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      2. 溫暖的旅程作文

        時間:2024-01-03 19:36:38 溫暖 我要投稿

        溫暖的旅程作文(通用20篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的溫暖的旅程作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        溫暖的旅程作文(通用20篇)

          溫暖的旅程作文1

          人生就像一個漫長的旅程,而我們自己就猶如一個個行者,走遍大江南北,感受人間百味,但有時經(jīng)歷的一件事,就會讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。

          小時候為你拿書包的是母親,為你做飯的是母親,下雨天為你送傘的是母親,我認(rèn)為母親無所不能,母親的肩比還天寬。但我錯了,母親所有為了我受的傷,都是無法彌補(bǔ)的傷口。

          一路有你相伴,便是一段溫暖的旅程,因為你,我心中的那種子也能生根發(fā)芽。

          有人曾說過:每一位母親都是一位漂亮的仙女,都有一件可以自由飛翔的羽衣,但當(dāng)她做母親的那一天起,那件羽衣就被放到一個箱子里,而那個箱子卻不可能再被打開。

          記得每次吃飯,有我喜歡的'菜,本來是一家人分著吃,而母親卻把自己的那份夾給我,說自己不愛吃。這,誰都知道是個謊言—一個充滿愛的“謊言”。一路上都是這樣,對自己不管不顧,我們飽了,心滿意足;我們挨餓了,自己難受。這一次次溫暖,常常出現(xiàn)在生活中,模模糊糊,有時自己并未察覺,母親正在為你承受著一次次刀割。

          母親啊,你的步伐為何變得如此緩慢,慢得已經(jīng)跟不上了我的步伐?何時歲月的風(fēng)霜悄悄爬上了你的臉頰,將你原本紅潤白皙的臉頰變得粗糙黝黑?十一年的春秋冬夏,你牽我走過一路繁花,下一次,就讓我牽著你的手,慢慢地走。

          漫漫人生路,有母親就足夠,只要有母愛相伴,不管走到哪,都是一場溫暖的旅程。

          溫暖的旅程作文2

          旅程是一個具有廣泛意義的詞語,而旅程之間的區(qū)別在于不同的目標(biāo),不同目標(biāo)決定了旅程的截然不同的意義。

          關(guān)于我一段長達(dá)三年的旅程即將結(jié)束。

          古人云“人生得一知己足矣”。生活中已知的艱辛所有人都定有所體會,結(jié)交到一個普通朋友對有些人來說并不是什么難事,但對我來說,這并非那么簡單。因此,友誼便是我在這段旅程中所追尋的東西。

          我性格內(nèi)向,不張揚(yáng)。在生活中我一如既往地試圖隱藏自己的一切,甚至極力去回避一切與陌生人的接觸。因此于我而言,結(jié)交到一個朋友是十分難能可貴的。但我仍然十分愿意去嘗試在不違反自己處事原則的情況下追求友誼。

          也許是命運(yùn)的眷顧,我在這次旅途中結(jié)交到了朋友。雖然剛開始是迫于同桌的身份而被迫交流以至于到最后相互了解,但是慢慢地這種被迫交流卻出乎意料地觸動了我的心扉。雖然我們倆一個擅長理科,另一個專攻文科,原本互不相融的兩種思維方法,竟然查出思想的火花,成為了一種互補(bǔ)的存在。平時我為她講解幾何,一道題目在我理性的腦中只是一個生硬的題干,但是在她感性的腦海中卻可以是一幅生動的圖畫。她幫我分析文章,但我卻難以理解她心中那黑與白之間的'深刻情感。但在這種優(yōu)勢互補(bǔ)的幫助之下,我們的成績卻都已走在提升的路上。

          課余生活中,我們互訴經(jīng)歷,分享快樂。三年下來,我們早已互相視對方為最信任的人。

          也許是因為感性的人總能理解內(nèi)向者,她總能理解我的想法,也許這就是友誼,一種來自友誼的理解以及一種源自理解的溫暖。

          我的初中生活即將結(jié)束,而我已經(jīng)找到了那份屬于我的友誼,實現(xiàn)了那個當(dāng)時看來遠(yuǎn)不可及的夢,在實現(xiàn)這個夢想的旅程中,我還找到了另一樣值得珍藏的東西――溫暖。

          溫暖的旅程作文3

          人生就好比一段漫長的旅程,而我們就猶如一個個行者,走遍大江南北,感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中,總會遇到一些人,經(jīng)歷一些事,讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。

          —— 題記

          小學(xué)到中學(xué),是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因為結(jié)識了你——我的親愛的閨蜜,我的人生開啟了新的旅程。

