文明的作文7篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
有一天，我和媽媽在逛街，走著走著我感覺腳下好像有什么東西，一看，原來是一個(gè)小紙團(tuán)，我把它撿起來丟到垃圾箱里去，可是誰知道有很多很多的小紙團(tuán)，我一個(gè)又一個(gè)的撿起來丟到垃圾箱里去。我覺得這件事有點(diǎn)怪，就在旁邊看了一下，果然看到了四個(gè)小男孩坐在石凳子上畫畫，我想一定是他們把畫的不好看的畫扔掉，我就在旁邊站了一會(huì)兒，果然是他們?nèi)拥募垐F(tuán)。我走上去好好地跟他們說，可是他們卻怎么也不肯聽。
我想了想，想出了一個(gè)好辦法：就是把他們的紙上畫很多張，然后把他們一個(gè)又一個(gè)的捏成小紙團(tuán)一起扔，叫他們一個(gè)人撿，而且要快，看他們累不累。我跟他們說完就開始了這個(gè)辦法，果然他們累得筋疲力盡。我問他們還再不再扔紙團(tuán)了？他們說：“不扔了，不扔了�！笨磥砦业倪@個(gè)辦法還是很有效果的。接著，我們又走啊走，走到了一條馬路上，我看見有一個(gè)人從車的窗子里扔了一樣垃圾，我想這個(gè)人一定沒有公德心。我想：弱國(guó)我做一張迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)的卡，不就沒人會(huì)扔垃圾了嗎？我跟媽媽說：“我們快點(diǎn)回家，我要做東西。”
說著說著，我們很快就逛完了，回到了家，我拿起筆和紙，就開始做起來了，讓我沒想到的是我一下子就做了好多好多張文明卡。我想了想：一半拿到學(xué)校給同學(xué)，一半給大人們讓他們?nèi)グl(fā)。第二天，我和媽媽出去完，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人在扔?xùn)|西。實(shí)在是比昨天的地方還要好一百倍，我們到了少年宮，發(fā)現(xiàn)這里比那條路還要好一百倍。在回來的`路上，我在想：就是有這么一小部分人在搗亂，所以以前幾年奧運(yùn)會(huì)都不在我國(guó)舉行，看來保護(hù)花花草草不亂扔?xùn)|西是要從小做起，從我做起。不管你是從什么時(shí)候做起，只要你能做到保護(hù)大自然的一切，不要學(xué)壞人樣就可以了。小朋友，你是不是一個(gè)文明的孩子？如果是，就讓我們用行動(dòng)來表示吧!
文明的作文 篇2
秋日的黃昏是那樣美，瞧，那馬路邊上的菊花，開得正艷，雖然菊葉上布滿灰塵，但花瓣卻一塵不染，仍是那么美麗動(dòng)人。
我獨(dú)自踏著自行車，閑逛在大街上。在人寥寥無幾的街上，一個(gè)忙碌的身影吸引了我的注意。
我朝那忙碌的身影走去。哦，那是一位清潔工。她面黃枯瘦，身穿一件黃色的舊衣裳。說來也奇怪，她手上拿著一束菊花。我出于好奇，過去問道：“阿姨，你拿著菊花干嘛呀？”她望了望我，然后對(duì)我微微一笑：“你說這菊花呀，是兩個(gè)孩子扔在街上，我撿到的。你看它多漂亮，我不想扔掉它，它很美很美�！闭f完，她又埋頭掃地，而我似懂非懂她的話，心想：不就是幾朵菊花嗎，我們村那山下的菊花遍地都是，她怎么還稀罕幾朵菊花呢？
這位清潔工繼續(xù)她的工作—掃街。她細(xì)心地掃著，連最不顯眼的角落的垃圾都被她那雙明亮的雙眼瞧見了。她的衣服上布滿灰塵，臉上的汗水融合塵土讓她成了“花臉”。她默默地清掃著，我默默地看著，而后默默地離開，走了一段路仍不住回頭再望她一眼，她依然不停地掃著…。
又是一天，下著傾盆大雨，我來街上買東西。馬路邊那一叢菊花，在雨中抖動(dòng)著，卻始終沒倒下，反而更顯出幾分美麗。買完東西，我正往回家的路上趕時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里--清潔工！我連忙走過去，與她打招呼，她見了我：“嘿，小妹子，又是你呀，你來干啥��？”“我來買東西，阿姨，那么大的雨，你還在掃啊”。
就這樣，我與她談著，在與她談話之中，我得知她是一位地地道道的農(nóng)民，孤身一人，無兒女。她實(shí)在挺值得同情的。
雨仍在下著，她仍馬不停蹄地掃著，街上的`每一個(gè)角落，都被她掃得一塵不染。而她，平凡而無私，默默地奉獻(xiàn)著自己的力量，全身心的投入到自己的工作中，不管嚴(yán)寒，無論酷暑，那大街上總是閃著清潔工的身影，她把干凈、整潔留給大家，自己卻什么也得到。當(dāng)人們走在干凈而舒適的街上時(shí)，是否想到過清潔工呢？
