文明作文（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的文明作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
2500年前，春秋流血漂櫓但百家爭鳴；1300年前，開元盛世之際李杜風(fēng)華絕代；200年前，王朝將傾曹公雪芹于草屋寫下傳世絕筆。每個(gè)時(shí)代都有其瑰麗的文化符號(hào)，難分伯仲，各領(lǐng)風(fēng)騷。今人有幸跨過幾千年的歷史長河一覽古人風(fēng)采，還要得益于文明的韌性。而所謂韌性說起來玄之又玄，實(shí)則不過是潛移默化，一脈相承。
文明因潛移默化而保有韌性。當(dāng)你走在田間，迎面撞來一醉漢，口中直呼“醉死便埋”；當(dāng)你踏入酒家，只a見一男子靠著沽酒女，頹然不知所云；當(dāng)你走在街上，目睹沿街女子以瓦礫擲人，因其東施效顰不自量力，汝作何感想。這是魏晉的風(fēng)流，是魏晉的文明。以此為例，不過想說文明不是簡單的一句詩，一首詞，一本著作，而是一種世風(fēng)，一種情懷。好比魏晉名流常放蕩不羈，盛唐詩人多氣貫長虹。當(dāng)一個(gè)時(shí)代被某種特質(zhì)的文明打上烙印，她將被歷史永遠(yuǎn)銘記。文明的滲透說不清是從上至下，還是從下至上，怎么說都有道理，但也怎么說都有紕漏。不如假想是一些人先擁有了某些文明的特質(zhì)，又潛移默化地影響了身邊的人，進(jìn)而使整個(gè)時(shí)代染上了某種色彩。不然名落孫山的黃巢何以寫下”沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的蕩氣回腸，不過是江南游玩的王灣何以寫出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的宏大景象。這不恰好印證了無豪氣不盛唐的時(shí)代文風(fēng)嗎？當(dāng)一個(gè)人擁有某種精神，其傳承力是有待商榷的，但當(dāng)一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代擁有同一種氣質(zhì)，其文明的韌性就不可小覷了。
文明以其一脈相承彰顯韌性�？酌辖�(jīng)典在焚書坑儒中以消失為表象，以歷經(jīng)百年后的重現(xiàn)為結(jié)局。經(jīng)過程朱理學(xué)“存天理滅人欲”的荒謬，又回歸陸王心學(xué)的知行合一，度過了“打倒孔家店”的劫難，又在新時(shí)代重新煥發(fā)光彩。幾千年的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，天災(zāi)人難過后其光芒不減，內(nèi)涵永存。諸如儒家文化的例子不勝枚舉，究其原因大約是這片土地上生存的一直是華夏子孫，上一輩的'生命底色，她們掙脫不掉，也不想掙脫。好比我們今天要打壓儒家，那就要13億人口改變權(quán)距意識(shí)，推翻集體主義的思維，拒絕中庸彰顯個(gè)性。
彼時(shí)，我們還是我嗎？好比我們今天要打壓道家思想，那就意味著中國人“精神藥店”的消失，中國人藝術(shù)審美的改變，恐怕連“道法自然”的蘇州園林也要拆除翻修。當(dāng)我們深入思考文明到底帶給了我們什么的時(shí)候，我們才更能深刻地意識(shí)到我們是華夏兒女這個(gè)事實(shí)。每一種文化都在我們身上留下了不同的色彩，她們匯總、調(diào)和，構(gòu)成了21世紀(jì)中國人的性格底色。而我們的上一輩，上一輩的上一輩，也和我們一樣，將歷史留下的文化無意識(shí)地傳承，以生命為載體，以漢字為媒介，一脈相承，永不斷絕。
我很慶幸文明擁有韌性。所以孔孟之道成了余秋雨筆下堂皇的黃棕色與我們的皮膚一般無二；魏晉的風(fēng)流給予了今世“怪人”生存的土壤，讓一切藝術(shù)有了被解釋的空間；盛唐氣魄在今天化為精神動(dòng)力，助力華夏兒女蔚然立于民族之巔。幾千年前的文明火種，先輩留了下來，靠的是文明的韌性，更是人的韌性。這份文明何以繼續(xù)傳承，時(shí)代的命題還需要我們每一個(gè)人給出回答。
文明作文 篇2