          金黃的九月份,當(dāng)我還沉浸在假期的快樂中,新的學(xué)期已悄然向我走來。

          新的班級中沒有了以往那一張張熟悉的笑臉,學(xué)習(xí)氛圍逐漸緊張,課業(yè)壓力也越來越大。這些突如其來的變化讓本就茫然的.我越發(fā)束手無策。

          恍惚間一雙溫暖的手握住了我冰冷的雙手,如同在黑暗的洞穴中遇到燦爛的陽光。我抬頭,你那烏黑的眼睛如同山間泉水般清澈、明亮,映照著你的美好。就這樣,我們相識了。

          晨光熹微,教室內(nèi)書聲瑯瑯。本來美好的心情卻被灰暗的試卷所攪亂,那鮮紅的分?jǐn)?shù)看起來是如此刺眼,我終于控制不住自己悲傷的情緒,嚎啕大哭。眼前突然出現(xiàn)一張手帕,“給,擦擦吧,別哭了”。我抬起頭來,淚眼婆娑地望著你,你輕輕地拍拍我的肩膀說:“沒關(guān)系,下次再努力,好好考就是了”。一股暖流注入我心頭,抹了把眼淚,微笑著堅定地回應(yīng)你:“恩!”。

          風(fēng)調(diào)皮地的在竹林中吹著和竹葉嬉戲,發(fā)出瑟瑟的響聲。在時光流轉(zhuǎn)中,我找到了你——那個屬于我的太陽,是你帶給我溫暖,支持和力量,讓我感受生活的美好。在人生的旅程中,因為有了你的相伴,是別樣的溫暖。

          溫暖的旅程作文4

          成長是一次旅行。我生于俗世,必將歷經(jīng)困難,而困難的解決者,往往是朋友或陌生人。

          秋風(fēng)刺骨,我無聊地呆在教室里,聽見“叮鈴鈴”的響聲,而這“叮鈴鈴”的響聲,象征著一場“災(zāi)難”的降臨——考試。

          我安靜地坐在凳子上,緊張的感覺布滿了全身。

          一位老師走進(jìn)來,手中拿著我憎恨的試卷,原本慈祥的她,在我眼里已成了惡魔的象征。當(dāng)試卷發(fā)下來時,看到上面的題目,簡直喘不過氣來。我要找筆做試卷時,我又一次擔(dān)憂、緊張了,因為到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)忘帶筆了,我抓耳撓腮。最后,我還是鼓起勇氣問同學(xué)借。那時,考場格外安靜。

          問誰借呢?首先我先確認(rèn)周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒有帶多余的黑筆,以防我借的那位同學(xué)只有一支筆,豈不是很尷尬嗎?發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)帶了多余的筆,又看看是不是我的`好朋友。耶,終于找到一位合適的人選了,是仁杰宇。

          “你能借我一支黑筆嗎?”看見他一聲不吭,放下手中的筆,開始從筆袋中尋找東西,只見他拿出一支黑筆,眼見我的救星來了,心情激動地?zé)o與倫比。趕忙道了一聲:“謝謝!蹦闷鸸P,看看時間僅剩不多,我開始馬不停蹄地埋頭答題。寫啊寫,心中涌出一股溫暖,是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”,把我的一條腿從鬼門關(guān)里拉了回來。仿佛他就是我的“救命”恩人!

          這事,讓我感慨萬分。是他給予了我溫暖,這只“手”我永遠(yuǎn)也不會忘記。

          溫暖的旅程作文5

          雨夜里,我獨(dú)自一人撐著傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時間不早了,我還得回家,匆匆之時,我不由地想起了那個手掌。

          小時候,記得總是有一個溫暖,光滑的大手掌牽著我的'。帶著我在暮色中散步。按時接送我上幼兒園,拉著我走南闖北……

          可慢慢地,那個光滑的手掌消失了,取而代之的則是一個粗糙的手掌。那個粗糙的手掌和光滑的手掌一樣,依舊給予我無微不至關(guān)心。做什么事也都先想到我,由于怕我吃壞肚子了,就堅持要自己在家里做飯。那個粗糙的手掌不怕燒傷,燙傷,割傷,靈活地?fù)]舞著廚具。

          記得每一次我傷心時,那個手掌一邊摸著我的頭發(fā),一邊為我擦拭著淚。每一次我生病的時候,那個手掌總是給予我無微不至的關(guān)懷,一會兒量體溫,一會兒喂我吃藥。每當(dāng)家里臟了,亂了,那個手掌總是忙上忙下,把家里整理地干干凈凈。

          可現(xiàn)在,我有了自理能力,感覺不需要那雙手了,自然疏遠(yuǎn)了?扇f萬沒想到離開了那雙手是多孤獨(dú)。

          母親們對她們的孩子總是時而嚴(yán)厲,時而慈愛,可無論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛,不讓它白白逝去。

