文明作文錦集[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的文明作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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文明作文 篇1
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人 主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？ 想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備 文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的 新加坡，新加坡 一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多 用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“ 準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“ 準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)?這些不文明行為的大多數(shù) 中國(guó)大陸的游客�！睘榇耍� 加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也 國(guó)恥。” 不知大家 否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道， 慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處 見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?的地方不到一平方米的地面上，竟 9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕 天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成 強(qiáng)烈反差。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí) 由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思 們的所作所為可見(jiàn)文明離 們還有一段距離。在 們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在 們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與 們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室 、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至 的同學(xué)認(rèn)為：反正 值日的同學(xué) 清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué) 教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還 部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還 個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。 們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放 首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì) 展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行 習(xí)慣，是保證 們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。 學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律， 講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果 們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。 們知道：一個(gè)學(xué)校的'學(xué)生具 良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建 優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè) 優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在， 們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期， 們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到 們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助 們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果 們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那 們即使擁有 豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、 禮貌的謙謙君子，然后才 成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心 諧發(fā)展的人。文明就是 們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那 們就擁有 世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
文明作文 篇2
本周輪到我們班值周，我也當(dāng)了一回文明小天使。
星期五，我早早的起床，穿上整潔的校服——白衣短袖下配深花格短褲，很好看。我匆匆吃完早飯，冒著大雨趕到學(xué)校，班上有幾位同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。我們一起忙碌著戴上印有“文明小天使”的'綬帶。然后，劉老師帶著我們來(lái)到校門口。兩道小門，每道小門8人整齊地站在門的兩邊。我們英姿颯爽，朝氣蓬勃，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一天到來(lái)！
老師來(lái)了，敬禮，同聲喊：“老師，您好！”老師笑著對(duì)我們點(diǎn)頭，還夸我們聲音洪亮。同學(xué)們來(lái)了，看看是否戴上紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽？今天，同學(xué)們表現(xiàn)很好，穿戴都十分整潔。
站了一會(huì)兒，我的腳顫動(dòng)了一下，真酸呀！我以前認(rèn)為這事很輕松，實(shí)際上還真有點(diǎn)累。聯(lián)想到解放軍叔叔站崗的姿態(tài)，一站就好幾小時(shí)，那才辛苦呢！所以，我堅(jiān)持下來(lái)了。
預(yù)備鈴響了，我們回到教室去上課。下午上學(xué)時(shí)，我們繼續(xù)在門口堅(jiān)守崗位，直到上課鈴響了，今天的任務(wù)就結(jié)束啦。盡管今天一整天的大雨下過(guò)不停，但隊(duì)員們都沒(méi)喊過(guò)累，任務(wù)完成的很好。
通過(guò)文明小天使活動(dòng)，使我得到了鍛煉，在督促同學(xué)們的時(shí)候，自己首先要講文明，守紀(jì)律，要尊敬老師，尊重他們勞動(dòng)成果，聽(tīng)好課，做好作業(yè)，積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，才能使自己成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
文明作文 篇3
在每個(gè)人人生旅途的行囊中，都有一把文明的鑰匙，它并不起眼，卻能打開通往和諧社會(huì)的大門。文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì)隨著這個(gè)靈魂而碾轉(zhuǎn)而改變，文明也是一個(gè)民族的'根，民族的興衰都在這根的牽引下逐漸成長(zhǎng)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�？梢�(jiàn)在這個(gè)倡導(dǎo)和諧的社會(huì)中，文明已經(jīng)變得萬(wàn)分重要。
文明是在一個(gè)人的內(nèi)心深處，雖然它不會(huì)隨意因?yàn)槟愕挠宫F(xiàn)力量，它也不會(huì)隨意因?yàn)槟愕碾U(xiǎn)境而出現(xiàn)，但是它一定會(huì)在一種地方展示它那無(wú)窮的力量——為他人“服務(wù)”�？涩F(xiàn)在能做到文明守紀(jì)的人已經(jīng)少之又少了。難道要做到 “文明” 二字真得就這么難嗎?不，沒(méi)有。要做到“文明” 二字，我們應(yīng)該從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起!