我曾記得那位清潔工說過：“我掃街，為的不是自己，而是把整潔留給大家”。多么簡(jiǎn)潔的一句話，多么樸實(shí)的一個(gè)人�。∧憔褪悄俏拿鞯摹笆拐摺�。
清潔工，突然間我發(fā)覺你就是那從菊花，傲風(fēng)凌霜，卻一樣堅(jiān)強(qiáng)，無論環(huán)境怎樣惡劣，你都毫無怨言，你就是那文明的“使者”。
在秋風(fēng)的吹拂下，馬路邊上的秋菊依然很美很美！
文明的作文 篇3
如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠(chéng)、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠(chéng)與安寧的空間。前行的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。
當(dāng)前，我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的'基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？母親和孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”、不拒“小善”，讓不文明的畫面，不和諧的音符，少些、再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明的作文 篇4
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是金龍御筋，風(fēng)吹雨打亦不失風(fēng)骨，而并非堅(jiān)挺脊梁，寧為玉碎。
可憐時(shí)人常將脊骨作龍筋。
去年網(wǎng)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的星巴克咖啡事件，人們大多以沖擊傳統(tǒng)文化、不尊重為由將各方批得體無完膚。如若古老的紫禁城擁有咖啡店是種褻瀆，那后在原址又置中國(guó)制造的咖啡店意義何在？如若舉起尊重保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的大旗，將星巴克從故宮驅(qū)逐便是中華文化的又一次成功的捍衛(wèi)又一次勝利？君不見1900年的故宮就已將朱門向咖啡敞開，慈禧太后多次以全西餐宴請(qǐng)外國(guó)使節(jié)夫人，宴后共飲“苦水”。抱殘守缺的清王朝尚且能接受新事物，怎么新時(shí)代市民卻在王城內(nèi)一沾外國(guó)文化便如火燎眉頭？
再說同年長(zhǎng)城露營(yíng)事件，同樣最終因反對(duì)而被迫取消；卻看次年法國(guó)盧浮宮，人們愉悅地祝福在盧浮宮內(nèi)共進(jìn)晚餐并露宿宮中的幸運(yùn)情侶。同樣是對(duì)待古老淵博的靈魂，中國(guó)人的'態(tài)度如此小心謹(jǐn)慎，將中國(guó)文化捧上神壇，同易碎品般細(xì)心呵護(hù)。
中國(guó)以瓷器聞名世界，但中華文化從不是易碎的瓷器。金龍御筋，堅(jiān)韌有余，中華文化從不缺乏包容性。
縱觀中華文明上下五千年，無數(shù)次分分合合合合分分，都是不同文化的沖擊、交流最終趨于融合。秦一統(tǒng)六國(guó)，中華文化初次融合；漢武帝大一統(tǒng)，漢文化同外族文化不斷交融；北魏孝文帝漢化改革；滿清人入關(guān)帶入滿清游牧文化。從未是一種色彩從一而終，以漢文化為主，不同文化的交流借鑒與融合構(gòu)成了當(dāng)今的中華文化。
一味的抱殘守缺只會(huì)消亡在歷史里，每一個(gè)中國(guó)人都受夠了因落后、封閉而挨打的百年屈辱。當(dāng)下許多人一聽什么傳統(tǒng)古跡沾染上西方文化可能帶來沖擊便猛烈沖擊，除了盲目與無知，最主要的是缺乏文化自信，一有風(fēng)吹草動(dòng)便如驚弓之鳥草木皆兵。發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，為文化自信鑄實(shí)底氣之墻，樹立國(guó)人高度文化自信，乃是重中之重。中華文明五千余年，似水般綿長(zhǎng)不息從未斷絕，誕生在這樣一個(gè)文明古國(guó)的靈魂，對(duì)中華文明的韌性，值得懷揣足夠的信心與底蘊(yùn)。
草木皆兵始不行，中國(guó)人，勿把龍筋當(dāng)脊骨！
文明的作文 篇5