          溫暖的旅程作文6

          88·5分。

          我看著試卷上方那觸目驚心的鮮紅的數(shù)字,還有那一個個毫不留情的,張牙舞爪的叉。

          它們似乎都在放肆嘲笑我,嘲笑我的幼稚與弱小。

          “沒關(guān)系,下次考好點(diǎn)兒就得了唄。”在同學(xué)面前,我裝作毫不在乎,可內(nèi)心卻是狂風(fēng)驟雨,肆虐著我心田中的那一株幼苗,我盡量讓自己往好處想,可不爭氣的淚卻拼命想溢出眼眶。我不想讓別人看見我哭,于是就跑進(jìn)廁所,偷偷地,讓壓抑的眼淚打濕衣袖。

          從廁所出來,我和一個人撞了個滿懷,抬起朦朧的淚眼,我認(rèn)出了她——小琪,她顯然看見了我紅紅的眼睛,小心翼翼地問:“怎……怎么了?”

          “考砸了唄,還能是什么”我心不在焉地答道,目光不經(jīng)意瞟向它處。

          “這有什么?你考砸一次就這樣,那我豈不是……”她夸張地做了個“要命”的'收勢。

          “你考得怎樣?”

          “80……80多唄。”小琪很輕易地說了出來。“反正沒你好,你這么……”她突然閉住嘴,不作聲了。

          “怎么了?我焦急地問!

          “那樣……優(yōu)秀!彼柭柤纾罢f實話,我很羨慕你!

          這時,我發(fā)覺一直陽光開朗的她,其實,也會不堪一擊,脆弱的感情。我心情慢慢開朗起來,原來,每個人都是把脆弱的一面藏在身后,每個人都有難堪之處,那我考砸一次,有什么可以心灰意冷的呢?

          我和她一起回了教室。

          過門檻時,小琪絆了一跤,差點(diǎn)摔倒,我急忙伸手拉住她。

          “謝謝啦!彼龥_我一笑。

          其實我清楚,該說謝謝的,應(yīng)該是我。

          溫暖的旅程作文7

          那條路上的棉襖似乎有些單薄了,但卻讓我感到溫暖和幸福。

          那是一個陰沉沉飄著雪花的夜晚,我和媽媽走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過,我感到臉上涼涼的,便仰頭望了望天空,雪花像羽毛一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下,令我驚訝不已。

          “媽媽,怎么突然下這么大的雪?”

          媽媽看了看天空,皺了皺眉頭,在擔(dān)心著什么。隨后她又果斷地抱住我,為我遮住落下的雪,她沒有傘,大雪染白了頭發(fā),臉也凍得通紅通紅的。

          因為是雪天,路面相當(dāng)?shù)鼗@條路并沒有路燈,媽媽踩到了積雪,不小心滑倒了,我也跌在了地上。地面上很冰很冷,媽媽并沒在意她身上的泥土和水漬,而是迅速地扶起我,拍拍我身上的土,問我有沒有事,有沒有受傷。她的臉上寫滿了焦急,見我搖了搖頭,這才松開了緊鎖的眉頭,放心地繼續(xù)走。

          風(fēng),似乎越來越大了,媽媽看見我的臉紅紅的,便問我冷不冷。

          我說:“有一點(diǎn)兒,不過馬上就到家啦!

          媽媽不放心,摸了摸我的臉,果斷脫下了棉襖,披在我的身上,頓時一陣暖流通過我的全身,直達(dá)內(nèi)心,讓我感到暖洋洋的。我有些不放心,因為媽媽身上只穿了一件單薄的毛衣,便問媽媽冷嗎,媽媽說,抱著我就暖了……

          感謝媽媽在那夜的.棉襖,雖然薄,卻十分溫暖。那條漫長的路,就像是一場漫長的旅程,媽媽與我同行,為我遮風(fēng)擋雨。一個看似平常的舉動,卻給人以溫暖一路,這條路雖然普通,卻包涵著母親對我愛!

