溫暖為話(huà)題的作文八篇
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編整理的溫暖為話(huà)題的作文八篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖為話(huà)題的作文1
在一次實(shí)踐活動(dòng)中，我看到一個(gè)組織——“蝴蝶之家”，他們?yōu)樯刮５墓聝悍⻊?wù)，給他們?cè)谌碎g最后一個(gè)溫暖的家。
每逢元旦節(jié)、“六。一”國(guó)際兒童節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，蝴蝶之家的工作人員們，都用自駕游的方式帶小朋友到周邊地區(qū)去游玩，到春節(jié)的時(shí)候，還給他們發(fā)放壓歲錢(qián)，讓他們體會(huì)到新年的歡樂(lè)。他們是人間的天使，病魔帶走了他們的健康，但是帶不走他們的笑容。
蝴蝶之家有很多護(hù)工和護(hù)士，采用一對(duì)一的方式照顧這些孤兒的生活起居，關(guān)注他們的身體和心里健康。白天，護(hù)士和護(hù)工和小孩子們一起玩游戲，鍛煉身體，每天晚上，護(hù)工和護(hù)士們還會(huì)給小孩子們講童話(huà)故事，直到他們安然入睡。有時(shí)候，孩子們不愿意吃藥，護(hù)士和護(hù)工就會(huì)耐心勸慰，讓他們安心吃藥。有時(shí)候，看著這些可愛(ài)的小天使，護(hù)士們的眼淚就會(huì)情不自禁地掉下來(lái)。他們花費(fèi)了自己幾乎全部的時(shí)間在做這項(xiàng)公益事業(yè)，用自己的雙手為這些小天使們撐起了一片藍(lán)天。
翩翩起舞的蝴蝶，象征著自由飛翔，也許在天堂，他們會(huì)活的安寧平和。讓我們一起給這些善良可愛(ài)的人說(shuō)一聲：你們辛苦了！
溫暖為話(huà)題的作文2
溫暖就如同陽(yáng)關(guān)照射著我們，溫暖就如同母愛(ài)關(guān)愛(ài)著我們，溫暖就如同朋友關(guān)照著我們，溫暖……
溫暖隨處可見(jiàn)。在公交車(chē)上，一位老奶奶大概已年過(guò)七旬，手畏畏縮縮的拿著一個(gè)塞滿(mǎn)東西的袋子，看起來(lái)十分吃力，老奶奶剛一站穩(wěn)，一位年輕人那魁梧的身形結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞在了老奶奶身上，東西撒滿(mǎn)一地，這時(shí)，當(dāng)老奶奶手足無(wú)措的時(shí)候，另外一個(gè)年輕人把來(lái)之不易的位子讓給了老奶奶，并幫助老奶奶撿東西。老奶奶原先緊皺眉頭，現(xiàn)在變的開(kāi)朗了！溫暖就夾雜在自私與無(wú)私之間。
溫暖隨處可見(jiàn)。在上坡時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車(chē)，三輪車(chē)上堆積著無(wú)數(shù)的廢紙。老人到了上坡騎不動(dòng)了就下來(lái)推，一步一步老人不知道揮灑了多少汗水，一位年輕人看見(jiàn)了，便上前幫忙，這時(shí)，老人那早已被汗水淋透了的面頰頓時(shí)眉開(kāi)眼笑！
溫暖隨處可見(jiàn)。如果你要發(fā)現(xiàn)溫暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對(duì)待別人，別人也會(huì)如此對(duì)待你！
溫暖為話(huà)題的作文3
天，熱得不能再熱。路邊的大樹(shù)也無(wú)精打采地垂著腦袋。我背一個(gè)大書(shū)包，等待著開(kāi)往姐姐家的公共汽車(chē)。
“吱——”車(chē)來(lái)了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車(chē)去，找了一個(gè)靠窗的位子坐下。
這時(shí)，從車(chē)下走來(lái)一個(gè)拄著拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)皺紋，大概八十多歲了。
當(dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位。我正想站起來(lái)把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來(lái)，頭就感到眩暈，沒(méi)辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差一點(diǎn)摔倒�！袄夏棠�，您坐這吧！”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結(jié)束，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭去。原來(lái)是一個(gè)五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊(duì)員懂事！我一定要做一個(gè)像樣的少先隊(duì)員！這時(shí)，一個(gè)剎車(chē)，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來(lái)把她抱在我的位子上，說(shuō)：“小妹妹，你坐我這吧！”說(shuō)到這，車(chē)內(nèi)響起了一陣掌聲。
下車(chē)了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
溫暖為話(huà)題的作文4
愛(ài)是人間不可不可欠缺的，我就體現(xiàn)到了愛(ài)。
原來(lái)我一直以為我不是爸爸媽媽的親生女兒。因?yàn)�，�?dāng)別的孩子寫(xiě)完作業(yè)之后，可以玩，可是我不可以，他們總是要我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，復(fù)習(xí)奧數(shù)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)題的時(shí)候，他們總是責(zé)備我；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他們總是說(shuō)：“不能驕傲，繼續(xù)努力�！边@真的讓我很傷心。我想：“我可能不是爸爸媽媽的親生得吧？要不然他們不會(huì)不喜歡我。那是2010年12月26日，興隆生活廣場(chǎng)舉辦第一屆兒童才藝大賽，媽媽為我報(bào)了名，可是那天我沒(méi)有取得好成績(jī)，哭的十分傷心回到家，媽媽說(shuō)：“有首詩(shī)說(shuō)得好櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)，幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。一個(gè)小小的挫折算不了什么，重要的是你參與了�！蔽蚁搿拔铱赡苁撬麄冇H生的吧？如果不是他們親生的，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)我這么好呢？于是我問(wèn)了爸爸媽媽一個(gè)很幼稚的問(wèn)題：“爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈冇H生的嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你當(dāng)然是我們親生的，所以我們才這樣嚴(yán)格的要求你呀！”我才明白，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
