住了,便休息了一會兒,他們又打了,林洪沁想:這樣打下去不是辦法,還傷了友誼,我還是主動道歉吧。于是林洪沁對陳寶鏡:“對不起,是我的錯,我不應該和你打架!”聽了這話,陳寶鏡也受到了影響,對林洪沁說:“這不是你的錯,是我不應該了你生氣的!”后來雙方又和好如初了?梢娫跓o意放錯時,自己主動道歉是可以大事化小,小事化了的!

          在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是,講文明還是要從小做起,從我們自己做起,誰叫我們中國是舉世聞名的文明古國之一呢!

        文明的作文 篇4

          文明是我們學習和生活的基礎,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。其實,文明是每個人成長歷程中都要有所經(jīng)歷的,也是每一個成功人士不可缺少的一部分。

          什么是文明?懂禮貌是文明,助人為樂是文明,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰也是文明?傊,文明就是一種品質(zhì),一種習慣,一種受大家尊敬、推崇的行為。文明,體現(xiàn)的不僅是一個人身上優(yōu)良的品德,更體現(xiàn)了一個社會整體的文明進步程度。

          我認為,尊老敬幼、文明禮貌,是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中華文明,素來講究文明禮儀,也沉淀了一個禮儀之邦的許多優(yōu)秀品質(zhì)?鬃泳吞岢觥安粚W禮,無以立”,將講文明禮儀作為做人的'第一條。作為一名當代小學生,從小,爸爸媽媽就告訴我們要做一個有禮貌,講文明的好孩子,上學后,老師也常常如此教育我。說的就是我們學習應先學做人,做個文明的人,學做一個堂堂正正,懂文明懂禮貌的謙虛君子,然后才能成才。例如,見到長輩要熱情打招呼;同學之間彼此尊重,不講臟話,不相互打罵;不小心踩了別人的腳,要先說聲:“對不起”;別人幫你解決了困難,要對別人道一聲“謝謝”;坐公交車時,要主動把座位讓給老弱病殘者……這一切的一切,都是文明的馨香,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì),但這些習慣不是天生就有的,更需要我們在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成。

          其次,我認為,能否主動熱情、樂于助人,是體現(xiàn)文明人修養(yǎng)的一個重要方面,F(xiàn)在,在社會上出現(xiàn)了老人跌倒沒人敢扶,公交車上有小偷沒人敢說,老人坐公交車沒人讓座,……事不關己,高高掛起的事情在社會上還有不少。作為當代小學生,應該從身邊事做起,用自身行動抵制此類不文明現(xiàn)象。比如說,當同學遇到難題時,要主動幫助解決;遇到老年人過馬路,要主動攙扶;撿到貴重物品,要及時交到警察叔叔手中,等等。我想,只要我們每個人都攜起手來,人與人之間就會多一份溫馨,社會就會多一份溫暖,文明進程也會前進一大步。

          再次,舉止得體、維護公德,是展示個人綜合素質(zhì)修養(yǎng)、社會文明進步的重要標志,F(xiàn)在,在小生活區(qū)亂扔垃圾,在公眾場合講粗話、大聲喧嘩等不良現(xiàn)象時常發(fā)生。這些不文明行為,表現(xiàn)了一部分人的陋習和文明素養(yǎng)的低下。作為當代小學生,應從點滴小事做起,立志做一個素質(zhì)高、公德意識強的人。例如,愛護校園和公園里的花草,不隨意折損;不亂倒垃圾;有團結意識、紀律意識,積極參加集體活動、公益活動,做一個對社會有益的人……

          講禮貌、樂于助人、維護社會公德,只是作為一名文明人必須具備基本素質(zhì),其實還有很多方面需要我們大家去維護、去共建。比如說,熱愛祖國、團結協(xié)作、誠實守信、熱愛勞動,等等

          朋友們,文明在行動,有你、有我、有他。讓我們撐起文明之帆,在文明的海洋中破浪前行,讓文明之花在心中綻放,做文明的主人,與文明同行吧!

        文明的作文 篇5

          素質(zhì)——心靈的魂

          生命有無數(shù)種形式,不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限,心靈的成長無限。心靈的成長,當然重在素質(zhì)的提高。

          素質(zhì)這個詞,我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設,其實就是要提高人口的素質(zhì)。

          我曾在一本雜志上看到這樣一則消息:一個作家到西班牙旅行,下塌一個小旅店中,然后令他百思不得其解的.是在這家小旅店的樓梯轉(zhuǎn)拐處掛著一張用漢語公公正正寫著“不準隨地吐痰”六個大字的公示牌。他走遍了這家旅店再沒看到其它的公示牌了(除了那張寫著漢字的)。

          第二天,他問服務員為什么在這旅店中會出現(xiàn)那張用漢字寫的公示牌。服務員給了他一個令他羞愧的答案,因為每次有中國人到我們旅店來都隨地吐痰,所以我們才寫了那張公示牌。得到答案之后,這位作家又和那位服務員聊了幾句。在這之間,服務員對作家說:“你是日本人吧?”作家反問:“你怎么這么肯定呢?”服務員答到:“因為你不隨地吐痰,所以我猜你應該是日本人。”

          在回國的路上,作家想了很多,那張讓每個中國人丟臉的公示牌,那個對中國人有蔑視眼光的服務員??作家最終得出了結論,我們中國人有隨地吐痰的習慣,說明我們的素質(zhì)有問題,我們國家應該提高全民素質(zhì),不要把臉丟給外國人看才行。隨地吐痰,雖為小事卻造成了多大的國際影響?