今天是星期六，我與媽媽做了一個(gè)果斷的決定——幫助打掃小區(qū)衛(wèi)生的張大媽打掃衛(wèi)生！我們找到張大媽，向他說(shuō)明了情況。只見(jiàn)張大媽笑嘻嘻地說(shuō)：“好呀，沒(méi)問(wèn)題。如果小區(qū)里的住戶都像你們一樣，那我們這個(gè)家園會(huì)更干凈美麗！”說(shuō)著，我們幫爺爺拿著工具，向馬路走去。我們站在路邊，掃著垃圾。我們將垃圾掃到一起，然后清理掉。雖然干凈了許多，但依舊有一些無(wú)法清理的垃圾，不知媽媽從哪變出來(lái)兩雙手套和兩個(gè)袋子。哦，我們要將垃圾揀進(jìn)袋子里呀。說(shuō)干就干，我和媽媽三兩下戴上手套，彎下腰，一聲不吭的干了起來(lái)。我們倆默契十足，不約而同地提著揀滿的垃圾袋站了起來(lái)。相視而笑。我揉了揉媽媽的頸椎，問(wèn)道：“疼嗎？”之間媽媽笑笑：“疼什么疼？我的熱情勝過(guò)一切！嘿嘿。”看著媽媽這個(gè)“老頑童”，我“哈哈”地笑出聲來(lái)。這時(shí)，一個(gè)年輕的大哥哥從垃圾桶旁邊經(jīng)過(guò)，將香蕉皮順其自然地扔在馬路上 ，毫無(wú)顧忌的頭也不回的離開了。哎，真是的，“吃了水果，臟了街道�！蔽乙贿呄胫�，一邊將垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱里，看了那個(gè)大哥哥一眼。夕陽(yáng)西下，我與媽媽攜手向家走去。
從干凈的街道到垃圾滿地，從懂文明的市民到口吐臟話，這些變化，我都看在了眼里，記在了心上。讓我們一起爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士！
文明作文 篇4
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字是現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，告訴了每個(gè)公民共同創(chuàng)建理想社會(huì)的基本要求，其中一條就是“文明”。
生活中處處可見(jiàn)文明標(biāo)語(yǔ)，但又有多少人真正認(rèn)識(shí)那寫標(biāo)語(yǔ)呢？文明行為很小，卻離我們有些疏遠(yuǎn)。
周六上午，學(xué)校組織進(jìn)行“文明伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設(shè)出了一份力，自己有大有所獲。
我所負(fù)責(zé)的是撿拾垃圾，路面上看起來(lái)并不算臟，但石磚直接卻常常夾著煙頭，路邊小樹叢的泥土上的垃圾更為多，也主為煙頭、糖紙。被泥土裹著的，被水浸濕的煙頭雜亂的躺在小樹叢里，便如那一點(diǎn)黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會(huì)一臉厭惡的用筷子夾起那骯臟不堪的煙頭，然后迅速的扔入袋子里，不愿在多看一眼。誰(shuí)不厭惡那被蠅蟲纏繞的'垃圾呢？但這些垃圾又是因誰(shuí)而造成的呢？每隔不到十步差不多就有一個(gè)垃圾箱，可人們似乎總覺(jué)得這幾步太過(guò)漫長(zhǎng)，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無(wú)家可歸。文明行為一小步，便是文明社會(huì)進(jìn)步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便可以看到一個(gè)干凈而美麗的城市。
進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)的撿拾垃圾后，我與進(jìn)行文明勸導(dǎo)的同學(xué)換崗，站在安全島上進(jìn)行文明勸導(dǎo)。這工作不如撿拾垃圾自由，只是站在那里不能隨意走動(dòng)，比較乏味，若只是站著到也比撿拾垃圾輕松，可難就難在文明勸導(dǎo)，對(duì)陌生的人進(jìn)行勸導(dǎo)，這是對(duì)我們社交能力的一種考驗(yàn)。路燈亮了，便見(jiàn)有人直穿馬路，不走斑馬線，我立即走上前，以溫和的語(yǔ)氣對(duì)那位老人說(shuō)道“請(qǐng)您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線通行，謝謝”老人聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)頭便又匆匆的走了。第一次的勸導(dǎo)使我感到并不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導(dǎo)沒(méi)什么作用，而之后的勸導(dǎo)令我發(fā)現(xiàn)這位老人的態(tài)度已經(jīng)不錯(cuò)了�！罢�(qǐng)不要橫穿馬路…。”我又一次的上前，可話為說(shuō)完，中年婦女看都沒(méi)看一眼便匆匆的走了，“請(qǐng)不要……”又一位少年聽(tīng)都不聽(tīng)便離開了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規(guī)則，還沒(méi)有做到對(duì)人的尊重。十點(diǎn)多的時(shí)候，人流量大了，無(wú)法進(jìn)行一個(gè)一個(gè)的勸導(dǎo)，我索性敞開嗓子，在每次一綠燈亮起的時(shí)候喊道“請(qǐng)橫穿馬路，從斑馬線走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝于風(fēng)中——人們直接從馬路中穿過(guò)。但偶爾也有心存文明的人，聽(tīng)后便從斑馬線走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”回校的路上，同學(xué)們喊著口號(hào)，24個(gè)字已經(jīng)熟記于我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學(xué)者王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀円龅谋闶恰爸泻弦弧睂⑦@24個(gè)字付諸于行動(dòng)，做文明人，為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦！