          溫暖的旅程作文8

          如果說人生就是一次溫暖的旅行,那么書籍一定是我最溫暖的驢友。

          早在小學(xué)一年級時,我就擁有了一大堆書。記得有一次。父親出差回來,給我?guī)Щ卦S多國際大獎的小說,一數(shù)整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語重心長的話,“孩子,我希望你能在書籍的海洋里遨游,長大做一個有用的.讀書人!”從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

          高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺f:“書籍是我們最好的朋友!蔽液芘潞冢瑫愠闪宋业囊槐K明燈。每當(dāng)夜幕降臨,我總是點(diǎn)亮我的小夜燈,抱著心愛的書,躲進(jìn)被窩里。翻開書,我就被深深地吸引了,忘記了黑暗,忘記了時間,忘記了疲倦,兀自沉浸在書的海洋里不可自拔。到如今,記不清這些書已經(jīng)伴我度過多少個漆黑的夜晚。

          小時候我十分淘氣,也十分任性,總愛惹母親生氣,于是總免不了父親的責(zé)罵。我總覺得十分委屈,為什么錯的總是我!每次都要挨父親的責(zé)備。有一次,我越想越生氣,跑回房間,抱著書委屈地哭了,淚水浸濕了書頁?拗拗,又不自覺地翻開書,那天我讀的是《感恩,我們要行動》,書上說:“母親辛辛苦苦十月懷胎,把你帶到這個世界上,讓你能夠看見,能夠聽見,能夠說話,她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了。我們還有什么理由可埋怨的呢?感恩母親吧,趁她還在!笨吹竭@兒,淚水再一次涌上眼眶,滴落在書頁上。我想起母親為我做的件件樁樁,我不但沒有感恩,還惹她生氣,那一瞬間,愧疚極了。我馬上沖出房門,撲進(jìn)母親的懷里,向她道歉,母親也緊緊攬住我,那一刻,我是多么幸福啊。

          書一直陪伴著我,它溫暖了我的整個人生旅程。于我而言,讀一本書,就是一場旅行。

          溫暖的旅程作文9

          那年我五歲,淅淅瀝瀝的小雨正在下著,我和媽媽去柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。一路步行前往。雨越下越大,腳下濺起的泥早把我的白色裙子弄臟了,可我并沒有察覺,懷著興奮的心情,一邊蹦蹦跳跳,一邊嘴中哼著小曲。到了那兒,

          我累了,可那些歇坐的地方早已被雨水淋濕。我抱怨了一路,后來實在忍不住了,和媽媽說:“您去觀賞風(fēng)景吧,我會照顧柯柯的'。”一開始媽媽堅持說不用這樣,后來不知怎么被她說通了,叮囑過我后就離開了。媽媽走后,她陪著我在一個已經(jīng)濕透的亭子里站著。我似乎恢復(fù)了之前的活躍,在亭子里歡蹦亂跳!鞍!哇哇哇哇……”突然間在跳躍時,石子絆了腳,“啪”摔倒在地上!鞍,嗚嗚嗚我好疼!”她很鎮(zhèn)定地和我說:“不哭不哭!哎呀,躺在地上多不好,把漂亮的裙子都要弄臟了!”“好疼!站不起來!”我含著淚花對她說,“沒事,沒事!”一邊說一邊嘀咕著有沒有坐的地方!哎!都濕透了。等過了一會兒,她說:“我抱你吧!”我似乎得到了解脫,立馬張開手臂。她一邊抱起我,一邊和我說話。又過了一會兒媽媽來了,我們漫步回家了。

          她是在困難中幫助我的人;她是在我失落中鼓勵我的人;她也是在我迷茫時肯定我的人。她,就是我的小姨。

          那年,那月,那天,我背著旅行箱,出發(fā)了……

          溫暖的旅程作文10

          風(fēng)吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉(zhuǎn)過頭看見那墨綠的樹葉,才發(fā)現(xiàn)夏日來了。看著花盆中栽種的花枝,那枯萎的葉片,傾斜的身姿,渾然沒有夏日的熱情,而充滿了秋季的憂傷。

          九月份、秋季。當(dāng)我還沉浸在假日的蜜罐中,新學(xué)期已悄然向我走來。

          變了、全世界都變了。在班級中那一張張收悉的臉孔少了,課業(yè)壓力大了,學(xué)習(xí)環(huán)境改了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上,偌大的'空間里,只容納了我獨(dú)自一人,失去指南針的我,只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

          恍惚間我冰冷的手有了溫度,我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭,一雙眼睛吸引了我,她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮,照應(yīng)出她的美。

          如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人,而你就是帶領(lǐng)白晝來到我身邊的人。

          你用手心的溫度,溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我;用陽光的性格,照耀了我的臉龐,漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來,而右半邊的殘缺該怎么辦。

          你的好,讓我形成了對你的依賴。關(guān)系越好,距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產(chǎn)生美”,但殘忍的現(xiàn)實就擺在身邊,讓我不得不相信,距離之中真得有美。

          大大小小的爭吵,讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現(xiàn)實告訴我不能,因為失去了你,我就失去了方向。就像是向日葵日復(fù)一日的追尋太陽行走,卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽,就失去了方向。只能呆呆的站在原地,任憑時間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘,最終蒼老、凋零。

          在時間的推移中,我找到了一個屬于自己的太陽,在追尋的過程中會有困難,但我不會放棄。新的旅程、很美。

          溫暖的旅程作文11

          金戈鐵馬,將軍的熱血染紅了一片天;小院人家,是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程?