          素質(zhì)是體現(xiàn)一個人,一個民族的精神面貌的大問題,只有提高了我們國人的素質(zhì),才能使我們的心靈得到健康成長,讓我們的心靈產(chǎn)生那高素質(zhì)的魂。

          素質(zhì)并不玄,就是應有愛心,有社會公德,有責任感,高素質(zhì)的人本身就是一座碑。 在提高素質(zhì)方面,我們應該向日本人學習才行。一次,日本某公司舉行了一個近萬人的學生大會。在完會之后,舉辦場地上沒有任何的廢紙、口痰等。在一具外國記者報道這件事情之后,一些外國人得出了這樣一個結論,世界最可怕的民族是大和民族。一滴水,可以反射太陽的光輝。就會場干凈一件事,就反映了日本這個民族國民的高素質(zhì)。這不能不讓我們深思呀!

          素質(zhì),應放在我們國人心靈上的第一位,提高素質(zhì),是我們每一個國人心靈成長的重要過程,只有提高了我們國人的素質(zhì),我們才能像日本人那樣凝聚一個強大的華夏民族魂來。 心靈的成長無限,心靈的成長重在素質(zhì)提高,讓我們在國家提高精神文明建設成功中共同來提高我們的素質(zhì),使我們的心靈得到純潔,讓真善美的魂回歸心靈。

          呼喚文明

        文明的作文 篇6

          這個學期結束了,我被評為“文明小衛(wèi)士”,開心之余,我心里還有這樣一個愿望:什么時候我們的身邊能人人文明,而不會再有“文明小衛(wèi)士”的評選了呢?

          走進我的校園,迎面看到的是教學樓上醒目的“仁、義、禮、智、信”幾個大字,那是我們的祖先留給我們的至寶,那是我們的民族一直以來傳承的一種文明。那么,現(xiàn)在的文明在哪里呢?我想它就在這里:

          文明是對老師們的尊敬。每一天上課下課時我們對老師的一聲“老師好!”“老師再見!”校園里遇到老師時的一個敬禮;節(jié)日時對老師的真誠的祝福;考試時認真的答卷和優(yōu)秀的成績;對老師的.付出心存的那份感激。

          文明是對同學的友好。摔倒時的一只援手;學習時的一個幫手;游戲時的一個伙伴;放學時給低年級同學的一次次讓路。彼此之間給予和收獲的友誼,彼此陪伴著快樂的學習和快樂的成長。

          文明是對身邊事物的珍惜。對爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成長的恩情的珍惜;對好朋友之間真摯情感的珍惜;對豐富物質(zhì)生活條件的珍惜。

          文明更是在我們生活中的點點滴滴。對陌生人的關愛。對弱勢人群的照顧和愛心。道路上車輛對行人的避讓。對身邊環(huán)境的衛(wèi)生和愛護。更是我們對人對事時的真誠。

          文明是積極向上的一種態(tài)度,是追求進步的一種狀態(tài),人人文明,才能國家文明,才能民族進步,為了這一切,作為青少年的我們責無旁貸,需要我們繼承和傳承。

          少年強則國強,少年進步則國進步。所以,我更應該從小事做起,從改變自身開始,一點一滴的提高自己的文明程度,堅定信念,為了愿望繼續(xù)努力!

        文明的作文 篇7

          月亮姐姐下班了,她回家休息了,太陽公公來接班了,給世界帶來了光明。

          這一天,天氣極好,東明和紅麗的臉上洋溢著歡樂的笑臉。他們背著書包一起去上學。走在路上的時候,紅麗和東明看見一個垃圾桶,旁邊堆著許多垃圾,紅麗皺著眉頭說:“這垃圾是誰扔到垃圾筒外面的?難道這些人連彎下腰扔個垃圾的時間也沒有嗎?東明,快來和我把這些垃圾撿起來扔到垃圾桶里。”東明說:“快遲到了,還是不要撿了!痹捯魟偮,東明只見紅麗連書包也來不及放下,她彎著腰,手里捧著一大堆垃圾,正要往垃圾桶里扔。東明看到這一幕,也不好意思起來,突然他靈機一動,拍拍腦袋說:“我有一個好主意!”