文明作文 篇5
我們小學(xué)生應(yīng)遵行“八禮四儀”，主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天，我和爸爸媽媽去同曦萬(wàn)尚城吃飯，我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r(shí)光的西餐廳，那里環(huán)境適宜，很幽靜。
我們進(jìn)去之后，開始點(diǎn)餐，點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當(dāng)我們?nèi)蚁硎苊朗硶r(shí)，旁邊餐桌上來(lái)了另一家客人，他們吃飯時(shí)，食相極為難看，好象沒(méi)有吃過(guò)似的`。他們還不愛(ài)惜糧食，不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個(gè)人衛(wèi)生，用過(guò)的餐紙就隨便往地上一扔。應(yīng)該說(shuō)吃飯所關(guān)注的應(yīng)該是“八禮四儀”里的餐飲之禮，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，節(jié)儉用餐，食相文明等。
作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻記住“八禮四儀”，做一個(gè)文明人。
文明作文 篇6
我想設(shè)立一個(gè)文明節(jié)，文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)。
中國(guó)歷來(lái)就素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切！雖然如此，但事實(shí)并不樂(lè)觀，比如，在天安門廣場(chǎng)上，隨處都有口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊密密麻麻的口香糖殘跡，與神圣的天安門廣場(chǎng)形成了鮮明的對(duì)比。在我們的校園中，有些同學(xué)故意損壞公物，到處扔?xùn)|西……從這些很小的細(xì)節(jié)就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習(xí)的.前提。
如果我們沒(méi)有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也枉然。即使我們不能成材，也要先成人。
每次到文明節(jié)的時(shí)候，人們都必須文明，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不損壞公務(wù)物……如果誰(shuí)做得最好，就能得到“文明狀元”的稱號(hào)，如果不遵守文明節(jié)的規(guī)定，就罰他掃馬路。
我希望每個(gè)人都活在文明中，就算沒(méi)有這個(gè)節(jié)日也一樣！
老師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作字里行間，處處體現(xiàn)了文明的重要性，作者的思想教育隨處可見(jiàn)，又言之有理。向你致敬！
文明作文 篇7
說(shuō)起文明少年，大家都應(yīng)該清楚，想做一個(gè)合格的文明少年其實(shí)并不容易。首先你要遵守紀(jì)律、禮貌用語(yǔ)，其次你要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，接著你要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，最后你要做到拾金不昧，見(jiàn)到路上有垃圾要學(xué)會(huì)撿起來(lái)，并丟到垃圾桶內(nèi)。能全部做到得人，你將會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，禮貌用語(yǔ)，助人為樂(lè)和保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是種高尚修養(yǎng)的表現(xiàn)，我們最應(yīng)該掌握的，也是最基本的言行舉止。
禮貌用語(yǔ)我們應(yīng)該再清楚不過(guò)了。從小就要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩，不對(duì)長(zhǎng)輩大呼小叫，不跟父母頂嘴。這些最基本的禮貌是必須掌握的，千萬(wàn)不能忘記啊。在生活中，只有你禮貌的稱呼別人，他們才會(huì)尊重你。相反，你對(duì)別人大呼小叫的，他們不僅不會(huì)搭理你，也不會(huì)愿意和你成為朋友。
做到了禮貌待人，你只是成功了三分之一哦！還要有助人為樂(lè)的品德呢！
在日常生活中，助人為樂(lè)的精神是必不可少的，沒(méi)有這份愛(ài)，世界將會(huì)變得如此冷漠無(wú)情。在我眼中，因幫助別人而快樂(lè)的人，他的這一生將不再獨(dú)自一人“享受”孤獨(dú)的時(shí)光了，他的身邊會(huì)有許多的朋友，而且會(huì)越來(lái)越多，甚至超乎你的想象。這種美好的精神在現(xiàn)代社會(huì)上不算少，也不算多，所以我們要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，讓他一直傳下去，希望能有更多的人學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，能明白這個(gè)精神的重要性，使世界更加美好。