          ——題記

          人生路漫漫,歷史的長河中卻盛滿了無數(shù)短暫而溫暖的瞬間,它們織就了我溫暖的記憶。

          英雄的壯歌

          浩瀚蒼茫的零丁洋邊,你一身戎裝傲然而立。遠(yuǎn)方的敵軍浩蕩而來,圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上,你飽受國破家亡的煎熬,獨(dú)自承擔(dān)著壯志未報的憤懣;蛟S你曾抱怨過國家的軟弱抵抗,指責(zé)過小人的落井下石,悲傷過孤寂的戰(zhàn)斗生活。可在這一刻,所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。

          幾百年潮漲潮落,早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息,只有你“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的`豪情溫暖永存我心。

          文天祥,你如一輪紅日,普照大地,溫暖如春。

          佳人的絕唱

          半開半掩的百葉窗內(nèi),是一個清幽的房間,一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上,折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后,另一只手輕搖團(tuán)扇,向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅,以冰雪為骨,以清涼為神,以淡粉為朵,以翠綠為葉,輕綻在孤單的墻角。

          紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間,融化了一方心水,卻融不掉你對國家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣,就如撫摸丈夫的遺容般思念,猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。

          幾百年花開花落,早已帶去了梅花之間的愁思,只有你那“怎一個,愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。

          李清照,你如一江春水,溫柔了歲月,溫暖了歷史。

          仰首是春,俯首是秋,歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著,蘊(yùn)蓄著暖暖情思。人生的旅程,我溫暖于文天祥的壯志,李清照的愁思。

          溫暖的旅程作文12

          人生道路,就如同一段旅程,在其中,有歡樂,有失望,有悲傷,可是在我看來,這段旅程是溫暖的。

          正是因為有了大樹的庇護(hù),鳥兒才得以安家;正是因為有了雨的滋潤,花兒才吐露一絲芬芳;正是因為有了藍(lán)天的映襯,白云才得以輕飄,正是因為這一段旅程中的陪伴,我才能得以成長。

          陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,每一個足跡都有他們的陪伴,在如此溫暖又充滿關(guān)愛的道路上,我們還存在一絲沖動與叛逆,總會與父母產(chǎn)生代溝,跟隨時代的變化,伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中,趴在父親背上走過鄉(xiāng)間的小路,由于已經(jīng)快到凌晨了,路上沒有一個行人,那時的我,只聽得見父親緩緩的腳步聲,感受到父親背上溫暖的外套。

          朋友也是旅程中的一道風(fēng)景,帶給我們歡樂,朋友隨處可以遇見,無論是一次普通的相遇,還是一聲招呼,都有可能成為雙方各自形影不離的人,給我們帶來陪伴的樂趣,正是因為朋友,生命才如此燦爛。

          老師也是相當(dāng)于我們的第二個監(jiān)護(hù)人,保護(hù)我們的.安全,教給我們知識,雖然讀完半個青春,老師換了一批又一批,由陌生變熟悉再變陌生,但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。

          在這一段溫暖的旅程中,我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛的權(quán)利,還應(yīng)該把關(guān)愛反射給關(guān)愛我們的人。溫暖的旅程,有被溫暖,還應(yīng)有溫暖。

          溫暖的旅程作文13

          一個縫隙,一個角落,一方土地:一縷陽光,一些水分,一個種子,一個奇跡……

          一個洞穴,照射進(jìn)來一抹余暉,并不夠一顆種子發(fā)芽成長?粗硐,我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。第二天,我鼓起勇氣,跑向洞穴,看見它慢慢地發(fā)芽。第三天,烈日升起,烏云漸漸散開,烈日下的我,感到了自己是多么的渺小,我也在慢慢長大,盼望著自己哪天也能茁壯成長。一個星期過去了,種子長大開始結(jié)果了。剛拾起信心的我,又開始退縮起來,認(rèn)為自己的生長環(huán)境條件不好,默默想起了心中的那個她,她是誰,不知道,是它的主人,還是戀人,不知道,但它知道,在這模糊記憶的`背后,有著一些驚天地泣鬼神的故事。它在等,等著一個時機(jī)……

          終于,它站起來了,面臨著開花,又一次面臨困難。

          突然,我意識到,自己只是一個普通的,只能在洞穴里成長的一粒小小的種子。

          實際上,在生活中,有時自己努力了,也得不到收獲,達(dá)到自己想要的,這時,你應(yīng)該做的,就是面對現(xiàn)實,接受殘酷!