          紅麗一邊撿一邊想:這個懶惰的東明會有什么好主意?她看到東明放下書包,從書包里拿出筆和紙,一筆一畫地寫著:文明——只差一步。然后拿出膠水把這張紙粘在垃圾桶外部。這時,紅麗也把垃圾撿完了。東明看看杰作,得意地說:“今天的.我厲害吧?”紅麗一看,高興地向東明豎起了大拇指說:“超贊的,英雄所見略同。”

          我們在學校也經(jīng)?吹皆S多人把易拉罐當球踢,如果踢進了垃圾桶里,就會高興得手舞足蹈,如果沒踢進,就會視而不見地離開了。我想:如果人人都愛護壞境,不亂扔垃圾,人人都講文明,我們的生活壞境將會像花兒一樣美麗。

          花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨,燦爛的文明,潔凈的世界,需要你,也需要我多邁出一步,多一點付出,多一點愛心,文明——只差一步!

        文明的作文 篇8

          我先向你們介紹一下我們的四一班吧。我們四一班有35名同學。論長相本班同學有高有矮、有胖有瘦;脾氣性格也各有千秋。大家在一塊兒相處就像兄弟姐妹一樣,雖然有時也會鬧點小矛盾。但每一位同學都會把自己同四一班的榮譽聯(lián)系起來。我們班雖然沒有做過驚天動地的事情,但平凡的一件件小事就像一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了四一班最優(yōu)美的交響曲。 每天清晨來到學校,我們班的教室總是干干凈凈的。這應該歸功于我們班早值日的同學們,是他們早早來到學校,把教室打掃的干干凈凈。 我們班的.大隊委郝正正同學應該算是我們班的風云人物了。她性格豪爽、為人正直,跟班上的同學都能合得來,班里的同學在學習或其他方面有困難總是愿意找她幫忙。所以我們都叫她“好大姐”。 互相關心也是我們班的一大優(yōu)點。一天上數(shù)學課時,李佳鵬同學突然感到身體不適,“哇”的一聲便吐得滿地都是。老師立刻用報紙把地上的嘔吐物吸干凈。李翰一同學拿來拖把把地拖地干干凈凈。 我再來說說不和諧音。比如有個同學在課上擦鼻涕,擦完把紙隨手扔在地上。本班的垃圾桶就在門后。我覺得身為班上的一員,就有責任愛護班級衛(wèi)生。試想要是全班35名同學都像他那樣亂扔垃圾。這將是一個怎樣的班呢?我要呼吁同學們做一個文明的人。不要貪圖方便使四一班集體努力奏響的交響曲跑了掉! 四一班同學們互助、關心、互相幫助使我深刻感到集體的溫暖。我愛我的班級,更愛我的老師! 怎么樣?你肯定也愛上“她”了吧?有光、又熱、和火一般的友情……。

        文明的作文 篇9

          文明行為是每個人的一小步,如果每一個人都能夠文明,那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻是難上加難。

          有時文明就是一張紙的厚度,有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離,有時文明就是一個做手勢的動作……其實,有很多人都能夠做到文明,比如:做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座,上車的時候主動購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里,吃完的時候把它扔進垃圾箱;有許多司機師傅不闖紅燈,不超速,不酒后駕車……其實,文明就在我們身邊。有極少數(shù)的人不能夠遵守文明,比如:在公共場所說臟話,打架;隨意扔垃圾,吐痰,吐痰是特別嚴重的',一方面污染環(huán)境,一方面痰里含有某些病原體,是傳播疾病的罪魁禍首。

          任意闖紅燈,這樣是很危險的,超速是眾多的人因車禍而死亡,與其這樣,不如好好的遵守交通規(guī)則。文明就是這樣,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!薄拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個動作做起。

        文明的作文 篇10

          星期五輔導班下午放學的時候,天空忽然下起了大雨,幸好媽媽讓我?guī)У挠杏暌。我特別喜歡雨天,我一路唱著歌,蹦蹦跳跳的踩著水,特別興奮的往回家走著。

          天上下的雨像流星一樣,很是好看,我在雨中高興地走著,忽然,我看見一位拄著拐棍的老爺爺彎腰在雨中走著,他穿著一件破舊的雨衣,前面的路面聚的水有點深,上面還漂浮著一些垃圾,我正想喊老爺爺讓他小心些,卻發(fā)現(xiàn)他腰彎的更低了,原來他在撿水中的垃圾,不堵塞路面。突然,老爺爺手上的布包掉到深水里了,我連忙跑過去對老爺爺說:“爺爺,小心摔著了,我?guī)湍銚彀。”老爺爺說:“謝謝小朋友,你幫我拿著包吧,”我就幫老爺爺拿著包,跟著看著老爺爺一步一步把一個又一個的垃圾清理開,以便讓水流更快些。直到老爺爺快把路面上的'垃圾撿完了,我抬頭看看天快黑了,擔心媽媽該不放心自己回家晚,就給老爺爺說了再見,讓他也趕快回家,走路小心些。然后,我就踩著雨滴歡快的往家跑了。

          在回家的路上,我還在想,多么可敬的一位老爺爺呀,他可真是一位難忘的文明使者。只要文明多一些,黑暗就會少一些的,畢竟在這世界上,還是正能量多!

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