自20xx年"誠(chéng)信寧津"建設(shè)工作開展以來，文化藝術(shù)中心的誠(chéng)信建設(shè)工作取得了階段性的重要成果，20xx年斬獲三項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年是"誠(chéng)信寧津鞏固年"活動(dòng)的開局之年，要積極開展好"寧津文明德州文明"活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信建設(shè)和文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、相得益彰。
作為辦公室的一份子具備四種素質(zhì)：熱情、責(zé)任心、執(zhí)行力和奉獻(xiàn)精神。一是工作要有熱情。俗話說干一行愛一行，把最大的熱情投入其中，能力水平高低，都要永葆工作熱情，只有肯花心思、下苦工去鉆研、去琢磨，就一定把工作干好。二是工作要有責(zé)任心。工作就意味著責(zé)任。材料上每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、接待中每一段時(shí)間行程、會(huì)場(chǎng)里每一個(gè)臺(tái)簽，這些都是我們的責(zé)任，細(xì)節(jié)決定一切，我們必須要把責(zé)任心滲入工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有了責(zé)任心才能敬業(yè)，不抱怨，不找借口。三是工作要有執(zhí)行力。辦事講實(shí)效，杜絕"明日復(fù)明日"的懶散態(tài)度，把執(zhí)行變?yōu)?自動(dòng)自發(fā)"的行動(dòng)，追求創(chuàng)意，創(chuàng)新工作思路，尋找工作的藝術(shù)。四是奉獻(xiàn)精神，勇于做白加黑，五加二，凡事?lián)屧谧钕取?/p>
作為志愿者服務(wù)站的一份子，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，一是圍繞"一條主線、N條副線"開展工作。以青少年維權(quán)為主線，以重大節(jié)日、季度等為截點(diǎn)，不定期開展便民信息咨詢、關(guān)愛留守兒童、環(huán)保服務(wù)等志愿服務(wù)活動(dòng)。二是秉承"兩個(gè)貼近"的原則深入推動(dòng)工作。貼近生活、貼近實(shí)際，確立與時(shí)俱進(jìn)的志愿服務(wù)主旨，敏銳捕捉活動(dòng)契機(jī)，緊緊把握時(shí)代的脈搏，立足誠(chéng)信寧津、幸福寧津、魅力寧津建設(shè)實(shí)際，在主題選擇上更加注重貼近志愿者的.情感體驗(yàn)和生命實(shí)踐，讓志愿服務(wù)成為時(shí)間活動(dòng)和過程活動(dòng)。三是營(yíng)造"人人參與、奉獻(xiàn)進(jìn)取"的輿論氛圍。始終把志愿服務(wù)氛圍的營(yíng)造作為一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)了對(duì)志愿者活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動(dòng)和典型人物的宣傳力度，在運(yùn)用電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體的同時(shí)，開辟微信公眾平臺(tái)，并在文化藝術(shù)中心站上開設(shè)專欄，通過工作宣傳影響社會(huì)氛圍，起到了啟發(fā)、引導(dǎo)、推動(dòng)、深化的積極作用。
文明的作文 篇6
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。由此視之，中國(guó)之未來全在我少年。青年乃明日之星，萬星齊放光芒，才能創(chuàng)造亮如白晝的夜晚，耀射四方。然舉目四望，垃圾遍地，花草慘遭蹂躪，文明無以為家？此為大學(xué)生之應(yīng)有行為否。國(guó)之未來，何以堪？
觀古今之變，成一家之言。予之拙見，猶待斟酌。何為文明校園，概括為三條。
首先應(yīng)該是環(huán)境文明。環(huán)境也，自然為好，無亂貼亂畫亂刻之現(xiàn)象，亂丟亂踏之行為，人各有所制，物各有所序，終使校園草木依依，百花爭(zhēng)艷，桌椅、墻壁光潔如洗，“課桌文化”系列不復(fù)存在。此為文明校園之基本要求。