          溫暖的旅程作文14

          人生就好比一段漫長的旅程,而我們就猶如一個個行者,走遍大江南北,感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中,總會遇到一些人,經(jīng)歷一些事,讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。

          烈日當(dāng)空,炙烤著操場上的每一個人。抬頭仰望,一束束耀眼的光芒刺透我們的眼簾,不禁皺起了眉頭,頭腦也隨之變得昏昏沉沉,看著眼前的人由一變二,我閉上雙眼,使勁搖了搖頭,這才清醒幾分。隨著喇叭的呼喊“請參賽隊員上場”,一隊人來到了操場的'跑道上,我也急匆匆的上場了。

          “砰”一聲槍響傳來,隊員們一個個像離了弦的箭似的向前奔去。帶著大幅領(lǐng)先對手的優(yōu)勢,隊友將接力棒遞到了我的手中。緊緊握住那還有余熱的接力棒,抱著必勝的決心,我憋住一口氣,全力沖向最后一棒。經(jīng)過一個彎道,踏上了沖刺的道路?墒菐缀蹙驮谝凰查g,由于我過于激動,在交接棒時不小心脫手。導(dǎo)致最后輸?shù)舯荣。這近在咫尺的距離,在此刻卻仿佛是天涯海角。原本超越對手半圈的大幅優(yōu)勢,卻硬是被對手打了個絕地反擊。帶著無限的自責(zé),我回到座位將頭埋在胳膊里,豆大的淚珠不爭氣地掉下來。這時,一群人圍住了我,不是別人,正是我的隊友們“你要把心態(tài)調(diào)整好,不要太自責(zé)。比賽嘛!重在參與,別哭了,我們可都是你堅毅的后臂”。我憤憤地的回道“一邊去”。但此刻內(nèi)心的悲傷被感動化解,溫暖驅(qū)走了我內(nèi)心的嚴(yán)寒,或許這就是友誼吧。

          漫漫人生路,有你們就足矣。在人生這段漫漫旅程中,我們總會受傷,但只要擁有你們的陪伴,不管走到人生哪個階段,我都會把這溫暖一直延續(xù)下去。

          溫暖的旅程作文15

          花飄落,手余溫;風(fēng)拂過,夜微涼。留下一地溫暖,品讀人生短長。

          ——題記

          一杯沁人心脾的茶,濃郁飄香,一朵潔白如霜的花,陪伴幾多芳華……這些皆是溫暖的饋贈。人生如旅程,會有幾多悲歡離合,幾多艱難坎坷,令人難以忘卻!時光中的我們乘著同一輛叫作人生的列車,馳往令人心曠神怡的、美麗的站點(diǎn)。沿途的風(fēng)景,包含著精彩、失落、喜悅……它溫暖了人心,啟迪了心靈,凈化了靈魂,陶冶了性情,縝密了思維,豐富了人生。

          站點(diǎn)一·懵懂時光

          開始上幼兒園了,年幼無知的我總是在被送進(jìn)大門時號啕大哭,在那里與其他小朋友們一起生活、學(xué)習(xí)。玩游戲是個不錯的選擇。因為當(dāng)時我對游戲是最感興趣的了。例如:老鷹抓小雞、藏貓貓、找朋友、丟手絹……游戲內(nèi)容很是豐富。忘不了游戲時因勝利而忘我的大笑,更忘不了的所謂“失敗”而帶來的無比心酸!時間一天一天流逝,我也快樂的度過了幼時的懵懂時光。

          站點(diǎn)二·流年似水

          上小學(xué)的我比上幼兒園時少了一分稚氣,多了一分穩(wěn)重。那年的`時光,最好的我們,時常感慨“作業(yè)多,壓力山大。”那時的我們有苦有淚,有酸有甜。有歡聲笑語,有彌足珍貴的記憶……日日復(fù)月月,月月復(fù)年年,流年似水,回憶永藏。那時,那人,那年華,已成回味。

          站點(diǎn)三·努力拼搏

          初中,是一個嶄新的起點(diǎn)。帶著一種期待中夾雜著些許緊張的心情,邁入初中生活的大門。從初一時的頑皮淘氣到初二時的成熟認(rèn)真。這個磕磕絆絆又使人深受啟發(fā)的旅程,總使我難以忘懷。喊著努力拼搏的口號,備戰(zhàn)中考。這真是一段刻骨銘心的旅程。

          人生如旅程,每一個站點(diǎn)都有它那獨(dú)特迷人的風(fēng)景。我在溫暖、動人的旅程中學(xué)會勇敢向前,也學(xué)會了如何更好的勇敢向前!