我體會(huì)了許多爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”
溫暖為話(huà)題的作文5
那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候�。∥蚁�。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影——趙佳俊。雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插去；有的在一旁指手畫(huà)腳……
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
溫暖為話(huà)題的作文6
那是一個(gè)下雨天，雷電從天空中猛地向下一劈，發(fā)出了驚天動(dòng)地的一聲巨響，如大豆般的雨砸在我的傘上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，可我的傘原來(lái)就不大，時(shí)不時(shí)砸在我臉上，那么的冰冷，那么的痛，可我必須不停向前走（那時(shí)我在學(xué)書(shū)法回家的路上）。就在這時(shí)一頂傘出現(xiàn)在了我的頭頂上，頓時(shí)我臉上感覺(jué)不到那種冰涼和疼痛，而是有種絲絲溫暖的感覺(jué)，我回頭一看，原來(lái)是我最好的高個(gè)子同學(xué)把傘遮在了我的頭上，結(jié)果我是沒(méi)事了，但那位同學(xué)卻被冰冷的雨點(diǎn)給打濕了。
第二天，天空中的烏云散開(kāi)了，我又像往常一樣大步流星地沖向?qū)W書(shū)法的地方，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……那位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他感冒了，這時(shí)只有我知道他是為了我才感冒的。
那一天，我第一次獲得了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，第一次獲得了不是父母給我的關(guān)愛(ài)。使我萬(wàn)分的溫暖。
雖然那天只是一個(gè)冰冷的下雨天，但是那位同學(xué)給我的關(guān)懷，融化了那天的冰冷，讓我感到真摯的感情。
溫暖為話(huà)題的作文7
在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達(dá)的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報(bào)的愛(ài)，會(huì)讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著窗戶(hù)。媽媽因?yàn)樯《荒軄?lái)接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應(yīng)了就一定會(huì)做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門(mén)衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái)，老師若有所思的看了一下外面，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：你在這等著，我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著輕快的步伐跑到門(mén)衛(wèi)借傘。過(guò)了一會(huì)和張老師回來(lái)了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：門(mén)衛(wèi)沒(méi)有，我再幫你去借一借，說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對(duì)老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì)借我然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
雖然外面下著雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。
溫暖為話(huà)題的作文8
夜晚，我坐在書(shū)桌前，看著群星閃耀的夜空，想起了一段難以忘懷的溫暖。
臨近期末考了，每一天，我都在燈下努力復(fù)習(xí)、背誦、抄寫(xiě)。我的筆記本，用了一本又一本；我的筆，用了一只又一只。但我不怕，仍然認(rèn)真復(fù)習(xí)著。
當(dāng)我在看錯(cuò)題的時(shí)候，一個(gè)溫暖而又熟悉的聲音在我身邊響起：“寶貝，來(lái)喝豆?jié){！”豆?jié){？哦，我知道，是用豆?jié){機(jī)磨出來(lái)的。我曾經(jīng)試過(guò)，要前一晚就把黃豆泡好，十分麻煩，我都懶得去做。
我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著，走了出來(lái)，只聞見(jiàn)一陣豆香。哇！黃澄澄的，冒著熱氣，看著就讓人溫暖。我看見(jiàn)了，眼睛里閃著淚光。
“怎么了，快喝吧！”媽媽拿起杯子，說(shuō)。
我接過(guò)來(lái)，一口一口喝了下去。那香濃的味道，在我嘴里回蕩；那一陣溫暖，涌進(jìn)我的身體，流進(jìn)我的心扉。我知道，這是媽媽用關(guān)心，用鼓勵(lì)，用期待磨出來(lái)的豆?jié){。這杯豆?jié){，就像一條皮鞭，鞭策我進(jìn)步，鞭策我學(xué)習(xí)。為了豆?jié){，也為了母親，我一定要取得好成績(jī)！
分享，能讓人快樂(lè)無(wú)比；感動(dòng)，能讓人改邪歸正。而這冬日里的溫暖，讓我獲得了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我坐在書(shū)桌前，回味著那杯豆?jié){，也回味著那段溫暖。
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