再者為禮儀文明。中國(guó)為禮儀大國(guó)，可以說關(guān)于禮節(jié)的規(guī)定數(shù)不勝數(shù)。觀人者，禮儀為先。一個(gè)人的素質(zhì)首先是在禮儀上體現(xiàn)的，所以說禮儀是非常重要的。在《青年禮儀教程》中，有這樣一句話，“禮者，國(guó)之本也。”沒有完整的禮儀制度，一個(gè)國(guó)家遲早要滅亡。那么一個(gè)人做事失了禮儀，注定它在事業(yè)上走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。
身為我校大學(xué)生，我們又該怎么做呢。不只是我校，幾乎所有的大學(xué)，都存在占座文化，我們何不開個(gè)先例，消除占座現(xiàn)象。還有我校食堂眾多，排隊(duì)也成了一個(gè)大事，成為考驗(yàn)我們的試金石。經(jīng)歷了“無手機(jī)時(shí)代”到現(xiàn)在的“手機(jī)荒”，我們對(duì)手機(jī)已達(dá)到了愛不釋手的地步，上課玩手機(jī)是對(duì)老師的不尊敬，走路玩手機(jī)是對(duì)自己的生命的不尊重，或是干擾了他人走路等等手機(jī)時(shí)代問題五花八門，我們是不是該自我反省一下了。細(xì)節(jié)決定成敗，個(gè)中厲害，唯有自己把握。
最后是精神文明，要立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
看今朝，吾國(guó)二萬里山河，十?dāng)?shù)億人民，地大物博，何其壯哉！
數(shù)風(fēng)流，我輩蓬蒿勵(lì)精圖治，精忠報(bào)國(guó)，中國(guó)少年，何其雄哉！
經(jīng)歷了那段屈辱的歷史，使我們意識(shí)到：閉關(guān)鎖國(guó)困自己，改革開放求發(fā)展。
幾十年革命，腥風(fēng)血雨換來了一句箴言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我們唱著東方紅，走進(jìn)新時(shí)代，明白了：創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的根本動(dòng)力。
時(shí)代變了，我們今天走在社會(huì)主義的'康莊大道上，然中國(guó)之科技較之于美國(guó)，尤為懸殊。
縱觀古今，一些偉大的事情總發(fā)生在少年時(shí)期，而青年是最富有創(chuàng)新精神的，所以說，我輩任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該馳騁安工大，展翅翱翔，浸染那科學(xué)的疆場(chǎng)。乘風(fēng)破浪，為犁鑄劍，創(chuàng)造那絢爛的明天。要記住春華秋實(shí)若為訓(xùn)，萬古流芳亦成真。
構(gòu)建文明校園，是每個(gè)在校人的義務(wù)與責(zé)任，同時(shí)直接的受益人也是我們，我們何樂而不為呢？愿我心目中的文明校園在現(xiàn)實(shí)中完美呈現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)更美的安工大。
文明的作文 篇7
寒假的一天，媽媽帶我去“碧水藍(lán)天”洗浴廣場(chǎng)洗澡。
我在里面沖浪、游泳，玩得可開心了，玩累了，我們來到休息大廳，那里環(huán)境優(yōu)雅， 可以躺著休息，還可以看電視。正覺得舒服的時(shí)候，突然聞到一股難聞的煙味，我抬頭看了看，原來是不遠(yuǎn)處有個(gè)叔叔在吸煙，我皺了皺眉頭，對(duì)媽媽說：“這里不 是禁止吸煙嗎？”媽媽說：“總有人不自覺呀！你敢去制止他嗎？”“我？”我不相信的問道：“別人會(huì)聽我的嗎？”媽媽微笑著說：“ 對(duì)不文明的行為要勇于挑戰(zhàn)，媽媽相信你能做到！”我猶豫了一下，鼓起勇氣蹣跚的向叔叔走去，走了幾步，又回頭看了看媽媽，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我只 有硬著頭皮走到叔叔面前說：“叔叔，請(qǐng)你不要吸煙好嗎？這里是公共場(chǎng)所�！蹦莻�(gè)叔叔驚訝的'看著我，愣了一下，然后笑著說：“好的，小朋友，我不吸了。” 我興奮的對(duì)著媽媽做了一個(gè)勝利的“V”字！媽媽伸出了大拇指！
這就是我第一次挑戰(zhàn)不文明行為的經(jīng)歷， 我的致勝秘笈是：膽大、有禮貌！相信你也能做到哦！讓我們一起向不文明行為說“不”！
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