當(dāng)你做到以上兩點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)成功了三分之二，為了我們生活的家園更美麗，保護(hù)環(huán)境當(dāng)然是最重要的啦！
保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等，這些良好的習(xí)慣我們?cè)谛〉臅r(shí)候，我相信老師和父母就告訴過(guò)大家了吧？從那時(shí)候起，我們就應(yīng)該做到了。每一個(gè)人都為家園環(huán)境出一份力，我們的“地球村”的環(huán)境會(huì)更美麗。
所謂的文明少年就不可以違反紀(jì)律。我覺(jué)得我在成為文明少年的這條路上，已經(jīng)成功了一半，雖然還沒(méi)有完全成功，但我已經(jīng)在努力了！
在學(xué)校，見(jiàn)到老師能做到主動(dòng)問(wèn)好，即使在校外遇到認(rèn)識(shí)的老師我也會(huì)向老師主動(dòng)打招呼，問(wèn)好。生活中的我偶爾會(huì)發(fā)脾氣，向父母頂嘴，這一點(diǎn)我需要改正。因?yàn)樗俏业膲牧?xí)慣，想要前進(jìn)，我就必須改正；看見(jiàn)地上有垃圾我有時(shí)還是會(huì)默默拾起，但有時(shí)我還是會(huì)視而不見(jiàn)，這個(gè)缺點(diǎn)我要改正；助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，平時(shí)在班上我還是樂(lè)于奉獻(xiàn)于這個(gè)集體的，在家里，我也會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，我相信自己在這點(diǎn)上做的'還是很不錯(cuò)的。其實(shí)我覺(jué)得自己離文明少年還有一半的路程要走，這段路需要我再努力一些，不能松懈下來(lái)，不能停下前進(jìn)的腳步，不能半途而廢，要永不放棄！
現(xiàn)在的時(shí)代，缺少的就是更多的文明人，我們作為國(guó)家的希望，國(guó)家的棟梁，要奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于國(guó)家，就要先將自己變得更文明，這樣才能保護(hù)我們的家——“地球村”。
文明作文 篇8
在我們身邊，有許多文明的人和事，如在車上主動(dòng)給老人讓座、主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境等等，這些文明的事情讓我受益無(wú)窮，其中還有我難忘的事呢。
有一次，我去超市買了一包方便面，吃完后就隨手扔到了地上，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小妹妹，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)你把袋子撿起來(lái)�！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)：“你個(gè)小孩子，管什么閑事！”她說(shuō)：“老師說(shuō)現(xiàn)在地球污染量很大，如果再這么污染下去，世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們就沒(méi)地方生活了！”我聽(tīng)了很慚愧地低下了頭，把那個(gè)袋子撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我還不如她大，我應(yīng)該叫她大姐姐。如果以后我再見(jiàn)到她，我一定要好好謝謝她，因?yàn)槟且淮嗡?dāng)了我的.一個(gè)偉大的“老師”。
在我們身邊，文明行為有很多很多。如果有一天，世界上所有的人都變得文明，我們的世界就會(huì)更加美麗可愛(ài)，我們的生活就會(huì)更加美好。
文明作文 篇9
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識(shí)和行為。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習(xí)日益滋長(zhǎng)，侵蝕著人們的'靈魂，導(dǎo)致他們的精神缺失，國(guó)人堪憂，不可小視!
我偶爾也聽(tīng)到別人說(shuō)：“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當(dāng)今精神文明建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉。對(duì)于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習(xí)，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準(zhǔn)，對(duì)于樹立文明習(xí)慣和倡導(dǎo)文明新風(fēng)，無(wú)疑是大有裨益的。
同學(xué)們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習(xí)嗎不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無(wú)術(shù);無(wú)所事事，精神空虛，談情說(shuō)愛(ài)，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無(wú)不嚴(yán)重地危害著我們健康成長(zhǎng)，甚至導(dǎo)致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。
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