          溫暖的旅程作文16

          閱讀就是成長,在人生的旅途中擁有它,才擁有溫暖的旅程。

          ——題記

          我的童年,是和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下度過的。那時爸爸媽媽在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所村小教書,由于不能時時照顧和監(jiān)管我,他們就給我買一些書讓我打發(fā)時間,乖乖聽話。

          不必說《海底兩萬里》、《十萬個為什么》,也不必說《安徒生童話》、《格林童話》,單是那被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的《一千零一夜》就令我如癡如醉。我和書中的山魯佐德對話,感受著神秘的異域世界,我幻想書中的每一個動人的情景。被主人公的善良,自我犧牲的'精神感動得潸然淚下。

          有一次,我正在家里看書,正為那賣火柴的小女孩傷心之際,一群搗蛋鬼居然摸進(jìn)我的房間,要我和他們玩。我不去,跟他們講道理,他們壓根不聽,竟然硬把我拽出去了。從那以后,如果我不搭理他們,他們就嘲笑我,叫我書呆子。我覺得受了莫大的侮辱。慢慢的,我認(rèn)為之所以被嘲笑為書呆子,罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些書,于是漸漸疏遠(yuǎn)了這些課外書。

          到了中學(xué),我開始后悔自己間斷了閱讀,體會了什么叫“書到用時方恨少!钡紶栆矔`光一現(xiàn)。一次語文課上,老師問《童年》的主人公是誰?同學(xué)們皆不知曉,唯我知道答案——阿廖沙。老師表揚(yáng)我閱讀廣泛。

          還有一次,老師問:“在唐代詩人王維《雜詩》的第一二兩句中,哪處體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的思念?”只有我回答出:“兩個‘故鄉(xiāng)’!崩蠋煂ξ疑斐龃竽粗,同學(xué)們也響起了掌聲。這掌聲是贊許,也是閱讀帶給我的喜悅。

          漸漸的,我體會到原來兒時的閱讀還在陪伴著我的成長,一直沒有遠(yuǎn)去。閱讀,讓我成長的旅途充滿溫暖。

          溫暖的旅程作文17

          旅途,人的需求,人生本是一場旅途。在童年這一段旅程中,我學(xué)到了不少。

          讀書是旅途中一處美麗的風(fēng)景,我看書許久,便是享受了大好風(fēng)光。

          昔日,漫畫是我的最愛,也是我生活的佐料,每當(dāng)中午,都能看見一個小男孩在那兒翻動課外書。

          但這雖美好,卻使人難以忘懷。那日,我從餐廳走出,發(fā)生了一起令我久久難以忘懷的'事。

          那日,我從必勝客餐廳出來,走著。陽光和春色在天地間回轉(zhuǎn)。而我自然是享受這大好春光了。我望望天,望望地,一點(diǎn)企圖都沒有,是那么純真,那么的無邪。我吃飽喝足曬太陽,心情無限好,是那么開心。

          忽然我看見一個雙腿殘疾、兩眼失明的乞丐。

          我似乎被什么力量給控制住了,情不自禁地把口袋里的100元錢小心翼翼地放入了一個小杯子中。

          我想得如此簡單,別無他意。是啊,為什么,我們越長越大,卻失去了那顆本該有的純真、充滿善意、無邪的心呢?我們一心喊著生命權(quán)利人人擁有,卻又有幾個人給困苦人愛心呢?又有幾個不會對他投向鄙夷眼神的人呢?

          溫暖的旅程作文18

          成長路上,我們負(fù)重前行,身邊的溫暖便是我們前進(jìn)的動力,少年的肩頭,不僅只是責(zé)任與負(fù)擔(dān),更是詩與遠(yuǎn)方。

          小升初考試前夕,我一個人走在回家路上。夜近黃昏,街上幾個零零散散的行人快步走著,似是期盼著回家的溫暖。我卻慢極了,仿佛處在另一個平行世界,藏在口袋里的手里,緊摁著一張試卷,上面有著一個模糊不清的數(shù)字,太模糊了,只見得一點(diǎn)印,但卻在我心頭映了千次萬次,直到最終,才不得不相信這鐵一般的事實“78分”。

          對我們其中一些同學(xué)來說,這分?jǐn)?shù)無疑可以與老師的鼓勵,父母的夸獎劃上等號。而當(dāng)時班上第一的我,只能仿徨地面對同學(xué)們不可思議的'眼神與老師的質(zhì)疑!霸趺磿@樣?”是啊,怎么會這樣。明明努力了……

          不知不覺,到了家門口?粗涞拇箝T,我舉起的手卻遲遲敲不下去。怎么辦,我怎么回去?他們從未責(zé)怪過我,可也因為我從未失敗過;叵氚嗌贤瑢W(xué)的描述,漫天的辱罵與無數(shù)質(zhì)疑令我心中升起一絲膽顫。我,也會被這樣對待嗎?最終,我還是無法打開我未來的大門,它卻是自己開了。沒有給我一點(diǎn)準(zhǔn)備,媽媽的身影籠罩了我。那模樣,似是一直在等。

          我虛心的繞過了媽媽,進(jìn)了自己的房間。輕輕關(guān)上房門后便用力地將書包甩在地上,看著手上的卷子,仿佛過了一個世紀(jì),最終還是選擇了坦白。

          “媽媽!