《昆蟲記》，這本書大家都知道。《昆蟲記》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書記錄了許多昆蟲的資料�！靶⌒∏鍧嵐ぁ眰兇蠹铱啥贾溃且恍┦簹を牖蛞恍囸I的甲蟲。每當(dāng)草原上有一些腐爛的動(dòng)物尸體，如：老鼠，小鳥，小貓，小狗等小動(dòng)物時(shí)，他們便會(huì)一齊撲上來，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，便只剩下白骨了。肚子吃飽了，喝飽了，便同心協(xié)力地把骨頭搬到灌木里，共同在那兒落戶安家。
它們這一舉動(dòng)引起了我的.沉思，使我聯(lián)想到，林中的啄木鳥，田野里的青蛙，屋檐下的喜鵲，燕子，家中的大花貓，田野旁樹上的熬夜班的貓頭鷹……這些動(dòng)物也是一舉兩得，它們大多都會(huì)吃危害人類的害蟲，老鼠，田鼠等。不但填飽肚子，還幫助了人類，成為了人類的得力助手，然而世界上不一定有兩全其美的事……
再說說螢火蟲吧！它，外表雖然可愛，被人們譽(yù)為“提著亮燈籠，指路小可愛�！闭n時(shí)，在那可愛的外表下，隱隱約約可見得它丑陋的真面目。螢火蟲特別愛吃蝸牛，當(dāng)蝸牛把身子縮在殼里時(shí)，螢火蟲就會(huì)千方百計(jì)，想方設(shè)法地引誘蝸牛出殼，等它一出殼，螢火蟲就迅速地用身上的小鉤子“�！绷艘幌挛伵１┞冻龅娜�，頓時(shí)蝸牛就會(huì)被麻醉，全身麻木，不能再縮回殼中去了，只得乖乖束手就擒了，螢火蟲就會(huì)把吮吸器官湊近蝸牛那鮮嫩多汁的肉……
螢火蟲不就正像我們?nèi)缃窕靵y的社會(huì)“幫派”嗎？或者職場斗爭。為了得到某些小利益，小榮譽(yù)，而竟而不擇手段地加害于人，這是做人的真正品質(zhì)嗎？真希望那些人趕快悔改過來呀！競爭是可以，就像馬拉松賽場上，裁判一聲令下，大家都你追我趕，惟恐落后，有人累了，別人幫助，攙扶一下，有人跑不動(dòng)了，但那沉重步子還在踏上被太陽烤得火辣辣的賽道……
這些日子，我常常深思一個(gè)問題：地球人何時(shí)才變成文明種族？我覺得地球上的大自然，就為我們做了一個(gè)圓滿的回答，文明道路才是我們這一代人該走的路。
文明作文 篇3
文明是什么呢？我疑惑地想著。
今天我看到了一幅漫畫，知道了文明是什么。漫畫說的是一個(gè)事故：一天，小明和小麗走在回家的路上，老遠(yuǎn)就聞見一股臭味。小麗跑了過去，看見垃圾桶旁有一堆垃圾，有爛蘋果、紙團(tuán)、飲料瓶、泡面盒……小明和小麗惱怒地說：“這些垃圾是誰扔的呀？哼！這么不講道德。”小麗說：“小明，我們?nèi)グ牙鴵爝M(jìn)垃圾桶吧�！毙∶髡f：“你先去撿，我得想個(gè)辦法才行。”小麗就自己撿垃圾去了。小明從書包里拿出一張白紙和一支筆，用筆在紙上規(guī)規(guī)整整地寫出幾個(gè)字來：文明只差一步。小麗撿好垃圾回來對(duì)小明說：“要想個(gè)辦法，不然的話，又有人把垃圾扔在這里怎么辦？”小明拿出寫好字的紙，把它貼在垃圾桶上。小麗看見了，豎起大拇指說：“小明，你真棒！”兩人看著干凈的地面，看著“文明只差一步”的字，開心地笑了。
看完漫畫，我發(fā)現(xiàn)這種事不但在漫畫中發(fā)生過，也在我們的現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過。
一天，我和爸爸媽媽去爬白塔山，走到半路時(shí)，見到兩個(gè)人在凳子上坐著，嘴里還說：“兄、兄弟啊！我們?cè)俸纫槐�，不醉不歸哈�！笨催@兩人的樣子，肯定是喝醉了。我們也沒太在意，就繼續(xù)爬山了。等到下山時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兩人走了，那里只剩下一堆零食，還有滿地的瓜子皮�！鞍�！這些人太不文明了�！敝宦犚娨晃画h(huán)保工人一邊說著，一邊去打掃衛(wèi)生。一天過后，我們?cè)俅稳サ搅四莻�(gè)地方，那里早已干干凈凈，地上映著兩個(gè)影子，一個(gè)是喝酒人亂丟垃圾的'，一個(gè)是那位環(huán)保工人的……
文明就是人們不扔垃圾，把大自然當(dāng)作一個(gè)嬰兒，好好地保護(hù)它，讓大自然更好地造福于我們的子孫后代！
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