          輕喚一聲叫來廚房里的媽媽,在那平淡無波的眼神下,微顫的手還是將揉成一團(tuán)的卷子打開,讓那抹鮮艷可惡的紅色重見天日。我站得筆直,雙手放在背后,等待裁決。但沒想到,同學(xué)的場景沒有出現(xiàn),一只手摸上我的頭,我驚訝地看見了媽媽那溫暖的笑,她說:“沒事的,你不是常說‘生活不止眼前的茍且,還有詩與遠(yuǎn)方’嗎?下次加油!”

          那一瞬間,很暖很暖。

          溫暖的旅程作文19

          在我心底,最溫暖的風(fēng)景便是杭州的西湖。

          西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰,小鳥翠鳴,水中花,水上船。讓我不禁想到《采桑子》:“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤。”陽光灑在身上,讓人覺得暖烘烘的,閉上眼,心中只會覺得一片寧靜和溫暖。在來之前,我的心中是激動的,可看到西湖美景時,那份激動忽得便消散了,只剩下陽光帶來的美好。

          風(fēng)兒輕輕的吹過,帶走了先前的那份燥熱,抑制住心底的因燥熱帶來的不安,伴著風(fēng)的還有沁人心脾的香味,讓人有說不出的'溫暖與舒適,我用力的吸著鼻子,用手扇著風(fēng)。好讓那花香,草香再靠近我些。

          忽然,一只小松鼠從樹上竄下來,抱著它的松果,仿佛那是非常了不起的寶貝,想給人炫耀,它竟然就站在草中,乖乖的,像天上派來的可愛的小天使,晃著它的大尾巴,眼睛滴溜滴溜得直轉(zhuǎn),好像腦中藏滿了小聰明。

          水也是溫暖的,水中游魚爭著游人投下來的飼料,如同許多小孩子,鬧騰騰的,但“家長們”看到,也只是無奈笑笑并不覺得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花,還是初秋,許多的花還沒凋謝,似乎有著頑強(qiáng)的生命力,還在爭奇斗艷,荷葉上的水珠滾動,從這一片,又跑到那一片,好不可愛。

          西湖是美的,是有活力的,是溫暖的,給我的感覺是那么的美好,如同清純的少女,讓我難以忘懷她的溫暖。

          溫暖的旅程作文20

          人生就是一場旅程,沿途風(fēng)景宜人,有父母的關(guān)愛,有朋友之間的鼓勵,有老師的指導(dǎo)……讓這旅程更加溫暖。

          幼年之時,常常調(diào)皮搗蛋。有一次,我在沙發(fā)上玩耍時因為興奮過度,導(dǎo)致我踩空摔下地去?墒歉赣H一個跨步一個飛撲,緊抱著我才讓我逃過一劫。父親卻沒那么好運(yùn),膝蓋撞上了茶幾割了一道口子,現(xiàn)在那道口子還沒有淡化,那見到感覺心里都割了一刀。

          父親的關(guān)愛,讓我體會到了親情的溫暖。

          慢慢的,我進(jìn)入了知識的天堂——學(xué)校,深交了許多朋友。他們猶如一朵朵向日葵,帶領(lǐng)著我看向陽光與溫暖。在我難過的`時候,他們就像“大白”一樣保護(hù)著我,安慰著我。從前我可以說是在黑暗中緩緩前進(jìn)的人,而朋友就是帶領(lǐng)白晝來到我身邊的人。

          朋友的幫助,讓我體會到了友誼的溫暖。

          但在學(xué)習(xí)之中,我曾遇到許許多多過不去的坎。是您用那溫暖的手,炙熱的心,帶著我勇敢的跨越過去?荚囀Ю麜r,我會十分沮喪和失落,是您和緩地指出我的不足和缺點(diǎn),一句句鼓勵的話都在我的心田泛起層層波浪,在我的心頭平復(fù)這我受傷的傷口。有了您的指導(dǎo),我大膽的前進(jìn)和努力

          老師的指導(dǎo)讓我體會到了師生之間的溫暖。

          回首,溫暖謝幕。已成過往,卻心生動。面對將來,整裝待發(fā),與溫暖為伴的人生旅途,真美好……

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